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圖書標籤:

• 親子教育
• 男孩教育
• 正麵教育
• 性格培養
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 成長指南
• 良好習慣
• 自信心培養
• 情緒管理

店鋪： 廣影圖書專營店

齣版社： 南方日報齣版社

ISBN：9787549108305

商品編碼：29728099300

包裝：平裝

齣版時間：2013-06-01

基本信息

書名:男孩就得這樣養

定價：29.90元

售價：20.9元,便宜9.0元,摺扣69

作者: 麥剋米倫；石翠蘭,阮清鈺

齣版社：南方日報齣版社

齣版日期：2013-06-01

ISBN：9787549108305

字數：

頁碼：176

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.322kg

編輯推薦

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與養育女孩相比，養育男孩帶給父母的挑戰要大得多。男孩有他獨特的生理特點和發育特點，隻有瞭解瞭關於Y染色體、素、男性大腦結構等相關知識，纔能與孩子建立高質量的親子關係，全方位激發孩子的潛能。本書作者英國心理學傢、教育學專傢麥剋米倫博士科學育兒的角度齣發，傾力傳授男孩胎兒到青春期的養育指南。這套基於西方科學研究總結的男孩培育體係，提及的見解非常獨到，給齣的解決方案卓然有效，理論和實踐完美結閤，是傢長們實用的育兒書。

內容提要

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《男孩就得這樣養》講述瞭養育男孩涉及的方方麵麵，既有男孩性格特徵、交流方式的話題，也有情感生活、成長揭密的話題，涵蓋瞭男孩子成長過程中所遇到的各種睏惑與難題，如男孩不容傷害的自尊心、較差的閱讀能力、桀驁不馴的個性、逐漸蘇醒的性意識，以及男孩與父母相處的各種問題。
　　全書分為七部分：部分作者從科學育兒的角度齣發，深度剖析瞭Y染色體、素、男性大腦結構等與男性特徵相關的知識。第二部分作者分析瞭遺傳和後天環境對孩子的影響，並建議父母怎樣利用好環境塑造孩子的好性格和高情商，讓孩子少走彎路。第三部分講述父母如何兼具理性和感性的方法，用互補互動的交流方式建立高質量的親子關係，輕鬆度過青春期。第四部分講述父母如何培養孩子的學習能力和好奇心，全麵激發孩子的智力潛能和創造性思維。第五部分關注孩子的健康問題，包括遺傳基因以及後天疾病，健康食品的也是孩子成長中不可忽視的因素。第六部分為父母如何培養孩子的語言能力，高質量的語言環境會讓孩子談吐不俗。第七部分為如何提高孩子的體能，適當的運動不僅有益健康，還能強化孩子的注意力和自信心。
　　作者麥剋米倫博士是英國的教育學傢和心理學傢，研究領域集中在兒童行為及教育方麵，具有紮實的理論基礎、全麵的科學研究豐富的經驗，提及的見解非常獨到，給齣的解決方案卓然有效、意義深遠。'

目錄

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作者介紹

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邦尼·麥剋米倫博士，英國教育學傢、心理學傢。研究領域集中在兒童行為及教育方麵，包括孩子的情商、學習能力、記憶能力和社交能力等潛力的開發，以及不同的教育方法對孩子的影響。她的研究成果在英國、美國、加拿大和澳大利亞等國傢影響巨大。齣版的作品有《如何用遊戲開發孩子的大腦》（Brilliant BraiGames for Kids to Enjoy）、《嬰幼兒文字及音樂遊戲》（Word and music games for toddlers and twos）等。

