基本信息
书名:3S综合实习指导书——以野鸭湖湿地为例
定价:52.00元
作者:赵文吉
出版社:中国环境出版社
出版日期:2012-03-01
ISBN:9787511105868
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.400kg
编辑推荐
赵文吉、王艳慧、宫兆宁、胡德勇编著的《3S综合实习指导书——以野鸭湖湿地为例》以野鸭湖湿地为例,系统介绍了3S野外综合实习的方法、技术流程,以及实习内容和项目。全书共四章,**章系统介绍了3S的基本概念、特点与应用概况。第二章系统介绍了3S综合实习的目的、内容、技术流程,以及需要的相关准备工作。第三章介绍了本书的野外综合实习区——野鸭湖湿地的概况。第四章按照3S的工作流程,分八个实习,分别详细介绍了从线路踏勘、遥感解译、数据库建库到地图输出、实验区生态水文时空演变分析的实习内容与具体操作流程。*后以附录的形式列出了实习报告撰写、数据记录格式、典型湿地植物及其光谱特征等方面的信息。本书的出版不仅能够帮助学生总结深化3S技术理论,让学生在实习过程中深入理解3S技术综合应用的方法与意义,更重要的是,使大多数学生通过对3S技术的灵活运用完成创新型想法从思维设计到具体实现的过程,基本掌握独立科研及承担3S项目的能力。
内容提要
为了培养地理信息系统专业及相关专业的学生在3S技术综合应用方面的能力,赵文吉、王艳慧、宫兆宁、胡德勇编著的《3S综合实习指导书——以野鸭湖湿地为例》以野鸭湖湿地为例,系统介绍了3S野外综合实习的方法、技术流程,以及实习内容和项目。全书共四章,章系统介绍了3S的基本概念、特点与应用概况。第二章系统介绍了3S综合实习的目的、内容、技术流程,以及需要的相关准备工作。第三章介绍了本书的野外综合实习区——野鸭湖湿地的概况。第四章按照3S的工作流程,分八个实习,分别详细介绍了从线路踏勘、遥感解译、数据库建库到地图输出、实验区生态水文时空演变分析的实习内容与具体操作流程。后以附录的形式列出了实习报告撰写、数据记录格式、典型湿地植物及其光谱特征等方面的信息。《3S综合实习指导书——以野鸭湖湿地为例》可作为地理信息系统专业及相关专业的本科实践教学教材,也可供3S系统集成、遥感应用、空间信息技术应用等学科领域的研究开发者、管理者和研究生阅读参考。
目录
章 绪论 1.1 3S概论 1.1.1 全球定位系统概述 1.1.2 遥感概述 1.1.3 地理信息系统概述 1.1.4 3S集成概述 1.2 3S技术基础 1.2.1 全球定位系统技术基础 1.2.2 遥感技术基础 1.2.3 地理信息系统技术基础 1.3 3S应用概况 1.3.1 全球定位系统应用概况 1.3.2 遥感应用概况 1.3.3 地理信息系统应用概况 1.3.4 3S技术应用概况 参考文献第二章 实习内容与准备 2.1 实习目的和内容 2.2 技术流程 2.3 仪器准备 2.3.1 GPS 2.3.2 光谱仪 2.4 3S软件介绍 2.4.1 ENVI软件简介 2.4.2 PCI软件简介 2.4.3 ERDAS软件简介 2.4.4 ArcCIS 9软件概述 2.5 数据准备 2.5.1 数据源及其特点 2.5.2 数据与处理 参考文献第三章 野外综合实习区——野鸭湖湿地概况 3.1 自然地理特征 3.1.1 实习区概况 3.1.2 自然地理位置 3.1.3 地质地貌 3.1.4 气候 3.1.5 水文特征 3.1.6 土壤特征 3.2 典型湿地植物群落 3.2.1 湿地群落区系的基本组成 3.2.2 沉水植物群落类型及其组成 3.2.3 浮水物群落类型及其组成 3.2.4 挺水植物群落类型及其组成 3.2.5 湿生植物群落类型及其组成 3.2.6 中生植物群落类型及其组成 3.2.7 