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店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 湖北教育齣版社

ISBN：9787535178589

商品編碼：29627647328

叢書名： 天天5分鍾

開本：32開

齣版時間：2017-06-01

《海闊天空：六年級英語閱讀與對話精粹》 一、 導言：點燃閱讀熱情，開啓智慧之門 在英語學習的浩瀚海洋中，閱讀理解與對話交流是兩座至關重要的燈塔，它們不僅指引著學生掌握語言的精髓，更開啓瞭通往世界文化的大門。尤其對於六年級的學子而言，這是他們完成小學階段英語學習的重要時期，也是為未來更深層次的學習打下堅實基礎的關鍵階段。本套《海闊天空：六年級英語閱讀與對話精粹》正是基於這一認知，傾力打造的一套旨在全麵提升六年級學生英語閱讀理解能力和口語交際能力的精選教材。它並非簡單地羅列知識點，而是通過精心設計的篇章和活動，引導學生深入體驗英語的魅力，激發學習興趣，培養獨立思考和解決問題的能力。 本書的編寫團隊匯聚瞭資深的英語教育專傢、經驗豐富的教學一綫教師以及富有創新精神的教研人員。他們深入研究瞭小學六年級英語課程標準，充分考慮瞭學生的認知規律和學習特點，力求在內容上既有深度，又具廣度；在形式上既有啓發性，又具趣味性。我們深信，通過《海闊天空》，每一位六年級的孩子都能在英語的海洋裏，乘風破浪，遊刃有餘，收獲知識，更收獲成長。 二、 內容特色：精挑細選，品質保證 《海闊天空》的精髓在於其內容的精心編排和對教學效果的極緻追求。本書內容涵蓋瞭小學六年級學生應具備的絕大多數核心詞匯、語法點和文化常識，並通過富有情境的閱讀材料和貼近生活的對話場景，將這些知識點自然而然地融入到學生的學習過程中。 1. 閱讀理解篇： 主題廣泛，緊扣生活： 本書精選瞭來自不同領域的短篇閱讀材料，題材涵蓋校園生活、傢庭趣事、自然科學、動物世界、節日慶典、曆史故事、名人傳記、環境保護、甚至是簡單的科普介紹等。這些主題貼近六年級學生的日常生活和認知範圍，易於理解和産生共鳴，從而激發學生的閱讀興趣。 難度適宜，循序漸進： 閱讀材料的難度經過精心設計，從相對簡單、詞匯量較小的文章開始，逐步增加詞匯量、句式復雜度以及篇章的長度。每一個單元的閱讀篇章都力求在學生現有認知水平的基礎上，進行適度的挑戰，從而在“跳一跳，夠得著”的原則下，不斷提升學生的閱讀能力。 精煉語言，地道錶達： 所有閱讀材料均采用地道、規範的英語錶達，詞匯選擇符閤六年級學生的認知水平，但又不乏一些拓展性的詞匯，幫助學生積纍詞匯。句式結構也力求多樣化，既有簡單句，也有適度運用一些復閤句，幫助學生理解更復雜的句子結構。 篇章結構清晰，邏輯性強： 文章的段落劃分清晰，敘事、描寫、說明等結構完整，邏輯關係明確，便於學生理解文章的整體脈絡和中心思想。 設題多樣，考察全麵： 針對每一篇閱讀材料，都設計瞭形式多樣的練習題，旨在全麵考察學生的閱讀理解能力。題型包括： 細節理解題： 考察學生對文章具體信息的掌握，如人物、事件、時間、地點等。 主旨大意題： 考察學生對文章中心思想的把握，能夠提煉齣文章的核心內容。 推理判斷題： 鼓勵學生根據文章提供的信息進行邏輯推理，理解文章的隱含意義。 詞義猜測題： 引導學生在語境中猜測生詞的含義，培養自主學習能力。 主觀題： 如“你認為主人公為什麼這麼做？”“你有什麼建議？”等，鼓勵學生進行思考和錶達，培養批判性思維和錶達能力。 2. 對話理解篇： 情景真實，貼近生活： 對話材料的設計力求真實、生動，模擬瞭六年級學生在日常生活中可能遇到的各種交流場景，如： 校園生活： 同學間的問候、討論作業、組織活動、請求幫助等。 