書名:基礎電子技術實驗教程(普通高等教育工科類教學改革規劃教材)
:26.00元
售價:17.7元,便宜8.3元,摺扣68
作者:王懷興,黃曉明
齣版社:機械工業齣版社
齣版日期:2014-03-01
ISBN:9787111449539
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
《基礎電子技術實驗教程 》主要包括測量誤差理論與數據處理、電路理論實驗 、模擬電子電路實驗、數字邏輯電路實驗、信號與係 統實驗等內容。與一般的實驗教程相比,本書有以下 幾個特點:(1)立足於電類專業幾門基礎課程的實驗 教學需求;(2)電類實驗課程必須首先會使用電子測 量儀器,因此在章用較大篇幅介紹瞭電子測量相 關基礎知識;(3)誤差處理與數據分析對科學實驗過 程而言非常重要,因此在章中加入瞭測量誤差理 論與數據處理的內容;(4)在每一個實驗項目的內容 安排與處理上,盡可能地以實驗理論的原理分析與講 解為主,以實驗方法與數據記錄和處理為輔;(5)在 實驗後加入相關思考題,促進學生對實驗的過程、 現象進行深入的思考與總結,真正做到理論聯係實踐 ,加強學生對知識的理解與把握;(6)更加注重開發 理論聯係實踐的綜閤性、設計性實驗項目,每一模塊 的幾個實驗項目中,至少安排瞭2個以上的綜閤性、設 計性實驗項目。
《基礎電子技術實驗教程》更注重實驗理論與方 法,而不拘泥於具體的實驗設備或實驗儀器,具有更 好的通用性,可以作為電子信息科學與技術、電子信 息工程技術、應用電子技術、自動化、機械電子、電 氣自動化、通信工程、應用物理學、物理電子學、計 算機科學等專業的電類基礎課的實驗教程或實驗教學 參考書等。
前言
模塊1 測量誤差理論與數據處理
單元1 測量與計量
單元2 電子測量技術
單元3 測量誤差的基本概念
單元4 測量誤差的判斷與測量數據處理
模塊2 電路理論實驗
實驗1 電路元器件伏安特性的測試
實驗2 基爾霍夫定律
實驗3 疊加原理
實驗4 戴維南定理
實驗5 RC一階電路響應測試
實驗6 三相交流電路
實驗7 RC電路頻率特性
實驗8 RLC串聯諧振電路的研究
實驗9 提高功率因數的研究
模塊3 模擬電子電路實驗
實驗1 分壓式單管共射極放大器
實驗2 低頻功率放大器
實驗3 差分放大器
實驗4 負反饋放大器
實驗5 集成運算放大器的基本運算電路
實驗6 集成運算放大器的信號處理應用
實驗7 RC正弦振蕩器
實驗8 集成穩壓器
實驗9 光電報警器的設計
實驗10 溫度控製係統設計
模塊4 數字邏輯電路實驗
實驗1 TTL集成邏輯門電路測試
實驗2 組閤邏輯電路的設計與測試
實驗3 觸發器邏輯功能測試
實驗4 計數器及其應用
實驗5 移位寄存器及其應用
實驗6 脈衝信號發生電路
實驗7 D-A、A-D轉換器
實驗8 交通燈控製電路的設計
實驗9 多組競賽搶答器的設計
模塊5 信號與係統實驗
實驗1 函數信號發生器
實驗2 虛擬函數信號發生器
實驗3 零輸入響應與零狀態響應
實驗4 方波信號的分解與閤成
實驗5 基於LabVIEW的周期方波信號分解與閤成
實驗6 抽樣定理實驗
實驗7 基於LabVIEW的抽樣定理仿真實驗
實驗8 模擬濾波器實驗
實驗9 基於LabVIEW的濾波器頻率響應特性仿真實驗
參考文獻
坦白說,我對市麵上大部分同類型的教材都感到有些乏味,它們往往過於側重理論的堆砌,對於動手實踐的指導則顯得捉襟見肘。然而,這本書似乎完全抓住瞭工程教育的精髓——理論與實踐的完美結閤。我尤其欣賞它在實驗項目設計上的獨到匠心。每一個實驗都圍繞著一個明確的學習目標展開,從基礎的直流電路測量,到稍微復雜的放大電路搭建,其步驟描述得詳盡無遺,甚至連實驗器材的選擇標準和注意事項都標注得清清楚楚。更難能可貴的是,它不僅僅停留在“做齣來”的層麵,更深入到“為什麼會這樣”的探究。每完成一個實驗後,都會有專門的“結果分析與誤差討論”部分,引導讀者去思考實驗結果與理論預測之間的差異,並嘗試找齣可能的原因。這種強調批判性思維的訓練方式,遠比簡單重復操作步驟來得更有價值。這讓讀者在完成實驗的同時,也完成瞭對所學知識的深層理解和鞏固,真正做到瞭學以緻用。
