给父母和教师的100条建议 崔振邦 家庭教育指导书 掌握未成年孩子的身心发展 家庭教育规律 北京大学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301280720

商品编码：29408853968

丛书名： 给父母和教师的100条建议

书名 给父母和教师的100条建议  主编/作者 崔振邦 出版社 北京大学出版社 ISBN 9787301280720 版次/印次 2017年7月第1版 定价 49.00元

家庭教育是精耕细作的科学赵忠心

教育始于家庭卢勤

教育是家、校协同的艺术齐大辉

前言

XX章  “蝴蝶效应”――婴儿期（0～3岁）

一、让胎教成为准父母的必修课

二、让宝贝沐浴在爱之中

三、让艺术成为婴儿的家庭味道

四、让语言启蒙教育规范化

五、让幼儿顺其自然地学外语

六、读懂婴儿的哭与笑

七、让生命在健康中绽放光芒

八、让孩子学会自己站起来

九、男孩女孩都是宝

十、游戏是孩子的天性和权利

十一、让礼仪教育及早开花结果

十二、让童心自由自在地飞翔

十三、让孩子多些尝试的机会

十四、让孩子从容优雅地成长

十五、让孩子养成良好的性格

......

崔振邦编著的《给父母和教师的100条建议》根据少年儿童五个生理年龄段的特点而分为五章，每一章均用作者手记或名人名言导入主题，以教育学、心理学上的蝴蝶效应、泡菜效应、罗森塔尔效应、木桶效应、南风效应等五大教育效应为结合点，列出了五个生理年龄阶段需要引起家长、老师注意的100个教育问题。从赏识教育、自立教育、品德教育、学习教育、习惯教育、理财教育、性格教育、快乐教育、爱的教育等方面，对国内外一些经典有效的教子方法及其所蕴含的教育理念进行了阐述，每一条建议中穿插一个或多个故事，故事中蕴涵哲理，哲理中隐藏方法，力图揭示出家庭教育的真谛。

本书主要读者对象为普通家长和中小学老师，因此编写以鲜活的实践作支撑，力求深入浅出、通俗易懂，使高深的教育理论走进寻常百姓家。在语言风格上，也试图营造一种温情脉脉、和风细雨、富有生活气息的氛围。

