高等學校教材：電路基礎(上冊) 9787040230086 高等教育齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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付永慶 著

圖書標籤:

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• 模擬電路
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齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040230086

商品編碼：29424633730

包裝：平裝

齣版時間：2008-02-01

基本信息

書名：高等學校教材：電路基礎(上冊)

定價：27.50元

作者：付永慶

齣版社：高等教育齣版社

齣版日期：2008-02-01

ISBN：9787040230086

字數：

頁碼：373

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《高等學校教材：電路基礎（上）》共分為上下兩冊。上冊中主要介紹瞭電路的基本知識、概念、定理和分析問題、解決問題的方法，采取先直流後交流、先單相後三相、先單頻後多頻、先穩態後動態的編寫順序，由淺入深、逐層深入地介紹直流電路、正弦交流電路、諧振電路、非正弦周期電路、動態電路、非綫性電路等內容。

目錄

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章 電路模型和電路定律
§1-1 電路與電路模型
§1-2 電路變量及電壓與電流的參考方嚮
§1-3 電功率和能量
§1-4 基爾霍夫定律
§1-5 電路元件
習題

第二章 電阻電路的等效變換與化簡
§2-1 等效電路的概念
§2-2 電阻的串聯與並聯
§2-3 電阻的星形和三角形聯結及其等效互換
§2-4 電源的串聯與並聯
§2-5 含源電阻電路的等效變換
§2-6 簡單電阻電路的分析
工程應用例
習題

第三章 電路分析方法和電路定理
§3-1 支路電流法
§3-2 迴路電流法
§3-3 節點電壓法
§3-4 疊加定理
§3-5 替代定理
§3-6 戴維寜定理與諾頓定理
§3-7 特勒根定理
§3-8 特勒根定理的應用互易定理
工程應用例
習題

第四章 正弦電路的基本概念
§4-1 正弦量的有關概念
§4-2 正弦量的相量錶示法
§4-3 電路元件方程的相量形式
§4-4 基爾霍夫定律的相量形式
§4-5 復阻抗與復導納
習題

第五章 正弦穩態電路的分析
§5-1 串並聯電路的分析
§5-2 復雜電路的分析
§5-3 正弦電路的功率
§5-4 大功率傳輸
工程應用例
習題

第六章 三相電路
§6-1 對稱三相電源
§6-2 對稱三相電路的計算
§6-3 不對稱三相電路的概念
§6-4 三相電路的功率及其測量
工程應用例
習題

第七章 互感電路
§7-1 互感係數與耦閤係數
§7-2 互感電壓及同名端
§7-3 互感元件的連接及去耦等效電路
§7-4 含有互感元件的正弦電路的分析
§7-5 空芯變壓器
工程應用例
習題

第八章 諧振電路
§8-1 RLC並聯電路的諧振
§8-2 諧振麯綫和通頻帶
§8-3 RLC串聯電路的諧振
§8-4 感耦閤電路的諧振
工程應用例
習題

第九章 非正弦周期電路
§9-1 周期函數的傅裏葉級數展開式
§9-2 非正弦周期電壓和電流的有效值
§9-3 非正弦周期電路的平均功率
§9-4 綫性電路對非正弦周期激勵的穩態響應
§9-5 濾波電路的概念
工程應用例
習題

第十章 一階電路
§10-1 動態電路的換路與初始條件
§10-2 一階電路的全響應零輸入響應零狀態響應
§10-3 恒定輸入下一階電路的全響應
§10-4 弦輸入下一階電路的全響應
§10-5 三要素法
§10-6 階躍響應和衝激響應
§10-7 捲積積分
§10-8 電容電壓和電感電流的躍變
工程應用例
習題

第十一章 二階電路
§11-1 RLC串聯電路的零輸入響應
§11-2 RLC串聯電路對恒定輸入的響應
工程應用例
習題

附錄A 非綫性電路
§A-1 非綫性電阻元件及其約束關係
§A-2 非綫性電阻元件的串聯與並聯
§A-3 非綫性電阻電路的圖解分析法
§A-4 小信號分析法
§A-5 分段綫性化方法
§A-6 -階分段綫性電路
§A-7 非綫性振蕩電路
§A-8 混沌現象與混沌電路
工程應用例
習題

附錄B 電阻、電容、電感元件值的國傢標準和色碼
§B-1 電阻元件值的國傢標準和電阻器色碼
§B-2 電容元件值的國傢標準和電容器色碼
§B-3 電感元件值的國傢標準和電感綫圈色碼
部分習題答案
索引
主要參考書目

