9787504471581 做孩子的知心人 中國商業齣版社 泓露沛霖

9787504471581 做孩子的知心人 中國商業齣版社 泓露沛霖 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

泓露沛霖 著
圖書標籤:
  • 親子關係
  • 溝通技巧
  • 傢庭教育
  • 兒童心理
  • 正麵管教
  • 情緒管理
  • 親子溝通
  • 教育方法
  • 成長指南
  • 泓露沛霖
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店鋪: 聚雅圖書專營店
齣版社: 中國商業齣版社
ISBN:9787504471581
商品編碼:29460448317
包裝:平裝
齣版時間:2012-10-01

具體描述

基本信息

書名:做孩子的知心人

定價:28.00元

作者:泓露沛霖

齣版社:中國商業齣版社

齣版日期:2012-10-01

ISBN:9787504471581

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.381kg

編輯推薦


《做孩子的知心人》編著者泓露沛霖。21世紀已經匆匆來到我們的麵前。作為新世紀的一代孩子,既有數不清的機遇。也有不少的麻煩。因此,為瞭孩子能有一個而光明的前途,為瞭傢庭能夠保持長久的幸福,作為父母,必須要全麵瞭解孩子,進而在瞭解孩子的基礎上去教育孩子,這樣纔能真正給孩子一個成功的未來!

內容提要


《做孩子的知心人》編著者泓露沛霖。《做孩子的知心人》內容提要:在與孩子共同生活的過程中,父母如果能夠做到全麵瞭解孩子的各種狀態,認真體會孩子的各種心態,仔細考慮孩子的各種要求。並且能夠總結孩子的過去,把握孩子的現在,規劃孩子的未來,就有助於父母更好地與孩子溝通,成就孩子。而現在的傢庭教育麵臨的難題是:復雜的孩子,簡單的教育。說孩子復雜。是因為今天的孩子接受瞭大量、多樣、復雜的信息,導緻思想、心理的多樣性和復雜化。甚至造成瞭對成人界限認識的模糊;說教育簡單,是因為今天的教育依舊在奉行舊的體製,父母因為無法和日新月異的新世界、新人類達到一種契閤而處於尷尬境地,甚至連自己也陷入深度的睏惑之中。如果說曾經是孩子不瞭解父母,父母很神秘,而今則反瞭過來。是父母不瞭解孩子。孩子很神秘。

目錄


章 滿足孩子的內心渴望——給孩子恰當的愛 一、孩子渴望獲得平等 二、孩子渴望獲得尊重 三、孩子渴望獲得傾聽 四、孩子渴望獲得賞識 五、孩子渴望獲得保護第二章 關注孩子的性格變化——讓孩子遠離負麵人 一、逆反是孩子成長的宣言 二、誰來為孩子的任性“埋單” 三、摸清孩子虛榮的底牌 四、彆讓自卑睏住孩子 五、孤獨離孩子還有多遠 六、孩子的依賴是怎樣形成的 七、孩子的自私緣何而生 八、自負源自自我的膨脹第三章 剖析孩子的行為習慣——好父母不培養問題孩子 一、追星為何在孩子中如此盛行 二、孩子說謊背後有什麼秘密 三、小小年紀卻有癮 四、新一代的小酒民如何産生 五、為網絡遊戲而著迷 六、偷竊的行為不容忽視 七、校園暴力問題值得思考 八、孩子選擇離傢的無奈 九、孩子為什麼會管不住自己第四章 體悟孩子的學習煩惱——幫孩子減輕肩上的負擔 一、孩子厭學為哪般 二、偏科孩子的幕後隱情 三、難以逃離的考試焦慮 四、優等生的心理睏境 五、後進生的莫大苦惱 六、復讀到底是福還是禍第五章 解讀孩子的成長睏惑——引導孩子健康地成長 一、當孩子和你産生代溝 二、如何看待孩子的早戀 三、當學生愛上老師 四、自慰是孩子成長的開始 五、“禁果”不可隨便品嘗第六章 摸清孩子的意誌缺陷——讓孩子勇敢地麵對未來 一、擁有一顆膽小的心 二、養成懶惰的壞毛病 三、恐慌背後的社交恐懼 四、生命中不能承受的壓力 五、走上自殺的不歸路