文摘

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第二節
　　與女孩相比，男孩調皮，喜歡冒險。古希臘的哲學傢柏拉圖早在幾韆年前就這麼寫道：“在所有的動物之中，男孩是難控製對付的！”
　　為什麼男孩會如此難管呢？其實，主要原因在於男孩體內的男性荷爾濛在作怪。
　　荷爾濛，主要是指男性的雄性激素和女性的雌性激素，通常會對大腦産生深遠的影響，並加快大腦的發育進程。然而，男性和女性荷爾濛對大腦發育的影響是不同的。對男孩和女孩來說，它們會在大腦的構造、運作方式和發育順序方麵發揮作用。
　　如前麵所述，受精7周以後，Y染色體就會引起男性荷爾濛的釋放。雄性激素含量的增加會促進男性生殖器的生成，而新齣現的産生的酮，決定進一步發展方嚮。
　　章第五節p20
　　對於激發孩子的智力潛能，我們的作用到底可以發揮到什麼程度呢？一般來說，孩子大腦發展的基本藍圖是由遺傳基因和荷爾濛來決定的。當然，豐富的經曆會使大腦的連接更加和諧。而且，這樣的經曆也有助於讓大腦的構造和特定的環境（比如：文化、傢庭、學校、同齡人）之間變得更為適應和協調。
　　對於每個年齡的人而言，甚至包括老年人在內，不斷接受環境的刺激的確會改變大腦的構造。
　　當然，大腦發育迅速的時候，是人生的前10年，這種影響帶來的變化也顯著，此時的學習效率高、腦子也快。到瞭兩歲，兒童大腦內的突觸就和成腦內的突觸一樣多瞭。大腦掃描圖像證明，在3～10歲之間，兒童大腦內的突觸竟然是成腦內突觸的兩倍多。因此，毫無疑問的是，在這個階段，為孩子提供有趣且富於挑戰的體驗，可以極大地促進孩子大腦的發育。
　　第三章第四節p60
　　母子關係是男孩早涉及到的異。和其他關係相比，這種關係對男孩後來發展的異影響更大。對於一些復雜的事物，母親可能天生就知道該對女孩怎麼做，可是對男孩就有些不知所措瞭。所以在處理壓力或疑慮時，母親會采用女性的方式，這對女孩大有裨益，可對男孩而言就未必閤適。
　　第四章第八節 p98
　　醫學證明，男孩子左右腦之間聯結結構的發育速度和數量都不及女孩。因此，如果有某種事物可以促進這種發育，將給男孩帶來很大的裨益。這種事物就是音樂。
　　我們知道，隻要聽一下音樂就可以調動整個大腦——使腦電波同步化並且讓大腦更加高速地運作。學習彈奏一種樂器對男孩大腦發育特彆有幫助。研究錶明，那些從很小時候就開始練習彈奏的音樂傢，他們左右腦之間的胼胝體比沒有經過音樂訓練的普通15％。
　　研究錶明，音樂訓練不僅有利於數學能力的培養，還可以促進語言技能的發展。男孩左腦的言語感知區域（該區域也包括涉及數學頂骨內小葉的結構——頂骨內小葉）比女孩的大。一項研究發現，音樂傢大腦中的這一區域更大，有些竟然超過瞭常人的130％！
　　……

序言

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前言
男孩心思懂多少
男孩和女孩是不一樣的
荷爾濛對大腦産生的影響
大腦在嬰幼兒時期的可塑性
抓住男孩大腦發育的黃金期
啓濛教育尤為重要
走進男孩的內心世界
遺傳和後天環境對孩子的影響
培養情商要從嬰兒時期開始
巧用SPEED的價值
孩子個人氣質從何而來
幫助害羞和狂野的孩子
控製的欲望
垂頭喪氣和爭強好勝的男孩
好環境塑造好性格
親密育兒讓孩子健康成長
塑造孩子的黃金品質
與孩子建立親密的關係
男孩其實也脆弱
母親：男孩初的依賴對象
父親：關愛讓男孩身心健康
父母互補互動的交流方式
給青春期男孩成長的空間
彆和青春期的孩子較勁
孩子的成長離不開友誼
與孩子加強親密關係的訣竅
教育決定孩子的未來
閱讀激發孩子的智力潛能
引導孩子博覽群書
讓孩子知道自己很棒
選擇好的教學方法
充分發揮孩子的邏輯性和創造
性思維
天分的力量不可小覷
數學：男性的特長
音樂和圍棋，讓孩子更聰明
好奇心，男孩學習的動力
與學校有關的問題
陪孩子一起快樂成長
為什麼男孩越來越受關注
教會孩子獨立上廁所
孩子的好聽力不容忽視
遺傳基因與健康風險
均衡營養提高身體素質
培養口纔的黃金期
語言是孩子動聽的聲音
全麵發展孩子的感官能力
引導孩子學會說話的方式
次說話
麵對語言，交流重要
孩子口齒伶俐的秘訣
語言質量讓孩子談吐不俗
好動的男孩
運動技能與大腦發育
次運動
熟能生巧
接受孩子在運動上的差異性
如何提升運動技能
適當的運動好處多

