幼儿家庭教育100问 家庭教育 李晓巍 案例解读 2-6岁家庭教育 理论结合实践 华东师范大学出版社

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店铺: 中流砥柱图书专营店
出版社: 华东师范大学出版社
ISBN:9787567565630
商品编码:29408278998
丛书名: 幼儿家庭教育100问
开本:16开
出版时间:2017-09-01

具体描述











《萌芽中的智慧:父母与孩子共同成长的100个成长课题》 面向2-6岁儿童家庭,深度解析育儿难题,用科学理论与真实案例点亮家庭教育之路。 每个孩子都是一颗待放的花蕾,他们的成长之路充满了惊喜与挑战,也牵动着每一位父母的心。从呱呱坠地到蹒跚学步,从咿呀学语到天马行空,2-6岁这个阶段,是孩子人格塑造、情感发展、认知启蒙的关键时期,也是家庭教育面临最多困惑和焦虑的阶段。本书并非简单罗列育儿技巧,而是以“100个成长课题”为主线,深入探讨在这个重要的人生阶段,父母应如何理解孩子、引导孩子,最终实现与孩子共同的成长。 本书由国内顶尖的儿童教育专家团队倾力打造,汇聚了教育学、心理学、儿童发展学等领域的权威学者,并结合了大量一线教育工作者的实践经验。我们坚信,科学的理论指导是解决育儿难题的基石,而鲜活的案例分析则是将理论转化为实践的桥梁。因此,本书在理论阐述上力求严谨、深入浅出,在案例选取上力求贴近生活、触及痛点,旨在为广大父母提供一套既有理论深度又不失操作性指导的家庭教育宝典。 第一部分:理解你的孩子——认识2-6岁儿童的发展规律 在开始具体的育儿探讨之前,我们首先要建立一个核心认知:理解孩子是有效教育的前提。2-6岁,一个充满“为什么”的年纪,一个充满情感爆发的年纪,一个充满探索欲的年纪。 身心发展的秘密: 孩子的身体在飞速成长,精细动作和粗大动作都日趋成熟。他们的认知能力也在快速发展,从具体思维向初步的抽象思维过渡。语言能力一日千里,不仅能理解更多,更能表达自己的想法和感受。而情感发展更是这个阶段的重头戏,孩子开始学习如何表达爱、如何处理愤怒、如何建立同理心。本书将详细解读这一时期儿童在身体、认知、语言、情感、社会性等方面的典型发展特征,帮助父母建立科学的育儿观,不以成人的标准去苛求孩子,而是顺应孩子的发展规律。 情绪的万花筒: 哭闹、发脾气、粘人、害羞……孩子的情绪表现常常让父母感到束手无策。本书将深入剖析孩子情绪波动的根源,是生理上的不适?是需求未被满足?还是情感上的不安全感?我们将提供一系列解读孩子情绪信号的方法,教你如何有效安抚孩子的情绪,如何引导孩子学会管理自己的情绪,让“小麻烦”变成“成长的契机”。 思维的探索者: 孩子就像一个小小科学家,对世界充满了好奇。他们通过玩耍、模仿、提问来认识世界。本书将解析孩子思维发展的特点,如何通过游戏激发孩子的想象力和创造力,如何引导孩子进行初步的逻辑思考,如何保护孩子的探索精神,让他们在玩中学,在学中乐。 社会性的萌芽: 孩子开始与同伴交往,学习分享、合作、遵守规则。这是一个从以自我为中心到初步理解他人需要的转变过程。本书将探讨如何帮助孩子建立良好的人际关系,如何培养孩子的合作意识和规则意识,如何引导孩子学会解决与同伴之间的冲突,为孩子未来的社会交往打下坚实基础。 第二部分:父母的智慧——100个家庭教育的核心课题 基于对孩子发展的深入理解,本书将聚焦100个父母在2-6岁阶段最常遇到的核心课题,并从理论、案例、方法三个维度进行详细阐述。 生活习惯的养成: 吃饭、睡觉、穿衣、如厕……这些看似日常的小事,却是培养孩子自理能力和规则意识的重要环节。本书将探讨如何通过积极鼓励、榜样示范、游戏化引导等方式,帮助孩子愉快地养成良好的生活习惯,而非强制的命令。 语言发展的启蒙: 丰富的词汇、清晰的表达、流畅的沟通,是孩子学习和社交的基础。