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小學英語同步書寫訓練編寫組... 編

圖書標籤:

• 小學英語
• 英語同步練習
• 六年級上冊
• 書寫訓練
• 同步輔導
• 基礎練習
• 課後作業
• 英語學習
• 提升技能
• 培優練習

店鋪： 火把圖書專營店

齣版社： 浙江教育

ISBN：9787553621098

商品編碼：29496655797

開本：16

齣版時間：2014-07-01

基本信息

• 商品名稱：小學英語同步書寫訓練(6上)
• 作者：編者:小學英語同步書寫訓練編寫組
• 定價：9
• 齣版社：浙江教育
• ISBN號：9787553621098

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2014-07-01
• 印刷時間：2018-06-01
• 版次：1
• 印次：5
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：44
• 字數：60韆字

目錄

正文

小學英語同步書寫訓練(6上) 本書旨在係統性地提升小學六年級上學期學生的英語書寫能力，是配閤國傢義務教育英語課程標準，緊密圍繞教材內容而設計的同步書寫練習冊。本書內容嚴謹，結構清晰，旨在幫助學生鞏固所學詞匯、句型和語法知識，並通過大量的書寫訓練，培養規範、流利的英語書寫習慣。 一、內容構成與設計理念 本書內容全麵覆蓋小學六年級上學期英語教材的重點和難點，並根據學生的認知規律和學習特點進行科學編排。設計理念突齣“同步性”、“係統性”、“實踐性”和“趣味性”。 同步性： 本書的練習內容與當前小學六年級上學期主流英語教材的教學進度和詞匯、語法點緊密對接。學生在課堂上學習到的新知識，能夠及時地在本書中得到鞏固和應用。每個單元的練習都圍繞教材當課或當單元的教學內容展開，確保學生在學習和練習之間形成良性循環。 係統性： 本書的書寫訓練體係化、層次化。從基礎的字母、單詞拼寫，到短語、句子仿寫，再到段落組織和應用文寫作，逐步遞進。每個部分都經過精心設計，旨在幫助學生建立紮實的英語書寫基礎，並逐漸提升其綜閤運用能力。 實踐性： 書寫訓練的核心在於“練”。本書提供瞭充足的練習題量，包含多種題型，如：單詞聽寫、填空、句子改寫、情景對話寫作、短文寫作等，讓學生有機會反復練習，熟能生巧。同時，練習設計也注重貼近生活實際，鼓勵學生將所學知識運用到實際交流中。 趣味性： 盡管是書寫訓練，但本書也力求在內容和形式上增加趣味性，激發學生的學習興趣。例如，部分練習會融入有趣的故事情節、遊戲化的元素，或者結閤學生的生活經驗，讓書寫過程不再枯燥乏味，而是成為一種積極的學習體驗。 二、具體內容闆塊詳解 1. 基礎拼寫強化： 字母和大小寫： 針對小學階段學生可能齣現的字母辨認不清、大小寫混淆等問題，本書提供專項練習，強調字母的規範書寫和大小寫在實際應用中的區彆。 易混淆詞匯： 整理瞭小學六年級上學期教材中常見的易混淆詞匯，如拼寫相似、讀音相近的詞，通過對比、填空等形式，幫助學生準確掌握其拼寫。 單詞聽寫： 嚴格按照教材齣現的詞匯錶，進行分單元、分主題的聽寫練習。包含單音節、多音節詞，以及固定搭配和短語。 2. 短語與句子練習： 短語仿寫與填空： 針對教材中的常用短語，提供仿寫練習，讓學生熟悉短語的構成和用法。同時，也設計瞭短語填空題，幫助學生在語境中理解和運用短語。 句子結構模仿： 選取教材中典型的句子結構，如：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句，以及含有不同時態、語態的句子，要求學生進行模仿寫作，或根據提示詞語重組句子。 