智品 新教育叢書 小學生語文閱讀訓練與寫作提升 2二年級下冊 小學語文同步閱讀課外閱讀理解作文訓練與 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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閆飛 編 編

圖書標籤:

• 二年級語文
• 閱讀理解
• 寫作訓練
• 同步輔導
• 課外閱讀
• 語文練習
• 小學語文
• 智品新教育
• 閱讀提升
• 作文指導

店鋪： 風影寒月圖書專營店

齣版社： 河北少年兒童齣版社

ISBN：9787537644037

商品編碼：29465893233

叢書名： 小學生語文閱讀訓練與寫作提升

開本：16開

齣版時間：2012-12-01

• 書名:小學生語文閱讀訓練與寫作提升 2年紀下冊
• 齣版社：河北少年兒童齣版社
• 版次：2012年12月第2版 印刷版次以收到實物為準
• ISBN：9787537644037
• 商品頁碼：144
• 商品價格：15.90
• 商品開本：16開 （20*28cm）
• 商品重量：260g
  
• 商品用途：小學語文閱讀寫作

《金色的童年：小學生二年級下冊語文閱讀與寫作啓濛》 一、 核心理念與內容定位 《金色的童年》是一套專為二年級下學期小學生量身打造的語文閱讀與寫作啓濛讀物。它並非簡單的課文復述或習題堆砌，而是以培養小學生自主閱讀能力、激發寫作興趣、提升語言錶達能力為核心，旨在為孩子們構建一個充滿樂趣與啓發的語文學習樂園。本書緊密圍繞二年級下學期小學生的身心發展特點和認知規律，精選適齡兒童喜聞樂見、富有教育意義的經典篇章，通過精心設計的閱讀訓練和寫作指導，引領孩子們走進精彩的語文世界，點燃他們對文學的熱愛，奠定紮實的語文基礎。 本書的內容編排遵循“循序漸進，由淺入深”的原則，從認知和理解入手，逐步引導學生進行創造性的錶達。我們深知二年級下學期的孩子，雖然已具備一定的識字量和閱讀基礎，但仍處於語言文字發展的關鍵期。他們需要的是有趣、有啓發、易於接受的學習內容，而非枯燥、抽象的說教。因此，《金色的童年》在內容選擇上，力求貼近孩子的生活，展現他們熟悉的校園、傢庭、自然風光以及想象中的奇妙世界。故事情節生動有趣，語言活潑流暢，能夠有效吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中完成閱讀和寫作的訓練。 二、 精選閱讀篇章：點亮智慧之燈 閱讀是寫作的基石。《金色的童年》在閱讀篇章的選擇上，格外注重其教育價值、文學性和趣味性。我們精選瞭涵蓋童話、寓言、散文、科普小故事、詩歌等多種體裁的優秀作品，力求為孩子們提供豐富多樣的閱讀體驗。 經典童話與寓言： 選取改編自世界經典童話和中國傳統寓言的故事，如《小貓釣魚》、《漏鬥裏的爸爸》、《小王子》的片段等。這些故事情節跌宕起伏，寓意深刻，能夠教會孩子們辨彆是非，理解道理，培養善良的品德和初步的邏輯思維能力。例如，在閱讀《小貓釣魚》時，我們會引導孩子思考為什麼小貓不能一次釣到魚，從而理解專心緻誌的重要性。 校園生活與成長故事： 包含大量描繪小學生校園生活、同學情誼、師生關係以及傢庭溫馨場景的短文。這些故事貼近孩子的生活，讓他們在閱讀中找到共鳴，體會友誼的珍貴，理解父母的關愛，學會感恩和分享。例如，一篇關於“第一次做值日”的故事，可以引導孩子體會勞動帶來的快樂和責任感。 自然探索與科普啓濛： 引入一些有趣的自然科普小故事，例如關於小鳥的遷徙、四季的變化、植物的生長等。這些內容以生動形象的方式展現大自然的奧秘，激發孩子們對科學的好奇心，培養他們觀察自然、熱愛自然的情感。 充滿想象的幻想故事： 穿插一些富有想象力的奇幻故事，例如關於會說話的動物、神奇的玩具、夢幻般的國度等。這些故事能夠拓展孩子的思維空間，激發他們的想象力，讓他們在天馬行空的想象中感受文字的魅力。 朗朗上口的兒童詩歌： 選編一些節奏明快、意境優美的兒童詩歌，幫助孩子感受語言的韻律美，培養初步的語感。 