具体描述
基本信息
书名：不是孩子的错
定价：25.00元
作者：黄志坚,高曼
出版社：中国青年出版社
出版日期：2012-01-01
ISBN：9787515303031
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.341kg
编辑推荐
成为好父母的7堂自我教育课。天下没有教不好的孩子，只有不称职的父母，父母是孩子*初的模板，是孩子*早的老师。如果希望孩子让人惊叹，就要把自己刻画的更精细。
内容提要
孩子是上天送给我们好的礼物，他们纯净无邪地来到这个世界，对父母有着完全的依赖和信任。可是，随着孩子渐渐长大，我们常常听到有父母抱怨孩子不听话、不好管，为家有“坏”孩子而头疼。父母是孩子好的老师，也是他们模仿的对象。出了问题，父母必须先反省自己。从这个层面来讲，天底下没有有问题的孩子，只有有问题的父母。学会欣赏孩子，言传身教，才能教出好孩子。
目录
作者介绍
黄志坚，作家，出版策划人，银狐创意机构总经理，有策划“鬼才”之称.曾接受湖南卫视、潇湘晨报等多家媒体的专访。代表作品有《放养你的孩子》《“坏学生”成功定律》《诺贝尔师训》《美国总统家训》《好父母必修的六堂教子课》等。
高曼，70后母亲，家庭教育专家，作家。从教多年，熟悉学校教育，对家庭教育和儿童心理有深入的研究。在《知音》《青年文摘》等杂志发表作品数十万字，著有畅销书《把麻烦变机会》等。
文摘
序言
用户评价
中国青年出版社出版的《不是孩子的错》，这本书的书名就非常有吸引力，它直击了许多家长在育儿过程中可能存在的误区。我是一位相对年轻的家长，对于育儿的理论和实践都还在摸索阶段，这本书的出现，对我来说，就像一盏明灯，照亮了我前进的方向。书中关于“儿童社会化进程”的描述，让我深刻理解了孩子在不同年龄阶段所面临的挑战和发展需求。它详细阐述了孩子如何从一个完全依赖父母的婴儿，逐渐发展成一个独立的个体，并在社会互动中学习规则、建立人际关系。我尤其被书中关于“同伴关系”对孩子成长的影响的论述所吸引。作者强调了，在孩子成长的过程中，与同龄人的互动，对于他们社会技能、情感认知和自我认同的形成至关重要。这让我意识到，我不能过度地将孩子保护起来，而是应该鼓励他们走出家门，去接触更广阔的世界，去认识更多的小伙伴。这本书让我明白，孩子的成长是一个动态的过程，需要家长给予适度的引导和支持，而不是一味的包办或者放任。它提供了一些非常有价值的建议，帮助我更好地理解和应对孩子在不同发展阶段可能出现的问题，让我能够更自信地陪伴他们一起成长。
评分这本书的书名是《不是孩子的错》，由中国青年出版社出版。 我最近读完中国青年出版社出版的《不是孩子的错》，这本书带给我的冲击和思考是前所未有的。我一直以来都以为，孩子的问题，无论是学习上的困难、人际交往的障碍，还是情绪上的不稳定，根源都在孩子身上，是他们自身的天性使然，是他们不够努力，或是性格缺陷。然而，《不是孩子的错》这本书，用一种温和而坚定的力量，一点点地拨开了我眼中的迷雾，让我看到了更广阔的天地。它不是一本单纯的说教手册，也不是一本空洞的理论堆砌，而是充满了真实的生活案例、细腻的情感描绘，以及作者深刻的洞察。读这本书的过程，就像是与一位经验丰富、充满智慧的长者促膝长谈，他没有责备，只有理解和引导。我尤其被其中关于“原生家庭”对孩子影响的章节所打动。作者详细地阐述了父母的沟通模式、家庭的氛围，甚至是不经意的言语，都会在孩子心中留下深刻的烙印，影响他们未来的行为方式和价值观念。我开始反思自己与孩子相处的点点滴滴，那些我曾经认为“无伤大雅”的小事，在孩子的世界里，或许是翻江倒海的巨浪。这本书让我明白了，很多时候，我们作为家长，才是那个需要学习和改变的人。它的语言朴实易懂，却字字珠玑，让我受益匪浅，也让我对如何做一个更好的家长，有了更清晰的方向。