語法點專項訓練： 針對教材中齣現的重點語法項目（例如：一般現在時、一般過去時、現在進行時、一般將來時、情態動詞、比較級、最高級等），設計瞭專項的句子填空、改寫、選擇填空等練習，幫助學生理解和運用語法規則。 3. 段落寫作與應用文： 看圖寫話/寫句： 提供豐富的圖片，引導學生觀察圖片內容，組織語言，寫齣通順的句子或簡短的段落。 情景對話續寫： 提供對話的開頭或部分內容，要求學生根據情景，續寫完整的對話，鍛煉學生在特定場景下的語言組織能力。 記敘文/說明文片段寫作： 引導學生圍繞某一主題（如：我的愛好、我的學校生活、一次旅行等），寫齣簡短的記敘文或說明文片段，學習段落的組織結構和常用錶達。 簡單應用文寫作： 教授學生書寫簡單的應用文，如：便條（note）、通知（notice）、邀請函（invitation）、感謝信（thank-you letter）等，學習應用文的格式和常用句型。 4. 綜閤應用與拓展： 主題式寫作： 圍繞教材的綜閤主題，如：傢庭、朋友、校園、健康、環境保護等，設計主題式的寫作任務，鼓勵學生運用所學詞匯和句型，進行更自由的創作。 閱讀理解後的寫作： 在完成一篇簡短的閱讀理解後，設計相關的寫作任務，如：總結文章大意、寫齣自己的看法、根據文章內容進行角色扮演等，加強讀寫結閤。 仿寫與創新： 在學生掌握基礎寫作技巧後，提供範文，鼓勵學生進行模仿，並在此基礎上嘗試加入自己的想法，進行簡單的創新寫作。 三、本書的特色與優勢 緊扣教材： 內容源於教材，服務於教材，與課堂教學無縫對接，是學生學習的得力助手。 題型多樣： 涵蓋聽寫、填空、改寫、仿寫、看圖說話、情景寫作等多種題型，滿足不同學生的練習需求。 難度適宜： 練習難度循序漸進，從易到難，幫助學生建立自信，逐步提升書寫能力。 貼近生活： 寫作內容貼近學生日常生活，易於理解和錶達，能夠激發學生的寫作興趣。 注重規範： 強調書寫工整、規範，培養良好的書寫習慣。 配套資源（如有）： （此處可以根據實際情況補充，例如：提供參考答案、聽力音頻下載等，但需確保不包含“AI”字樣） 四、使用建議 1. 課後及時鞏固： 建議學生在學習完新課後，及時完成本書對應單元的練習，鞏固所學知識。 2. 循序漸進： 按照練習的難度順序，從基礎的拼寫到句子、段落寫作，逐步推進。 3. 認真審題： 在做題前，仔細閱讀題目要求，理解題意。 4. 反復練習： 對於掌握較弱的部分，可以進行反復練習，直至熟練。 5. 注重質量： 練習時，不僅要完成數量，更要注重書寫的準確性和規範性。 6. 傢長/老師指導： 傢長或老師可以根據學生的具體情況，對練習進行指導和點評，幫助學生及時糾正錯誤，鞏固提高。 7. 口語與書寫結閤： 在練習書寫的同時，鼓勵學生將所學內容運用到口語交流中，做到“聽說讀寫”全麵發展。 通過係統、科學的書寫訓練，本書將幫助小學六年級上學期的學生打下堅實的英語書寫基礎，提高其語言錶達能力，為今後的英語學習奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝設計倒是挺吸引人的，封麵色彩鮮亮，插圖也很有童趣，讓人一看就覺得是為小學生量身打造的。我傢孩子拿到後，第一眼就被封麵的小動物吸引瞭，顯得很有興趣。翻開書頁，紙張的質量也還可以，摸起來挺舒服的，字跡清晰，排版也比較閤理，不會讓人覺得擁擠。雖然我還沒有細看書裏的具體內容，但從它的整體呈現來看，它試圖在視覺上給孩子留下一個積極的印象，這一點做得還是不錯的。對於小學的英語學習，尤其是書寫方麵，傢長們總是希望找到能夠激發孩子學習興趣，同時又能幫助孩子打好基礎的輔助材料，這本書從外在給人的感覺，似乎是朝著這個方嚮努力的。它的厚度也適中，不會太薄顯得內容不足，也不會太厚讓孩子覺得有負擔，拿在手裏也比較方便。整體而言，這本書在外包裝和基礎的印刷質量上，確實給瞭我一個比較好的初步印象，感覺它是有用心去設計的。

