新课标小学生英汉汉英词典-双色图解版-附字词典学习法 华语教学出版社 说词解字辞书研究中心 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 临池学书图书专营店

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513813792

商品编码：29669492697

丛书名： 英汉汉英词典

出版时间：2017-07-01

本店铺销售所有书籍均为全新正版，假一赔十！

《新课标小学生英汉汉英词典-双色图解版-附字词典学习法》内容概述 本书系由华语教学出版社与说词解字辞书研究中心联合编纂的一部专为小学阶段学生设计的多功能学习工具书。其核心定位在于紧密贴合国家新课标（新课程标准）对当代小学生英语学习能力及词汇掌握的要求，实现英汉互译与汉英互译的全面覆盖，并辅以直观的双色图解和科学的字词典学习法。 --- 第一部分：词典主体结构与内容精选 本词典并非简单的大词汇堆砌，而是经过严格筛选和科学编排，确保所收录的词汇与小学教材内容、日常交际及认知发展水平高度匹配。 1. 收录原则与规模 词典收录的词汇量依据新课标对小学英语的阶段性要求设定，重点覆盖《义务教育英语课程标准》推荐的核心词汇和拓展词汇。选词遵循“高频优先、应用驱动”的原则，确保学生在日常听、说、读、写中最常用到的词汇得到充分、准确的展示。 2. 英汉（English-Chinese）部分：理解与释义 释义精准性与针对性： 针对小学生的认知特点，每一个英文单词的中文释义力求简明扼要、准确无误。对于多义词，优先列出小学生最常用或与课本知识点直接相关的核心含义，避免因释义过多而造成理解负担。 双色图解的运用： 这是本词典的一大特色。对于抽象概念或具体名词，词典利用双色印刷的优势，在词条旁配有精美、清晰的插图或图示。例如，学习“apple”、“bicycle”或“happy”等词时，直观的图像能极大增强记忆的效率和准确性，帮助学生建立“词汇—意义—图像”的三元关联，超越单纯的文字记忆。 例句的实用性与趣味性： 每个核心词汇均配有1-2个情景化的例句。这些例句紧密围绕小学生的校园生活、家庭场景和兴趣爱好展开，语言地道且富有趣味性，展示了词汇在实际语境中的用法。 3. 汉英（Chinese-English）部分：产出与表达 汉字词条的选取： 汉英部分侧重于将学生熟悉的常用汉字、基础词组和简单句型转化为英文表达。这不仅帮助学生巩固中文基础，更重要的是，训练他们将中文思维转化为英文输出的能力。 结构化的翻译指导： 对于一些中文结构与英文语法存在差异的词组，汉英部分会提供结构化的翻译建议，而非生硬的逐字对应，引导学生初步了解基本的语序差异。 基础动词与形容词的强化： 针对小学生易混淆或需要高频使用的基础动词和形容词，本部分会提供多种恰当的英文对应词，并标注其基本词性，为后续的写作和口语表达打下基础。 --- 第二部分：特色辅助功能与学习方法论 本词典的价值不仅在于词汇本身，更在于其提供的学习方法指导，旨在培养学生“学会如何使用工具书”的能力。 1. 附赠的“字词典学习法” “字词典学习法”是说词解字辞书研究中心多年研究成果的浓缩，专门为小学阶段的特点设计，强调主动学习和高效记忆。 认识词典结构： 详细指导学生如何快速定位词条、识别拼音（或音标）、区分词性、理解释义和例句。这是使用任何工具书的第一步。 “词根/偏旁”联想法（针对汉字部分）： 介绍如何通过分析汉字的形、音、义关联，特别是针对本词典收录的基础字词，进行高效的记忆串联，培养汉字构词的初步认知。 “图文并重”的记忆技巧（针对英文部分）： 指导学生如何有效利用词典中的双色图解，结合视觉记忆来巩固英文词汇，提倡“看图识词，以图助记”的学习路径。 语境应用训练： 鼓励学生在记录和背诵词汇时，必须同步记录或模仿例句，强调词汇必须在“活的语境”中学习，避免孤立记忆。 2. 实用检索工具的优化 为了适应小学生的操作习惯，本词典在设计上进行了优化： 清晰的版式设计： 采用大字体、宽行距设计，配合双色印刷，有效降低了长时间阅读的视觉疲劳，使查找过程一目了然。 详尽的音标标注： 英文词条后标注了国际通用的标准音标，并可能辅以简易的读音提示，帮助学生在初期建立正确的发音习惯。 词性标识的简化： 词性符号采用小学阶段易于理解和识别的简化标志（如：n. 代表名词，v. 代表动词），并对常用词性进行图文解释。 --- 总结定位 《新课标小学生英汉汉英词典-双色图解版-附字词典学习法》是小学阶段学生英语学习的基础工具、视觉辅助器和方法指导手册的有机结合。它不仅是一个查询工具，更是一个引导学生自主学习、掌握科学查词和记忆方法的入门级语言学工具，全面助力学生在新课标的要求下，扎实积累核心词汇，并养成良好的学习习惯。