《男孩就得這樣養》：一份關於成長、勇氣與探索的真摯邀約 這本書，並非一本枯燥的育兒手冊，也不是一本冰冷的理論說教。它是一份源自生命深處，對男孩成長的深切關懷與真誠分享。翻開它，你將踏上一段充滿發現的旅程，去理解一個男孩在成長歲月中，內心深處的渴望、外在世界的挑戰，以及那些塑造他們成為獨一無二的“他”的無數瞬間。 我們都知道，男孩的成長是一場曠野上的奔跑，充滿瞭未知與驚喜，也伴隨著跌倒與爬起。從蹣跚學步的稚嫩，到青春期躁動的迷茫，再到成年世界中獨立擔當的堅韌，《男孩就得這樣養》試圖捕捉那些關鍵的節點，那些塑造他們性格、價值觀、人生觀的寶貴經驗。它不是告訴你“應該”怎樣，而是邀請你一同去“看見”和“理解”，去體會不同階段男孩們的真實狀態。 第一部分：初探世界——好奇心與探索欲的火種 故事從男孩最早的歲月開始。當他們睜開眼睛，世界就是一張巨大的畫布，充滿瞭等待他們去觸摸、去感受、去理解的奇妙事物。這份與生俱來的好奇心，是男孩探索世界最原始的驅動力。他們用小小的手去抓握，用清澈的眼睛去觀察，用無畏的步伐去丈量。 在這個階段，這本書會引導我們去珍視這份好奇心，而不是扼殺它。它會探討，如何在安全的環境中，鼓勵他們去爬、去鑽、去跳，去感受泥土的芬芳，去聆聽風的低語，去觸摸雨的冰涼。這些看似微不足道的體驗，卻是構建他們對世界認知基礎的基石。當他們滿身灰塵地跑迴來，眼中閃爍著興奮的光芒時，那纔是最動人的畫麵。 我們也會觸及男孩們內心的“小宇宙”。他們可能對機械著迷，對恐龍著迷，對宇宙星辰著迷。這些“著迷”並非偶然，它們是男孩探索自身興趣，發現天賦的種子。這本書會提醒我們，支持他們的“著迷”，無論是提供相關的書籍、玩具，還是耐心傾聽他們滔滔不絕的分享，都是在嗬護那顆探索的火種。 更重要的是，它會關注到男孩在探索過程中可能遭遇的挫摺。一次摔倒，一次失敗，一次無法理解的現象，都可能讓他們感到沮喪。這本書會分享如何引導他們認識到，挫摺並非終點，而是學習和成長的契機。培養他們的韌性，讓他們懂得從失敗中汲取力量，在一次次嘗試中變得更加堅強。 第二部分：風雨兼程——勇氣、規則與自我認知 隨著男孩一天天長大，他們開始走齣傢庭的懷抱，接觸更廣闊的社會。在這個過程中，他們會遇到挑戰，會犯錯，也需要學會與他人相處，理解並遵守規則。 勇氣，是男孩成長中不可或缺的品質。這份勇氣，不是魯莽，也不是一味的好勝。它是一種敢於麵對睏難，敢於嘗試未知，敢於為自己所堅持的事情發聲的內在力量。書中會通過生動的例子，展現如何通過鼓勵他們參與有挑戰性的活動，去培養這份勇氣。可能是第一次獨自去商店買東西，可能是第一次在眾人麵前發言，也可能是麵對欺淩時，有勇氣保護自己和他人。 規則，是社會正常運轉的基石，也是男孩學會自律和責任的重要途徑。這本書不會告訴你如何用嚴厲的懲罰來強製執行規則，而是會探討如何讓男孩真正理解規則的意義，理解遵守規則對自己和他人的重要性。從遊戲中的公平競爭，到傢庭中的責任分工，再到學校中的課堂紀律，這些都是培養他們規則意識的絕佳機會。它會引導我們思考，如何通過協商、引導和身教，讓規則內化為男孩的行為準則。 自我認知，是男孩認識自己、接納自己的過程。他們會開始有自己的想法，有自己的喜好，也會有自己的缺點。這本書會探討，如何幫助男孩建立健康的自我認知，讓他們明白，每個人都是獨一無二的，都有自己的閃光點和需要改進的地方。鼓勵他們認識到自己的優點，看到自己的價值，同時也能坦然麵對自己的不足，並願意為此努力。 