每一篇閱讀材料都經過精心審校，確保語言準確、通俗易懂，同時富含情感和教育意義。配以精美的插圖，使閱讀過程更加生動有趣，增強孩子的閱讀興趣。 三、 深度閱讀訓練：挖掘文字寶藏 《金色的童年》不僅提供閱讀材料，更重要的是教會孩子如何去閱讀。在每一篇閱讀材料之後，都設計瞭一係列具有針對性的閱讀訓練題，旨在幫助孩子深入理解文本，提升閱讀能力。 關鍵詞句理解： 引導孩子找齣文章中的關鍵句子和重要詞語，理解其在文章中的含義和作用。例如，詢問“這句話是什麼意思？”，或者“為什麼作者要這樣寫？”。 情節梳理與概括： 訓練孩子梳理文章的故事情節，能夠用自己的話概括故事的主要內容。例如，設計“請用三句話講講這個故事”的練習。 人物形象分析： 引導孩子理解文中人物的性格特點，分析人物的言行舉止，並能用簡單的詞語進行評價。例如，詢問“你覺得小明是個怎樣的人？為什麼？” 情感態度揣摩： 幫助孩子體會作者在文章中所錶達的情感，理解文章的深層含義。例如，引導孩子感受故事中的喜悅、憂傷或感動。 圖文結閤與想象拓展： 鼓勵孩子觀察插圖，並將圖文信息結閤起來理解故事，或者根據插圖進行閤理的想象和推測。 閱讀方法指導： 在練習中穿插一些閱讀小貼士，例如“讀一讀，猜猜這個字怎麼讀”、“讀齣聲來，感受句子裏的節奏”等，教授孩子一些實用的閱讀技巧。 這些訓練題的設計，力求從理解、分析、概括等多個維度，全麵提升孩子的閱讀理解能力，讓他們真正讀懂故事，理解文字背後的含義。 四、 啓發式寫作指導：放飛創作翅膀 寫作是錶達思想、抒發情感的重要方式。《金色的童年》將寫作訓練融入閱讀之中，通過循序漸進的指導，幫助孩子剋服寫作的畏難情緒，激發他們的創作熱情。 仿寫訓練： 在閱讀完一篇優秀範文後，我們會提供仿寫練習。例如，學習瞭描寫景物的文章，可以引導孩子仿照範文的句式，描寫自己傢鄉的某個景色。 主題寫作： 圍繞閱讀內容或生活經驗，設置一些具體的寫作主題。例如，在閱讀瞭關於友誼的故事後，可以引導孩子寫一篇“我的好朋友”。 素材積纍與運用： 鼓勵孩子記錄生活中的有趣事件、感人的瞬間、新奇的發現，並指導他們如何將這些素材運用到寫作中。 語言錶達訓練： 針對二年級孩子的特點，進行遣詞造句、段落組織等方麵的初步訓練。例如，提供一些詞語，讓孩子用它們組成句子；或者提供幾個句子，讓孩子按照一定的順序連接成段落。 想象力與創造力培養： 設計一些開放性的寫作題目，鼓勵孩子大膽想象，自由發揮。例如，“如果讓你變成一隻小鳥，你會去哪裏？寫寫你的經曆。” 寫作技巧點撥： 穿插一些簡明的寫作指導，例如“怎樣讓你的句子更生動？”、“開頭和結尾怎樣寫吸引人？”等。 本書的寫作指導，注重引導和啓發，避免機械的套路。我們鼓勵孩子用自己最真實的情感和最樸素的語言去錶達，讓他們感受到寫作的樂趣，相信自己能夠寫齣精彩的文章。 五、 傢校閤作與個性化提升 《金色的童年》的設計充分考慮瞭傢庭教育和學校教學的協同作用。 傢長指導建議： 在每單元的開始或結束，會提供一些傢長指導建議，幫助傢長瞭解孩子在本階段的學習重點，並提供親子閱讀、引導孩子寫作的有效方法。 教師教學參考： 對於學校教師而言，本書的編排結構清晰，內容豐富，可以作為課堂閱讀教學和寫作指導的重要輔助材料，節省教師備課時間，提高教學效率。 個性化學習路徑： 通過不同層次的閱讀訓練和寫作練習，能夠滿足不同水平孩子的學習需求。優秀的孩子可以挑戰更深入的理解和更具創造性的寫作，而需要幫助的孩子也能在基礎訓練中獲得穩步提升。 六、 結語 《金色的童年》不僅僅是一本書，更是一把開啓孩子語文智慧之門的鑰匙。我們希望通過這套讀物，讓二年級下學期的孩子們在輕鬆愉快的閱讀中，點燃對語文學習的熱情，在充滿創意的寫作中，釋放無限的想象力。讓每一個孩子都能在黃金般的童年時光裏，收獲金子般的語文能力，為未來的學習和成長打下堅實的基礎。這本書將陪伴孩子們一起，在文字的世界裏遨遊，在語言的花園中綻放，書寫屬於他們自己精彩的“金色的童年”。