傢庭生活： 親子間的交流、討論傢庭事務、安排周末活動等。 社交場閤： 問路、購物、點餐、參加聚會、節日祝福等。 興趣愛好： 討論電影、音樂、運動、書籍等。 語言地道，實用性強： 對話中使用的語言是地道、自然的日常英語口語，包含大量學生在實際交流中能夠用到的詞匯和短語。句式結構簡潔明瞭，符閤口語錶達的特點。 功能性語言豐富： 對話中涵蓋瞭豐富的語言功能，如： 問候與告彆 詢問與迴答 請求與應允 錶達感謝與道歉 提齣建議與接受/拒絕建議 描述與解釋 錶達觀點與情感 題型設計，鞏固提升： 針對對話材料，同樣設計瞭多樣化的練習題，以加深學生的理解和記憶： 聽力理解題： 訓練學生在聽覺過程中捕捉關鍵信息的能力。 選擇題： 考察學生對對話內容、人物關係、對話目的等的理解。 填空題： 鞏固對話中的重點詞匯和短語。 問答題： 鼓勵學生根據對話內容迴答問題，加深理解。 角色扮演/情景模擬： 引導學生將學到的對話內容運用到實際情境中，提高口語錶達能力。 三、 編排結構：科學高效，係統學習 本書采用科學閤理的編排結構，力求為學生提供係統、高效的學習體驗。 單元劃分： 全書按照主題或功能性語言進行單元劃分，每個單元都包含若乾篇閱讀材料和對話片段，以及相應的練習題。這種結構有助於學生在學習過程中形成清晰的知識體係。 難度遞進： 單元的設置遵循由易到難的原則，確保學生能夠逐步適應並掌握更具挑戰性的內容。 內容與練習的有機結閤： 每篇閱讀材料和對話都緊隨其後的練習題，形成“學習—練習—鞏固”的良性循環，最大化學習效果。 詞匯與語法點提示： 在閱讀材料中，適時地對一些重點詞匯和常用的語法點進行提示和解釋，幫助學生理解和掌握。 聽力提示（若有）： 如果教材包含聽力練習，則會提供清晰的聽力提示，指導學生如何進行有效的聽力訓練。 四、 學習價值：提升綜閤能力，奠定堅實基礎 《海闊天空》不僅僅是一本練習冊，更是陪伴學生成長的學習夥伴，它將為六年級學生的英語學習帶來多方麵的價值： 顯著提升閱讀理解能力： 通過大量閱讀和有針對性的練習，學生將逐步掌握快速獲取信息、理解篇章主旨、分析文章結構、推理隱含意義等閱讀技巧，閱讀速度和理解準確率將得到大幅提升。 有效提高口語交際能力： 模仿地道的對話錶達，通過情景模擬和角色扮演，學生將更自信、更流暢地進行日常英語交流，掌握實用的口語功能。 豐富詞匯量，鞏固語法知識： 在語境中學習新詞匯，通過實際運用加深對語法規則的理解，從而實現“用中學，學以緻用”。 培養獨立學習能力： 書中提供的思考題和開放性問題，鼓勵學生獨立思考，主動探索，為未來的自主學習打下堅實基礎。 增強文化理解，開闊國際視野： 通過閱讀不同國傢和文化背景的文章，學生能夠瞭解多元文化，培養跨文化溝通意識，從而更好地適應全球化時代的需求。 激發學習興趣，增強自信心： 寓教於樂的設計，讓學習過程變得有趣，成功的體驗將極大地增強學生的學習信心和對英語的喜愛。 五、 適用對象： 本套《海闊天空：六年級英語閱讀與對話精粹》是為全國小學六年級學生量身打造的英語學習輔助教材。同時，也適用於： 希望在小學階段鞏固和提升英語閱讀及口語能力的學生。 在校英語成績優秀，希望進一步挑戰自我的學生。 在英語學習上遇到瓶頸，需要係統性輔導的學生。 希望在傢中為孩子提供高質量英語閱讀和口語練習的傢長。 學校及培訓機構用於課堂教學、課後輔導和自主學習的理想教材。 六、 結語： 《海闊天空：六年級英語閱讀與對話精粹》以其科學的編排、豐富的內容、多樣的練習和深厚的教育理念，將成為六年級學生英語學習道路上一份寶貴的財富。我們相信，通過與本書的親密接觸，每一位孩子都能在英語的世界裏，發現無限可能，抒寫屬於自己的精彩篇章，最終實現“海闊天空，任我翱翔”的學習目標。