评分《不是孩子的错》这本书，对我这个即将步入新手父母行列的人来说，简直就是一场及时雨。我一直对育儿充满期待，但也夹杂着深深的焦虑，生怕自己做不好，影响了孩子的成长。这本书恰恰解答了我心中无数的疑问和担忧。它并没有直接给出“如何做”的指令，而是通过深入浅出的分析，让我们理解“为什么会这样”。比如，书中关于孩子“叛逆期”的解读，让我不再将孩子的某些行为视为“不听话”，而是理解为他们成长过程中正常的自我探索和独立意识的觉醒。它教会我如何去观察、去倾听，而不是急于评判和纠正。我被书中描述的许多心理学概念所吸引，例如“依恋理论”，它让我理解到，孩子与父母之间建立的安全依恋关系，是他们未来健康发展的重要基石。作者通过大量的案例，展示了不同家庭环境下，孩子们不同的表现，以及这些表现背后隐藏的心理需求。这让我意识到，每个孩子都是独一无二的，不能用统一的标准去衡量。这本书让我学会了从孩子的角度去思考问题，去感受他们的世界，而不是仅仅站在成人的立场上强加自己的想法。读完之后，我感觉自己不再那么恐慌，而是多了一份从容和信心，准备好迎接未来的挑战，并以更积极、更有建设性的方式去陪伴孩子成长。
评分我是一个有着十几年教龄的教师，在学校里，我接触过形形色色的孩子，也见过不少因为各种原因而产生问题的学生。起初，我总觉得是孩子自己不够努力，或者家长教育不当。然而，当我阅读了中国青年出版社的《不是孩子的错》这本书后，我颠覆了以往的许多认知。这本书让我从一个全新的视角去审视教育问题。它不仅仅关注孩子个体，更深入地探讨了家庭、学校、社会环境对孩子成长的多方面影响。书中关于“环境塑造论”的论述，让我深刻体会到，一个孩子问题的出现，往往不是孤立存在的，而是与他们所处的复杂环境息息相关的。我回忆起班上的一些学生，他们的问题，在书中得到了极好的解释。比如，那些在课堂上注意力不集中的孩子，可能是在家庭中长期处于缺乏关注的环境；那些与同学关系紧张的孩子，可能是在成长过程中缺乏有效的社交技能的引导。这本书让我明白，作为教育者，我们不能仅仅停留在“授业解惑”的层面，更应该成为孩子心理的“解语者”和成长的“引路人”。它提供了一些非常实用的教育策略和沟通技巧，让我能够更有效地与学生互动，也让我能够更 empathetic 地理解他们的困境。这本书不仅提升了我的专业素养，更让我对教育事业有了更深的敬畏和热爱。
评分《不是孩子的错》这本书，给我的震撼是多方面的。作为一名曾经经历过一段不太愉快的婚姻，并且独自抚养孩子的母亲，我一直在寻找一种力量，一种能够让我站起来，并且更好地抚养我的孩子的方法。这本书，就像是我的救赎。它让我看到了，我曾经的经历，我所承受的压力，并不是我一个人的孤军奋战。书中对“单亲家庭儿童心理发展”的深入探讨，让我感觉自己不再孤单，并且获得了很多宝贵的应对策略。作者用大量的案例，展示了单亲家庭的孩子，如何在父母的关爱和支持下，依然能够健康成长，并且形成坚韧、独立的品格。这极大地增强了我的信心。这本书让我明白了，即使在困难的环境下，父母的爱依然是孩子最重要的支撑。它也让我学会了如何更好地管理自己的情绪，如何平衡工作与家庭，如何为孩子创造一个相对稳定的成长环境。这本书不仅仅是关于育儿，更是关于自我疗愈和自我成长。它让我看到了，即使生活给了我很多挑战，我依然可以成为一个优秀、有爱的母亲，我的孩子也依然可以拥有一个美好的未来。
评分《不是孩子的错》这本书，从我拿到手的那一刻起，就吸引了我。我并不是孩子的家长，但作为一个长期关注儿童心理发展和教育的人，我一直在寻找一本能够提供深刻见解和实践指导的书籍。这本书，无疑满足了我的需求。它不仅仅是关于“孩子”本身，更是关于“孩子”与“世界”的互动。书中对社会文化、教育体制、家庭结构等宏观因素对孩子个体成长的影响进行了细致的分析，让我看到了一个孩子成长的复杂性，以及个体命运是如何被多种力量交织塑造的。我尤其欣赏书中对“社会支持系统”重要性的强调。作者通过一系列研究和案例，证明了一个强大的社会支持网络，对于孩子克服困难、实现自我价值的重要性。这包括来自家庭、学校、社区，乃至社会各界的关爱和帮助。这本书让我思考，我们作为一个社会，是否已经为孩子们提供了足够的支持和空间，让他们能够自由地探索、勇敢地尝试，并且在跌倒后能够得到及时的扶持。它让我看到了，解决孩子的问题，需要全社会的共同努力，而不仅仅是家庭的责任。这本书的深度和广度，让我对儿童教育和成长有了更全面、更系统的认识，也激发了我为创造一个更有利于孩子成长的社会环境而努力的决心。