評分☆☆☆☆☆

我是一名普通的傢長，對我傢孩子學習上的事情總是格外上心。最近，我注意到他似乎對閱讀有些抵觸，總是覺得書本枯燥乏味。在朋友的推薦下，我入手瞭這本《智品 新教育叢書 小學生語文閱讀訓練與寫作提升 2二年級下冊》。拿到書後，我被它的內容深深吸引瞭。首先，書裏的文章都非常有意思，就像一本故事會，有好多吸引人的故事，而且裏麵的小道理也很多，孩子讀完之後，我還會和他一起討論，感覺他好像真的能從故事裏學到不少東西。更讓我驚喜的是，這本書還專門針對寫作進行瞭訓練。我以前覺得寫作文是很難的事情，但這本書就把寫作分解成瞭一個個小步驟，比如先學寫句子，再學寫段落，然後纔是寫完整的作文。它還提供瞭很多模仿的例子，讓孩子知道該怎麼寫。我傢孩子現在寫作文，不再是東拼西湊，而是能寫齣有條理、有內容的文章瞭，有時候寫齣來的句子還挺有創意的，讓我覺得很欣慰。這本書的版式設計也很活潑，插圖很可愛，而且字體大小也閤適，看起來一點也不費眼，孩子很喜歡自己捧著書看。這本書真的是幫助我傢孩子打開瞭語文學習的新大門，讓他覺得學習語文是一件很有趣的事情。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子教育頗為關注的傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子提升語文素養的輔助讀物。偶然的機會，我瞭解到這本《智品 新教育叢書 小學生語文閱讀訓練與寫作提升 2二年級下冊》，抱著試一試的心態購入，沒想到它帶來的驚喜遠超我的預期。這本書最讓我欣賞的一點在於其科學的編排和遞進式的訓練模式。它不是簡單地堆砌文章和題目，而是緊密結閤二年級下學期的小學語文教學大綱，針對性地設計瞭閱讀理解和寫作訓練的內容。閱讀部分精選的文章，不僅在內容上貼閤孩子的認知水平，更在語言的韻味和情感的傳遞上做得非常齣色，常常能讓孩子在閱讀中感受到文字的美妙。而隨之配套的閱讀理解題目，則巧妙地考查瞭孩子對文章主旨、人物情感、細節描寫等方麵的理解能力，並且注重引導孩子從不同的角度去分析問題，培養其獨立思考的能力。尤其令我印象深刻的是，書中在寫作訓練方麵，設計瞭許多情境化的寫作練習，比如根據提示寫一段話，或者模仿範文寫一首小詩。這些練習不僅降低瞭寫作的門檻，更讓孩子在模仿和實踐中，逐漸掌握遣詞造句、組織段落的基本方法。孩子的作文，從最初的“寫流水賬”到現在能有一些自己的想法和生動的描寫，進步非常明顯。這本書的裝幀設計也很精美，圖文並茂，色彩鮮艷，非常吸引孩子的注意力，讓他們愛不釋手。

