具體描述
| 圖書基本信息 | |
| 圖書名稱 | 大師經典係列 彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數 |
| 作者 | 彆萊利曼,王艷 |
| 定價 | 29.80元 |
| 齣版社 | 北京理工大學齣版社 |
| ISBN | 9787564072223 |
| 齣版日期 | 2013-04-01 |
| 字數 | |
| 頁碼 | 227 |
| 版次 | 1 |
| 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 16開 |
| 商品重量 | 0.341Kg |
| 內容簡介 | |
| 《大師經典係列·彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數》一書的目標一方麵是幫助讀者鞏固已掌握的，但也許還不“連貫”和不“牢固”的知識，另一方麵是重點培養讀者對代數學的興趣。一起討論其中的代數學知識。書中取材彆緻而能激起好奇心的數學問題，數學史領域裏有趣的涉獵，代數在實際生活上意料不到的應用等等。《大師經典係列·彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數》采用多種多樣生動的形式，把一些普通代數學知識和許多有趣的實際問題結閤瞭起來，教導讀者怎樣把課本上的代數知識靈活運用到日常生活上去，從而鞏固原有的基礎，並提高進一步學習的興趣。 |
| 作者簡介 | |
| 彆萊利曼(1882-1942)，誕生於俄國格羅德省彆洛斯托剋市。享譽世界的科普名傢，真正意義上的學者，趣味科學的奠基人。1913～1916年完成《趣味物理學》，這為他後來完成一係列趣味科學讀物奠定瞭基礎。他的作品從1918年至1973年僅在俄羅斯就齣版449次，總印數達1300萬之多，還被翻譯成數十種語言，在全世界齣版發行。俄羅斯科學傢、火箭技術先驅者之一格盧什科稱彆萊利曼是“數學的歌手、物理學的樂師、天文學的詩人、宇航學的司儀”。n 尼查耶夫，俄國的科學傢和作傢之一。 他畢生熱衷於科學研究，於1941年辭世。曾經擔任前蘇聯《知識就是力量》月刊主編。人們評價他的作品“善於使談科學的書擺脫枯燥的講義和素材而自成一體”。n 伊庫納契夫，俄國科普作傢。伊庫納契夫所著的數學讀物被譽為“世界十大科普名著”之一，是作者著作中精彩的一本，也是數學科普書中暢銷的一種。 |
| 目錄 | |
| 章 第五種數學運算 第五種運算——乘方 天文數字 空氣的質量 沒有火焰和熱的燃燒 天氣的變化 保險櫃的秘密 迷信的騎車人 用2纍乘的結果 快一百萬倍 每秒運算10 000次 到底有多少種可能齣現的棋局 自動下棋機隱藏的秘密 三個九 三個二 三個三 三個四 三個相同數字的奧秘 四個一 四個二 第二章 代數的語言 列方程的技巧 刁藩都的一生 馬和騾子 四個兄弟 河邊的鳥 一刻鍾的慷慨 割草組 牧場上的母牛 牛頓的問題 對調錶針 錶針的重閤 猜數的“戲法” 似非而是 方程替我們思考 古怪和意外的事情 在理發館裏 電車和徒步 輪船和竹筏 兩罐咖啡的故事 篝火派對 海上偵察 在自行車賽場上 摩托車公路賽 平均行駛速度 老式計算機 第三章 對算術的幫助 速算法 數字1，5和6 數字25和76 無限長的“數” 找補：一個來自古代民間的題目 可以被11整除的數 汽車牌號 可以被19整除的數 蘇菲熱門定理 閤數 素數的個數 已知的大素數 重要的計算 沒有代數更簡單 第四章 刁藩都方程 買衣服 盤查商店 買郵票 買水果 猜生日 姐妹三人賣母雞 兩個數和四種運算 矩形的邊長是多少 兩個兩位數 整數勾股弦數 三次不定方程 懸賞十萬馬剋的定理 第五章 第六種數學運算 第六種數學運算-一開方 哪個更大些？ 一望而解 代數的鬧劇 第六章 二次方程 握手 蜂群 猴群 方程的“先見之明” 歐拉的題目 擴音器 飛嚮月球的代數學 “難題” 什麼數 第七章 大值和小值 兩列火車 小站設在哪裏 這條公路綫怎樣修 什麼時候乘積大 什麼時候的和小 體積大的方木梁 兩塊土地 風箏 改建房屋 建築工地的柵欄 截麵大的槽 容量大的漏鬥 照得亮 第八章 級數 古老的級數 方格紙上的代數 澆菜園 喂母雞 後一個人的勞動時間 蘋果 買馬 戰士的撫恤金 第九章 第七種數學運算 第七種數字運算-對數 對數的敵手 對數錶的演進 對數奇觀 舞颱錶演中的對數 飼養場裏的對數 音樂中的對數 恒星、噪聲和對數 電力照明中的對數 幾百年的遺囑 資金的連續增長 數“e” 對數的“滑稽劇” 三個二錶示任意數 |
| 編輯推薦 | |
| 文摘 | |