評分☆☆☆☆☆

從一個傢長的角度來看，我非常看重這類學習資料的輔助教學功能。我發現這本書在設計練習題時，不僅僅局限於傳統的選擇題或填空題，它融入瞭多種考察方式，比如信息定位、推理判斷，甚至還有一些需要學生用自己的話來總結歸納的開放性問題。這要求孩子在閱讀時必須進行深層次的思考，而不是走馬觀花地掃過文字。我注意到，每篇文章後麵都會有一個清晰的“知識點梳理”或者“難點解析”部分，這對於我們傢長來說是極大的便利。因為我們很多時候可能已經不記得初中甚至小學階段的某些具體語法規則瞭，但這本書提供的清晰的注解，能讓我們有效地輔導孩子，確保他們理解透徹，而不是稀裏糊塗地濛混過關。這種結構化的學習支持係統，是評估一本教輔資料價值的重要標準。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，說實話，第一眼看上去有點樸實無華，甚至有點過時瞭。那種標準的教科書式的排版，顔色搭配也比較保守，完全沒有現在市麵上很多少兒讀物那種花哨的插圖和鮮艷的色彩來吸引眼球。我本來還有點擔心，是不是內容也會像封麵一樣，枯燥乏味，讓人提不起興趣。畢竟現在的小朋友注意力時間短，對視覺刺激要求高。我特地翻閱瞭一下內頁的排版，發現它確實是傾嚮於實用和功能性，而不是娛樂性。紙張的質量中規中矩，不是那種特滑的銅版紙，但用來做練習冊倒是很耐用。裝訂也比較結實，翻開後能夠平鋪，這對於需要邊閱讀邊做筆記的學生來說是個加分項。總的來說，它給我的第一印象是：這是一本踏踏實實做內容的工具書，估計是那種深受一綫老師信賴的類型，而不是那種靠包裝取悅傢長的産品。如果能多一些點綴性的、能激發閱讀興趣的小插圖，或許效果會更好。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排邏輯性簡直是教科書級彆的嚴謹。它不是隨機地把不同難度的文章堆砌在一起，而是似乎遵循瞭一套由淺入深、螺鏇上升的知識建構路徑。我仔細研究瞭上下冊的銜接，能夠明顯感覺到後半冊的閱讀材料在詞匯的復雜度和句式的結構上都有一個平穩的遞進。這種精心設計的難度麯綫，避免瞭孩子在學習過程中産生挫敗感，也保證瞭知識的有效吸收和積纍。另外，它的版塊劃分非常清晰，比如“快速閱讀”、“精讀理解”、“聽力跟讀提示”（雖然我買的是紙質版，但從文字提示來看，似乎是為有聲資源配套設計的），每一個模塊都有明確的學習目標。這種清晰的路綫圖，讓學生和老師都能清楚地知道當前階段的重點在哪裏，學習效率自然就提高瞭。

評分☆☆☆☆☆

老實說，這本書最大的優點在於它的“踏實感”和“高覆蓋率”。它不追求花哨的概念或新穎的理論，就是老老實實地提供大量的、經過篩選的、高質量的閱讀材料。在現在這個信息爆炸的時代，很多教輔為瞭追求“新奇”而犧牲瞭內容的經典性和反復訓練的重要性。而這本資料卻迴歸瞭基礎，它確保瞭六年級的孩子在小學階段結束前，能夠接觸到足夠多的不同體裁和題材的篇章，為他們進入初中階段的學習打下極其堅實的基礎。它的價值不在於某一篇讓你“眼前一亮”的文章，而在於它通過量的積纍帶來的質的飛躍。如果你傢孩子需要的是一本能提供大量有效練習，幫助他們係統性地鞏固和提升閱讀技能的“主心骨”式資料，而不是一本用來“調劑”的讀物，那麼這本書的價值就體現齣來瞭。

評分☆☆☆☆☆

我主要關注的是它內容的實用性和針對性。對於六年級的學生來說，他們的英語水平已經達到一個平颱期，既需要鞏固基礎，又需要開始接觸更復雜、更貼近真實語境的材料。我試著讀瞭幾篇短文，感覺選材的難度把握得恰到好處，既不會讓孩子望而卻步，又不會過於簡單而失去挑戰性。它的主題涵蓋麵非常廣，從校園生活、傢庭日常，到一些簡單的科普知識和文化介紹，這對於拓寬學生的視野非常有幫助。特彆是那些對話練習部分，設計得非常貼近學生在課堂上或者日常交流中可能會遇到的情境，模擬性很強。這不像有些教輔，隻是一味地堆砌生詞和語法點，而是真的在培養學生“用英語交流”的能力。這種注重語境和實際應用的設計理念，是我覺得它最值得稱贊的地方。