学龄前育儿指导(第三版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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文晓萍 著

图书标签:

• 学龄前教育
• 育儿知识
• 亲子关系
• 幼儿发展
• 早期教育
• 家庭教育
• 0-6岁
• 育儿指南
• 儿童心理
• 父母必读

店铺： 博学精华图书专营店

出版社： 中国医药科技出版社

ISBN：9787506762366

商品编码：29717248094

包装：平装

出版时间：2013-08-01

基本信息

书名:学龄前育儿指导(第三版)

：28.00元

售价：19.0元,便宜9.0元,折扣67

作者:文晓萍

出版社：中国医药科技出版社

出版日期：2013-08-01

ISBN：9787506762366

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：大16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

文晓萍主编的《学龄前育儿指导》主要介绍胎儿和儿童身体发育的各指标。本书介绍孕妇和儿童的膳食营养知识。本书提供促进胎儿发育的胎教措施和儿童发展的各种益智游戏。本书介绍孕妇和儿童适宜的运动方法。本书阐述早期教育中的热点问题和特别需要注意的问题。本书介绍孕妇和儿童预防疾病的知识。本书提供孕妇和儿童保健方面的常识。

内容提要

文晓萍主编的《学龄前育儿指导》是为养育学年龄前儿童而作的通俗科普读物。书中包括了学龄前儿童的发展目标、营养指导、大夫信箱、教育顾问、保健之窗、锻炼园地、温馨时刻等内容，重点在于帮助家长学会科学地喂养孩子、充分地培养孩子的兴趣、对孩子进行合理的动作训练等方法，以达到培养孩子具有快乐、爱心、正直、勇气、信念五种品德的目的，使孩子将来成为一个热爱生活，有所作为的人。
《学龄前育儿指导》文图并茂、语言简练生动、指导性强，*有相应年龄段孩子的家长以及准备做父母的人阅读。

目录

章 6岁1个月
6—6岁半发展目标
6—6岁半教育要点
生理指标
营养指导
让您的孩子每天喝牛奶
温馨时刻
两位数计算
算日期
看谁划得准
你该怎么办
改正故事
攀高峰
以花生为材料的手工制作
自制太阳钟
教育顾问
早为儿童做好入学前准备
儿童需要的是自信
六、七岁孩子的适龄玩具
锻炼园地
骑棒爬行
夹球
传递
兔跳
大夫信箱
什么叫急性颌下淋巴腺炎
保健之窗
注意保护孩子的耳朵
第二章 6岁2个月
第三章 6岁3个月
第四章 6岁4个月
第五章 6岁5个月
第六章 6岁6个月
第七章 6岁7个月
第八章 6岁8个月
第九章 6岁9个月
第十章 6岁10个月
第十一章 6岁11个月
第十二章 7周岁

作者介绍

文晓萍，在医学领域学习和工作了33年。早期从事临床医学工作，后转向妇幼保健和优生优育相关领域工作。1991年，考入北京大学医学部（原名北京医科大学）攻读硕士学位。师从儿童青少年卫生研究所原所长，中国的儿童、青少年卫生专家叶广俊教授，系统地学习了儿童生长发育、健康教育和心理学等理论知识，同时将自己的研究重点放在人生特殊、重要的阶段——胎儿和0～3岁婴幼儿早期教育和保健领域。1994年毕业后，她结合系统的专业知识和丰富的工作经验，主编了《孕期指导》《育儿指导》(从0岁到7岁，共7册)；还参与了《同步成长全书》《孕期营养》《婚姻·家庭·育儿百科》等婴幼儿早期教育和妇幼保健书籍的编写，为《母子健康》杂志撰稿，被聘为中国教育电视台《大众优生》栏目特约编导。2000年至今，就职于北京大学生育健康研究所。本所是中国卫生部生育健康重点实验室所在地，也是“中美妇女儿童与家庭健康合作项目”的执行单位和国际出生缺陷情报交换所成员，主要致力于中国*围生保健和儿童保健，预防出生缺陷，减少由于出生缺陷导致的残疾和提高出生人口素质的研究工作。