本书将提供丰富的亲子阅读方法,引导家长如何与孩子进行有效的对话,如何鼓励孩子表达自己的想法,如何在这个过程中激发孩子的语言潜能。 认知能力的拓展: 数数、认识颜色、形状,理解简单的因果关系……孩子的认知发展是循序渐进的。本书将介绍如何利用日常生活中的素材,设计有趣的认知游戏,引导孩子观察、思考、探索,从而逐步拓展他们的认知边界。 情感的浇灌与引导: 如何建立安全的亲子依恋?如何回应孩子的爱与被爱?如何帮助孩子处理分离焦虑?如何引导孩子分享喜悦,也分担忧伤?本书将深入探讨情感教育的重要性,教父母如何成为孩子情感的港湾,如何用爱与理解回应孩子的情感需求。 规则与界限的建立: 为什么需要规则?如何让孩子理解并遵守规则?如何设定合理的界限?本书将解析规则在孩子成长中的积极作用,并提供有效的沟通和引导策略,帮助父母建立清晰而温和的规则体系,让孩子在安全感中学会自律。 游戏的力量: 玩是孩子的天性,更是他们学习和成长的重要方式。本书将深度解析不同类型游戏的教育意义,如何选择适合孩子年龄和发展特点的游戏,以及父母如何在游戏中扮演何种角色,是引导者、参与者还是观察者。 独立与自信的培养: 鼓励孩子尝试新事物,允许孩子犯错,给予孩子选择的权利,这些都是培养孩子独立性和自信心的重要途径。本书将探讨如何避免过度保护,如何创造机会让孩子体验成功,从而建立积极的自我认知。 应对行为挑战: 咬人、打人、不听话、发脾气……这些令人头疼的行为背后往往隐藏着孩子未被满足的需求或表达困难。本书将提供一系列行为分析的工具和有效的干预策略,帮助父母理解孩子行为背后的原因,并采取恰当的方式进行引导。 家庭成员的角色与互动: 父母、祖父母、甚至是兄弟姐妹,家庭成员之间的互动模式对孩子影响深远。本书将探讨如何建立和谐的家庭关系,如何协调家庭成员的教育理念,如何让家庭成为孩子最坚实的后盾。 特殊情况的应对: 孩子生病了怎么办?家庭发生变故怎么办?如何处理孩子与长辈之间的代沟?本书将针对一些特殊情况,提供更具针对性的建议和心理支持。 第三部分:理论与实践的桥梁——案例解读与行动指南 本书最大的特色在于,每一项育儿课题的探讨,都并非空谈理论,而是辅以大量来自真实家庭的案例。 案例的真实性与典型性: 我们搜集了来自不同家庭背景、面临不同育儿困境的真实案例。这些案例涵盖了父母在沟通、管教、情感支持、习惯养成等方面遇到的各种具体问题。我们力求案例的真实性和典型性,让读者在阅读时能产生强烈的共鸣,仿佛看到了自己和孩子的影子。 案例的深入解读: 对于每一个案例,我们不仅呈现问题,更重要的是进行深入的分析。我们将运用前面章节提到的教育学、心理学理论,剖析案例中孩子行为的根源,父母处理方式的利弊,以及可能带来的长远影响。 个性化的解决方案: 育儿没有放之四海而皆准的“标准答案”。因此,在案例解读之后,本书将提供一系列可供父母参考的行动指南。这些指南并非一成不变的指令,而是提供多种可能性和灵活的调整空间,鼓励父母根据自己孩子的具体情况,找到最适合的教育方式。 从“听”到“做”的转变: 本书的目标是帮助父母将知识转化为行动。在每个章节的末尾,我们都会提供具体的“行动小贴士”或“尝试清单”,鼓励父母在日常生活中进行实践,并在实践中反思和调整。 本书的价值所在: 系统性: 涵盖2-6岁儿童家庭教育的方方面面,形成一个完整的知识体系。 科学性: 基于扎实的儿童发展理论,提供有据可依的育儿指导。 实践性: 大量真实案例与详细的行动指南,让理论落地生根。 共情性: 理解父母的焦虑与困惑,提供温暖的支持与鼓励。 成长性: 强调父母与孩子共同成长,培养面向未来的亲子关系。 《萌芽中的智慧:父母与孩子共同成长的100个成长课题》不仅仅是一本书,更是您在孩子成长道路上的良师益友,是您应对育儿挑战、点亮家庭教育之路的忠实伙伴。让我们一同走进孩子的内心世界,用智慧和爱,陪伴他们健康快乐地成长!