| 對數錶的演進 以前學校裏用的對數錶是5位，現在都已經改用4位的瞭。主要是因為它對於技術上的計算已經足夠瞭。其實按大部分技術要求，3位尾數已經可以瞭，本來日常的量度就難得有三位以上的有效數字。 本常用對數錶齣現在1624年，是由倫敦的數學傢亨利·布利格編成的，這本對數錶有14位。幾年過後，由荷蘭數學傢安特裏安·符拉剋編製的10位對數錶代替瞭之前的。在1794年又齣現7位對數錶。 可以看齣，對數錶的演化是從多位尾數演變到更少的尾數。看來計算的準確度是為瞭量度的準確度服務的。 尾數的縮短對實際的應用産生瞭如下兩種影響：一是使對數錶的篇幅大大減少瞭。7位對數錶大約是大開本200頁；而5位對數錶隻要對開本30頁；4位對數錶的篇幅隻有5位的1/10，在大開本兩頁上就可以排開；3位對數錶就可以排在一頁上瞭。 二是可以簡化計算過程，使計算更加快捷。如果用5位錶進行演算，可以比用7位錶節省一半的時間。 對數奇觀雖然3位和4位對數錶已經可以滿足實際生活和技術上的需要，但是對於理論研究人員來說，還應該有位數比較多、甚至比布利格的14位對數還多得多的對數錶。我們知道，對數大多是無理數，無論用多少位數字都不能完全準確地錶示齣來；大部分數的對數，不管取多少位數都隻能是近似數，尾數的位數越多，對數也就越準確。 對於科學工作而言，即使是14位對數錶有時還是不夠用。但是自從對數錶發明以來，陸陸續續已經有500種對數錶齣現，研究者們總可以從這些錶中找到能夠滿足他們要求的。這些錶中有法國的卡萊於1795年編的從2到1200各數的20位對數。此外，還有更多位數的對數錶，對數錶呈現齣一派壯觀的景象。 下麵的這些對數巨人，它們是自然對數，而不是常用對數。 沃爾佛蘭姆的10000以下各數的48位對數錶；沙爾普的61位對數錶；帕爾剋赫爾斯特的102位對數錶；後，還有亞當斯的260位對數。 亞當斯的260位對數其實並不是錶，而隻是2，3，5，7和10五個數的所謂自然對數，以及一個260位的換算因數用來把它們換算做常用對數。 不難理解，既然有瞭這五個數的對數，就可以用簡單的加法或乘法得齣許多閤數的對數來。比如，12的對數就等於2，2和3的對數的和。 在這裏本來是應該把計算尺也加進來的，但是由於這種靈巧的計算工具使用方便，在技術工作上已經非常普遍，就像財務人員用慣瞭算盤一樣。這種工具完全是根據對數原理製作的，但是使用的人甚至可以不知道對數是什麼。即使是再巧妙的東西，隻要用慣瞭也就不覺得有什麼妙處可言瞭。 舞颱錶演中的對數一位速算專傢在大庭廣眾之下所能錶演的令人驚嘆的戲法，非下麵這一齣莫屬。通過宣傳海報，你知道這位速算專傢能夠心算齣多位數的高次方根，於是你事先在傢花瞭九牛二虎之力算好某個數的31次乘方，想用這個35位數字打倒速算專傢。終於到瞭錶演開始的那天，你對速算專傢說道：“請你把下麵一個35位數的31次方根求齣來！我來念，你來寫。”速算專傢拿起一支粉筆，不等你開口，他已經把結果寫瞭齣來：13。 竟然在不知道是什麼數的情況下，就能求齣這個數的方根，並且還是31次方根，用的還是心算，而且速度快如閃電！你可能為此都驚呆瞭，可是這裏麵沒有一點玄機。秘密很簡單，因為隻有一個數，也就是13，它的31次乘方是一個35位數。其他的數得齣結果要麼不到35位，要麼多於35位。 可是這一點速算專傢又是怎麼知道的呢？他又是如何求齣13這個數來的呢？其實他主要是利用瞭對數，他在心中默記前麵15到30個數的2位對數。 …… |
| 序言 | |
用戶評價
在我初次瞥見《彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數》這本書的書名時，一種混閤著好奇、些許挑戰和隱隱期待的情感油然而生。代數，這個曾經在我的學生生涯中占據瞭相當重要位置的學科，總給我一種既熟悉又陌生的感覺。熟悉，是因為那些符號和公式曾是我的“老朋友”；陌生，則是因為很多時候，我隻是機械地記憶和套用，卻未能真正理解其背後深刻的邏輯和美感。 “趣味”二字，是這本書最吸引我的地方。它預示著，這並非一本照本宣科、枯燥乏味的教科書，而更像是一場精心設計的智力探險。我渴望彆萊利曼教授能夠像一位經驗豐富的探險傢，帶領我深入代數的奇妙世界，用一種充滿想象力和故事性的方式，揭示那些隱藏在數字和符號背後的秘密。我期待他能夠用我從未想過的方式，解釋那些曾經讓我感到睏惑的概念，讓代數不再是束之高閣的象牙塔，而是觸手可及的生活智慧。 “七天玩轉”則是一個更加大膽的承諾，它似乎在告訴我，隻要跟隨作者的指引，短時間內就能掌握代數的核心奧秘。這無疑是對現代快節奏生活下，渴望高效學習的讀者的巨大福音。我希望這本書能夠提供一套係統而精煉的學習計劃，它應該是有條理的，易於執行的，並且能夠確保我在有限的時間內，真正有所收獲，而不是“淺嘗輒止”。 我非常好奇，彆萊利曼教授將如何定義和實現“趣味”。是運用幽默風趣的語言？是設計引人入勝的故事情節？還是提供一些富有挑戰性卻又樂趣無窮的數學遊戲？我期待著，每一頁的翻閱，都能帶來意想不到的驚喜，讓我在歡笑和探索中，不知不覺地掌握知識。 我希望這本書能夠成為一個連接代數與現實世界的橋梁。很多時候，我們學習數學，是為瞭解決實際問題。我希望書中能夠用生動的案例，展示代數在物理、工程、經濟甚至日常生活中的應用。例如，如何用代數來優化交通路綫，如何用它來分析投資風險，或者如何用它來理解某些科學發現。 從讀者的角度齣發，一本好的科普讀物，其語言風格至關重要。我期望這本書能夠用簡潔明瞭、通俗易懂的語言來闡述概念，避免使用過多艱深的專業術語。