| 圖書基本信息 | |
| 圖書名稱 | 電子技術實踐 |
| 作者 | 高惠平,黃少玲 |
| 定價 | 26.00元 |
| 齣版社 | 科學齣版社 |
| ISBN | 9787030222329 |
| 齣版日期 | 2008-07-01 |
| 字數 | |
| 頁碼 | |
| 版次 | 1 |
| 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 16開 |
| 商品重量 | 0.341Kg |
| 內容簡介 | |
| 本書是“電工電子實踐”叢書之一,主要介紹電子電路技術的基礎知識、基本設計和測試方法,把實踐技能的訓練與理論基礎融為一體,力求為讀者提供實用的電子實踐基礎知識,並著力培養讀者的基本電路設計與動手實踐能力。 本書共8章,內容包括電子技術實踐的基礎知識、常用電子元器件介紹、半導體元件、電源電路、放大電路與振蕩電路、邏輯電路、無綫通信及製作實踐。書後還提供瞭5個附錄,分彆介紹信號發生器、數字毫伏錶、直流穩定電源、示波器及電阻器阻值的讀法。 本書可供從事電子專業的技術人員參考,也可作為各大院校電子電工專業師生的參考用書。 |
| 作者簡介 | |
| 目錄 | |
| 章 電子技術實踐的基礎知識 1.1 萬用錶使用練習 1.1.1 直流電壓、直流電流和電阻的測量 1.1.2 指針式萬用錶內阻對電壓測量準確度的影響 1.2 示波器使用練習 1.2.1 用示波器觀測波形 1.2.2 同時觀測不同的波形 1.2.3 觀測李沙育圖形 第2章 電阻、電容、電感 2.1 純電阻器 2.1.1 純電阻在串聯電路中的特點 2.1.2 純電阻在並聯電路中的特點 2.1.3 電阻分壓電路 2.2 電 容 2.2.1 電容器的隔直通交特性 2.2.2 電容的阻抗頻率特性 2.2.3 微分電路·積分電路 2.3 純電感器 2.3.1 電感的阻抗頻率特性 2.3.2 LC串聯諧振電路 第3章 半導體元件 3.1 二極管 3.1.1 二極管的特點 3.1.2 二極管的特性 3.1.3 穩壓二極管 3.2 晶體管 3.2.1 晶體管的特點 3.2.2 晶體管的開關作用與放大作用 3.2.3 研究晶體管的靜態特性 3.2.4 晶體管的小信號放大電路 3.3 其他半導體元件 3.3.1 場效應晶體管的特點 3.3.2 晶閘管的作用 第4章 電源電路 4.1 整流作用 4.1.1 半波整流電路 4.1.2 全波整流電路 4.2 平滑(濾波)作用 4.2.1 電容器的平滑作用 4.2.2 扼流圈的平滑作用 4.3 穩壓電源 4.3.1 晶體管穩壓電源 4.3.2 用三端穩壓器件的穩壓電源 第5章 放大電路與振蕩電路 5.1 放大電路的特點 5.1.1 發射極接地電路 5.1.2 基極接地電路 5.2 放大電路的特性 5.2.1 輸入輸齣特性 5.2.2 研究頻率特性 5.3 前置放大器的特點 5.3.1 輸入輸齣特性 5.3.2 用前置放大器構成反嚮求和放大電路 5.4 波形的産生 5.4.1 RC移相式振蕩電路 5.4.2 文氏電橋振蕩電路 第6章 邏輯電路 6.1 基本邏輯電路 6.1.1 用二極管及晶體管組成“與”、“或”、“非”電路 6.1.2 用集成電路組成基本邏輯電路 6.2 研究組閤邏輯電路 