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图书标签:

• micro:bit
• 编程
• STEM教育
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• 入门
• 教程
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• 教育

店铺： 鑫舟启航图书专营店

出版社： 武汉大学出版社

ISBN：9787307056305

商品编码：29336855829

丛书名： 光纤通信技术(电子信息工程系列教材)

开本：16开

出版时间：2010-06-01

 

商品基本信息,请以下列介绍为准
商品名称：	micro:bit 入门指南
作者：	余波
市场价：	49.00
ISBN号：	9787121328565
出版社：	电子工业
商品类型：	图书

其他参考信息（以实物为准）
装帧：平装	开本：16开	语种：中文
出版时间：2017-10-01	版次：1	页数：页
印刷时间：2017-10-01	印次：1	字数：千字

编辑推荐

为初学者打开miro:bit之门;   为青少年学习编程提供新工具;    为IT技能教育开辟新途径.

内容简介

Micro:bit是有BBC推出的面向青少年编程学习及STEM教育的学习工具。在众多的软件和硬件中（Scratch、Arduino、Lego、Python……），一直没有一个完善的课堂学习编程的解决方案，Micro:bit解决了这一问题，不但身形小巧，结构简单，其硬件传感器高集成化，且图形代码结合的编程方式使其已经迅速风靡，目前即将登陆亚洲。学生能够通过短时间学习后，迅速掌握它的使用方法，并应用于数学、艺术、科学、技术、生活、机器人等活动中，启发他们创意思维。国内目前讲解Micro:bit的图书还未发现，国外也刚刚出现，本书采用简单明了的讲述方式，结合实际操作环境，选取了大量生动的实例，使学习者快速了解和上手操作，并能独立设计小应用。

目录

第1 章 BBC micro:bit 简介··········································································· 1 认识micro:bit ·······························································································1 micro:bit 基金会 ···························································································4 micro:bit 的功能 ···························································································6 主要硬件参数 ·······················································································7 常用功能说明 ·······················································································7 第2 章 micro:bit 的开发方式······································································ 11 micro:bit 开发工具主要特征 ·····································································12 全面采用在线编程平台 ·····································································12 可视化编程方式 ·················································································13 虚拟演示功能 ·····················································································15 MicroPython 语言成为代码编程主流 ···············································15 可视化与代码书写编程方式结合 ·····················································16 micro:bit 常用的五种开发工具 ·································································16 MakeCode（） ······································································17 PythonEditor（Micro Python） ·····························································18 C O N T E N T S 目 录 XVIII | micro: bit 入门指南 MU（MircoPython） ·············································································19 Open Roberta lab ·················································································20 Scratch X······························································································21 micro:bit 各种开发工具类比 ·····································································22 图形化编程功能对比 ·········································································23 代码编程功能对比 ·············································································24 第3 章 MakeCode 图形化编程·································································· 25 MakeCode 编程界面 ··················································································25 MakeCode 基本操作 ··················································································28 编程方式转换按钮 ·············································································28 虚拟演示控制按钮 ·············································································28 文件名设置方法 ·················································································29 下载与保存程序 ·················································································29 项目分享流程 ·····················································································30 入门教程 ·····························································································31 基本编程模块使用方法 ············································································32 开机和无限循环（forever） ·································································32 屏幕显示 ·····························································································33 屏幕控制 ·····························································································38 按键设置 ·····························································································40 测量温度 ·····························································································42 检查光强 ·····························································································43 加速度传感器 ·····················································································44 磁场传感器 ·························································································48 播放音乐 ·····························································································49 目录| XIX 无线电通信 ·························································································52 蓝牙通信 ·····························································································54 ·········

作者简介

余波，武汉市育才第二小学信息技术教师，中学高级教师。武汉市江岸区有突出贡献的中青年专家、学科带头人。湖北省学科教师。中国青少年机器人竞赛“十佳”教练员。中国城市青少年机器人联盟发起人，全国创客教育专家委员会委员，国内多项青少年机器人赛事评委。教育教学文章收录于教育部文库或发表在教育技术核心刊物。2002年建立武汉市早的学生“机器人工作室”，辅导学生多次获得WRO、ROBOT-CUP、FLL等国内、国际机器人竞赛大奖。援助湖北省多所中小学建立机器人社团，在FLL、FRC、VEX、ROBOT-CUP等国际青少年机器人专业赛事获得良好成绩，在推动青少年机器人活动发展中力所能及做出贡献。近期致力研究通过信息技术课程实现“数字文化创意”教学模式，努力让信息技术学科教学成为激发学生思维创意和增进文化积淀的有效途径，达到回归教育本质与完善教育潜能的目标。