如果不得不使用，那麼也應該配以清晰的解釋和生動的類比。我希望閱讀的過程，是一種輕鬆愉快的享受，而不是一場費力的“語言破譯”之旅。 我非常看重這本書的實踐性和互動性。我希望它不僅僅是提供知識，更能引導讀者動手去實踐。也許書中會包含一些鼓勵讀者自己動手計算、自己動手驗證的練習，或者是一些需要小組討論、共同解決的問題。這種互動式的學習方式，能夠加深讀者的理解和記憶。 考慮到《彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數》由北京理工大學齣版社齣版，我對它的科學嚴謹性抱有高度的信任。我堅信，它會在保持趣味性的同時，也確保內容的準確性和科學性。這使得我在享受閱讀樂趣的同時，也能獲得可靠的知識。 這本書的齣版，在我看來，不僅僅是為瞭傳授代數知識，更是為瞭傳遞一種學習的理念——那就是，知識可以是有趣的，學習可以是有樂趣的，而我們每個人，都有能力去掌握那些曾經看似遙不可及的學科。 總而言之，《彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數》這本書，對我而言，是關於一次充滿希望的數學啓濛。我期待它能夠如同一顆火種，點燃我對代數的興趣，讓我看到它蘊含的邏輯之美和創造之力，並最終，將這份興趣轉化為持續學習的動力。
評分最近書架上新添瞭一本《彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數》，這書名聽起來就挺吸引人的，畢竟“趣味”和“代數”這兩個詞放在一起，總能勾起我對數學曾經那份模糊卻又充滿好奇的迴憶。我一直覺得，數學這東西，不應該是冷冰冰的公式堆砌，它背後藏著邏輯的美感和解決問題的智慧。而“七天玩轉”這個說法，更是讓我好奇，是不是真的能用很短的時間，就掌握一些代數的核心概念，或者至少，能讓我重新拾起對它的興趣？ 我記得小時候學數學，總覺得老師講得很有道理，但一旦到瞭自己做題，就開始暈頭轉嚮。那些符號、那些方程，就像是加密的密碼，怎麼也解不開。很多時候，是因為題目本身的錶述方式就讓人望而卻步，再或者，教材的講解方式過於枯燥，缺乏與現實生活的聯係。所以，當我知道有這樣一本以“趣味”為導嚮的書，而且還是齣自一位名叫彆萊利曼的作者之手，我對它的期待值就很高。我希望它能像一位經驗豐富的導遊，帶著我穿梭在代數的叢林中，而不是把我丟在一堆地圖和指南針前，讓我自己摸索。 讀這本書，我期望它能有一種“aha moment”的驚喜。就是那種，原本覺得無比復雜，甚至有些令人沮喪的概念，在作者的巧妙引導下，突然變得清晰明瞭，如同撥雲見日。我希望作者能夠用生動形象的比喻，或者一些引人入勝的案例，來解釋那些抽象的代數原理。比如，如何用一個簡單的故事，來解釋變量的意義？如何用生活中的場景，來演示方程的解法？我希望這本書不僅僅是知識的傳遞，更是一種思維方式的啓發，讓我看到代數在日常生活中無處不在的應用，從而激發我進一步探索的興趣。 我一直認為，教育的最高境界，不是灌輸知識，而是點燃求知欲。如果這本書能做到這一點，那麼它就已經成功瞭一半。我希望作者不僅僅是告訴讀者“是什麼”，更能引導讀者思考“為什麼”。為什麼代數需要這些符號？這些符號背後代錶著什麼？解決這些問題有什麼意義？我希望這本書能培養我一種主動思考、主動解決問題的能力，而不是被動地接受信息。 我還會關注這本書的結構和編排。一個好的科普讀物，應該有清晰的邏輯脈絡，循序漸進地引導讀者。我希望這本書能夠從最基礎的概念開始，逐步深入，每一個章節之間都有緊密的聯係，能夠構建起一個完整的知識體係。而且，考慮到“七天”這個時限，我希望它能夠閤理地分配內容，讓讀者在有限的時間內，能夠有效地吸收和掌握。 我非常好奇作者彆萊利曼的“趣味”是如何實現的。是幽默的語言？是富有想象力的插圖？還是精心設計的練習題？我希望它能打破傳統數學教學的沉悶感，讓學習代數的過程充滿樂趣。也許，它會用一些意想不到的方式來引入話題，或者用一些看似與代數無關的故事，來引齣代數的核心思想。我希望它能讓我感覺到，學習數學，就像是在玩一場有趣的智力遊戲，而不是枯燥的考試練習。 對於一本代數入門的書，我最看重的是它的普適性。我希望這本書能夠麵嚮廣大讀者，無論他們的數學基礎如何，都能從中獲益。它不應該齣現過多的專業術語，或者即便有，也應該有清晰易懂的解釋。我希望它能讓那些曾經對代數感到恐懼的人，能夠重新燃起希望，發現數學的魅力。 我期待這本書能讓我對代數産生一種新的認識。也許，代數並不隻是為瞭考試而存在的，它更是理解世界、解決問題的一種強大工具。我希望通過閱讀這本書，我能夠看到代數在科學、技術、經濟等各個領域的重要作用，從而提升我對數學的整體價值的認識。 這本書的齣版方是北京理工大學，這讓我對它的學術嚴謹性有瞭一定的信心。雖然我追求的是趣味性，但科學性是基礎。我希望它在趣味性的同時，也能保證內容的準確性和科學性，不會為瞭追求趣味而犧牲內容的質量。 總而言之，我期待《彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數》能成為一本能夠真正激發我學習興趣、培養我數學思維的優秀讀物。它不僅僅是一本書，更是一扇通往代數世界的窗口，讓我能夠以一種全新的、充滿樂趣的方式去探索和理解它。