文摘

序言

《学龄前儿童行为解读与引导：从心出发的成长伙伴》 简介： 本书并非一本简单的育儿手册，而是一次深入探索学龄前儿童内心世界的旅程。在孩子成长的关键三年，他们正以惊人的速度学习、感知、表达，并试图理解这个充满新奇的世界。然而，他们的行为方式往往让家长感到困惑、无措，甚至焦虑。这本书将带领您拨开迷雾，理解孩子每一个看似“不乖”行为背后的深层原因，学会如何用爱与智慧，成为孩子最坚实的成长伙伴。 第一部分：洞察心灵的密码——理解学龄前儿童的行为语言 学龄前儿童，尤其是3-6岁的孩子，他们的世界与成人有着截然不同的逻辑和情感表达方式。他们的行为，是他们内心需求、情绪状态、认知水平和发展阶段的直接外化。理解这些行为背后的“为什么”，是有效引导的前提。 情绪风暴的解读： 为什么孩子会突然爆发无名的哭闹？为什么他们会固执己见，拒绝妥协？本书将深入剖析学龄前儿童常见的情绪，如愤怒、沮丧、恐惧、焦虑、喜悦等，并揭示导致这些情绪爆发的潜在因素，如未满足的需求、挫败感、疲劳、饥饿、环境变化，甚至是对父母关注的渴望。我们将学习如何识别孩子情绪的信号，例如紧握的拳头、紧闭的嘴唇、抽泣的声音、躲避的眼神等，并理解这些信号的含义。 固执与挑战的根源： 孩子为什么会表现出“不听话”？他们为何会挑战父母的权威？这往往源于他们自我意识的觉醒和独立愿望的萌芽。本书将探讨“terrible twos”以及之后几年孩子在发展自主性和控制感方面的需求，分析他们固执行为背后的成长动力。我们将理解，有时候，孩子的“挑战”恰恰是他们探索边界、建立规则、学习独立思考和解决问题的过程。 社交发展的轨迹： 从独自玩耍到平行游戏，再到合作游戏，学龄前儿童的社交能力在不断发展。本书将详细介绍这一过程，并解读孩子在社交中的各种行为：分享的困难、争抢玩具的冲动、模仿行为、建立友谊的尝试。我们将学习如何引导孩子理解和尊重他人的感受，学习合作与分享的技巧，以及如何处理同伴冲突。 想象力的奇幻世界： 学龄前是想象力爆发的黄金时期。孩子编织的故事、扮演的角色、产生的“假想朋友”，都反映了他们丰富的内心世界和对现实的探索。本书将帮助家长欣赏并引导孩子的想象力，使其成为学习和创造的强大动力，而非沉溺于虚幻。 感官探索的奥秘： 孩子通过看、听、闻、尝、触来认识世界。他们的许多行为，如啃咬、嗅闻、反复触摸，都与他们的感官发展息息相关。本书将解释不同感官系统的运作方式，以及如何通过安全、丰富、有益的感官体验来促进孩子的全面发展。 第二部分：智慧引导的艺术——从“管”到“育”的转变 理解了孩子行为背后的原因，下一步便是如何有效地引导。本书将倡导一种以尊重、理解、鼓励和支持为核心的育儿理念，而非简单粗暴的“管教”。 建立安全而稳定的连接： 依恋关系是孩子安全感的基础。本书将强调建立高质量亲子关系的重要性，包括积极的陪伴、回应式照料、充满爱的互动。我们将学习如何通过有效的沟通，例如积极倾听、同理心表达，来拉近与孩子的距离，让孩子感受到被看见、被理解、被爱。 情感教养的智慧： 帮助孩子认识、理解和管理自己的情绪，是情商培养的关键。本书将提供具体的策略，例如情绪命名、示范情绪管理、引导孩子表达情绪、教授应对技巧。我们将学习如何在孩子情绪失控时，保持冷静，成为他们情绪的“稳定器”，而非放大者。 规则与界限的艺术： 孩子需要规则和界限来学习自我约束和社会规范。本书将探讨如何以积极、建设性的方式设定规则，如何清晰地传达期望，以及如何公正而一致地执行后果。