评分☆☆☆☆☆

从使用体验的角度来看，这部词典的“双色图解”设计真的做到了事半功倍的效果。我注意到，在涉及具体名词或抽象概念时，彩色插图的位置安排极其巧妙，它们总是恰到好处地出现在最需要视觉辅助的那个词条旁边，不会显得拥挤或分散注意力。而且，颜色的区分也很有目的性，比如主体词汇用黑色加粗，释义用深蓝或红色辅助区分，使得视线焦点能够迅速锁定核心信息。我的孩子过去查词典时很容易因为信息量过大而感到迷茫，但使用这部词典后，他可以更快地从一堆文字中抽离出关键的图示信息，这种直观的记忆辅助大大提高了查阅效率和准确性。这种对小学生认知负荷的精细化管理，是很多成人词典所不具备的体贴设计，体现了编者在儿童认知心理学方面的专业考量。

评分☆☆☆☆☆

这部词典的印刷质量简直是令人赞叹，纸张的手感厚实而光滑，即使是经常翻阅也不会轻易磨损。那种油墨散发出的淡淡的油墨香气，配合着双色印刷的清晰度，让每一次查阅都成为一种视觉上的享受。特别是那些彩色的插图部分，色彩饱满而不刺眼，每一个图形都力求精准地还原词语的含义，这对于正在建立词汇与图像关联的小学生来说，无疑是一个巨大的帮助。装帧设计也看得出花费了心思，封面设计既活泼又不过分幼稚，符合小学生的审美，拿在手里沉甸甸的，感觉非常可靠，不像有些工具书轻飘飘的，让人觉得内容单薄。而且，考虑到小学生的使用习惯，它的开合度设计得非常合理，不需要用力压着才能翻开某一页，即便是力气较小的孩子也能轻松操作，这在细节处理上体现了编者对目标用户群体的深刻理解。这种对实体品质的坚持，让我在这个电子产品泛滥的时代，更加珍视这样一本可以长久陪伴孩子成长的实体工具书。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最欣赏的是它在“词典学习法”部分所倾注的心血，那绝不是敷衍了事地塞进去几条建议。它真的提供了一套系统性的、可操作的学习路径。我试着按照书里介绍的“联想记忆法”和“场景应用法”来引导孩子，效果立竿见影。比如，它不仅告诉我们一个单词的意思，还会提供至少三个不同语境下的例句，并且这些例句都非常贴近现代小学生的日常生活，而不是那些陈旧晦涩的范文。更妙的是，它还专门为汉英互译设置了“易错点辨析”栏目，比如“请”和“ask”在不同情境下的细微差别，通过对比分析，直接避免了孩子在口语和写作中常见的“中式英语”错误。这套学习方法论本身，几乎可以作为小学阶段英语启蒙教育的一套微型教材来使用，体现了编纂团队深厚的语言教育背景和实践经验。

评分☆☆☆☆☆

我对这部词典在汉英互译方面的平衡性感到非常满意。很多同类词典往往偏重于英文释义，导致在中文释义的深度上有所欠缺，但这部词典在处理中文词条时，其“说词解字”的部分做得非常到位。它不仅仅是简单地给出英文对应词，而是深入浅出地解释了汉字本身的结构和演变——这对于培养孩子的语感和对母语的尊重感至关重要。例如，解释一个包含“口”字旁的字时，它会简要提及“口”在古代的象形意义，这种文化溯源的讲解，让查阅过程不再是枯燥的机械记忆，而变成了一次小小的汉字文化之旅。这种设计无疑拓宽了小读者的知识面，让他们在学习外语的同时，对自己的母语文化产生更浓厚的兴趣和更深刻的理解，这无疑是超出了一个普通工具书的范畴，达到了文化传承的高度。

评分☆☆☆☆☆

我观察到，这部词典在收录词汇的选择上，紧密贴合了当前基础教育的最新要求，这一点非常关键。它既包含了传统上必须掌握的核心词汇，也吸纳了近年来在教材中逐步增加的新概念词汇，覆盖面既广又不失精准。更值得称道的是，它的例句和短语搭配非常“与时俱进”，没有出现那种陈旧的、脱离了当代学生生活场景的用语。比如，对于一些生活常用词，它提供的例句能立刻让孩子产生共鸣，像是“My favorite game is on the tablet”这类句子，相比于“The cat sat on the mat”更能激发孩子的学习热情。这表明编纂团队在内容更新和语料库的筛选上进行了大量细致的工作，确保了这部工具书的“保鲜期”更长久，真正能成为伴随孩子度过小学阶段的可靠学习伙伴，而不是一本很快就会被淘汰的过时书籍。