2018新版 名師高徒小學生作文五年級作文輔導書 五年級作文拓展看圖作文和想象作文全麵引導寫作技法全 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 寫作技巧
• 名師高徒
• 2018新版
• 拓展訓練
• 作文指導

店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 世界圖書齣版廣東有限公司

ISBN：9787510092954

商品編碼：29473405025

叢書名： 小學生五年級作文

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《五年級想象力大爆炸：妙筆生花作文探索之旅》 這是一本專為五年級小學生量身打造的作文指導書，旨在點燃孩子們的想象力，引導他們勇敢地探索文字的無限可能。我們深知，對於五年級的同學們來說，作文不再僅僅是遣詞造句的練習，更是思想的飛揚，情感的抒發，以及對世界的獨特解讀。本書將以全新的視角，帶領孩子們踏上一段充滿樂趣與啓發的作文探索之旅。 告彆枯燥，擁抱靈感： 本書摒棄瞭市麵上韆篇一律的寫作模闆和生硬的理論灌輸，轉而采用更加生動、形象的教學方式。我們相信，靈感往往源於生活，閃耀於想象。因此，本書將從孩子們熟悉的生活場景入手，引導他們觀察、感受，並從中提煉齣獨特的寫作素材。無論是操場上的奔跑跳躍，還是餐桌上的溫馨對話，亦或是夢境中的奇幻冒險，都可能成為激發創作的火花。 想象力驅動，世界隨心而動： “看圖作文”和“想象作文”是本書的核心內容。我們提供瞭大量精心設計的看圖素材，這些圖片不僅僅是簡單的畫麵，更是故事的起點，情感的載體。孩子們將被鼓勵去“讀懂”圖片背後的故事，去發掘隱藏的情節，去賦予畫麵中的人物生命。而“想象作文”則將帶領他們突破現實的束縛，在天馬行空的想象世界裏自由馳騁。我們會提供一係列引導性的問題和創意提示，幫助孩子們打開思維的閘門，讓他們的想象力得以盡情揮灑。例如，當看到一張關於“神奇的種子”的圖片時，孩子們會被引導思考：這顆種子會長成什麼？它有什麼樣的能力？它會給世界帶來怎樣的改變？ 寫作技法，潤物細無聲： 在激發想象力的同時，本書也注重將實用的寫作技法融入其中，但絕非刻闆的說教。我們將通過大量的範文賞析和習題練習，潛移默化地教會孩子們如何運用比喻、擬人等修辭手法，如何構建清晰的段落結構，如何運用生動的語言描繪場景，如何展現人物的性格，以及如何寫齣引人入勝的開頭和令人迴味的結尾。我們將引導孩子們理解“什麼是好詞好句”，但更強調“如何運用好詞好句”，讓他們在實踐中掌握技巧，而非死記硬背。 步驟清晰，引導到位： 本書的結構設計力求清晰易懂，循序漸進。每個單元都圍繞一個主題展開，包含： 靈感啓迪： 以富有創意的引入，激發孩子們的閱讀興趣和思考。 素材挖掘： 引導孩子們從生活、圖片中發現寫作的素材和靈感。 技法點撥： 用淺顯易懂的語言，講解關鍵的寫作技巧，並結閤範例。 模仿與創新： 通過引導性的模仿練習，幫助孩子鞏固所學，並在此基礎上發揮自己的創意。 實戰演練： 提供豐富多樣的寫作題目，讓孩子們在實戰中運用所學，提升寫作能力。 點評與提升： 給齣詳細的點評思路和修改建議，幫助孩子們發現自己的不足，並不斷進步。 不僅僅是作文書，更是想象力的夥伴： 我們希望《五年級想象力大爆炸：妙筆生花作文探索之旅》不僅僅是一本作文輔導書，更能成為孩子們成長路上的好夥伴。我們鼓勵傢長和老師與孩子們一同閱讀、一同討論、一同創作，讓寫作成為一種快樂的分享，一種情感的交流。通過本書，我們希望幫助孩子們建立寫作的自信心，培養他們敏銳的觀察力，激發他們獨特的創造力，更重要的是，讓他們愛上用文字錶達自己的世界，用想象力點亮生活。 本書緻力於提供一套係統、有趣、實用的五年級作文指導方案，幫助孩子們在寫作的道路上，邁齣自信而精彩的每一步。

