2017新版 新课标人教版初中学生写字课课练八年级上册 初中初二2语文同步练字用书字贴钢笔铅笔硬笔书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 暗香盈袖图书专营店

出版社： 上海交通大学出版社

ISBN：9787313128003

商品编码：29472456164

丛书名： 初中生写字课课练

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《初二语文同步练字：八年级上册（新课标人教版）》 内容聚焦： 本书是专为初中二年级上学期学生设计的硬笔书法同步练习册，紧密结合新课标人教版初中语文教材。全书围绕八年级上册语文教材的生字、词语、古诗文名句以及部分课文重点段落，提供系统、科学的书法练习指导与实操空间。旨在帮助学生巩固语文知识，同时提升汉字的规范性、美观性和书写速度，养成良好的书写习惯。 练习体系： 1. 生字、词语专项练习： 课时对应： 严格按照八年级上册语文教材的章节顺序，逐课、逐单元进行生字和词语的归类整理。 字形结构分析： 对每个生字，提供部首、笔画、结构（独体字、左右结构、上下结构、半包围结构等）的简要分析，帮助学生理解字的构成规律。 描红与临摹： 设计不同阶段的练习格，从最初的描红（清晰的字迹范例），到结构临摹（仅提供字形轮廓），再到自由临摹（模仿范字），循序渐进，巩固记忆。 组词与造句： 在练习生字的同时，附带相关的常用组词和简单例句，帮助学生在语境中理解和运用字词，强化记忆。 易混淆字辨析： 针对八年级上册教材中容易混淆的形近字、音近字，进行专项辨析和练习，提高学生辨别能力。 2. 古诗文名句书写： 精选名篇： 选取八年级上册教材中的经典古诗文篇目，如《沁园春·雪》、《诫子书》、《岳阳楼记》等，以及其他重要的文言文片段。 句子结构解析： 对部分长句或结构复杂的句子，进行简单的断句和重点字词的提示，方便学生理解其含义和结构。 范字规范： 提供清晰、标准的古诗文名句范字，包含重点字的写法和整体的行款布局。 分句练习： 将长句分解为若干短语或单句进行练习，降低练习难度，确保学生掌握每个部分的书写。 3. 课文重点段落书写： 文本选段： 选取教材中篇幅适中、内容重要、语言优美的段落作为书写素材，如描写景物的片段、人物对话、议论性文字等。 段落结构把握： 引导学生注意段落的整体布局、标点符号的使用以及段落间的衔接。 特色词句强调： 对段落中具有特色或易错的词语、句子进行突出显示，鼓励学生细心揣摩其写法。 4. 书写技巧与指导： 执笔姿势与坐姿： 在书的开头部分，详细图文讲解正确的执笔姿势、坐姿、臂腕放松技巧，强调“眼、手、身、纸”的协调配合。 笔画规范： 系统讲解汉字的常见笔画（点、横、竖、撇、捺、提、勾、折等）的起笔、运笔、收笔方法，以及笔画间的组合技巧。 结构训练： 讲解不同结构的汉字如何进行重心平衡、比例协调的书写，如字幅的宽窄、高低，笔画伸展的度量等。 节奏与速度： 鼓励学生在掌握基本规范的基础上，逐渐提升书写速度，并在练习中体会书写的节奏感。 错误纠正建议： 提供常见书写错误的分析，如笔画不清、结构变形、横平竖直不达标等，并给出相应的纠正方法。 使用建议： 课后即时练习： 建议学生在学习完课文的当天或次日，及时完成对应的生字、词语和句子练习，以达到最佳的巩固效果。 规律性练习： 坚持每天或每周进行一定的书写练习，保持书写状态，切忌三天打鱼两天晒网。 细心观察与模仿： 在练习前，仔细观察范字，理解其笔画走势、结构比例，然后尝试模仿。 自我评价与反思： 完成练习后，对照范字，找出自己的不足之处，分析原因，并在下次练习中加以改进。 笔的选用： 本书适合使用钢笔或铅笔进行练习，学生可根据自己的书写习惯和学习阶段选择合适的书写工具。 本书特点： 教材同步性强： 内容紧密对接新课标人教版初中语文教材，确保所练即所学，学以致用。 体系科学完整： 从基础笔画到结构分析，再到篇章书写，训练体系完整，循序渐进。 覆盖面广： 涵盖生字、词语、古诗文、课文段落等多种书写内容，全方位提升学生的书写能力。 注重实操性： 提供充足的练习空间，鼓励学生动手书写，将理论知识转化为实际技能。 贴近学生需求： 语言通俗易懂，排版清晰，方便初中生自主学习和使用。 本书旨在成为初中二年级学生语文学习的得力助手，帮助他们在掌握语文知识的同时，塑造一手漂亮的汉字，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这本书的设计理念和内容呈现都非常现代化，完全符合当前初中生的学习特点和需求。它没有采用那种陈旧的、一本正经的教学模式，而是融入了很多符合年轻人审美的元素。首先，它的封面设计就很吸引人，色彩搭配合理，图案也比较有艺术感，不是那种一看就让人产生压迫感的工具书。