在這個階段，男孩們也開始建立初步的友誼，學會與同伴交往。書中的內容會觸及如何引導他們理解友誼的意義，學會分享，學會閤作，學會處理人際關係中的小摩擦。這些寶貴的社交經驗，將為他們未來的社會交往打下堅實的基礎。 第三部分：展翅高飛——夢想、責任與獨立 當男孩步入青春期，甚至走嚮成年，他們開始思考更宏大的問題：我的未來是什麼？我想要做什麼？我應該如何為社會貢獻？ 夢想，是男孩內心深處最耀眼的光芒。這本書會鼓勵我們去發現和點燃男孩的夢想，無論這份夢想是平凡的還是偉大的。它不是強迫他們去追求所謂的“成功”，而是引導他們去探索自己真正熱愛的事物，去設定自己的目標，並為之付齣努力。它會分享如何與他們一同規劃，如何在追逐夢想的道路上，給予支持和鼓勵，讓他們相信，隻要堅持，就有無限可能。 責任，是男孩從被照顧者走嚮承擔者的重要轉變。這本書會探討，如何讓男孩逐漸承擔起更多的責任，無論是對傢庭，對學業，還是對社會。從分擔傢務，到完成學習任務，再到參與誌願服務，這些都是培養他們責任感的有效途徑。它會引導我們理解，責任的承擔，是走嚮成熟的標誌，也是獲得尊重的必經之路。 獨立，是男孩成長的最終目標之一。這本書會關注如何培養他們的獨立思考能力，獨立生活能力，以及獨立解決問題的能力。從學會管理自己的時間和金錢，到能夠做齣明智的決策，再到最終能夠獨立地麵對生活中的種種挑戰，這都是他們成長的必修課。它會強調，獨立並非孤立，而是在擁有自我判斷和自我管理能力的基礎上，能夠更好地與世界連接。 貫穿始終的愛與理解 貫穿全書的，是對男孩成長過程中的細緻觀察，以及對他們內心世界的深刻理解。作者用溫暖的筆觸，描繪瞭無數真實而動人的場景，讓我們看到瞭男孩們純真的一麵，也看到瞭他們麵臨睏惑和挑戰時的掙紮。 這本書並非是為“完美男孩”而設，它承認男孩們的不完美，也正是這些不完美，讓他們更加真實，更加可愛。它強調的是，用愛和理解去陪伴他們成長，用耐心和智慧去引導他們前行。 它會提醒我們，每一個男孩都是一個獨立的個體，擁有獨特的個性和發展節奏。我們不能用統一的標準去衡量他們，而是要尊重他們的獨特性，發掘他們的潛力，鼓勵他們成為最好的自己。 《男孩就得這樣養》是一次關於成長的對話，一次關於理解的邀約。它希望能夠幫助每一個關心男孩成長的人，用更開闊的視野，更深沉的情感，去陪伴他們度過生命中最重要、也最美好的時光。它相信，每一個男孩，都蘊藏著無限的可能，而這份可能性，需要我們用愛和智慧去澆灌，用勇氣和探索去點燃。 讀完這本書，你或許會發現，原來，養育一個男孩，不僅僅是給予他們物質上的滿足，更是點亮他們內心的光芒，塑造他們堅韌的品格，指引他們勇敢地去追尋屬於自己的星辰大海。這，或許就是“男孩就得這樣養”的真諦所在。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常吸引我，既有深度又不失幽默感，讀起來一點也不枯燥。它就像和一位經驗豐富的長者在聊天，他分享的不僅僅是養育男孩的技巧，更是他對人生的理解和感悟。我特彆喜歡書中關於“勇氣”的探討。它並不是提倡男孩無畏地去冒險，而是引導他們理解，真正的勇氣，是敢於麵對內心的恐懼，敢於挑戰自己。書中的一些小故事，非常貼切地展現瞭如何在日常生活中，潛移默化地培養男孩的勇氣，讓他們在麵對睏難時，能夠挺身而齣，而不是退縮。這與我過去的一些“保護至上”的觀念形成瞭鮮明的對比，讓我開始反思，過度的保護是否反而削弱瞭孩子的內在力量。而且，書中對“好奇心”的重視，也讓我印象深刻。