我们将学习如何区分“不应该做”和“可以做什么”，并引导孩子理解规则背后的逻辑和目的。 正面激励与鼓励的力量： 赞扬孩子的努力而非结果，关注进步而非完美，是培养孩子自信和内在动力的秘诀。本书将提供多种正面激励的技巧，帮助家长有效地肯定孩子的优点，激发他们的学习热情和解决问题的勇气。 解决冲突的有效途径： 冲突在所难免，关键在于如何引导孩子从中学习。本书将介绍多种冲突解决策略，例如引导孩子表达需求、寻找共同点、协商解决方案。我们将学习如何将冲突转化为学习成长的契机，培养孩子的协商能力和同理心。 独立与自主的培养： 鼓励孩子自己动手、自己选择，是培养其独立性和解决问题能力的重要途径。本书将提供在日常生活、学习探索中培养孩子自主性的具体方法，从穿衣吃饭到选择玩具，从参与家务到独自游戏。 第三部分：特殊情境下的应对策略 在学龄前育儿的过程中，家长难免会遇到一些具有挑战性的情境。本书将针对这些普遍存在的问题，提供深入的分析和实用的建议。 如厕训练的耐心与方法： 孩子在如厕训练过程中可能遇到的各种困难，如抗拒、反复、意外。本书将提供科学、温和的如厕训练指导，强调尊重孩子的生理和心理节奏，以及家长应有的耐心与鼓励。 睡眠问题的化解之道： 孩子入睡困难、夜醒频繁等问题，是许多家庭的困扰。本书将探讨儿童睡眠发展的规律，分析睡眠问题的可能原因，并提供改善睡眠习惯、建立睡前仪式、处理夜醒的有效策略。 分离焦虑的安抚与引导： 孩子在与父母短暂分离时表现出的焦虑不安，是正常的情感反应。本书将介绍如何帮助孩子建立安全感，理解分离的暂时性，并提供有效的安抚和引导方法，让孩子能够逐渐适应与父母分离。 亲子阅读的奇妙体验： 阅读是促进孩子语言发展、认知能力、想象力和情感理解的重要途径。本书将分享如何选择适合学龄前儿童的读物，如何进行生动有趣的亲子阅读，以及阅读如何成为连接亲子情感的桥梁。 屏幕时间管理的智慧： 在信息爆炸的时代，如何合理规划孩子的屏幕时间，避免其对身心发展产生负面影响，是家长面临的重要课题。本书将提供科学的屏幕时间管理原则，包括设定界限、选择优质内容、鼓励线下活动等。 兄弟姐妹间的相处之道： 新生儿的到来，或是已有孩子的家庭，如何处理兄弟姐妹间的竞争、嫉妒和摩擦，是重要的育儿挑战。本书将提供帮助孩子理解和接纳新成员、促进手足情谊的策略。 结语： 本书的目标是赋能家长，让您在育儿的道路上不再感到孤单和迷茫。我们相信，每一个孩子都是独一无二的天使，值得被深深理解、温柔引导。通过学习和实践本书中的理念与方法，您将能够更自信、更从容地陪伴孩子度过这个意义非凡的学龄前时期，为他们构建一个充满爱、安全和成长机会的童年，为他们未来的人生奠定坚实的基础。让我们一起，用心去倾听孩子的心声，用爱去回应他们的需求，用智慧去点亮他们成长的道路。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书彻底改变了我对“学龄前教育”的看法。在此之前，我一直认为学龄前阶段主要是孩子玩耍、积累零碎知识的时期，并没有太多的“教育”可言。但《学龄前育儿指导(第三版)》让我明白，学龄前阶段是孩子一生中最重要的奠基时期，它对孩子的语言能力、认知能力、社交能力、情绪管理能力等等，都有着至关重要的影响。书中并没有简单地罗列各种“学习任务”，而是通过大量的生动案例和科学的解释，让我明白了为什么这些能力在早期发展如此重要，以及如何通过最自然、最有趣的方式来培养这些能力。