其次，内页的排版设计非常简洁大气，字体大小适中，行距也比较舒适，阅读起来不会感到拥挤。而且，它还运用了一些卡通插图和趣味图标，让原本枯燥的字帖变得生动活泼，更容易吸引孩子的注意力。我注意到，这本书的语言风格也非常贴近学生，没有使用过多晦涩难懂的专业术语，而是用通俗易懂的语言来讲解，让孩子能够轻松理解。此外，它还鼓励学生用自己的方式去理解和书写汉字，而不是死板地模仿，这一点非常重要，能够培养学生的个性和创造力。总之，这是一本既实用又富有启发性的练字用书，对于提升孩子的书写能力和审美情趣都有显著的帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本书的设计真的让我眼前一亮，完全颠覆了我对传统字帖的刻板印象。首先，它在纸张的选择上就非常用心，不是那种薄薄的、容易洇墨的纸，而是稍有厚度的道林纸，摸起来手感很舒适，而且用钢笔或者铅笔书写都不会透墨，这点对初中生来说太重要了，毕竟他们经常需要大量的练习。其次，它的装帧方式也考虑到了使用的便捷性，采用了锁线胶装，可以完全摊平，写的时候手腕不会被硌到，也不会担心合页处断裂，这点小细节真的能提升很多使用体验。我特别喜欢它内页的网格设计，非常清晰且不突兀，既能帮助学生把握字形大小和结构，又不会影响整体的美观。而且，它的排版布局也很有意思，不是那种死板的一页一页练习，而是穿插了一些关于汉字演变、偏旁部首的趣味知识，甚至还有一些古代书法家的赏析小段，这对于枯燥的练字过程来说，简直是一股清流，能有效激发孩子的学习兴趣。我甚至觉得，这本书不仅仅是练字工具，更是一本小小的语文知识拓展读物，潜移默化地提升孩子的文化素养。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我一直很关注孩子的学习方法，而这本书在这方面做得非常出色。它不仅仅是提供字帖，更像是一个系统的练字指导方案。在书的开头部分，作者详细地讲解了硬笔书法的基本要领，包括正确的握笔姿势、运笔方法、字形结构和间架结构等，这些都是非常基础但又至关重要的内容。而且，讲解的方式也很生动，配有很多图示和案例，孩子一看就懂，很容易模仿。更让我印象深刻的是，它还专门辟出了一章来讲解如何纠正常见的写字错误，比如笔画不清、结构不稳、大小不一等，并且给出了具体的改进方法。这让我感到非常贴心，因为很多时候，我们家长也不一定能发现孩子写字的错误，即使发现了，也未必知道怎么去指导。这本书就像一个专业的书法老师，能够精准地指出问题并给出解决方案。此外，它还鼓励孩子进行自我评价和反思，每次练习完都会有小小的回顾环节，让孩子自己对照标准来找出不足，这种自主学习的方式，更能培养孩子的学习主动性和自我纠错能力。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，学习应该是充满乐趣的，尤其是对于初中阶段的孩子来说，枯燥的学习很容易让他们产生抵触情绪。这本书在这方面做得非常好，它非常有创意地将练字与一些趣味性活动结合起来。比如，书中会穿插一些汉字的小故事，讲讲字的由来、字义的演变，让孩子在了解字形的同时，也能了解到背后的文化内涵，这样一来，写字就不再是机械的重复，而是变成了一种探索和发现。还有一些小谜语、小谚语的设计，让孩子在猜谜和读谚语的过程中，不知不觉地记住了生字。我尤其喜欢的是，它还设计了一些“书法闯关”的小游戏，通过完成不同难度的写字任务来获得“积分”或者“徽章”，这极大地激发了孩子的竞争意识和成就感。看着孩子兴致勃勃地去完成这些“任务”，而不是被动地写字，我感到非常欣慰。这本书真正做到了寓教于乐，让孩子在轻松愉快的氛围中提升写字水平，同时也培养了对汉字和传统文化的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我购买这本书的初衷，就是希望孩子能把字写得更好看一些，但没想到它带来的惊喜远不止于此。这本书的内容编排简直是匠心独运，它并没有简单粗暴地罗列生字，而是非常有条理地将八年级上册的语文教材内容巧妙地融入到了练字练习中。比如，每课的重点生字都会被单独拎出来，而且会提供多种字形结构分析，比如笔画顺序、部首偏旁、结构类型等等，非常详细，这比我当年背着字典一个字一个字查要高效太多了。更让我惊喜的是，它还设计了针对性的练习题，不是简单的抄写，而是有些填空、组词、仿写造句的练习，这就能让孩子在练习书写的同时，巩固课文内容，加深对词语的理解。有些句子还摘录自教材中的名篇佳句，让孩子在写字的同时，也能品味到语言的美感，我觉得这一点对提升孩子的语感和写作能力非常有帮助。而且，练习的梯度设置也很合理，从基础的描红、临摹，到独立的书写，再到最后的句子仿写，循序渐进，让孩子不容易产生畏难情绪，能一步步建立起信心。