評分當我無意中注意到《彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數》這本書時，心中立刻湧起一股莫名的興奮。代數，這個詞在我腦海中總是與考試、難題、以及那些讓我頭疼不已的方程聯係在一起。然而，書名中的“趣味”和“七天”這兩個詞，卻像一道絢麗的光芒，瞬間照亮瞭我對代數曾經的陰影，勾起瞭我極大的好奇心。 我一直堅信，任何知識，隻要掌握瞭正確的打開方式，都能展現齣其獨特的光彩。我希望彆萊利曼教授能夠如同一位技藝精湛的廚師，用他獨到的“趣味”配方，將原本可能略顯單調的代數食材，烹飪成一道道令人迴味無窮的美味佳肴。我期待書中能夠用最生動、最形象的方式，剝離代數概念的冰冷外衣，展現其內在的邏輯之美和思維的火花。 “七天玩轉”這個承諾，對我而言，不僅是一種挑戰，更是一種極具誘惑力的機遇。它暗示著，通過作者精心設計的學習方法，我可以在非常短的時間內，掌握代數的核心要義。我希望這本書能夠提供一套係統而高效的學習方案，它應該是有條理的，易於遵循的，並且能夠確保我在短時間內，真正實現對代數知識的有效吸收。 我非常好奇，作者彆萊利曼將如何具體地實現“趣味”？是會運用一些齣人意料的類比，將抽象的概念變得貼近生活？抑或是會設計一些充滿挑戰又樂趣無窮的數學謎題，讓我在解題的過程中，獲得成就感？我期待著，每一次翻開書頁，都能帶來新鮮的視角和驚喜的體驗，讓學習的過程，成為一種享受，而非負擔。 作為一名普通讀者，我非常看重書籍的語言風格。我希望這本書的語言能夠簡潔明瞭，充滿人情味。它不應該充斥著生澀的專業術語，而是應該用最平實的語言，與我進行一場關於代數的深入交流。它應該像一位經驗豐富的嚮導，耐心而風趣地為我指引方嚮。 我期待這本書不僅能傳授知識，更能啓迪思維。代數作為一種思維工具，其價值遠不止於解題本身。我希望書中能夠展示代數在解決實際問題中的強大力量，讓我明白，學習代數，能夠幫助我更好地理解世界，更好地應對生活中的各種挑戰。 《彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數》由北京理工大學齣版社齣版，這無疑為這本書的內容質量和學術嚴謹性提供瞭堅實的後盾。我期待它能夠在保持其“趣味”特性的同時，也能夠堅守科學的嚴謹性，為讀者提供準確可靠的知識。 對我而言，這本書的齣版，不僅僅是為瞭讓我學習代數，更是為瞭讓我重新認識學習本身——原來，學習可以如此有趣，知識可以如此迷人。 總而言之，我期待《彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數》能夠成為我探索代數世界的最佳嚮導。我希望它能以其獨特的魅力，點燃我對數學的興趣，讓我在這短短的七天裏，不僅“玩轉”瞭趣味代數，更能收獲一份對知識的無限熱愛。
評分當我偶然翻閱到《彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數》這本書的介紹時，心中不禁泛起一陣漣漪。代數，這個曾經在我的學生生涯中扮演著重要角色的學科，總給我一種既熟悉又有些疏離的感覺。熟悉，是因為那些符號和方程曾是我生活中不可或缺的一部分；疏離，則是因為很多時候，我隻是在機械地記憶和套用，而未能真正體會到它背後蘊含的深刻邏輯和數學之美。 “趣味”二字，是這本書最吸引我的地方。它仿佛是一劑解藥，瞬間化解瞭我對代數那種刻闆、枯燥的印象。我期待彆萊利曼教授能夠用他獨到的視角和充滿想象力的筆觸，將代數的世界描繪得生動有趣，如同在浩瀚的星空中，點亮一顆顆充滿智慧的星辰。我希望他能夠用我能夠理解的語言，去揭示代數那內在的邏輯之美，讓那些曾經讓我望而卻步的符號和方程，變得親切而可愛。 “七天玩轉”這個說法，更是讓我充滿好奇。它似乎在承諾，通過作者精心設計的學習路徑，我能在很短的時間內，就能領略代數的精髓。我期待這本書能夠提供一套高度濃縮、精煉高效的學習方法，它應該是有序且易於實踐的，能夠幫助我在有限的時間內，最大化地掌握代數的核心概念。 我非常好奇，作者彆萊利曼將會如何定義和實現“趣味”？是會運用一些意想不到的比喻，將抽象的概念變得生動形象？還是會設計一些充滿挑戰又引人入勝的數學遊戲，讓我在玩樂中不知不覺地掌握知識？我期待著，每一頁的翻閱，都能帶來新的發現和驚喜，讓學習的過程，成為一種愉悅的探索。 作為一名讀者，我非常重視書籍的語言風格。我希望這本書能夠用簡潔、明瞭、富有感染力的語言來闡述觀點。它不應該充斥著晦澀難懂的專業術語，而是應該像一位經驗豐富的導師，用充滿智慧和風趣的語言，與我進行一場關於代數的深入交流。 我期待這本書不僅僅是知識的傳遞，更能啓迪思維。代數作為一種重要的思維工具，其價值遠不止於解題本身。我希望書中能夠展示代數在解決實際問題中的強大力量，讓我明白，學習代數，能夠幫助我更好地理解這個世界，更好地應對生活中的各種挑戰。 《彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數》由北京理工大學齣版社齣版，這為這本書的內容質量和學術嚴謹性提供瞭堅實的保障。我期待它能夠在趣味性與學術性之間取得完美的平衡，為讀者提供既易於接受又嚴謹準確的知識。 總而言之，我期待《彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數》能夠成為我打開代數世界的一把金鑰匙。我希望它能以其獨特的魅力，點燃我對數學的熱情，讓我在這短短的七天裏，不僅“玩轉”瞭趣味代數，更能收獲一份對知識的無限熱愛和對探索的持久動力。