比如，关于语言发展的章节，它不仅仅是教我们如何教孩子认字，而是强调了通过丰富的亲子对话、阅读绘本、鼓励孩子表达，来构建孩子的语言体系。我之前一直以为让孩子背诵唐诗就是学习语言，看了这本书才明白，真正的语言启蒙是建立在大量的输入和输出之上的。而且，书中非常强调“阅读”的力量，它不仅仅是提供了一些绘本推荐，更重要的是，它阐述了阅读如何能够拓展孩子的视野，激发他们的想象力，培养他们的共情能力。我现在每天都会坚持和孩子一起阅读，并且尝试着引导他们思考故事的内容，我能明显感觉到孩子在语言表达和理解能力上有了很大的进步。这本书让我看到了，原来育儿可以如此有智慧，原来孩子的成长可以如此多姿多彩。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书在科学性和易懂性上找到了一个完美的平衡点。它引用了很多最新的儿童发展研究成果，但又用非常通俗易懂的语言进行解释，让我这个没有专业背景的家长也能轻松理解。我之前看的一些育儿书，要么过于学术化，让人望而生畏，要么过于浅显，缺乏深度。而《学龄前育儿指导(第三版)》恰恰填补了这个空白。它在讲解儿童大脑发育、认知发展、社交情感发展等方面的知识时，都能够做到有理有据，同时又充满了实践指导。比如，关于如何培养孩子的专注力，书中不仅解释了专注力对孩子学习的重要性，还给出了很多具体的练习方法，比如“专注力游戏”、“情绪安抚练习”等等。这些方法都非常具体，而且很容易在日常生活中操作。我尝试着按照书中的建议，每天抽出一些时间陪孩子进行专注力练习，我能明显感觉到孩子在玩耍和学习时，变得更加投入和持久。这本书让我看到了，科学的育儿方法，能够帮助我们更好地理解孩子，也能够更有效地引导他们成长。它让我不再是凭着感觉和经验来育儿，而是能够运用科学的知识，做出更明智的决策。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容非常丰富，而且覆盖了学龄前儿童发展的方方面面，但我最喜欢的是它关于“家庭氛围”的营造。它不仅仅是关注孩子的成长，更强调了家庭成员之间的互动和关系。书中有很多关于如何建立和谐的亲子关系，如何培养积极的家庭文化，如何让孩子在充满爱与支持的环境中成长的建议。它让我意识到，孩子不仅仅是在父母的教育下成长，更是在整个家庭的氛围中受到熏陶。比如，书中提到了“榜样作用”的重要性，父母的言行举止，对孩子有着潜移默化的影响。我开始更加注意自己在孩子面前的表现，努力做到言行一致，用积极乐观的态度去面对生活。此外，书中还鼓励我们多花时间陪伴孩子，不仅仅是物质上的满足，更重要的是精神上的陪伴。它提供了一些非常好的家庭活动建议，比如一起烘焙、一起做手工、一起去户外探险等等，这些活动不仅能够增进亲子感情，也能够为孩子创造美好的童年回忆。这本书让我明白，一个温馨和谐的家庭，是孩子健康成长的最重要基石，它能够给予孩子安全感、归属感和幸福感。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我育儿路上的“定心丸”。我一直是一个比较焦虑的家长，总担心自己做得不够好，或者会让孩子输在起跑线上。这本书用一种非常温和、支持的方式，一点点地打消了我的顾虑。它没有给人一种“必须做到完美”的压力，而是强调“尽力而为”和“接受不完美”。书中有很多关于如何应对育儿过程中的挑战和挫折的内容，比如如何处理孩子的挑衅行为，如何应对睡眠困难，如何平衡工作和家庭等等。它提供的建议不是生硬的指令，而是充满了理解和同情，让我觉得自己不是一个人在战斗。