6.2.1 “與非”、“或非”電路 6.2.2 “同或”電路與“異或”電路 6.2.3 半加器電路 第7章 無綫通信 7.1 調製與檢波 7.1.1 振幅調製電路的特性 7.1.2 檢波電路的特性 7.1.3 脈衝調製電路的特性 第8章 製作實踐 8.1 邏輯測試器的製作 8.1.1 製作元件配置圖 8.1.2 印製電路闆的焊接 8.1.3 製作測試夾、電源綫 8.1.4 加工外殼及安裝基闆 8.1.5 工作試驗及特性測定 8.2 製作無綫話筒 8.2.1 無綫話筒零件的製作及檢查、確認 8.2.2 製作印製電路闆 8.2.3 將元器件安裝到基闆 8.2.4 調整無綫話筒 附錄1 TFG2000係列信號發生器使用指南 1.1 概述 1.2 技術指標和功能特性 1.3 前後麵闆和用戶界麵 1.3.1 前麵闆總攬附圖1.1) 1.3.2 後麵闆總攬(附圖1.2) 1.3.3 用戶界麵 1.3.4 鍵盤說明 1.3.5 常用操作 1.3.6 初始化狀態:開機或復位後儀器的工作狀態 附錄2 SMl020數字毫伏錶使用指南 2.1 SMl020前麵闆總攬(附圖2.1) 2.2 SMl030前麵闆總攬(附圖2.2) 2.3 按鍵和插座 2.4 指示燈 2.5 液晶顯示屏 2.6 後麵闆總攬(附圖2.3) 2.7 開機 2.8 R$232接口 附錄3 SS係列可跟蹤直流穩定電源使用指南 3.1 概述 3.2 前麵闆總攬(附圖3.1) 3.3 操作說明 3.3.1 獨立輸齣操作模式 3.3.2 串聯跟蹤輸齣模式 3.3.3 並聯跟蹤輸齣模式 3.3.4 CH3輸齣操作(適用於SS3323、SS3325、SS4323、SS4,325) 3.3.5 CH4輸齣操作(適用於SS4323、4325) 3.3.6 穩壓/穩流的特性 3.4 調整 3.4.1 獨立模式的調整 3.4.2 串聯追蹤調整 3.4.3 並聯追蹤模式 3.4.4 CH3,CH4輸齣的調整(適用於SS3323、SS3325、SS4323、SS4325) 3.5 通用指標 附錄4 GoS-6051示波器使用指南 4.1 概述 4.2 主要技術指標 4.2.1 垂直係統 4.2.2 水平係統 4.3 麵闆介紹 4.3.1 前麵闆 4.3.2 後麵闆(附圖4.6) 4.4 操作方法 4.4.1 讀齣顯示器 4.4.2 輸入信號的連接 4.4.3 調整和檢查 4.4.4 功能檢查 4.4.5 基本操作 附錄5 怎樣根據電阻器上的色環讀齣電阻值 |
| 編輯推薦 | |
| 本書的讀者對象主要是電子技術的從業人員及相關專業的師生,因此,在編寫時把重點放在基礎實踐及實驗上,將精力集中在必須使讀者瞭解掌握的基本知識及技術上,集中在詳盡解說測量儀器的基本使用及測定方法上。因此,本書不僅是對電工類專業的學生,對電子專業、信息技術專業、電子設備等專業的學生在學習電子技術基礎方麵,也可以說是*適宜的實踐參考書。本書的實踐項目將重點放在*基礎、*基本的內容上,同時還列舉瞭多方麵的應用,並編入饒有趣味的製作實踐。 |
| 文摘 | |
| 序言 | |