 

探索数字世界的奇妙旅程——点亮孩子们的科技梦想 在日新月异的科技浪潮中，编程已成为开启未来之门的金钥匙，而STEM教育（科学、技术、工程、数学）更是培养下一代创新人才的关键。本书系，并非一本单纯的技术手册，而是为青少年儿童精心打造的一套系统性、趣味性、实践性俱佳的编程启蒙与STEM学习体验。它以一种引人入胜的方式，引导孩子们走进一个充满创造与探索的数字世界，点燃他们对科学技术的无限热情。 告别枯燥，拥抱创造：用故事和游戏开启编程之旅 传统意义上的编程学习，常常被认为是枯燥乏味的符号堆砌。然而，我们深知，对于心智尚未完全成熟的青少年儿童而言，兴趣是最好的老师。因此，本书系打破了常规的教学模式，将编程概念巧妙地融入到引人入胜的故事线和互动式的游戏设计中。 想象一下，孩子们不再是被动地记忆代码，而是化身为拯救世界的英雄，需要运用逻辑思维和编程指令来解决谜题；又或者，他们扮演小小发明家，通过编写程序控制机器人完成各种有趣的挑战。这种“玩中学、学中玩”的模式，不仅极大地激发了孩子们的学习兴趣，更让他们在潜移默化中掌握了编程的核心思想，如顺序、循环、条件判断、事件处理等。 本书系精心设计的每一章，都围绕一个或几个核心编程概念展开。我们从最基础的“what is programming”开始，用通俗易懂的语言解释抽象的概念，并通过生动形象的比喻，让孩子们理解代码是如何控制机器的行为的。随着学习的深入，我们将逐步引入更复杂的指令和逻辑结构，但始终保持内容的趣味性和挑战性。例如，在学习“循环”时，我们会引导孩子们编写一个程序，让一个小球在屏幕上不断弹跳，从而直观地感受循环的力量。在讲解“条件判断”时，则会设计一个简单的“猜数字”游戏，让孩子们理解如何根据不同的条件执行不同的代码分支。 硬件与软件的完美融合：micro:bit——你的第一块智能积木 本书系的核心学习平台，聚焦于广受全球教育界推崇的micro:bit开发板。micro:bit以其小巧玲珑的身躯、丰富的功能集成以及简单易用的编程环境，成为了青少年儿童入门编程的最佳选择。它集成了LED点阵屏、按键、加速度计、指南针、蓝牙等多种传感器和输出设备，为孩子们提供了无限的创造可能。 本书系并非仅仅讲解理论，而是强调“动手实践”。在每一章节的学习过程中，我们都会引导孩子们将学到的编程知识，转化为实际的硬件操作。孩子们将通过编写代码，让micro:bit上的LED点阵屏显示图案、文字，控制蜂鸣器发出声音，识别用户的摇晃、按键动作，甚至与其他micro:bit设备进行无线通信。 例如，在学习“传感器”部分，我们将引导孩子们利用micro:bit的加速度计，制作一个“体感游戏”，当孩子摇晃micro:bit时，屏幕上的角色就会做出相应的动作。又或者，利用指南针功能，制作一个简单的“方向指示器”。这些将抽象的代码转化为可感知、可交互的物理世界的体验，极大地增强了学习的成就感和趣味性，也让孩子们真切地感受到科技的力量。 STEM教育的全方位浸润：不只是编程，更是科学思维的养成 STEM教育的精髓在于跨学科的融合，强调解决问题的能力和创新思维的培养。本书系秉承这一理念，将编程学习置于更广阔的STEM教育框架下。 在学习过程中，我们会巧妙地将科学、技术、工程、数学等学科知识点融入其中。例如，在制作一个简单的天气预报应用时，孩子们不仅需要学习如何编写程序，还需要了解不同传感器的工作原理（科学），理解如何将传感器数据转化为有意义的信息（技术），设计合理的硬件连接和软件逻辑（工程），甚至可能需要进行一些简单的数学计算来处理传感器读数（数学）。 本书系鼓励孩子们在实践中发现问题、分析问题、解决问题。我们会提出开放性的挑战，鼓励孩子们进行二次创作，发挥自己的想象力，设计出属于自己的独特作品。从制作一个简单的电子宠物，到设计一个智能交通信号灯，再到构建一个自动化的花园灌溉系统，每一次的尝试，都是一次思维的训练，一次创新的实践。 我们更注重培养孩子们的“计算思维”。计算思维不仅仅是编写代码，更是将复杂的问题分解成更小的、可管理的部分，识别模式，设计算法，并抽象出通用的解决方案。本书系通过大量的项目实践，帮助孩子们在解决实际问题的过程中，逐步形成和提升计算思维的能力。 循序渐进，层层递进：为不同阶段的学习者量身打造 本书系的设计，充分考虑了青少年儿童的学习曲线。我们采用“循序渐进，层层递进”的教学策略，确保每一个孩子都能找到适合自己的学习节奏。 启蒙篇： 从最基础的概念入手，通过简单的指令和积木式编程（如果适用），让孩子们快速建立对编程的初步认知和兴趣。 进阶篇： 引入文本式编程（如MicroPython），让孩子们接触更强大的编程语言，学习更复杂的语法和逻辑，完成更具挑战性的项目。 探索篇： 鼓励孩子们进行自主的创新项目设计，将所学知识融会贯通，解决更复杂的问题，培养独立思考和解决问题的能力。 本书系的内容编排，不仅注重逻辑的严谨性，更力求语言的通俗易懂，避免使用过于专业化的术语。每一个编程概念的引入，都会伴随详细的图文解释和生动的案例演示。代码示例清晰明了，便于孩子们理解和模仿。同时，我们还提供丰富的练习题和课后挑战，巩固所学知识，激发学习动力。 不止于书本，更在于社区与分享 学习是一个持续的过程，而分享则能让学习更加高效和有趣。本书系鼓励孩子们将自己的作品在家庭、学校、甚至更广泛的社区中进行展示和分享。通过分享，他们不仅能获得成就感和鼓励，更能从他人的作品中汲取灵感，学习新的技巧。 我们相信，每一个孩子都拥有无限的潜能。本书系，便是为他们搭建的一座通往未来科技世界的桥梁，让他们有机会去探索、去创造、去梦想。它不仅仅是一本关于编程和STEM教育的书籍，更是一次点亮孩子好奇心、激发创造力、培养科学精神的奇妙旅程。让我们一同开启这段精彩的数字探索之旅，见证孩子们在科技的沃土上绽放出耀眼的光芒！