我尤其喜欢书中关于“自我关怀”的章节，它提醒我，作为一个家长，也要照顾好自己的身心健康，只有自己状态好了，才能更好地照顾孩子。这一点对我来说太重要了，我之前总是把所有精力都放在孩子身上，忽略了自己的需求，导致身心俱疲。这本书让我意识到，照顾好自己，也是一种负责任的育儿方式。它还提供了很多关于如何与伴侣分担育儿责任的建议，以及如何寻求外部支持的资源，让我觉得，育儿不再是一个孤立无援的任务，而是可以和家人、朋友、社区共同协作的过程。这种开放和包容的态度，让我感到非常安心和充满力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我家新晋奶爸奶妈的福音！自从有了孩子，我的生活简直是一团乱麻，以前在公司加班打仗再怎么辛苦，都没有现在半夜起来喂奶、换尿布来得崩溃。各种育儿知识扑面而来，信息量太大，搞得我常常焦虑不安，不知道该信谁的。直到我翻开了这本《学龄前育儿指导(第三版)》。真的，翻开第一页的那一刻，我就觉得找到了救星。它不像那种上来就讲大道理的书，而是非常接地气，从最基础的喂养、睡眠、清洁讲起，条条是道，而且重点是，它非常实用！比如，书中关于辅食添加的建议，我之前听了长辈的，也看了网上一些零碎的说法，总觉得模棱两可。但这本书给出了非常清晰的步骤和注意事项，从什么时候开始添加、添加什么、怎么添加，都讲得很详细，还给出了很多具体的食谱建议，附带图片，让我这个厨房小白也能照着做。更让我惊喜的是，它还特别强调了每个年龄段孩子的发展特点，以及如何通过游戏和互动来促进孩子的各项能力发展。我之前总以为孩子就是吃饱睡好就OK了，看了这本书才知道，原来孩子的大脑发育、语言能力、社交能力，都需要在早期得到充分的刺激和引导。这本书就像一个经验丰富的“老母亲”，用循循善诱的方式，一点点地教会我如何成为一个合格的家长。它没有居高临下的说教，而是像朋友一样，分享着她的经验和心得，让我感到温暖和安心。我甚至发现，书中有些观点和我之前一些陈旧的育儿观念有所不同，但它都给出了充分的解释和科学依据，让我心服口服。这本书真的给我带来了巨大的改变，让我在育儿的道路上少走了很多弯路，也让我更加享受和孩子在一起的时光。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，《学龄前育儿指导(第三版)》在细节处理上真的做到了极致，每一个章节都经过了精心的打磨，而且内容的可操作性非常强。它不是那种空泛的理论书，而是真正能够指导我们如何去做的。举个例子，关于“如厕训练”的部分，书中不仅详细介绍了不同年龄段孩子的如厕训练进展，还给出了非常具体的步骤和技巧，甚至连选择什么样的辅助工具，都给出了建议。我之前对于如厕训练一直感到很头疼，不知道什么时候开始，也不知道怎么做才有效，看了这本书之后，我有了清晰的思路，并且按照书中的方法，顺利地完成了孩子的如厕训练，这让我非常有成就感。再比如，关于“游戏”的部分，书中不仅仅是列举了一些游戏名称，而是详细解释了每种游戏对孩子发展的具体益处，以及如何在家庭环境中轻松地开展这些游戏。它还强调了“自由玩耍”的重要性，让孩子有自主选择和探索的空间，这一点让我受益匪浅。我之前总是喜欢安排各种“有目的性”的游戏，但这本书让我明白，孩子在自由玩耍中获得的快乐和成长，是任何计划性游戏都无法替代的。这本书真的像一位经验丰富的“育儿顾问”，总能在关键时刻给予我最实用、最贴心的指导。