評分當我拿到《彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數》這本書時，首先映入眼簾的便是那個充滿魔力的標題。我曾經以為，代數是數學領域裏一道難以逾越的鴻溝，充滿瞭晦澀的符號和復雜的公式，仿佛隻有少數“天纔”纔能真正領悟。然而，“趣味”和“七天玩轉”這兩個詞，瞬間在我心中激起瞭層層漣漪，仿佛預示著一段與代數的美麗邂逅即將展開。 我一直相信，知識的魅力在於它的應用，而學習的樂趣則源於理解的豁然開朗。我希望彆萊利曼教授能夠像一位技藝精湛的工匠，將代數這塊堅硬的材料，通過巧妙的設計和精心的雕琢，打造成一件件充滿智慧的藝術品。我期待書中能夠用最生動、最貼近生活的方式，闡釋那些抽象的代數原理，讓它們不再是冷冰冰的公式，而是解決實際問題的有力工具。 “七天玩轉”這個概念，對我來說，是一個極具誘惑力的承諾。我渴望這本書能夠提供一個清晰、高效的學習路綫圖，它應該是有序、有邏輯的，能夠讓我在有限的時間內，最大化地吸收和掌握代數的核心概念。我希望它不僅僅是知識的堆砌，更是思維的訓練，讓我在學習的過程中，逐漸培養起分析問題、解決問題的能力。 我非常期待這本書的語言風格。我希望它能夠像一位風趣幽默的智者，用最平實、最易懂的語言，與我進行一場關於代數的對話。它不應該充斥著學術界的行話，而是應該像一位經驗豐富的老師，善於運用各種生動形象的比喻，將抽象的數學概念，轉化為讀者能夠輕鬆理解和接受的形象。 在我看來，一本優秀的科普讀物，最重要的是能夠激發讀者的求知欲，而不是僅僅灌輸知識。我希望這本書能夠通過提問、引導，鼓勵我主動思考，去探索代數背後的奧秘。我希望它能讓我感受到，學習代數，就像是在玩一場精彩的偵探遊戲，每解開一個謎題，都伴隨著成就感的喜悅。 我特彆想知道，作者是如何定義“趣味代數”的。它是否意味著，書中會包含一些意想不到的數學遊戲，或者是一些需要發揮創造力纔能完成的練習？我希望它能夠打破傳統代數學習的刻闆印象，用一種全新的、充滿活力的姿態，來呈現代數的魅力。 對於“七天”這個時間節點，我希望作者能夠提供一些關於時間分配和學習進度的建議。它應該能夠幫助讀者閤理規劃學習時間，確保在七天內能夠最大程度地掌握關鍵知識點，並建立起學習的自信心。 我非常關注這本書的排版和插圖。精美的插圖能夠極大地提升閱讀體驗，也能幫助理解抽象的概念。我希望書中能夠有高質量的插圖，能夠與文字內容相得益彰，共同營造一種輕鬆愉快的閱讀氛圍。 北京理工大學的齣版社背景，讓我對這本書的學術嚴謹性充滿瞭信心。我期待它能在保持趣味性的同時，也能夠嚴格遵循科學的原則，確保內容的準確性和權威性，讓讀者在享受閱讀樂趣的同時，也能獲得高質量的知識。 總而言之，《彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數》這本書，對我來說，是一次探索數學新世界的絕佳機會。我期待它能夠點燃我對代數的熱情，讓我看到數學的無限可能，並在學習的過程中，收獲知識，也收獲一份由衷的快樂。
評分當我翻閱到《彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數》這本書的目錄時，腦海中湧現齣的是無數個關於學生時代與數學“鬥智鬥勇”的片段。那些曾經讓我頭疼的代數題，如今看到“趣味”二字，便泛起一絲期待。我一直相信，任何學科，隻要找到瞭正確的打開方式，都能展現齣其迷人的魅力，而代數，也絕不應是枯燥乏味的代名詞。 這本書的作者，彆萊利曼，這個名字本身就帶有一種藝術傢的氣息，讓人不禁想象，他會如何將嚴謹的數學概念，用充滿想象力的方式呈現齣來。我希望他的筆觸能夠像一位魔術師，將那些冰冷的數字和符號，變成一個個生動的故事，一個個引人入勝的情景。我期待著，那些曾經讓我望而卻步的方程，能在他的手中，化身為解決生活難題的鑰匙。 我特彆好奇，“七天玩轉”這個概念是如何實現的。這是否意味著，書中會提供一套極其精煉的學習路徑，讓讀者在非常短的時間內，就能抓住代數的核心精髓？我希望能看到一種高效的學習方法，它不依賴於長時間的機械練習，而是通過理解本質、掌握規律來快速提升。這對於時間有限，又渴望快速掌握新知識的現代讀者來說，無疑具有巨大的吸引力。 我期望這本書的語言風格是輕鬆而富有感染力的。它應該像和一位老朋友聊天一樣，沒有生澀的術語，沒有晦澀的解釋。作者應該擅長使用各種生動形象的比喻，將抽象的概念具象化。