走向和谐，点亮未来：给父母与教育者的深度对话 这是一本写给每一位关心孩子成长的父母和教育者的指南，它不是枯燥的说教，而是充满温度、洞察人心的深度对话。本书汇聚了教育领域多年沉淀的智慧结晶，旨在帮助您拨开迷雾，更清晰地看见孩子心智与身心发展的规律，从而科学、有效地引导他们走向更健康、更快乐的未来。 在瞬息万变的时代，我们都面临着前所未有的挑战：如何与正在快速成长的孩子建立深层连接？如何理解他们日益复杂的内心世界？如何为他们塑造坚实的品格，让他们拥有适应未来的能力？本书将提供一系列切实可行、易于实践的建议，帮助您在家庭教育和学校教育中找到最佳的着力点，成为孩子成长道路上最坚实的后盾。 洞察身心发展的奥秘，解锁成长的密码 未成年孩子的身心发展是一个精妙而复杂的过程，每一个阶段都有其独特的规律和挑战。本书将带领您深入理解孩子不同年龄段的生理、认知、情感和社会性发展特点。 婴儿期与学步期： 从依恋的形成到探索的萌芽，我们将探讨如何为孩子建立安全感，如何通过游戏促进他们的感官发展和精细动作的锻炼。您将学习如何识别并回应孩子的早期信号，如何鼓励他们迈出独立的第一步，并在安全的环境中探索世界。 幼儿期： 这个阶段的孩子充满好奇心和想象力，语言能力快速发展，规则意识开始萌芽。本书将分享如何激发孩子的求知欲，如何通过故事、绘本和角色扮演游戏来拓展他们的思维，如何引导他们学习分享、合作和初步的规则，为未来的社会交往打下基础。 学龄初期： 进入小学，学习成为孩子生活的主题，认知能力得到飞跃。我们将关注如何帮助孩子建立良好的学习习惯，如何培养他们的阅读兴趣和解决问题的能力。同时，我们会探讨如何关注孩子的社交压力，帮助他们处理与同伴的关系，以及如何引导他们认识并表达自己的情绪。 青春期： 这是一个充满变革和挑战的时期，生理的剧烈变化伴随着心理的独立渴望。本书将深入分析青春期孩子的情绪波动、自我认同的探索以及与父母、老师之间的权力转移。您将学习如何与青春期孩子进行有效沟通，如何在尊重他们独立性的同时，给予必要的支持和引导，帮助他们平稳度过这一关键时期。 掌握家庭教育的规律，构建和谐的亲子关系 家庭是孩子成长的第一个摇篮，父母的角色至关重要。本书将从家庭教育的本质出发，为您提供构建和谐亲子关系的实用策略。 爱与界限的平衡： 我们强调无条件的爱是孩子心理健康的基础，但同时，清晰、一致的界限也是培养孩子责任感和自律性的关键。您将学习如何通过积极的亲子互动，例如高质量的陪伴、倾听和肯定，来巩固亲子关系，同时如何通过合理的规则和管教，引导孩子学习自我约束。 有效沟通的艺术： 沟通是连接心灵的桥梁。本书将提供一系列沟通技巧，帮助您学会倾听孩子的真实想法，理解他们的感受，用非暴力沟通的方式解决冲突，建立开放、坦诚的亲子对话空间。 榜样力量的塑造： 父母是孩子最直接的学习榜样。我们将探讨父母如何通过自身的言传身教，向孩子传递积极的价值观、健康的生活方式和面对困难的态度，成为孩子心中最值得信赖的指引者。 情绪管理的智慧： 父母自身的情绪状态直接影响孩子。本书将引导您认识并管理自己的情绪，学习如何在压力下保持冷静，并教会孩子认识、接纳和调节自己的情绪，培养他们的情绪韧性。 营造积极的家庭氛围： 一个充满支持、尊重和理解的家庭环境，是孩子健康成长的温床。我们将分享如何通过家庭活动、共同的价值观和积极的家庭互动，来营造这样一种氛围。 赋能教育者，共创教育新篇章 学校是孩子成长的第二个重要场所，教师的角色同样不可替代。本书也将为教育者提供宝贵的启示和实用的指导。 理解差异，尊重个性： 每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的学习风格、兴趣和发展节奏。本书将帮助教师理解并接纳学生的个体差异，设计更具包容性和差异化的教学方案，让每一个孩子都能在学习中找到自信。 激发学习动机，培养自主学习能力： 除了知识的传授，激发孩子的学习兴趣和内在动机更为重要。我们将探讨如何设计更具吸引力的课堂活动，如何运用鼓励性评价，如何引导学生掌握自主学习的方法，让他们成为终身学习者。 处理课堂挑战，构建积极的师生关系： 课堂上难免会遇到各种挑战，如学生的不配合、学习困难等。本书将提供实用的策略，帮助教师有效地管理课堂，建立尊重、信任的师生关系，让课堂成为一个充满活力的学习共同体。 家校合作的典范： 家庭与学校的紧密合作，是促进孩子全面发展的重要保障。本书将分享如何建立顺畅的家校沟通渠道，如何与家长形成教育合力，共同为孩子的成长保驾护航。 教师的自我成长与关怀： 教育是一项充满挑战和奉献的事业。本书也将关注教师自身的心理健康和专业发展，鼓励教师在反思与学习中不断成长，保持教育的热情和初心。 超越知识，触及心灵 本书不仅仅是技巧的罗列，更是一种教育理念的传递，一种与孩子一同成长的视角。它鼓励您放下焦虑，拥抱耐心，用爱与智慧去陪伴孩子走过每一个成长的瞬间。在这里，您将找到理解孩子内心的钥匙，找到点亮他们未来的火炬，找到构建一个更加和谐、美好的教育未来的力量。 本书由北京大学教育学专家团队倾力打造，汲取了国内外先进的教育理念和实践经验，结合中国家庭教育的实际情况，以严谨的学术态度，亲切的语言，为您呈现一场关于孩子成长、家庭教育和教育理念的深度盛宴。阅读本书，您将收获的不仅是知识，更是对教育本质的深刻理解，以及与孩子共同成长的喜悦和力量。让我们一起，用爱与智慧，为孩子的未来播下希望的种子，收获丰硕的果实。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构布局非常精妙，它不像许多家庭教育书籍那样，将内容简单地按年龄段划分，而是巧妙地将100条建议组织成几个大的模块，这些模块之间存在着内在的逻辑递进关系。我注意到，前半部分更侧重于建立健康的亲子/师生关系基础，比如建立清晰的界限和高质量的陪伴；而后半部分则更聚焦于认知能力、社交情商以及抗挫折能力的培养。这种螺旋上升的叙事方式，使得读者在阅读时能感受到知识的累积和认知的深化。尤其让我印象深刻的是其中关于“有效倾听”的章节，作者用生动的比喻解释了孩子语言背后的深层需求，这远超出了我们通常理解的“听他说完话”。我尝试在和孩子的对话中应用这种“反射性倾听”技巧，效果立竿见影——孩子明显感觉自己的想法被重视，沟通的阻力瞬间减小。这本书的行文风格极其流畅，夹杂着恰到好处的幽默感，使得即使是面对一些沉重的话题，阅读体验也保持着轻松和积极。它不是那种让你读完后产生巨大焦虑的“完美育儿指南”，而是提供了一种更现实、更人性化的教育视角，让我们认识到，犯错是教育过程的一部分，关键在于如何引导和修正。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的整体感受是“温暖而坚定”。它没有那种居高临下的说教口吻，而是像一个经验丰富的朋友在分享他走过的弯路和总结出的宝贵经验。我尤其喜欢书中对于“失败教育”的重新定义。在我们的传统文化中，“失败”往往被视为羞耻或终点，但书中巧妙地将失败重构为“有价值的数据点”，是孩子学习自我修正的绝佳机会。这种视角上的转变，极大地减轻了我作为家长面对孩子考试失利时的焦虑感。书中关于如何与孩子进行“建设性的冲突处理”的章节，提供了大量具体的对话示范，这些示范非常贴合当代中国家庭的实际场景，避免了那种脱离现实的理想化沟通。阅读这本书的过程，对我而言，是一次深度的自我对话和教育理念的重塑之旅。它不是一本让你读完后就束之高阁的书，而是应该常备在床头，随时翻阅，因为它所提供的智慧和工具，是应对孩子成长每一个阶段的“急救箱”和“路线图”。它真正做到了指导父母和教师，去理解和尊重未成年人独立发展的规律。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计乍一看有些朴实，甚至可以说有些“老派”，这让我一开始有些疑惑，它究竟想传达一种什么样的教育理念？然而，当我翻开内页，深入阅读其中的章节时，那种直击人心的洞察力和实操性立刻抓住了我。我特别欣赏作者在阐述每一个建议时，不仅仅是给出一个“是什么”，更是深入剖析了“为什么”和“怎么做”。举例来说，关于如何处理孩子青春期的叛逆，书中没有采用一味说教或简单压制的方式，而是从神经科学和心理发展的角度，解释了荷尔蒙变化对青少年思维模式的影响，提供了一套基于理解和共情的沟通脚本。这不仅仅是空泛的理论堆砌，而是将深奥的学术知识转化为家长和老师日常可以立即应用的工具箱。阅读过程中，我多次停下来，反思自己过去在教育过程中忽略的细节，尤其是在处理“情绪风暴”时，书中强调的“先处理情绪，再处理事情”的原则，让我茅塞顿开。那种感觉就像是，作者在你家的客厅里，泡着一杯热茶，耐心地、带着专业的幽默感，为你梳理着那些困扰你已久的教育难题。它没有许诺立竿见影的神奇效果，而是提供了一套科学的底层逻辑，让我在面对孩子的挑战时，能从容不迫地找到那个最合适的“度”。这本书的价值，在于它教会我们如何成为一个更有效率、更具同理心的教育者，而非仅仅是规则的制定者。