盐生植物群落类型及其组成 3.3 土地利用及其格局 3.3.1 土地利用概况 3.3.2 土地利用格局 参考文献第四章 野鸭湖湿地3S综合实习 实习一 控制点的选择与路线踏勘 4.1.1 实习目的 4.1.2 实习原理与内容 4.1.3 实习操作流程 实习二 典型地物光谱反射率的野外测定 4.2.1 实习目的 4.2.2 实习原理与内容 4.2.3 实习操作流程 实习三 不同地物遥感解译标志的建立 4.3.1 实习目的 4.3.2 实习内容和流程 4.3.3 技能目标 4.3.4 注意事项 实习四 湿地植被群落遥感解译 4.4.1 实习目的 4.4.2 实习原理及内容 4.4.3 实习操作流程 实习五 土地利用类型遥感解译 4.5.1 实习目的 4.5.2 实习步骤 4.5.3 实习内容 实习六 影像矢量化与数据库建库 4.6.1 实习目的 4.6.2 实习原理及其内容 4.6.3 实习操作流程 实习七 地图编制与输出 4.7.1 实习目的 4.7.2 实习原理与内容 4.7.3 实习操作流程 实习八 湿地环境变化分析 4.8.1 实习目的 4.8.2 实习原理与内容 参考文献附录 附录1 实习报告格式与要求 附录2 数据记录表格 附录3 土地利用现状分类和编码 附录4 建库字段设计 附录5 实习区主要土地利用类型遥感判读标志 附录6 实习成果图 附录7 典型湿地植物及其光谱特征
作者介绍
文摘
序言
这本书的书名,尤其是“综合实习指导书”的定位,让我产生了一种浓厚的求知欲。我一直对湿地生态系统以及生活在其中的生物充满了好奇,特别是像野鸭这样具有代表性的物种。当我看到这本书是以“野鸭湖湿地”为具体的研究对象时,我立刻联想到这本书可能会深入探讨野鸭湖湿地的地理环境特征,比如其地理位置、气候条件、土壤类型、水文状况等,并分析这些因素如何共同作用,塑造了这片独特的湿地生态系统。我期待书中能详细介绍野鸭在野鸭湖湿地的生存现状,包括其物种组成、数量变化、迁徙规律、繁殖习性以及它们在湿地食物链中的地位。这本书的“综合实习指导”属性,也让我推测它很可能会包含一些关于如何进行野外调查和研究的方法论指导。比如,书中是否会提供关于如何进行野鸭种群数量的估测、行为观察记录的技巧、湿地水质和土壤环境的采样与分析方法?是否会介绍一些用于湿地生态系统健康评估的指标和技术?我甚至希望书中能包含一些关于湿地保护的法律法规、政策措施以及一些成功的湿地保护案例,这不仅能帮助我更全面地理解野鸭湖湿地的生态价值,也能为我学习和研究湿地保护提供有益的启示。总而言之,这本书给了我一个深入了解野鸭湖湿地及其生态系统的绝佳机会。
评分这本书的书名,尤其是“综合实习指导书”这几个字,立刻让我想到了大学时期参加过的各种野外实习。那段时光总是充满了新奇和挑战,既要学习书本上的知识,又要动手去实践,去感受大自然的魅力。所以,当看到这本书是以“野鸭湖湿地”为具体案例时,我脑海中浮现出的是一张张生动的画面:在微风拂过的芦苇荡里,我们小心翼翼地观察野鸭的种类和行为;在清晨的薄雾中,我们尝试用望远镜捕捉远处的野鸭;在傍晚的夕阳下,我们记录湿地的日落美景。我期望这本书能够为我重现那种身临其境的实习体验。它是否会提供一些关于如何选择观察点、如何进行有效的野鸭行为记录、如何收集湿地环境数据(例如水温、pH值、溶解氧等)的详细指导?书中是否会包含一些关于野鸭解剖、标本制作的入门知识,又或者是一些关于野鸭疾病诊断和防治的初步介绍?我特别希望书中能有一些关于如何进行湿地生态系统健康评估的方法,以及如何将这些评估结果转化为具体的保护和修复建议。如果书中还能提供一些关于如何撰写实习报告、如何进行数据分析和图表制作的技巧,那对我来说就更实用了。这本书,我更倾向于把它看作是一本能够带领我走进野鸭湖湿地,进行一场丰富而有意义的“虚拟实习”的指南。