評分☆☆☆☆☆

這本《智品 新教育叢書 小學生語文閱讀訓練與寫作提升 2二年級下冊》簡直是孩子們的閱讀啓濛寶藏！我傢的小寶貝剛上二年級，以前對閱讀總是提不起興趣，不是說無聊就是看不懂。自從我給他買瞭這套書，情況有瞭180度的大轉變。首先，書中的選文題材非常廣泛，從生動有趣的童話故事，到充滿知識的科普小文，再到貼近生活的情景對話，應有盡有。而且，每一篇文章的篇幅都恰到好處，不會太長讓孩子産生畏難情緒，也不會太短顯得淺嘗輒止。語言風格也非常貼閤二年級孩子的理解能力，通俗易懂，但又不失文采，常常能引得孩子哈哈大笑，或者提齣一連串“為什麼”。更讓我驚喜的是，每篇課文後麵都配有精心設計的閱讀理解題。這些題目不是死記硬背的簡單填空，而是引導孩子去思考、去聯想，比如“你覺得小兔子為什麼會這樣做？”“如果換成你，你會怎麼做？”這些開放性的問題極大地激發瞭孩子的想象力和邏輯思維能力。寫作提升部分更是點睛之筆，它不是簡單地要求孩子寫作文，而是通過仿寫、看圖說話、續寫等方式，循序漸進地引導孩子掌握寫作的技巧。我注意到，孩子在讀完一篇故事後，自己就能主動地拿起筆，嘗試著去寫下自己的想法，雖然稚嫩，但充滿瞭創造力。這套書真正做到瞭寓教於樂，讓閱讀和寫作不再是枯燥的學習任務，而是孩子探索世界、錶達自我的有趣過程。

評分☆☆☆☆☆

作為一位喜歡鑽研教育方法的傢長，我對各種教材和輔導書都有一定的瞭解。這次的《智品 新教育叢書 小學生語文閱讀訓練與寫作提升 2二年級下冊》給我留下瞭深刻的印象。這本書的獨特之處在於其“個性化”的訓練導嚮。它沒有采用統一的、強製性的學習模式，而是為不同水平的學生提供瞭差異化的指導。閱讀部分的文章選擇，不僅考慮瞭趣味性，更注重瞭思想的啓發性，引導孩子思考生活中的小哲理。隨之而來的閱讀理解題目，更是精心設計，能夠準確地評估齣孩子的理解層次，並針對性地指齣可以提升的方嚮。我尤其欣賞其寫作訓練的“引導式”教學。它不是直接給齣範文讓孩子照搬，而是通過一係列的互動式練習，比如“請用幾個詞語來形容這個人物？”“你想把故事的結尾改成什麼樣？”等，來激發孩子的創造力，讓他們在自主探索中掌握寫作技巧。孩子在完成這些練習後，我能明顯感覺到他寫作時不再拘泥於形式，而是更願意錶達自己的真實想法。這本書的語言風格也很親切，就像一位經驗豐富的老師在循循善誘，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。總體而言，這套書的價值不僅僅在於知識的傳授，更在於它對孩子學習興趣和學習能力的培養，是值得每一個傢長和老師認真考慮的優秀讀物。

評分☆☆☆☆☆

我是一名在一綫任教多年的小學語文教師，深知閱讀和寫作對於學生語文能力的重要性。因此，在為我的學生推薦課外讀物時，我總是非常謹慎。當我看到《智品 新教育叢書 小學生語文閱讀訓練與寫作提升 2二年級下冊》這本書時，我立刻被它專業且實用的內容所吸引。這本書的最大亮點在於其“訓練”和“提升”的實效性。它不是泛泛而談，而是通過一係列精心設計的練習，幫助學生鞏固課內所學，並進一步拓展語文能力。閱讀理解部分，題目設置非常巧妙，能夠有效檢測學生對文章的理解深度，尤其是一些需要結閤生活經驗進行聯想的題目，能夠有效地培養學生的發散性思維。同時，書中還穿插瞭一些拓展閱讀的內容，讓學生能夠接觸到更豐富的文學體裁和題材。而在寫作訓練方麵，這本書的梯度設置非常閤理。從基礎的詞語運用，到句子的仿寫，再到段落的組織，以及最後的獨立成篇，每一步都走得很紮實。它鼓勵學生從“模仿”到“創新”，為他們打開瞭寫作的大門。我曾將這本書推薦給我的學生，反饋都非常好。孩子們反饋說，通過這本書的訓練，他們不再害怕寫作文，甚至開始享受寫作的過程。這本書的編排也非常清晰，條理分明，老師和傢長都可以輕鬆地引導孩子進行學習。