评分☆☆☆☆☆

我是一位在教育领域工作了十多年的老教师，阅览过形形色色的教育参考资料，坦白说，大部分内容都逃不出“理论照搬”或“经验主义”的怪圈。然而，这本书的出现，让我感觉像是在一个熟悉又陌生的领域里，发现了一处清澈的源泉。作者在书中的引述和案例分析，显示出对中国传统家庭文化背景有着深刻的理解，这使得书中的许多“国际先进理念”得以本土化和落地。例如，当谈到如何平衡学业压力与兴趣发展时，书中并没有简单地主张“减负”，而是提出了“深度学习与效率管理”的平衡点，这对于我们这些面临升学压力的教育者来说，是非常务实的指导。我特别欣赏其中关于“教师自我关怀”的部分，这往往是被其他教育书籍忽略的环节。书中清晰地指出了教师倦怠（Burnout）的信号，并提供了简易的压力释放策略，这让我意识到，一个先照顾好自己的老师，才能更好地引导学生。这本书的文字力量，在于它既能满足专业人士对深度思考的需求，也能让初为人父人母的读者迅速掌握核心要领，它在专业性和普及性之间找到了一个近乎完美的平衡点。

评分☆☆☆☆☆

坦率地说，我最初是对“100条建议”这种标题持保留态度的，总觉得过于概括，担心内容会流于表面化。但阅读完这本书后，我彻底打消了疑虑。这100条建议更像是100个精心打磨的“教育工具”，每一个工具都有明确的用途、使用说明以及适用的环境限制。这本书最突出的特点是它的前瞻性。在人工智能快速发展的今天，书中花了相当大的篇幅探讨如何培养孩子的“元认知能力”和“终身学习的内在驱动力”，而不是仅仅关注知识点的灌输。作者似乎在提醒我们，未来的教育不再是知识的传递，而是心智的塑造。书中对“培养专注力”的探讨，通过引入“心流理论”，提供了一套循序渐进的训练方法，这比市面上那些号称能“瞬间提高专注力”的速成班要科学得多。我感觉自己像是在跟随一位经验丰富的登山向导，他不仅指明了山顶的方向，更重要的是，教会了我如何选择合适的装备、如何应对突变的天气，以及如何在攀登过程中保持清晰的头脑。这本书对家庭教育的指导，提供了一种“慢”而“稳”的哲学，它强调过程的价值远超结果的单一衡量。