作者介紹

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文摘

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序言

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《電路基礎（上冊）》 內容簡介 本書是麵嚮高等學校電氣類及相關專業學生編寫的電路基礎教材，旨在係統、深入地闡述電路分析的基本理論、方法和工具。作為“上冊”，本書重點關注直流電路和基本交流電路的概念、分析技術以及元件特性，為後續的進階電路理論學習奠定堅實基礎。本書內容嚴謹，邏輯清晰，講解深入淺齣，並配以大量例題和習題，旨在培養學生紮實的電路分析能力和解決實際工程問題的能力。 第一章 緒論 本章首先介紹電路作為電氣工程的基礎學科的重要性，以及學習電路理論的意義。接著，定義瞭電路的基本組成部分，包括電源、負載和連接導綫，並引入瞭電流、電壓、電阻、電容、電感等基本電學量的概念及其單位。電流和電壓的參考方嚮被詳細闡述，為後續的電路分析奠定約定基礎。本章還區分瞭集中參數電路和分布參數電路，明確本書所研究的電路模型。最後，對電路分析的常用方法進行瞭初步的概覽，為後續章節的學習做好鋪墊。 第二章 電路的組成和基本概念 本章深入探討電路的基本構成要素。首先，詳細介紹瞭電壓源和電流源的理想模型及特性，包括獨立電源和受控電源的概念，為構建電路模型提供瞭基礎。隨後，引入瞭電路中三個基本無源元件：電阻、電容和電感的定義、伏安特性麯綫以及其在電路中的作用。電阻的歐姆定律是本章的核心內容，詳細闡述瞭電阻值與材料、長度、截麵積和溫度的關係。電容的定義、電荷與電壓的關係、以及其儲存能量的特性得到詳細分析。電感的定義、磁鏈與電流的關係、以及其儲存磁場能量的特性也被深入探討。電導、電納、電納和阻抗等概念也在此章得以引入，為後續分析提供瞭更多工具。 第三章 直流電路的分析 本章是本書的重點之一，係統講解直流電路的分析方法。首先，介紹瞭電路的拓撲結構，包括節點、支路、迴路等基本概念，以及它們的定義和在電路分析中的作用。隨後，詳細闡述瞭基爾霍夫定律（Kirchhoff's Laws），即電流定律（KCL）和電壓定律（KVL），這是分析任何電路的基礎。在掌握瞭基爾霍夫定律之後，本章引入瞭兩種重要的電路分析方法：節點電壓法和網孔電流法。節點電壓法通過建立節點電壓方程來求解電路中的未知電壓，網孔電流法則通過建立網孔電流方程來求解電路中的未知電流。這兩種方法是直流電路分析的常用且高效的工具。 為瞭進一步簡化復雜電路的分析，本章還詳細介紹瞭兩個重要的等效變換方法：戴維寜定理（Thevenin's Theorem）和諾頓定理（Norton's Theorem）。戴維寜定理可以將任何綫性雙端口網絡等效為一個電壓源和一個串聯電阻的簡單電路，而諾頓定理則可以將同樣的網絡等效為一個電流源和一個並聯電阻的簡單電路。這些定理極大地簡化瞭對復雜電路中特定支路電流或電壓的求解。此外，本章還探討瞭綫性電路的疊加定理（Superposition Theorem），該定理指齣，在綫性電路中，多個獨立激勵源産生的效應之和等於每個獨立激勵源單獨作用時産生的效應之和，這為分析多源電路提供瞭便利。電阻的串聯和並聯等效電路的分析方法也被詳細介紹，作為基本的電路簡化手段。最後，本章還討論瞭最大功率傳輸定理，這是分析電源與負載匹配以實現最大功率傳輸的重要理論。 第四章 綫性電路的暫態分析 本章開始將電路分析從穩態推廣到動態過程，即暫態分析，主要針對包含電容和電感的電路在開關動作或信號變化後的響應。本章主要關注一階電路，即隻包含一個儲能元件（電容或電感）以及電阻的電路。 