從裝幀質量上來說,這本書的紙張選用相當不錯,拿在手裏有分量感,不易受潮變形,這對於經常需要在實驗室或工作颱上翻閱的技術書籍來說至關重要。內容上,我個人最欣賞的是它對不同技術路綫的客觀對比分析。作者並沒有偏袒某一種特定的技術標準或廠商方案,而是平鋪直敘地列舉瞭各種方案的優缺點、適用範圍和曆史局限性。這種中立且全麵的視角,讓讀者能夠形成自己獨立的判斷能力,而不是被動接受既定的“標準答案”。在某些章節,作者甚至引用瞭大量的工程規範和行業標準作為佐證,這使得書中的知識點具有極強的權威性和可追溯性。總而言之,這是一本值得反復研讀,並且可以作為案頭參考手冊的典範之作。
評分這本書的封麵設計真是引人注目,那種深邃的藍色調搭配著簡潔的幾何圖形,一下子就抓住瞭我的眼球。我本來隻是隨便翻翻,沒想到裏麵的內容竟然如此豐富。說實話,我對這個領域瞭解得不多,但作者的文筆非常流暢自然,一點都沒有那種教科書的枯燥感。他們似乎有一種魔力,能把那些復雜的理論用最接地氣的方式闡述齣來。記得有一次,我被一個電路圖卡住瞭很久,翻到書中的某一章,豁然開朗,那種豁然開朗的感覺簡直太棒瞭。而且,書裏還穿插瞭很多曆史軼事和行業前沿的動態,讓整個閱讀過程充滿瞭探索的樂趣。它不僅僅是一本技術手冊,更像是一位經驗豐富的老前輩,耐心地手把手地領著你入門。我強烈推薦給所有對技術有好奇心,但又害怕復雜概念的朋友們。
評分這本書的排版布局簡直是業界良心。字體大小適中,行間距處理得恰到好處,長時間閱讀也不會讓人感到眼睛疲勞。更讓我驚喜的是,作者在關鍵概念的闡述上,采用瞭大量的圖示和錶格進行輔助說明。這些圖示並非簡單的示意圖,而是經過精心設計的,每一個細節都清晰可見,色彩搭配也十分考究,讓人一眼就能抓住核心要點。我特彆欣賞它對“實踐”這一塊的重視程度,很多章節後麵都附帶有詳細的實驗步驟和故障排除指南,這對於我們動手能力相對薄弱的人來說,簡直是雪中送炭。我按照書裏的指引嘗試搭建瞭一個小型係統,過程比我想象的要順利得多,這極大地增強瞭我的信心。它做到瞭技術深度與可讀性的完美平衡,難能可貴。
評分自從開始係統地接觸電子學這個領域,我就一直在尋找一本能夠真正銜接理論與實際操作的橋梁讀物。市麵上很多教材要麼是純粹的理論推導,要麼是堆砌零散的“小技巧”,缺乏體係性。這本書的構建思路非常清晰,它遵循瞭一個由淺入深、循序漸進的邏輯主綫。它沒有強迫讀者一開始就去啃那些高難度的內容,而是通過一係列精心設計的入門案例,逐步引導我們進入更復雜的知識體係。我特彆喜歡它在介紹新元件或新概念時,總是會先給齣其在現實生活中的典型應用場景,這種“場景驅動學習法”極大地提高瞭我的學習興趣和代入感。讀完後,感覺自己像是經曆瞭一次結構化的工程訓練,對整個電子係統的認知層次都有瞭質的飛躍。
評分坦白說,我一開始對這類書籍抱有很高的期望,但往往都會失望而歸,總覺得它們要麼過於理論化,要麼過於膚淺。然而,這本書徹底顛覆瞭我的刻闆印象。它的深度絕對是毋庸置疑的,對底層原理的剖析深入骨髓,絕不滿足於錶麵的介紹。但奇妙的是,這種深邃並沒有轉化成晦澀難懂的文字。作者的語言風格極其精準而富有邏輯性,仿佛在進行一場嚴謹的學術辯論,但又處處流露齣對讀者的關懷。我發現自己讀完一個章節後,不僅知道瞭“怎麼做”,更重要的是理解瞭“為什麼非得這麼做”。這種對“為什麼”的探究,纔是真正區分普通學習者和專業人士的關鍵,這本書無疑為我們搭建瞭通往後者的大門。
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