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书简直是为我量身定做的！我一直对编程充满好奇，但又觉得它深不可测，直到我看到了这本书的书名——“micro:bit 入门指南”。我当时就觉得，这可能是打开编程世界大门的钥匙。收到书的那天，我迫不及待地翻开，书的封面设计就很有吸引力，色彩鲜艳，图片也很生动，一下子就勾起了我学习的兴趣。我尤其喜欢它那种循序渐进的教学方式，不会一开始就抛出复杂的概念，而是从最基础的指令开始，一步一步地引导我。我是一个完全的零基础学习者，之前对电子元器件和代码完全不了解，这本书就像一位耐心细致的老师，把那些抽象的概念用非常形象的比喻和简单的语言解释清楚，让我这个“小白”也能听懂。而且，书里提供的很多例子都非常有趣，不仅仅是枯燥的代码，还能看到如何用 micro:bit 制作出一些小玩意儿，比如闪烁的灯光、简单的游戏，这极大地激发了我动手实践的欲望。我感觉自己不再是被动地接受知识，而是真正地参与到学习过程中，通过自己的操作来验证和理解。这本书真的让我觉得编程没有那么遥不可及，它让我看到了可能性，并且让我对未来的学习充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书绝对是给那些对 STEM 教育感兴趣的孩子们一个绝佳的学习工具。我一直希望我的孩子能接触到更前沿的科技教育，培养他们的逻辑思维和创新能力，micro:bit 课程学习正是我们一直在寻找的。当我拿到这本书时，它的内容编排就给我留下了深刻的印象。它不仅仅是理论知识的堆砌，更注重实际操作和项目驱动的学习。每一个章节都设计得非常巧妙，引导孩子们一步步地从理解基础概念到独立完成一个小项目。我注意到书中有很多互动性的练习，孩子们可以在学习过程中立即应用所学到的知识，这种即时反馈对于巩固记忆和理解至关重要。而且，书中的插图和图示都非常清晰，即使是很复杂的电子电路或者代码结构，也能通过这些视觉化的呈现方式变得易于理解。我特别欣赏它将抽象的编程概念与现实生活中的应用相结合，让孩子们明白编程不仅仅是为了考试，更是解决问题、创造工具的一种方式。通过这本书，我看到我的孩子不仅仅是在学习编程，更是在学习如何思考，如何解决问题，以及如何将自己的创意变成现实，这对于他们的未来发展是多么宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