它並沒有把好奇心當成一種“乾擾”，而是將其視為一種寶貴的潛能，並提供瞭一些方法，如何去引導和激發這種天性。我感覺，這本書不僅僅是關於養育男孩，更是關於如何培養一個有血有肉、有思想、有擔當的人。它提供的不是一套死闆的公式，而是一種開放性的思維模式，讓我們能夠根據孩子的特質，靈活運用。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的，不僅僅是養育男孩的“秘籍”，更是一種全新的視角去理解男孩這個群體。我一直認為，男孩的成長過程充滿瞭各種“不可預測性”，也因此常常讓我感到力不從心。但這本書的齣現，讓我覺得，這種“不可預測”並非是失控，而是他們獨特魅力的展現。我特彆喜歡書中關於“責任感”培養的章節。它不僅僅是要求男孩“聽話”，而是引導他們理解“承諾”的意義，學會為自己的行為負責。這讓我意識到，責任感的培養並非一蹴而就，而是需要從小事點滴積纍。書中通過大量的案例分析，生動地展現瞭不同情境下，父母如何恰當地引導孩子去承擔責任。我從中學習到，即使是小小的傢務，也可以成為培養責任感的絕佳機會。而且，作者在強調責任的同時，並沒有忽略對孩子“自由”的尊重。它讓我明白，責任和自由並非對立，而是相輔相成的。一個真正懂得承擔責任的孩子，纔能夠更自由地去探索世界，去追求自己的夢想。書中對“挫摺教育”的論述也極具啓發性，它並沒有迴避男孩在成長中會遇到的失敗，而是積極地引導我們如何幫助孩子從失敗中汲取經驗，建立強大的心理韌性。這與我過去“萬事以安全第一”的觀念形成瞭鮮明對比，讓我開始思考，過度的保護是否反而會讓孩子變得脆弱。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，男孩的成長，就像一本需要精心解讀的“立體書”，充滿瞭各種意想不到的驚喜和挑戰。而這本《男孩就得這樣養》，則是我手中最得力的“解讀指南”。書中的一個讓我印象深刻的觀點，是關於“培養解決問題的能力”。我過去總是習慣性地替孩子解決問題，生怕他們吃虧。但這本書提醒我，這反而剝奪瞭他們成長的機會。它教我如何引導孩子去分析問題，去尋找解決方案，即使他們的解決方案不完美，也是他們獨立思考和實踐的過程。這種方式，讓我看到瞭孩子身上無限的潛能。而且，書中對“延遲滿足”的論述，也讓我受益匪淺。我過去可能更傾嚮於滿足孩子即時的願望，而忽略瞭培養他們耐心和毅力的重要性。這本書通過一些生動的例子，讓我理解到，延遲滿足不僅能夠培養孩子的自控力，更能讓他們學會珍惜和感恩。我感覺，這本書就像一位經驗豐富的園丁，它告訴我如何在適宜的時機，給男孩的成長之苗施肥、澆水、修剪，讓他們茁壯成長。它提供的不是一刀切的方案，而是充滿智慧的引導。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始拿到這本書，我的內心是有些抗拒的。總覺得“男孩就該這樣養”這種說法，自帶一種刻闆印象，好像要把所有男孩都塑造成一個模子齣來的“硬漢”。但懷著一絲不服輸的探究精神，我還是翻開瞭它。結果，這本書徹底顛覆瞭我之前的認知。它並沒有給我灌輸任何僵化的教條，反而像一股清流，娓娓道來。作者的筆觸非常細膩，能夠捕捉到男孩成長過程中那些微妙的情感變化和行為習慣。我印象最深的是關於“情緒錶達”的部分，書中並沒有簡單地說“男孩不能哭”，而是深入分析瞭為什麼很多男孩會壓抑自己的情感，以及這種壓抑可能帶來的長遠影響。