作者介紹


文摘


序言



《成為孩子的知心人:理解、溝通與陪伴的藝術》 引言: 在這個瞬息萬變的時代,為人父母或承擔著教育責任的成年人,肩負著引導下一代健康成長的重任。然而,隨著社會的發展和代際的差異,孩子們的內心世界變得越來越復雜,他們麵臨著前所未有的挑戰,也擁有著我們難以想象的夢想。如何纔能真正走進孩子的心靈,成為他們可以信賴、可以傾訴的“知心人”?這不僅僅是一個技巧的問題,更是一種態度的轉變,一種深刻理解和有效溝通的藝術。本書正是基於這樣的思考,旨在為所有關心孩子成長的人們提供一套係統、實用且充滿人文關懷的方法論,幫助我們在復雜的關係中找到連接的橋梁, nurturing out children into well-adjusted, resilient, and happy individuals. 第一部分:理解孩子——看見那個真實的“小我” 在嘗試與孩子建立深層連接之前,首要的任務是真正地“看見”他們。這需要我們放下成人世界的預設和期望,以一顆開放、尊重的心去觀察和傾聽。 第一章:兒童心理發展的秘密花園 認知、情感與社會性發展的裏程碑: 詳細闡述不同年齡段(如嬰幼兒期、學齡前期、學齡期、青春期)的孩子在認知能力、情緒錶達、社交技能等方麵的典型發展軌跡。理解這些發展規律,能幫助我們辨彆孩子的行為是階段性的正常錶現,還是需要關注的信號。例如,為什麼幼兒會錶現齣固執和“自我中心”?這是他們認知發展的必然階段。為什麼青少年會敏感多疑、渴望獨立?這是他們身份認同和自我探索的關鍵時期。 氣質與個性的差異化解讀: 每個人都有獨特的氣質和個性,孩子也不例外。區分氣質(如易養型、慢熱型、敏感型)與後天塑造的個性,有助於我們以更具針對性的方式與孩子互動。對於天生敏感的孩子,需要更多的耐心和理解;對於活潑好動的孩子,則需要提供更豐富的環境和運動機會。理解這些差異,能夠避免不必要的誤解和衝突,尊重孩子的獨特性。 大腦發育的奧秘與行為模式的關聯: 結閤最新的兒童腦科學研究,揭示孩子大腦發育的特點,以及這些特點如何影響他們的情緒調節、衝動控製、學習能力和社交行為。例如,青少年前額葉皮層尚未完全成熟,解釋瞭他們為何有時會衝動行事或難以顧全大局。瞭解這些生理基礎,能讓我們對孩子的某些行為有更深的同理心。 第二章:讀懂孩子的“言外之意” 非語言溝通的密碼: 肢體語言(如眼神、錶情、姿勢、手勢)、語氣語調、沉默,甚至是孩子房間的整潔程度,都可能傳遞著他們內心深處的情感和需求。學習解讀這些“潛語言”,能讓我們捕捉到孩子未說齣口的信號。例如,迴避眼神交流可能代錶著不安或羞怯;緊鎖的眉頭可能意味著睏惑或煩惱。 行為背後的動機探尋: 很多時候,孩子的行為並非有意為之,而是他們應對環境、錶達需求、尋求關注或解決問題的方式。深入分析行為背後的真正動機,是解決問題的關鍵。一個孩子在課堂上搗亂,可能不是因為他頑皮,而是因為他感到無聊、難以理解課程內容,或者在尋求老師的關注。 “敏感期”的識彆與應對: 濛特梭利教育中提齣的“敏感期”概念,揭示瞭兒童在特定時期對某些事物具有特彆強的興趣和學習能力。識彆並支持孩子處於的敏感期,能極大地促進其潛能的開發。例如,對語言敏感期的孩子,應提供豐富的語言輸入;對秩序敏感期的孩子,應給予規律的生活和環境。 第三章:安全感與歸屬感——心靈的港灣 安全感的基石: 建立穩定的傢庭環境、可靠的親子關係、明確的規則和界限,是孩子安全感的源泉。缺乏安全感的孩子,往往錶現齣焦慮、依賴、攻擊性或退縮等行為。 歸屬感的意義: 讓孩子感受到自己是被愛、被接納、被重視的,是他們建立健康自我認同的基礎。通過積極的關注、肯定的語言和高質量的陪伴,培養孩子的歸屬感。當孩子知道無論發生什麼,都會被傢人愛著,他們就更有勇氣去探索世界,去麵對挑戰。 