评分☆☆☆☆☆

这本书让我看到了一个更加立体的孩子，不再只是一个需要照顾的“小婴儿”，而是一个拥有独立思想、情感和需求的个体。它非常强调“尊重”的重要性，教导我们要尊重孩子的意愿，尊重他们的选择，即使有时候他们的选择并不符合我们的期望。书中有很多关于如何与孩子建立平等对话，如何倾听他们的心声，如何理解他们的感受的技巧。这一点对我来说是一个很大的转变。我之前总是习惯于“命令”和“要求”，而这本书让我学会了如何“商量”和“引导”。比如，当孩子不愿意做某件事情的时候，我不再是强迫他们，而是尝试着理解他们不愿意的原因，然后用提问的方式引导他们思考，或者寻找折中的办法。这种沟通方式不仅让孩子感到被尊重，也让他们学会了如何表达自己的观点和需求。此外，书中还特别提到了“培养孩子的责任感”的重要性。它提供了一些非常好的方法，比如让孩子参与到家庭的日常事务中，让他们承担一些力所能及的责任，这不仅能够培养孩子的独立性，也能够让他们从小就懂得付出和担当。这本书真的让我看到了一个更加成熟、更加懂事的家长形象，也让我看到了一个更加独立、更加有担当的孩子。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我拿到这本书的时候，并没有抱太大的期望，毕竟市面上育儿书琳琅满目，很多内容都大同小异。然而，《学龄前育儿指导(第三版)》却给了我一个大大的惊喜。它最吸引我的地方在于，它非常关注孩子的心理发展和情感需求。书中不仅仅是教授我们如何照顾孩子的身体，更深入地探讨了如何建立亲子之间的安全依恋关系，如何理解孩子行为背后的动机，以及如何培养孩子健康的自尊心和自信心。我之前对孩子的很多行为感到困惑，比如为什么他们会无理取闹，为什么会突然发脾气。这本书用非常通俗易懂的语言，解释了这些行为背后的心理原因，让我恍然大悟。它提供了很多实用的策略，教我们如何与孩子进行有效的沟通，如何处理孩子的负面情绪，如何在日常生活中培养孩子的同理心和感恩之心。尤其让我印象深刻的是，书中提到了“积极肯定”的重要性。我以前总是习惯于批评和指责孩子，但这本书让我认识到，多一些鼓励和赞美，更能激发孩子的内在动力。我开始尝试着每天发现孩子的优点，并及时给予肯定，效果真的非常明显。孩子变得更加乐于尝试新事物，也更加愿意与我分享他们的想法和感受。这本书不仅是一本育儿指南，更像是一本“情商修炼手册”，它帮助我提升了自己的育儿智慧，也让我和孩子之间的关系变得更加和谐融洽。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书真的在很多方面颠覆了我之前的认知，给我带来了很多全新的启发。我一直认为，教育孩子就是要把他们培养成学习成绩优异、遵守规则的“好孩子”，但这本书却强调了“快乐成长”和“个性发展”的重要性。它详细地阐述了，在学龄前这个阶段，培养孩子的探索精神、创造力、解决问题的能力，比死记硬背知识点要重要得多。书中有很多关于如何激发孩子好奇心的建议，比如如何引导孩子观察自然，如何通过提问鼓励孩子思考，如何让孩子在玩耍中学习。我之前总是担心孩子落后于同龄人，恨不得把所有课外班都报上，但这本书让我意识到，过早的学业压力反而会扼杀孩子的学习兴趣。它更推崇的是一种“玩中学”的教育理念，通过游戏、绘本、户外活动等方式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习知识，发展能力。我试着按照书中的建议，和孩子一起玩一些简单的科学实验，比如用小苏打和醋制作火山爆发，孩子玩得不亦乐乎，从中不仅学到了科学原理，还锻炼了动手能力和观察能力。还有关于情绪管理的章节，也让我受益匪浅。我之前总是容易因为孩子哭闹而失去耐心，但这本书教会我如何理解孩子的情绪，如何用恰当的方式安抚他们，如何帮助他们认识和表达自己的情绪。这本书真的让我看到了育儿的另一种可能性，不再是简单的“管教”，而是充满爱与智慧的“陪伴”。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的感受就是，它非常注重实际操作性，而且信息更新得非常及时。作为一名年轻的家长，我常常会遇到一些新的育儿问题，比如关于电子产品的使用、网络安全、儿童心理健康等等，这些都是我小时候从未接触过的。而这本《学龄前育儿指导(第三版)》恰恰在这些方面提供了非常详细和前瞻性的指导。它不仅仅停留在传统的喂养、睡眠等基础内容，而是紧跟时代发展的步伐，探讨了如何引导孩子健康地接触和使用现代科技。比如，书中关于“屏幕时间”的建议，非常具体，从不同年龄段的孩子应该有多少的屏幕时间，到如何选择适合的教育类App，都给出了明确的指导。这一点让我非常感激，因为我之前在这方面感到非常迷茫，既担心孩子落伍，又害怕他们沉迷网络。此外，书中还涉及了儿童安全教育，包括居家安全、交通安全、网络安全等等，内容非常全面，提醒了我很多容易忽视的细节。它还强调了培养孩子独立思考能力和解决问题能力的重要性，这在信息爆炸的时代尤为重要。我发现，这本书并不是简单地“复制粘贴”过去的育儿经验，而是结合了当下的社会环境和儿童发展特点，为我们提供了切实可行的解决方案。它让我感到，这本书是真正为现代家长量身定做的，能够帮助我们应对育儿过程中遇到的各种挑战。