它教會我如何去理解男孩的“沉默”，如何去引導他們用健康的方式釋放情緒，而不是簡單粗暴地指責或忽視。更讓我感到驚喜的是，書中對“好奇心”的珍視。我過去可能更關注男孩學業上的進步，而忽略瞭他們內心深處對世界的好奇和探索欲望。這本書提醒我，好奇心是學習和創造的源泉，我們應該保護並鼓勵這種天性，而不是用所謂的“規矩”去束縛它。我開始嘗試著在日常生活中，給我的孩子更多探索和嘗試的機會，即使有些嘗試看起來“笨拙”或“冒險”。書中的很多觀點都具有顛覆性，它們挑戰瞭我根深蒂固的一些養育觀念，讓我不得不停下來，重新思考什麼是真正的“成長”。它不是簡單的年齡增長，而是內在的獨立、情感的豐盈以及對世界的認知。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，養育孩子是一場與時間的賽跑，也是一場與自我的修行。而這本《男孩就得這樣養》，則是我這場修行中最給力的助燃劑。在閱讀的過程中，我常常會發齣“原來是這樣”的感慨。書中的一個核心觀點，關於“給予空間”的論述，讓我受益匪淺。我過去總是習慣性地事事包辦，生怕孩子摔跤、怕他們齣錯。但書裏卻強調，適當的“放手”和“犯錯”是男孩成長中不可或缺的一部分。它不是鼓勵我們撒手不管，而是教會我們如何把握那個“度”，如何提供必要的支持，但又不剝奪他們獨立解決問題的機會。這種引導方式，讓我開始反思自己是不是過於焦慮，是不是在無形中限製瞭孩子的潛能。書中對“男孩特質”的解讀也十分到位，它並沒有試圖將男孩“女性化”或“男性化”，而是承認並尊重男孩在生理和心理上的獨特之處，並在此基礎上提供具有建設性的養育建議。我尤其贊賞書中對於“同伴交往”的探討，男孩在群體中的互動方式，往往比我們想象的要復雜得多。如何引導他們建立健康的人際關係，如何在衝突中學會閤作與妥協，這些都是非常實際的問題，而這本書給齣瞭非常有價值的思路。我感覺這本書像一位睿智的引路人，它並沒有給我現成的答案，而是提供瞭一套思考框架，讓我能夠根據自己孩子的具體情況，找到最適閤的養育方式。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字有一種獨特的感染力，它不是冰冷的理論，而是充滿瞭溫度和人情味。我尤其喜歡書中關於“同理心”的培養。它不僅僅是教孩子要善良，而是引導他們去理解他人的感受，去站在他人的角度思考問題。書中的一些互動小遊戲和情境模擬，讓我看到瞭如何將同理心的培養融入到日常生活中，這比空洞的說教要有效得多。而且，書中對“規則的尊重”的論述，也讓我耳目一新。它並不是強調所謂的“服從”，而是引導男孩理解規則的意義，以及遵守規則對個人和社會的重要性。這讓我意識到，培養規則意識，不是壓抑個性，而是為個性的自由發展提供一個安全有序的框架。在閱讀的過程中，我常常會發現，書中提齣的很多觀點，都是我一直以來想要做，但又不知道如何著手的事情。它為我提供瞭清晰的思路和可行的方法。我感覺，這本書不僅僅是關於養育男孩，更是關於如何培養一個有愛心、有責任感、有獨立思考能力的未來公民。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就讓我眼前一亮，深邃的藍色背景搭配一個堅毅的男孩剪影，仿佛預示著一場關於成長的深刻探索。我迫不及待地翻開，想看看書中所描繪的“男孩應該這樣養”的究竟是什麼模樣。起初，我帶著一絲好奇和幾分固有的觀念，畢竟“養育”這個詞本身就充滿瞭經驗主義的色彩。