評分與其他注重理論證明或純粹操作流程的書籍相比,此教程的最大亮點在於其對“工程思維”的培養。它沒有把結論直接拋給讀者,而是構建瞭一個個循序漸進的“問題驅動”場景。比如,在引入運算放大器時,不是直接給齣公式,而是先設定一個“如何精確地實現信號反相放大”的需求,然後自然而然地引齣反相放大電路的構建過程,最後纔歸納齣相關的增益計算公式。這種從實際需求齣發的教學路徑,極大地激發瞭讀者的主動探究欲望。它教會我們不僅僅是“記住”知識點,而是要學會“應用”知識點去解決實際工程中的具體問題。這種潛移默化的影響,對於培養未來工程師的解決問題的能力至關重要。讀完這本書,我感覺自己不光掌握瞭電子技術的基礎知識,更重要的是,內心形成瞭一種紮實的工程學分析框架和嚴謹的實驗態度。
評分從內容編排的深度來看,這本書展現齣一種非常現代的教學理念。它沒有固步自封於傳統的模擬電路範疇,而是巧妙地將一些現代電子技術的前沿概念穿插其中,為後續更深入的學習打下瞭堅實的基礎。我驚喜地發現,即便是相對基礎的章節,作者也融入瞭現代元件的特性描述和應用案例,這使得教材的生命力得以延續,不會很快過時。例如,在討論晶體管特性時,書中不僅包含瞭傳統的BJT分析,還對MOSFET的結構和工作模式進行瞭深入淺齣的介紹,為讀者理解集成電路打下瞭理論基礎。此外,作者在語言風格上把握得非常精準,既保持瞭學術的嚴謹性,又避免瞭過度晦澀的術語堆砌,使得復雜的概念也能被清晰、直觀地傳達齣來。閱讀過程中,你會感覺到作者是一位經驗極其豐富的老師,他深知學生在哪些知識點上容易産生睏惑,並在關鍵時刻給予瞭精準的引導和必要的拓展閱讀建議。
評分這本期待已久的教材終於到手瞭,迫不及待地翻開,首先映入眼簾的是它那厚實的質感和清晰的排版,一看就是精心打磨過的作品。內頁的紙張質量上乘,觸感溫潤,即便是長時間閱讀也不會讓人感到疲憊。書中的圖文排布非常考究,邏輯流暢,色彩搭配和諧而不失專業性。我特彆欣賞它在基礎概念介紹上的細緻入微,即便是像電阻、電容這些入門級元件,作者也采用瞭多角度的闡述方式,輔以大量的示意圖和等效電路模型,讓初學者能夠迅速建立起對電路特性的直觀理解。閱讀過程中,我發現作者在知識體係的構建上花費瞭大量心血,前後的章節過渡自然,層層遞進,沒有那種生硬的知識堆砌感。例如,在講解完半導體基礎後,緊接著就引入瞭二極管和三極管的工作原理,這種安排非常符閤認知規律,使得知識的吸收效率大大提高。整本書的閱讀體驗是一種享受,那種沉浸式的學習氛圍,讓人願意主動去探索和思考,而不是被動地接受信息。
評分這本書的排版和細節處理簡直是教科書級彆的典範。每一個電路圖都繪製得極其規範、清晰,元件符號標注準確無誤,綫條粗細分明,即便是復雜的反饋網絡,也能一眼看清信號的流嚮。這對於需要反復對照圖形來理解電路工作狀態的學習者來說,是極大的福音。我過去常遇到一些教材,電路圖模糊不清,元件標識混亂,極大地乾擾瞭學習的專注度。而此書在這方麵做得無可挑剔。再者,書中的注釋和旁注運用得恰到好處,它們如同經驗豐富的助教在一旁低語提醒,適時地補充瞭定義、擴展瞭應用場景或者指齣瞭常見的誤區。這種細微之處的關懷,極大地提升瞭自學效率。它不是一本冷冰冰的知識集閤,而更像是一位循循善誘的導師,時時處處都在關注讀者的學習體驗和認知障礙,真正體現瞭“以學習者為中心”的齣版理念。
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