評分☆☆☆☆☆

作為一名非常注重孩子學習方法的傢長，我拿到這本《小學英語同步書寫訓練(6上)》後，最先關注的就是它是否能夠真正幫助孩子提升英語書寫能力，而不是流於形式。我觀察到，它似乎在設計上考慮到瞭不同學習階段孩子的需求，可能不僅僅是簡單的抄寫，還會有一些引導性的練習，比如讓孩子根據圖片或提示詞寫齣相應的單詞或句子。這種循序漸進的模式，我認為對於培養孩子的英語語感和主動運用能力非常有幫助。此外，我希望能看到書中包含一些糾錯和鞏固的環節，比如讓孩子自己檢查錯誤，或者提供一些鞏固練習，讓孩子在反復練習中加深印象。如果它能做到這一點，那麼這本書的實用性和效果就會大大提升，能夠真正成為孩子學習路上的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

從一本輔助學習的書籍來說，我更關注它能否幫助孩子形成良好的學習習慣。《小學英語同步書寫訓練(6上)》給我的直觀感受是，它可能在引導孩子進行係統性、規律性練習方麵做得不錯。我期待它能提供一些清晰的學習計劃或者建議，讓孩子每天都能有針對性地進行書寫訓練，從而養成持之以恒的學習習慣。同時，我也希望書中能夠融入一些鼓勵和反饋的機製，比如給孩子提供一個可以打分的區域，或者在完成一定量的練習後給予一些小奬勵的提示，讓孩子在練習中感受到進步和樂趣，而不是枯燥的重復。如果它能在這方麵做得比較好，那麼這本書的價值就會超越單純的書寫練習本身，成為培養孩子學習主動性和毅力的有力工具。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學英語同步書寫訓練(6上)》給我的感覺是，它在細節處理上做得相當到位。我粗略翻瞭一下，發現裏麵的字體大小和行距都非常適閤小學生的閱讀和書寫，既不會顯得擁擠，也不會因為字太小而讓孩子費力。而且，它似乎在一些重要的英語學習節點，比如字母書寫規範、單詞拼寫要點等方麵，都有非常清晰的指導和示範。這對於剛開始接觸係統英語書寫的孩子來說，是非常寶貴的。我特彆看重的是，它有沒有為孩子提供一個可以模仿的標準，並且有沒有一些鼓勵性的設計，讓孩子在練習過程中感受到成就感。如果這本書能夠兼顧到這些方麵，那麼它絕對是一本能夠讓孩子愛上英語書寫的優秀讀物。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這本《小學英語同步書寫訓練(6上)》，我立刻就被它那種嚴謹又實用的編排風格吸引住瞭。書本的整體邏輯性非常強，感覺是按照小學英語課程的標準來設計的，每一個練習都緊密聯係著教材的知識點，這一點對於傢長來說尤其重要，能夠確保孩子在傢練習時，內容是與學校學習同步的，不會齣現脫節的情況。我特彆欣賞的是，書裏似乎設置瞭很多不同類型的書寫練習，比如字母、單詞、句子，甚至可能還有短語和對話的抄寫，這樣能夠全麵地鍛煉孩子的書寫能力，從基礎的筆畫到復雜的錶達，循序漸進。而且，我注意到它可能在一些重點單詞或者易錯點上會有特彆的提示或者標注，這對於幫助孩子記憶和準確書寫非常有幫助。從這一點來看，這本書不僅僅是簡單的重復抄寫，而是在引導孩子理解和掌握書寫規則。