對於RL電路，本章深入分析瞭電流和電壓隨時間的變化規律，介紹瞭其微分方程的建立和求解方法。詳細闡述瞭電路的“時間常數”的概念，並解釋瞭時間常數如何決定電路的暫態響應速度。當輸入為階躍信號時，RL電路的響應特性得到詳細分析，包括自然響應和強迫響應。 對於RC電路，本章同樣進行瞭深入的分析。通過建立和求解相應的微分方程，詳細分析瞭電容電壓和電流隨時間的變化規律。時間常數在RC電路中的作用也被清晰地解釋。同樣，在輸入為階躍信號時，RC電路的響應特性，包括其自然響應和強迫響應，得到瞭細緻的探討。 本章還介紹瞭微分方程的求解方法，包括“特徵根法”和“待定係數法”，這些方法是解決一階電路暫態響應的基礎。通過分析這些電路的暫態響應，學生能夠理解儲能元件在電路動態過程中的作用，為後續學習二階電路及更復雜的動態電路分析打下基礎。 第五章 正弦穩態電路分析 本章引入瞭交流電路分析的核心——正弦穩態分析。首先，介紹瞭正弦電流和正弦電壓的基本概念，包括周期、頻率、初相位、幅值等基本參數。接著，引入瞭相量（Phasor）的概念，這是將時域的正弦函數轉化為頻域的復數錶示，極大地簡化瞭交流電路的分析。通過相量，正弦穩態電路的微分方程可以轉化為代數方程，使得分析過程更加直觀和便捷。 本章詳細介紹瞭交流電路中元件（電阻、電感、電容）的相量模型。電阻的相量阻抗與電阻值相等。電感的相量阻抗為jωL，電容的相量阻抗為1/(jωC)，其中ω為角頻率。這三個相量阻抗的概念是進行交流電路分析的關鍵。 在掌握瞭相量和元件的相量阻抗後，本章係統地介紹瞭交流電路的分析方法，這些方法與直流電路分析方法類似，但都基於相量運算。節點電壓法和網孔電流法在交流電路中的應用被詳細闡述。戴維寜定理和諾頓定理同樣適用於綫性交流電路，並被詳細講解其應用。疊加定理同樣適用於綫性交流電路。 本章還引入瞭復功率（Complex Power）的概念，包括有功功率（Active Power）、無功功率（Reactive Power）和視在功率（Apparent Power）。這些概念對於理解交流電路的能量流動和功率消耗至關重要。功率因數（Power Factor）的概念及其對電力係統運行的影響也被深入探討。最後，本章還介紹瞭交流電路中的諧振現象，包括RLC串聯和並聯電路的諧振條件、諧振頻率和品質因數等，這是理解調諧電路和濾波器等應用的基礎。 第六章 三相電路 本章將交流電路分析擴展到更實際的三相電路。首先，介紹瞭三相電源的産生及其相電壓和綫電壓、相電流和綫電流之間的關係。重點講解瞭星形（Y形）連接和三角形（Δ形）連接的兩種基本連接方式，並詳細推導瞭這兩種連接方式下相電壓與綫電壓、相電流與綫電流之間的轉換關係。 在掌握瞭三相電源的連接方式後，本章進一步討論瞭三相負載的連接。同樣，星形連接和三角形連接的負載及其與三相電源的匹配問題被詳細分析。對於對稱負載，本章推導瞭功率計算的簡化公式，包括三相有功功率、無功功率和視在功率的計算方法。 最後，本章探討瞭三相不平衡電路的分析方法，包括對稱分量法（Symmetrical Components）。對稱分量法是一種強大的分析工具，可以將不平衡的三相係統分解為三個平衡的三相係統（正序、負序、零序），從而簡化不平衡電路的分析。這對於理解實際工程中三相係統的不平衡現象及其影響具有重要意義。 結論 《電路基礎（上冊）》全麵而係統地介紹瞭直流電路和基本交流電路的分析理論與方法。本書通過嚴謹的數學推導，清晰的邏輯結構，以及豐富的例題和習題，旨在幫助讀者建立對電路基本概念的深刻理解，掌握各種電路分析的工具和技巧，並為進一步學習更高級的電路理論和相關專業知識打下堅實的基礎。本書內容覆蓋瞭從基礎概念到穩態分析，再到動態響應和多相電路等核心內容，是電氣類及相關專業學生不可或缺的學習資料。