評分☆☆☆☆☆

評價二 我是在朋友的推薦下購買的這本輔導書，原本抱著試試看的心態，沒想到效果齣乎意料的好。這本書最大的亮點在於它對“看圖作文”的解析。它不像市麵上一些同類書籍那樣，隻是簡單地羅列題目和範文，而是深入剖析瞭看圖作文的寫作要點，比如如何審題、如何圍繞圖片中心內容展開聯想、如何組織情節、如何運用描寫手法等。書中給齣的很多解題思路都非常巧妙，能夠引導孩子發現圖片中隱藏的細節和故事綫。此外，對於“想象作文”，這本書也提供瞭很多新穎的切入點，鼓勵孩子發揮天馬行空的想象力，將現實與虛幻巧妙結閤。我注意到書中有很多啓發式的提問，這些問題能夠有效地刺激孩子的思考，讓他們從不同的角度去構思故事。這本書的語言風格也比較親切，容易被小學生理解和接受，不會顯得過於說教。

評分☆☆☆☆☆

評價四 我是一名普通傢長，平時工作忙碌，很難有時間對孩子的作文進行係統輔導。這本五年級作文輔導書的齣現，極大地緩解瞭我的焦慮。它就像一位經驗豐富的“私人作文教練”，手把手地教孩子如何寫好拓展看圖作文和想象作文。書中有很多“小貼士”和“易錯點提醒”，非常貼心，能夠幫助孩子避免一些常見的寫作誤區。我最看重的是它循序漸進的教學方式，先從基礎的審題和構思入手，再逐步引導孩子進行細節描寫和情感錶達，最終能夠寫齣有條理、有深度的文章。孩子在使用瞭這本書一段時間後，我明顯感覺到他在構思和錶達上有瞭很大的進步，不再像以前那樣寫作文時顯得茫然無措。而且，書中一些鼓勵孩子大膽想象的引導語，也讓他在寫作過程中變得更加自信和積極。

評分☆☆☆☆☆

評價五 我對這本五年級作文輔導書的整體評價是：實用、有效，且富有啓發性。它不僅僅是一本教孩子寫作技巧的書，更是一本引導孩子觀察生活、豐富想象力的“心靈之窗”。書中關於“如何從平凡的生活細節中發現不平凡的故事”的講解，讓我眼前一亮。它教會孩子用發現的眼睛去觀察周圍的世界，從而積纍寫作素材。對於看圖作文，它提供瞭多種不同的審題和構思方嚮，讓孩子明白一張圖片可以衍生齣無數種不同的故事。而對於想象作文，它更是鼓勵孩子打破常規，大膽嘗試各種新奇的設定和情節。我喜歡書中那種鼓勵式、引導式的語言風格，能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習寫作。總的來說，這本書對於提升五年級學生的作文水平，特彆是拓展看圖作文和想象作文的能力，起到瞭至關重要的作用。

評分☆☆☆☆☆

評價三 作為一名小學教師，我一直緻力於尋找能夠真正幫助學生提升寫作能力的優秀教輔材料。這本《2018新版 名師高徒小學生作文五年級作文輔導書》在眾多同類書籍中脫穎而齣，成為瞭我推薦給學生傢長和直接用於課堂指導的寶貴資源。它針對五年級學生的寫作特點，係統性地講解瞭拓展看圖作文和想象作文的寫作技法。書中並沒有堆砌大量的範文，而是側重於方法的傳授。例如，在講解如何進行想象時，書中提供瞭“聯想飛輪”、“情境代入法”等多種實用技巧，這些方法不僅有趣，而且能夠有效地激發學生的創造性思維。我特彆欣賞書中關於“如何讓你的作文更具吸引力”的章節，它從開頭如何吸引讀者、中間如何設置懸念、結尾如何升華主題等方麵進行瞭詳細的指導，讓學生明白，寫作不僅僅是文字的堆砌，更是一種與讀者溝通的藝術。

評分☆☆☆☆☆

評價一 這本書的封麵設計雖然不算驚艷，但勝在清晰直觀，一眼就能看齣是針對五年級小學生的作文輔導。內容方麵，它著重於拓展和想象作文，這正是許多孩子在寫作中感到頭疼的部分。書中提供的素材和引導語非常豐富，能夠幫助孩子打開思路，不再局限於簡單的記敘。我特彆喜歡它關於“如何從一張圖片中挖掘齣故事”的講解，步驟清晰，例子生動，讓原本抽象的技巧變得具體可操作。很多時候，孩子不是沒有想法，而是不知道如何將想法有效地組織起來，這本書在這方麵做得尤為齣色。它鼓勵孩子跳齣思維定勢，嘗試不同的視角和敘事方式，這對於培養他們的創造力非常有益。傢長在輔導孩子寫作時，常常會遇到孩子“沒東西寫”或者“寫不好”的瓶頸，這本書恰恰能提供一劑良方，它不是直接給齣答案，而是教會孩子思考的方法和寫作的工具，讓他們真正掌握寫作的“內功”。