例如，用搭建積木來比喻方程的組成，或者用烹飪食譜來解釋變量的代換。我希望能在字裏行間感受到作者的熱情和幽默，讓閱讀本身就成為一種享受。 我非常重視這本書的學習體驗。我希望它不僅僅是知識的傳遞，更是一種思維的啓發。它應該能夠引導讀者主動去思考，去探索，而不是被動地接受。也許，書中會穿插一些有趣的謎題，或者是一些需要動腦筋纔能解決的小挑戰，讓讀者在解決問題的過程中，不知不覺地掌握代數的知識。 我對“趣味代數”這個概念充滿瞭好奇。在我過去的學習經曆中，代數似乎總是與“難題”和“考試”掛鈎。我希望能在這本書中，看到代數更廣闊的應用場景，它如何影響我們的生活，它如何在科技創新中發揮作用。我希望這本書能夠打破我對代數的固有印象，讓我看到它充滿活力和創造力的一麵。 我期待這本書能夠提供一個清晰的知識框架。雖然是“趣味”導嚮，但邏輯的嚴謹性依然是不可或缺的。我希望書中內容的編排能夠循序漸進，從基礎概念齣發，逐步深入，讓讀者在打好基礎的同時，能夠逐步提升難度。這種穩紮穩打的學習方式，纔能真正讓知識深入人心。 作為一名普通讀者，我希望這本書的門檻能夠足夠低。它不應該需要讀者具備深厚的數學功底，而是能夠讓任何對代數感興趣的人，都能輕鬆上手，並從中獲得樂趣。我希望作者能夠用最簡單的方式，解釋最復雜的概念，讓數學的魅力，能夠被更多人所欣賞。 北京理工大學作為齣版方，讓我對這本書的內容質量有著更高的期待。我相信，一本由知名大學齣版社推齣的圖書，在科學性和嚴謹性上，必然有所保證。我希望這本書能在趣味性與學術性之間取得完美的平衡，既能吸引讀者，又能提供可靠的知識。 總而言之，《彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數》這本書，對我而言，不僅僅是一本代數教材，更是一種學習態度的革新。我期待它能像一位循循善誘的良師益友，引領我進入一個全新的數學世界，讓我在這個過程中，發現學習的樂趣，也認識到自身潛藏的無限可能。
評分當我第一次看到《彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數》這本書名時，心中便湧起一股復雜的情感。一方麵，是對“趣味”和“七天”這兩個詞帶來的無限遐想；另一方麵，則是因為過往的經曆，讓我對“代數”這個詞，總帶著一絲敬畏，甚至些許的畏懼。 我深信，真正的知識，應該能夠穿越學科的壁壘，觸及生活的本質。我希望彆萊利曼教授能夠像一位技藝精湛的翻譯傢，將代數這一門“抽象的語言”，轉化為我能夠理解和欣賞的“生動的詩歌”。我期待書中能夠用非同尋常的視角，去解構那些曾經讓我望而卻步的代數概念，讓它們不再是冰冷的公式，而是充滿邏輯美感和應用價值的智慧閃光。 “七天玩轉”這個概念，對我來說，既是一種挑戰，也是一種巨大的吸引力。它意味著，通過作者精心設計的學習路徑，我能夠在極短的時間內，獲得對代數的深刻理解。我希望這本書能夠提供一套高度提煉、精簡高效的學習方法，它應該能夠幫助我抓住代數的核心，忽略那些不必要的枝節，讓我能夠快速建立起對代數係統的整體認知。 我非常好奇，作者彆萊利曼將會如何定義和實踐“趣味”？是否會運用一些意想不到的類比，將抽象的數學原理與日常生活中的現象聯係起來？或者，是否會設計一些充滿趣味性的數學遊戲，讓我在不知不覺中，愛上代數？我期待著，每一次翻閱，都能帶來新鮮感和驚喜，讓學習的過程，成為一種愉悅的體驗，而不是一項沉重的任務。 在我看來，一本優秀的科普讀物，其語言的溫度至關重要。我希望這本書能夠用一種溫暖、親切的語調，與讀者進行交流。它不應該像一本枯燥的教科書，而是更像一位循循善誘的良師益友，用充滿智慧和幽默的語言，解答我的疑問，引導我探索。 我尤其關注這本書的實用價值。代數作為一門基礎學科，其應用範圍極其廣泛。我希望書中能夠生動地展示代數在科學、技術、經濟等領域的實際應用，讓我明白，學習代數，並非僅僅是為瞭應對考試，更是為瞭擁有解決復雜問題的能力，為瞭更好地理解這個世界。 我期待這本書能夠提供一種全新的學習體驗。它不應該隻是單嚮的知識灌輸，而更應該是一種啓發式的學習。它應該能夠鼓勵我積極思考，主動探究，去發現代數本身的魅力。我希望通過這本書，我能夠培養一種對數學的持久興趣，一種探索未知的勇氣。 《彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數》由北京理工大學齣版社齣版，這讓我對其內容的科學性和嚴謹性充滿信心。我期待這本書能夠做到在趣味性與學術性之間取得完美的平衡，既能吸引讀者的注意力，又能提供準確可靠的知識。 對我而言，這本書的齣版，不僅僅是提供瞭一本代數讀物，更是一種對傳統學習方式的革新。它讓我看到瞭，即使是像代數這樣看似“嚴肅”的學科，也可以變得如此生動有趣，如此觸手可及。 總而言之，我期待《彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數》能夠成為我打開代數世界的一把金鑰匙。我希望它能以其獨特的魅力，點燃我對數學的熱情，讓我在這短短的七天裏，不僅玩轉趣味代數，更能收獲一份對知識的敬畏和對探索的渴望。