用户评价

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坦白讲,初拿到这本书时,我有点担心它会不会过于学术化,因为毕竟是出自名校背景的专家之手。但打开后发现,我的顾虑完全是多余的。作者巧妙地将深厚的教育学理论“翻译”成了日常对话的语言,使得即便是没有教育学背景的普通家长,也能轻松理解并运用。书中的排版也很有心思,关键知识点会用加粗或小框的形式突出显示,非常适合在忙碌之余快速回顾和查找。我尤其喜欢那种“小贴士”板块,它们像一个个快速解决问题的锦囊,比如“如何应对挑食宝宝的‘抗议’”、“怎样鼓励内向的孩子开口说话”。这些都是我在育儿论坛上反复提问却没能得到满意解答的痛点。这本书就像一个经验丰富的老朋友,在你迷茫时,不仅告诉你方向在哪里,还亲手递给你地图和指南针。它不仅仅是一本教育指导书,更像是一份陪伴孩子成长的长期学习计划,其价值在于能够陪伴家庭度过孩子成长的每一个关键阶段。

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说实话,我之前也买过不少育儿书,很多都是内容高度重复,或者只侧重于某一个年龄段的特点,读完后总觉得缺少一个整体的指导框架。但这本书给我的感觉完全不一样,它更像是一本家庭教育的“百科全书”,覆盖面广得惊人。我记得我孩子前段时间迷上了拆家里的各种小物件,正当我焦头烂额时,翻到关于“好奇心与探索欲”的章节,作者居然用非常幽默的语言描述了这种“破坏行为”背后的科学意义,并提供了引导孩子将破坏力转化为创造力的具体方法,比如准备一个专用的“拆解工具箱”。这种细致入微的观察和富有创意的解决方案,让我对“教育”这个词有了全新的理解——它不应是压制,而应是引导。此外,书中对不同年龄段(尤其2到6岁这个关键期)的心理发展特点做了非常详尽的分析,比如,理解孩子为什么会撒谎、为什么会产生嫉妒心等等,这些深层次的心理剖析,极大地帮助我建立起对孩子的同理心,让我不再轻易地用成人的标准去苛责他们。阅读这本书的过程,更像是一场与自我教育理念的深度对话。

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这本书的文字风格非常成熟稳健,没有那种浮夸的“育儿秘籍”的腔调,而是充满了学者的严谨和实践者的洞察力。我特别关注了书中关于“规则建立”的那几部分内容,这对我家那位经常挑战底线的“小霸王”尤其有效。作者没有鼓吹“棍棒底下出孝子”的陈词滥调,而是深入探讨了规则的“有效性”和“一致性”的重要性。它详细阐述了如何设定清晰、可执行的家庭规则,以及在规则被打破时,如何运用恰当的“自然后果”和“逻辑后果”来引导孩子承担责任,而不是仅仅停留在惩罚的层面。这种从根本上重塑亲子权力结构的方式,让我受益匪浅。我尝试了书中建议的“冷静角”的设置,初期孩子自然是不适应的,但坚持了不到两周,家庭的冲突频率明显降低了,取而代之的是更多的协商和理解。这本书的价值,就在于它提供的不是一套僵硬的教条,而是一套可以根据自家情况灵活调整的“操作系统”。

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这本书的封面设计给我一种非常温馨的感觉,淡雅的色调配上简洁的排版,让人一看就觉得是为父母准备的实用工具书。我特意翻阅了几页,发现它在介绍育儿理念时,并没有采用那种高高在上的说教口吻,而是非常接地气,用很多贴近日常生活的例子来阐述复杂的教育学概念。比如,书中提到如何处理孩子发脾气的问题时,它不是简单地给出一个“要冷静”的建议,而是深入分析了孩子情绪背后的需求,并提供了多种情境下的应对脚本,这对于那些经常在孩子哭闹时手足无措的父母来说,简直是雪中送炭。我特别欣赏作者在理论和实践之间搭建的桥梁,很多看似深奥的教育学理论,经过作者的解读,变得清晰易懂,让人茅塞顿开。尤其是那些案例分析,简直是把我过去几年育儿过程中的“疑难杂症”都给一一对应上了,让我知道原来我当时的处理方式在某些方面是存在误区的,但庆幸的是,这本书提供了明确的修正方向。整本书的编排逻辑也很流畅,从基础的习惯养成到更深层次的性格塑造,层层递进,让人阅读起来很有条理感,不会感到信息过载。

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我一直认为,家庭教育不仅仅是教孩子知识,更重要的是教会他们如何成为一个完整的人,如何与世界相处。这本书在这方面的探讨尤为深刻。它花了相当的篇幅来讨论“情绪管理”和“社交技能”的培养,这些往往是被许多家长忽略的“软技能”。比如,书中针对学龄前儿童如何处理友谊中的摩擦,提供了非常实用的“情景模拟”练习方法,而不是简单地告诉孩子“你要分享”。这种教会孩子“如何做”的教学方法,远比直接告诉他们“该做什么”要有效得多。而且,这本书的知识体系非常全面,它不仅关注“孩子”,也关注“父母”自身。我从中学到,父母的情绪稳定度是孩子安全感的基石,书中提供了一些非常有效的自我调节练习,帮助父母在育儿的巨大压力下,保持内心的平和。这让我意识到,最好的教育,是从完善自我开始的,这本书真正做到了“育人先育己”。

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