评分当我翻开《不是孩子的错》这本书时，我并没有抱有太高的期望，因为我读过太多关于育儿的书籍，很多都流于表面，或者过于理论化。然而，这本书却给了我巨大的惊喜。它不仅仅是一本育儿的书，更是一本关于“爱”的书。作者用非常细腻和真挚的笔触，描绘了孩子内心深处的渴望和需求。书中对“情感连接”重要性的强调，让我感触颇深。它让我意识到，很多时候，孩子表现出来的“问题行为”，背后隐藏的可能只是对父母关注的渴望，或者是对情感连接的缺失。我开始反思自己与孩子相处时，是否真的做到了“看见”他们，是否真的用心去倾听他们的心声。作者分享了许多关于如何建立和维护亲子情感连接的实用方法，比如，如何利用高质量的陪伴时间，如何通过积极的反馈来鼓励孩子，如何有效地表达爱意等等。这些方法看似简单，却蕴含着深刻的道理。读完这本书，我感觉自己与孩子的关系有了质的飞跃。我不再仅仅将目光放在孩子的学习成绩上，而是更加关注他们的内心世界，更加注重与他们建立深厚的感情。这本书让我体会到了，真正的爱，是尊重、理解和支持，而不是占有和控制。
评分《不是孩子的错》这本书，对我这个对心理学有着浓厚兴趣的读者来说，是一次非常愉快的阅读体验。作者将深奥的心理学理论，以一种非常接地气的方式呈现出来，让我能够轻松理解并将其运用到实际生活中。书中对于“儿童大脑发展”的解读，让我对孩子的行为有了更科学的认识。我了解到，孩子的大脑还在发育中，很多时候，他们的一些行为偏差，并非有意为之，而是大脑发育过程中的自然现象。比如，孩子在面对压力时的情绪爆发，或是难以控制冲动，这都与他们大脑前额叶皮层的发展不成熟有关。这本书让我不再对孩子的“不听话”或“冲动”感到愤怒和失望，而是多了一份理解和耐心。作者还详细介绍了“积极心理学”在儿童教育中的应用，强调了培养孩子的感恩、乐观、坚韧等积极品质的重要性。这让我看到了，教育不应仅仅是关注孩子的知识技能，更应该关注他们的幸福感和心理健康。这本书的理论严谨，案例丰富，逻辑清晰，让我受益匪浅。它不仅提升了我的知识储备，更重要的是，它改变了我看待孩子的方式，让我能够以更积极、更科学的态度去面对育儿中的各种挑战。
评分读《不是孩子的错》这本书，就像是在进行一次心灵的洗礼。我曾经是一个非常严厉的家长，信奉“棍棒底下出孝子”的传统观念，认为孩子就应该听话，就应该按照我的期望去发展。然而，这本书让我看到了自己的固执和短视。它并没有直接批判我的教育方式，而是通过一个个鲜活的案例，让我看到了孩子内心的挣扎和痛苦。我记得书中有一个关于“完美主义家长”对孩子造成的压力的描述，这让我浑身一颤，因为我看到了自己的影子。我一直以来都在用高标准要求我的孩子，却忽略了他们是否真的快乐，是否真的享受成长的过程。这本书让我明白了，爱不是控制，教育也不是塑造。它让我学会了放下自己的期望，去接纳孩子的真实模样，去欣赏他们的独特性。我开始尝试用更柔和的方式与孩子沟通，去倾听他们的想法，去理解他们的感受。变化是缓慢的，但却是真实可见的。我的孩子开始变得更愿意与我分享，我们的关系也越来越亲近。这本书不仅仅是一本育儿指南，更是一本关于自我反思和成长的书籍。它让我重新认识了爱，也让我成为了一个更懂得如何去爱的母亲。
评分《不是孩子的错》这本书，从我拿到手的那一刻起，就让我沉浸其中，久久不能自拔。它不仅仅是一本关于儿童心理和教育的书籍，更是一部关于如何理解和尊重个体生命的书。我特别喜欢书中关于“差异化教育”的论述。作者强调，每个孩子都有自己独特的成长轨迹和发展节奏，我们不应该用统一的标准去衡量他们，而是应该根据他们的个体特点，给予他们最适合的教育方式。这让我联想到了我在现实生活中，看到的一些“神童”的培养模式，以及那些因为无法达到父母期望而感到沮丧的孩子。这本书让我明白，每个孩子都有自己的闪光点，我们应该做的，是去发现和发掘，而不是去否定和压抑。它鼓励我们去拥抱孩子的“不完美”，去欣赏他们的“与众不同”。书中提供了很多关于如何识别孩子天赋、如何引导孩子兴趣的建议，这些都非常有实践价值。读完这本书，我感觉自己的教育观念得到了极大的提升，也对孩子的未来充满了更多的期待。我相信，这本书会成为我育儿道路上宝贵的参考，帮助我更好地引导孩子，让他们成为最好的自己。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.idnshop.cc All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有