对于一个渴望了解 micro:bit 的成年学习者来说，这本书也丝毫不逊色。我一直觉得编程是一门非常重要的技能，但总是被各种复杂的术语和抽象的概念劝退。这本书的语言非常平实易懂，没有使用过多的专业术语，即使是像我这样完全没有编程基础的人，也能轻松理解。它并没有因为是“入门指南”就显得过于简单，而是用一种巧妙的方式，将一些核心的编程概念融入到有趣的实践项目中。我特别喜欢书中关于“事件驱动编程”和“流程控制”的讲解，这些是编程的基石，但书中用非常形象的例子，比如“当按下按钮时，LED灯闪烁”，让我们能够立刻明白它们的作用。而且，书中的项目设计非常多样化，从简单的交互到更复杂的应用，总能找到让你感兴趣的部分。我感觉到自己不仅仅是在学习代码，更是在学习如何用代码去“思考”，去“构建”。这种学习体验让我觉得非常充实，也让我对未来的编程学习充满了期待。这本书让我明白，学习编程并非遥不可及，只要方法得当，任何人都可以踏上这段奇妙的旅程。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对青少年编程教育有一定了解的家长，我必须说，这本书的出现，着实解决了我们很多实际的痛点。很多市面上的编程书籍，要么过于理论化，要么例子过于简单，难以吸引孩子的持续兴趣。但这本书，它在“有趣”和“有用”之间找到了一个完美的平衡点。从设计上来说，这本书的版式非常活泼，色彩搭配也很吸引人，一看就知道是为青少年设计的。内容上，它并没有回避编程的复杂性，而是通过一个个精心设计的“挑战”和“项目”，让孩子们在解决问题的过程中主动去学习和掌握知识点。我发现它里面有很多关于“传感器”和“执行器”的讲解，这些都是 micro:bit 的核心功能，书中用非常直观的方式解释了它们的工作原理，并且通过实际的例子，比如让 micro:bit 变成一个简易的温度计或者一个感应器，让孩子们能够立刻看到编程的实际应用价值。更重要的是，它鼓励孩子们去“试错”，去“修改”，去“创造”，而不是仅仅被动地接受。这种“玩中学”的理念，我相信是培养孩子创造力和解决问题能力的关键。这本书就像一个引子，点燃了孩子们对科技的兴趣，让他们愿意主动去探索，去发现。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，对于想要在 STEM 教育领域有所作为的老师们来说，简直是雪中送炭。我一直在寻找一套能够系统性地、有条理地教授 micro:bit 编程的教材，而这本书恰恰满足了我的需求。它的章节划分逻辑清晰，从最基础的连接到更复杂的逻辑控制，循序渐进，非常适合课堂教学。我特别欣赏书中提供的丰富教学资源，比如详细的实验步骤、代码示例，以及一些拓展性的思考题。这大大减轻了我们备课的压力，同时也为课堂互动提供了更多的可能性。而且，它不仅仅局限于教授编程语法，更是将编程与科学、技术、工程、数学等多个学科有机地结合起来，让孩子们在学习编程的同时，也能拓展他们的学科知识面，培养他们的综合素养。我注意到书中有很多关于“算法思维”和“计算思维”的引导，这对于培养孩子们的逻辑分析能力和解决问题的能力至关重要。我相信，通过这本书，我们可以带领孩子们走出课堂，在实际的项目制作中，真正体验到 STEM 教育的魅力，培养出具备未来竞争力的创新人才。