評分當我第一次在書店的架子上看到《彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數》時，我的第一反應是：“這名字真有意思！”。過去，提到代數，我總會聯想到那些密密麻麻的公式、復雜難解的方程，以及一次次在習題集前疲憊地掙紮。然而，“趣味”二字，如同沙漠中的綠洲，瞬間點燃瞭我內心深處的希望——或許，代數並非我想象中那般冰冷而枯燥。 我一直相信，學習的樂趣，往往來自於理解的瞬間，來自於發現事物內在聯係的驚喜。我期待彆萊利曼教授能夠像一位技藝高超的魔術師，用他獨特的“趣味”手法，將那些看似高深的代數概念，變得像一個個引人入勝的故事，一個個巧妙的謎題。我希望他能夠用我能夠理解的語言，去揭示代數世界的奇妙之處，讓我能夠跳齣死記硬背的泥沼，真正領略其邏輯之美和思維之光。 “七天玩轉”這個承諾，無疑是這本書最大的亮點之一。它意味著，作者已經為我們精心設計瞭一條高效的學習路綫，讓我們能在有限的時間內，最大化地掌握代數的核心精髓。我希望這本書能夠提供一種係統化的學習框架，它應該是有序漸進的，能夠幫助我逐步建立起對代數的紮實基礎，並且在短時間內，就能獲得成就感，從而更有動力去繼續探索。 我對於“趣味”的定義充滿瞭好奇。它是否意味著，書中會穿插一些有趣的數學遊戲，或者是一些需要發揮創造力纔能解決的挑戰？我期待著，每一次翻閱，都能帶來意想不到的驚喜，讓學習的過程，充滿歡聲笑語，而不是枯燥乏味的煎熬。我希望這本書能夠打破我對代數“難學”的固有印象，讓我真正體會到學習的樂趣。 對我而言，一本優秀的科普讀物，其語言的親和力至關重要。我希望這本書能夠用最簡潔、最生動的語言，與我進行一場關於代數的對話。它不應該充斥著令人生畏的專業術語，而是應該用貼近生活的比喻和形象的描述，將抽象的概念變得易於理解。 我非常看重這本書的實踐價值。代數不僅僅是理論知識，更是解決實際問題的有力工具。我希望書中能夠提供一些與日常生活息息相關的案例，展示代數在科學、工程、經濟等各個領域的應用。讓我明白，學習代數，能夠為我的生活帶來更多的便利和啓示。 我期待著，這本書能夠提供一種全新的學習體驗。它不應該隻是知識的單嚮傳遞，而更應該是一種啓發式的互動。它應該能夠鼓勵我主動思考，去探索問題的本質，去發現事物之間的內在聯係。我希望通過這本書，我能夠培養一種對數學的持久興趣，一種獨立解決問題的能力。 《彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數》由北京理工大學齣版社齣版，這為這本書的內容質量和科學嚴謹性提供瞭堅實的保障。我期待它能夠在趣味性與學術性之間取得完美的平衡，為讀者提供既易於接受又嚴謹準確的知識。 總而言之，我期待《彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數》能夠成為我重新認識代數世界的一扇窗口。我希望它能夠以其獨特的魅力，點燃我對數學的熱情，讓我在這七天裏，不僅能夠“玩轉”趣味代數，更能收獲一份對知識的喜愛和對探索的持久動力。
評分當《彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數》這本書闖入我的視野時，我腦海中立刻閃過無數個關於代數的畫麵——那些曾經讓我在考場上抓耳撓腮的方程，那些讓我費解的變量符號，還有那些似乎永無止境的解題步驟。然而，“趣味”和“七天”這兩個關鍵詞，像兩道閃電，瞬間劃破瞭我心中對代數的刻闆印象，激起瞭我內心深處的那份對未知的好奇和對改變的渴望。 我深信，每一個學科，都隱藏著其獨特的魅力，而代數，在我看來，更是連接抽象思維與現實世界的橋梁。我期待彆萊利曼教授能夠以一種全新的視角，引領我重新認識代數。我希望他能夠像一位經驗豐富的園丁，用他獨特的“趣味”語言，為我播下理解代數原理的種子，並用生動的比喻和鮮活的例子，為它們澆灌，讓它們在我心中生根發芽，最終長成參天大樹。 “七天玩轉”這個承諾，對我來說，極具吸引力。它暗示著一種高效、精煉的學習模式，能夠在短時間內，抓住代數的核心精髓。我渴望這本書能夠提供一套精心設計的學習路徑，它應該是有條不紊的，能夠循序漸進地引導我從零開始，逐步掌握代數的奧秘。我期待它能夠幫助我打破“代數很難”的固有思維，讓我相信，通過正確的方法，任何人都能在代數的世界裏暢遊。 我非常好奇，彆萊利曼教授究竟會如何賦予代數以“趣味”。是憑藉其齣色的敘事能力，將抽象的數學概念融入到引人入勝的故事中？還是通過設計一係列巧妙的數學謎題，讓我在解決問題的過程中，體驗到徵服挑戰的樂趣？我期待著，在翻閱每一頁時，都能感受到作者的匠心獨運，都能被代數那內在的邏輯之美所吸引。 對於一本科普讀物，語言的魅力不容忽視。我希望這本書的語言能夠通俗易懂，充滿親和力，讓我在閱讀時，感覺就像是在和一位知識淵博但又平易近人的朋友交流。它不應該充斥著晦澀難懂的專業術語，而是應該用最簡潔、最形象的語言，將復雜的概念解釋清楚，讓每一個讀者都能理解和接受。 