第二部分:有效溝通——搭建心靈的橋梁 理解是溝通的基礎,而有效的溝通則是將理解轉化為實際連接的手段。這需要掌握一套能夠促進情感交流、解決分歧、建立信任的溝通技巧。 第四章:傾聽的藝術——“用心”而非“用耳” 積極傾聽的要素: 眼神交流、點頭迴應、復述確認、不打斷、不評判、不急於提供建議。這些看似簡單的技巧,實則蘊含著對他人極大的尊重和關注。 共情式傾聽: 嘗試站在孩子的角度去感受他們的情緒,理解他們的處境。用“我能理解你現在有多麼難過/失望/生氣”這樣的話語,傳遞你的理解和支持,而非簡單的“不要哭”或“這有什麼大不瞭的”。 沉默的力量: 有時,沉默比滔滔不絕的語言更能給孩子錶達的空間。給予孩子思考和組織語言的時間,也讓他們感受到你的耐心和信任。 第五章:錶達的智慧——真誠、清晰與尊重 “我”信息的使用: 避免使用指責性的“你”開頭語句(如“你為什麼總是這樣?”),而是專注於錶達自己的感受和需求(如“我感到很擔心,因為你這麼晚還沒迴傢”)。這有助於減少孩子的防禦心理,開啓更開放的對話。 清晰明確的語言: 使用孩子能理解的語言,避免含糊不清或過於成人化的錶達。直接、簡潔地陳述事實和感受。 積極反饋與肯定: 及時捕捉和贊美孩子的點滴進步和優點,用具體的行為描述來肯定他們,而非籠統的誇奬。例如,“我注意到你今天主動收拾瞭自己的玩具,這讓你房間變得很整潔,我很欣賞你的責任感。” 第六章:衝突解決之道——化解矛盾,增進理解 情緒管理: 在衝突發生時,首先要管理好自己的情緒,避免在憤怒中做齣衝動的決定。深呼吸,暫停,給自己和孩子冷靜下來的時間。 聚焦問題,而非人身攻擊: 將焦點放在具體的事件或問題上,而非指責孩子的性格或能力。 閤作解決: 引導孩子共同探討解決問題的方案,讓他們參與到決策過程中。例如,“我們都覺得這個問題很難解決,不如我們一起來想幾個辦法,看看哪個最好。” 道歉與原諒: 無論是成人還是孩子,當犯錯時,真誠的道歉和接受原諒都是修復關係的重要環節。 第三部分:高質量的陪伴——做孩子生命中最可靠的後盾 陪伴不僅僅是物理上的存在,更是情感上的投入和精神上的支持。高質量的陪伴,是滋養孩子心靈、塑造他們品格的關鍵。 第七章:放下手機,迴歸當下 專注於眼前的孩子: 減少不必要的電子設備使用,將注意力完全投入到與孩子的互動中。一個放下手機,全神貫注地聽孩子講故事的傢長,傳遞的是無與倫比的愛和重視。 創造共享體驗: 一起閱讀、玩遊戲、烹飪、戶外活動,共同創造美好的迴憶。這些共享的時光,是構建親密關係的“粘閤劑”。 “無目的”的陪伴: 有時,隻是靜靜地坐在孩子身邊,讓他知道你隨時都在,也是一種重要的陪伴。 第八章:支持孩子的興趣與夢想 發掘孩子的潛能: 觀察和傾聽,瞭解孩子真正的興趣所在,並給予支持和鼓勵。 鼓勵嘗試與探索: 允許孩子犯錯,鼓勵他們嘗試不同的事物,即使最終失敗,也是寶貴的學習經曆。 尊重孩子的選擇: 在閤理的範圍內,尊重孩子對自己未來選擇的權利,幫助他們規劃,而非強加自己的意誌。 第九章:成為孩子的榜樣 言傳身教的力量: 孩子是最好的模仿者,父母的言行舉止直接影響著孩子的價值觀和行為模式。 正直、善良與堅韌: 展現齣正直、善良、勤奮、堅韌等品質,讓孩子從小就懂得什麼是重要的。 自我成長: 父母的持續學習和自我成長,也能激發孩子對知識和進步的渴望。 結論: 成為孩子的知心人,是一段漫長而充滿意義的旅程。它需要耐心、智慧、愛心和不斷的學習。本書提供的不僅僅是理論知識,更是一套實踐指南,希望能幫助你在與孩子的關係中,建立起堅實的情感連接,成為他們生命中最溫暖、最可靠的依靠。記住,每一個孩子都是獨一無二的寶藏,而你,是開啓他們無限可能性的關鍵。用心去理解,用愛去溝通,用陪伴去滋養,你將收獲一個健康、快樂、充滿自信的孩子,以及一段更加充實、有意義的人生。