评分这本书的标题确实有些出乎我的意料,让我产生了一种“读懂一部分,却又迷失在另一部分”的感觉。“3S”究竟代表着什么?是某种特定的技术、理论框架,还是一个研究领域?我猜想它可能与地理信息科学(GIS)、遥感(RS)和全球定位系统(GPS)有关,因为这些技术在生态学研究中越来越普遍。如果真是这样,那么这本书很有可能是在介绍如何利用这些现代科技手段来研究和管理像野鸭湖这样的湿地生态系统。我设想书中会详细阐述这些“3S”技术在湿地调查、数据采集、信息分析和可视化方面的具体应用。例如,如何通过遥感影像监测湿地面积的变化、水体质量的优劣,或者不同植被类型的分布?如何利用GPS进行精确的野外调查点定位,收集土壤、水样或动植物样本?再比如,如何将收集到的数据导入GIS系统进行空间分析,从而揭示野鸭的栖息地选择模式、活动范围,甚至预测其数量变化趋势。我非常好奇书中会提供哪些具体的操作步骤和技术指南,是否会包含一些实际的案例,比如如何利用“3S”技术来评估野鸭湖湿地的生态承载力,或者如何为湿地保护区制定更科学的管理方案。这本书的“综合实习指导”性质,也让我期待它能提供一些实用的技能培训,让我能够掌握一两项与“3S”技术相关的湿地研究方法。
评分这本书的封面设计很吸引人,那种水墨风格的插画,几只野鸭悠闲地游弋在芦苇丛中,一下子就把人带入到一种宁静而充满生机的湿地氛围。我一直对湿地生态和野鸭的生活习性很感兴趣,所以看到这本书的名字,就立刻被它勾起了好奇心。虽然我对“3S”这个缩写不太熟悉,但“综合实习指导书”这个词让我觉得这本书会比较实用,可能不仅仅是理论介绍,还会包含一些实践操作的内容。我期望这本书能详细讲解野鸭湖湿地的地质地貌、水文条件,以及这些因素是如何影响野鸭的栖息和繁衍的。比如,不同季节的水位变化对野鸭的食物来源和迁徙路径有什么影响?湿地的植被类型,特别是那些对野鸭有营养价值的植物,又是如何分布的?我甚至希望书中能有一些关于如何进行野鸭种群数量调查、健康状况评估等方面的指导,毕竟“实习指导书”的定位,应该是在实际操作层面有所启发。如果书中能配上清晰的湿地图、野鸭种类辨识图,以及一些湿地保护的案例分析,那就更完美了。我尤其期待能够了解到一些关于湿地生态修复的先进技术和理念,这不仅能帮助我更好地理解野鸭湖,也能为我未来的学习和研究提供一些思路。总而言之,这本书给我的第一印象是专业、实用且富有地方特色,让我对深入了解野鸭湖湿地充满了期待。
评分这本书的标题,特别是“3S”的出现,让我联想到了一系列与地理信息、环境监测和可持续发展相关的前沿技术。“综合实习指导书”的定位,则暗示着这本书不仅仅是理论的探讨,更侧重于实践操作的指导。我猜测这本书的核心内容很可能是在探讨如何运用先进的“3S”(可能是地理信息系统、遥感和全球定位系统)技术,来对野鸭湖湿地这样一个具体的自然生态系统进行全面的调查、监测和管理。我期望书中能详细介绍“3S”技术在湿地研究中的具体应用,例如,如何通过遥感影像来分析湿地的水文变化、植被覆盖度以及生物多样性?如何利用GPS进行高精度的野外数据采集,比如土壤采样、水质监测点定位?又如何运用GIS将这些多源数据进行整合、分析和可视化,从而揭示野鸭湖湿地生态系统的结构、功能和动态变化?我尤其好奇书中是否会提供一些具体的案例分析,展示如何利用“3S”技术来解决湿地保护中的实际问题,比如,如何监测非法捕捞行为,如何评估人类活动对野鸭栖息地的影响,或者如何制定更有效的湿地修复和管理策略。这本书的“指导书”性质,让我期待它能为读者提供一套系统性的方法和操作流程,帮助读者掌握运用“3S”技术进行湿地生态研究和实践的技能,从而更好地理解和保护野鸭湖湿地。
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