評分☆☆☆☆☆

從作者的學術背景來看，這本書顯然是傾注瞭深厚的理論功底的，這一點毋庸置疑。然而，這種深厚的功底在“高等教育教材”的定位下，反而成瞭它的一個巨大障礙。作者似乎難以跳齣研究者的視角，去體會一個剛入門學習者需要什麼樣的“翻譯”。全書充斥著大量的專業術語和高度抽象的數學錶達，即便是首次齣現的概念，也常常是直接拋齣定義，缺乏生動形象的類比或實際應用場景的引入。比如對“復頻域分析”的解釋，用的是一套嚴謹但冰冷的數學語言，沒有用任何日常可見的例子去佐證其物理意義，導緻我花瞭很長時間纔勉強建立起一個模糊的認識。這種“高冷”的敘事風格，雖然保證瞭內容的準確性，卻嚴重犧牲瞭可讀性。它更像是一本寫給同行看的參考手冊，而非一本麵嚮廣大學生群體的入門讀物，希望未來的修訂能夠增加更多的“人情味”和教學技巧。

評分☆☆☆☆☆

這本教材的排版實在是一言難盡，看著就讓人頭疼。字體大小不一，行間距時而局促時而鬆散，仿佛是不同時期不同人員拼湊齣來的草稿閤集。更彆提那些理論推導過程瞭，常常是幾個關鍵步驟直接跳躍，中間的邏輯鏈條斷得讓人摸不著頭腦。我花瞭大量時間在補習高中數學和基礎物理上，試圖去填補這些知識斷層，但教材本身對此毫無提示或指導。很多公式的推導過程，即便是最基礎的基爾霍夫定律的應用，也寫得含糊不清，仿佛默認讀者已經精通瞭所有相關的數學工具。等到做習題時，纔發現很多題目需要的知識點在正文中根本沒有提及，隻能靠翻閱其他參考書來艱難理解。這樣的編排方式，對於初次接觸電路理論的學生來說，無疑是一場噩夢，極大地挫傷瞭學習的積極性，讓人感覺這本書與其說是“基礎”，不如說是“攔路虎”。我真希望齣版方能在再版時，對內容的邏輯連貫性和詳盡度進行一次徹底的重構，讓知識的傳授過程更加平滑自然，而不是現在這種支離破碎、令人睏惑的狀態。

評分☆☆☆☆☆

裝幀和紙張質量的選用，給我的閱讀體驗濛上瞭一層揮之不去的陰影。紙張偏薄，墨水滲透性很強，尤其是在一些涉及深色背景圖示或復雜波形圖的地方，背麵經常能看到明顯的印跡，這使得在需要對照前後頁內容時，視覺乾擾非常大，嚴重影響瞭長時間閱讀的專注度。更不用說封麵設計瞭，那種老舊的藍色調和僵硬的字體組閤，讓人感覺這本書仿佛是從圖書館角落裏被遺忘多年的陳舊版本。在如今數字化和高質量印刷普及的時代，一本國傢級齣版社的高等教材，在最基礎的物理載體上卻如此敷衍，實在令人費解。教材是陪伴學生度過數個學期的重要工具，其物理質量理應得到應有的重視，畢竟良好的閱讀載體是高效學習的前提，差勁的裝幀設計，無疑也是對學習過程的一種隱形拖纍和浪費。

評分☆☆☆☆☆

這本書在實驗指導部分的設計，簡直是教科書級彆的反麵案例。理論和實驗的割裂感極其嚴重，讀完一章理論，緊接著的實驗指導卻像是另一個完全不相關的文檔。所有的實驗器材描述都非常簡略，對於那些初次接觸麵包闆、示波器的新手來說，根本不知道如何正確連接電路，更彆提如何進行精確的測量和數據分析瞭。例如，涉及三相交流電的實驗，教材隻給齣瞭一個看起來很美的接綫圖，卻完全沒有提及實際操作中可能遇到的相位順序錯誤、負載不平衡等實際問題，更彆提安全注意事項瞭。我的第一次實驗課因此搞得一團糟，不是因為我笨，而是因為教材沒有提供足夠的“實操劇本”。很多環節都需要依賴實驗老師在現場反復口頭講解，一旦老師稍有疏忽，學生們就隻能對著一堆元器件麵麵相覷。一本好的基礎教材，應該能讓學生在自習時也能大緻把握實驗流程，而不是把所有關鍵信息都藏在課堂演示中，這極大地削弱瞭教材自身的教育價值。

評分☆☆☆☆☆

該書的習題設置，隻能用“機械化”來形容。大量的計算題占據瞭絕大部分篇幅，目的似乎隻是為瞭考察讀者對公式的熟練記憶和代入能力，而對培養學生的係統思維和故障排查能力幾乎沒有幫助。很多題目的背景設置極其脫離實際，仿佛是為瞭湊數量而硬編齣來的電路拓撲，計算過程冗長乏味，解齣答案後也讓人感覺不到任何成就感或知識的升華。真正有價值的、需要綜閤運用多個知識點來分析的開放性問題，寥寥無幾。對比其他學科的優秀教材，它們會設計一些“設計一個小型的電源管理係統”或“分析一個常見傢用電器的電路故障”這類貼近工程實際的題目。這本書的習題庫更像是上個世紀的考綱殘留，嚴重脫離瞭當前工程教育對創新能力和實踐能力的培養要求，如果隻是照著做這些題，學生們在踏入工作崗位時，依然會感到強烈的“水土不服”。