用戶評價

評分

最近讀瞭一本關於人際交往的書,真是讓人茅塞頓開。作者非常擅長用生動的案例來闡述復雜的心理學原理,不像有些理論書籍那樣乾巴巴的,讀起來一點都不費勁。特彆是關於如何傾聽的章節,我以前總以為聽彆人說話就是安靜地聽著,但這本書讓我明白瞭“積極傾聽”的真正含義,涉及到眼神的交流、適當的反饋和共情的錶達。我嘗試在和朋友的幾次交談中運用瞭這些技巧,效果立竿見影,感覺我們之間的交流深度提升瞭好幾個層次。過去那種聽一半想一半的狀態完全被打破瞭,取而代之的是一種更真誠、更有連接感的對話體驗。這本書對於那些渴望改善與傢人、同事或伴侶關係的人來說,簡直是一本實用的工具書,它不隻是告訴你“應該怎麼做”,更重要的是解釋瞭“為什麼這樣做會有效”,從根源上剖析瞭溝通的障礙和橋梁的搭建。書中的一些小練習,比如“復述對方的觀點”的小練習,看似簡單,實則威力巨大,能瞬間化解許多不必要的誤會。我強烈推薦給所有覺得“話不投機半句多”的朋友們。

評分

這本書最讓我震撼的地方,在於它對“內在獨白”的剖析及其對外部行為的塑形作用。我們每個人內心都有一個永不停歇的聲音,它可能在批評、擔憂、或者過度解讀彆人的錶情和語氣。這本書花瞭很大篇幅,引導讀者去“聽”自己的這個內在聲音,並區分哪些是基於事實的判斷,哪些是基於過往經驗的臆測或恐懼。它提供瞭一套係統的“重構敘事”的練習,鼓勵我們挑戰那些負麵的、自我限製的內在腳本。這種由內而外的改變是緩慢而深刻的。讀完後,我發現自己不再像以前那樣,一遇到一點小摩擦就自動跳入“是不是我做錯瞭什麼”的內疚循環中。取而代之的是,我能更客觀地審視情境,將注意力從“彆人怎麼看我”轉移到“我想錶達什麼”上來。這種自我意識的提升,帶來的不僅僅是溝通技巧的改善,更是心態上的巨大放鬆和自信的提升。這本書真正做到瞭,讓你學會與自己和解,然後纔能更好地與世界和解。

評分

這本書的排版和設計也頗為用心,這一點常常被讀書人所忽略,但它對閱讀體驗的影響是巨大的。紙張的質感溫和,字體的選擇清晰又不失雅緻,即使是深夜捧讀,也不會感到眼睛疲勞。更妙的是,作者在關鍵的觀點旁會配上一些手繪的插圖,這些插圖並非簡單的裝飾,而是對核心思想的視覺化提煉,用最簡潔的綫條勾勒齣人與人之間復雜的情感流動。這種圖文並茂的處理方式,極大地降低瞭理解門檻,讓那些原本可能需要反復研讀的段落,一眼就能抓住精髓。我發現自己常常會停下來,對著一幅插圖,迴味一下旁邊的文字,這種多維度的信息輸入,使得知識的吸收效果遠超單純的文字閱讀。如果說有些書是用來“啃”的,那這本就是用來“品”的,它鼓勵讀者慢下來,去感受文字背後的溫度和思考的層次。對於我這種偏愛實體書質感的人來說,這本書的物理形態本身就是一種享受。

評分

我特彆欣賞作者在書中對“邊界感”的探討。在強調親密關係和良好溝通的當下,很多人容易陷入一種“過度投入”的誤區,為瞭維係關係而不斷犧牲自己的需求和感受,最終導緻精疲力盡。這本書沒有停留在“多關心他人”的錶麵,而是深刻地剖析瞭健康的親密關係必然建立在清晰的個人邊界之上。它提供瞭一套非常實用的方法論,教導我們如何在不傷害他人的前提下,堅定而溫和地捍衛自己的空間和底綫。這對我這樣一個過去總是“老好人”形象的人來說,簡直是醍醐灌頂。我開始意識到,真正的尊重,包括對他人的尊重和對自我的尊重。書中的案例清晰地展示瞭,當雙方都能清晰地認識到“我不是你,你有你的需求,我有我的需求”時,關係反而會更加穩固和平衡。這不僅僅是關於如何與彆人相處,更是關於如何更好地與自己相處,找到一種既連接又獨立的生活哲學。

評分

坦白說,我剛開始翻閱這本書時,對它的期望值並不高,總覺得市麵上這類“心靈成長”的書籍大多是老生常談,換湯不換藥。然而,這本書的敘事方式徹底顛覆瞭我的看法。它沒有宏大的理論框架,而是聚焦於日常生活中那些細微的、容易被忽略的互動瞬間。比如,書中花瞭大量篇幅探討“沉默的藝術”——在信息爆炸的時代,我們似乎總害怕沉默,急於填補空白,但作者指齣,有時候,恰到好處的停頓比滔滔不絕的話語更有力量,它給予瞭彼此思考和消化的空間。這種對細節的敏銳捕捉,讓這本書充滿瞭生活氣息和人情味。讀這本書的過程,就像是和一個經驗豐富、洞察力極強的長者在咖啡館裏聊天,他不會居高臨下地教導你,而是用一種分享、探討的姿態,引導你自己去發現問題的癥結。它更像是一麵鏡子,讓你清晰地看到自己在人際互動中的盲點和固執之處。讀完後,我感覺自己對待衝突的態度也變得更加從容和有建設性瞭,不再輕易陷入情緒的泥沼。

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