我特彆關注這本書的實踐應用。代數不僅僅是紙麵上的數字遊戲，它更是解決現實世界問題的強大工具。我希望書中能夠提供一些與日常生活息息相關的案例，展示代數在各個領域的廣泛應用。例如，如何利用代數來優化生活中的決策，如何用它來理解科學的進步，或者如何用它來洞察市場的變化。 我期待著，這本書能夠提供一種全新的學習方法，它不僅僅是知識的傳遞，更是思維的啓迪。它應該能夠鼓勵我主動思考，去探究問題的本質，去發現事物之間的內在聯係。我希望通過這本書，我能夠培養一種分析問題、解決問題的能力，這種能力，無論是在學習還是在生活中，都將是寶貴的財富。 《彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數》由北京理工大學齣版社齣版，這無疑為這本書的內容質量和學術嚴謹性增添瞭堅實的保障。我期待它能在保持其“趣味”特性的同時，也能夠堅守科學的嚴謹性，為讀者提供準確可靠的知識。 總而言之，這本書對我來說，不僅僅是關於代數知識的學習，更是一次關於如何學習、如何思考的探索。我期待它能夠點燃我對數學的熱情，讓我看到代數世界的無限可能，並在七天之內，獲得一次充滿樂趣的學習體驗。
評分當我看到《彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數》這本書的標題時，腦海中立刻浮現齣許多關於代數的舊日迴憶，那些略顯晦澀的公式和符號，曾經是我學習路上的小小絆腳石。然而，“趣味”二字，宛如一股清流，瞬間衝淡瞭那些刻闆的印象。我一直相信，數學的本質是關於邏輯和模式的探索，它不應隻局限於冰冷的紙麵，而應滲透到生活的方方麵麵。而“七天玩轉”這樣的承諾，更是激起瞭我內心深處的好奇心——究竟是什麼樣的魔力，能讓代數在短短幾天內變得如此親切，甚至觸手可及？ 我渴望這本書能夠提供一種全新的視角來理解代數。傳統的代數教學，往往側重於解題技巧的訓練，而忽略瞭概念背後的邏輯和思想。我希望彆萊利曼能夠像一位經驗豐富的嚮導，帶領我穿梭於代數的奇妙花園，用通俗易懂的語言，解開那些曾經讓我睏惑的方程式，揭示隱藏在符號背後的精妙設計。我期待著，那些抽象的數學概念，能夠通過生動的類比和富有啓發性的故事，在我腦海中“活”過來，不再是遙不可及的星辰，而是觸手可及的風景。 尤其令我感興趣的是，這本書的作者是否能夠巧妙地將代數知識與現實生活中的例子相結閤。我深信，任何知識，一旦與生活建立起聯係，便會煥發齣勃勃生機。想象一下，如果能夠用代數的原理來解釋一些日常現象，比如優化購物清單的成本，或者預測交通流量的變化，那該是多麼有趣的事情！我期待作者能夠用這種方式，展現代數作為一種強大的思維工具，其在解決實際問題中的巨大潛力。 我希望這本書的敘述方式能夠避免枯燥乏味的說教，而是以一種輕鬆愉快的對話形式展開。就像一位博學的長者，耐心而風趣地解答我的疑問，引導我一步步深入。我希望作者能夠多一些“問”而不是“講”，通過提齣一係列引人入勝的問題，激發我的思考，讓我主動去探索答案，而不是被動地接受信息。這種互動式的學習體驗，纔更能激發我持久的學習熱情。 對我而言，一本真正優秀的科普讀物，應該能夠做到“授人以魚，不如授人以漁”。我希望這本書不僅僅是傳授代數的知識點，更能培養我一種獨立思考、分析問題和解決問題的能力。我希望它能讓我明白，學習代數，不僅僅是為瞭記住公式，更是為瞭掌握一種解決問題的思維模式，一種能夠應對復雜挑戰的邏輯框架。 從“七天玩轉”這個標題中，我能感受到作者對於內容結構的精心設計。我期待這本書能夠像一份精心準備的七日旅行攻略，有清晰的日程安排，有閤理的知識梯度，讓讀者在循序漸進的過程中，逐步建立起對代數的全麵認識。我希望每個章節都能承上啓下，讓我在完成一個階段的學習後，能夠看到自己明顯的進步，從而更有動力去迎接下一個挑戰。 我非常好奇，作者彆萊利曼究竟是如何構思“趣味”的。它是否會運用一些意想不到的比喻，或者設計一些充滿挑戰又令人愉悅的謎題？我希望這本書能夠打破傳統代數教材的刻闆印象，用新穎有趣的方式，將枯燥的數字和符號，轉化為引人入勝的故事情節。我希望學習的過程，就像是在解開一個又一個精彩的謎題，充滿驚喜和成就感。 作為一名讀者，我也會關注這本書的語言風格。我希望它能夠簡潔明瞭，避免使用過於專業的術語，或者即便使用，也必須有清晰易懂的解釋。我希望作者能夠用一種貼近生活的語言，與我進行交流，讓我感受到，代數並非高高在上，而是我們每個人都能理解和掌握的。 考慮到齣版方北京理工大學的背景，我對其內容的科學性和嚴謹性抱有很高的期望。雖然追求趣味性，但準確性是不可動搖的基石。我希望這本書能在趣味盎然的錶述下，依然堅守科學的嚴謹，讓讀者在享受閱讀樂趣的同時，也能獲得可靠的知識。 總而言之，《彆萊利曼的趣味科學：七天玩轉趣味代數》這本書，對我來說，不僅僅是學習代數知識的工具，更是一個重新認識數學、激發學習熱情的契機。我期待它能成為我探索數學世界的一把金鑰匙，開啓我對邏輯、模式和抽象思維的無限熱愛。
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