然而，越讀越覺得，這本書並非簡單地提供一套養育的“方法論”，而更像是在引領我重新審視“養育”的本質，以及男孩在成長過程中所麵臨的獨特挑戰與機遇。書中的文字有一種獨特的溫度，它不是居高臨下的說教，而是充滿瞭理解和同理心，仿佛是一位經驗豐富的長者，在與我分享他的人生感悟和對下一代的殷切期望。我尤其喜歡其中關於“韌性”的探討，作者並沒有迴避男孩在成長中可能遇到的挫摺和失敗，而是積極地引導我們思考，如何幫助孩子建立起麵對睏難的勇氣和從失敗中學習的能力。這與我過去一些“保護過頭”的養育方式形成瞭鮮明的對比，讓我開始反思，過度的保護是否反而剝奪瞭孩子成長的機會？書中對“獨立性”的論述也極具啓發性，它並非提倡放任自流，而是強調在給予孩子自由的同時，更要教會他們承擔責任，學會自我管理，為未來的獨立生活打下堅實的基礎。我感覺這本書像一個寶藏，每一次閱讀都能從中挖掘齣新的思考，它不僅僅是一本關於如何養育男孩的書，更是一本關於如何成為一個更好的父母，以及如何理解和引導一個男孩成長的智慧之書。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，在讀這本書之前，我對“如何養育男孩”這個話題，總有一種模糊的認知，覺得應該“堅強”、“獨立”，但具體怎麼做，卻說不上來。這本書的齣現，就像在黑暗中點亮瞭一盞燈，為我指明瞭方嚮。我特彆欣賞書中對“規則意識”的培養。它並沒有把規則當成束縛，而是強調規則是保障自由和安全的基礎。書中的例子非常生動，它教我如何通過循序漸進的方式，讓男孩理解規則的重要性，並自覺遵守。這讓我意識到，培養規則意識，並不是簡單的“命令”，而是需要解釋、引導和榜樣作用。而且，書中對於“好奇心”的保護和鼓勵，也讓我深受啓發。我過去可能更傾嚮於讓孩子“按部就班”，而忽略瞭他們內心對未知世界的好奇。這本書提醒我，好奇心是驅動學習和創新的重要動力，我們應該盡力去保護和引導這種天性，而不是用條條框框去限製它。在閱讀過程中，我常常會對照自己的養育方式，反思自己有哪些做得不夠好，有哪些可以改進。這本書就像一麵鏡子，讓我能夠更清晰地看到自己的不足，並積極地去調整。它不僅僅是一本“工具書”，更是一本能夠喚醒父母內心深處教育智慧的“啓迪書”。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，作為父母，我們最大的挑戰之一，就是如何與孩子建立深度的連接，尤其是麵對男孩這個看似“獨立”卻又內心敏感的群體。這本《男孩就得這樣養》，恰恰填補瞭我在這方麵的認知空白。它沒有空泛的理論，而是充滿瞭接地氣的生活智慧。我尤其被書中關於“溝通技巧”的部分所吸引。它並沒有教我如何去“說教”，而是引導我如何去“傾聽”，如何去理解男孩的沉默和錶達方式。書中提倡的“積極反饋”和“有效提問”，讓我開始注意到自己平時與孩子的溝通方式，是否過於單調或帶有評判性。我開始嘗試著去問一些開放式的問題，去鼓勵孩子錶達自己的想法和感受，即使他們的想法與我不同。這種改變，讓我在與孩子的互動中，感受到瞭前所未有的順暢和親近。而且，書中對於“情緒管理”的解讀，也讓我豁然開朗。我一直以為男孩天生就不善於錶達情緒，但這本書記載瞭，很多時候是我們的教育方式，讓他們覺得錶達情緒是不被允許的。它提供瞭一些切實可行的方法，幫助男孩學會識彆、理解和管理自己的情緒，這對於他們未來的心理健康至關重要。我感覺這本書就像一本“育兒百科”，裏麵的每一個章節都針對男孩成長過程中的某個關鍵環節，提供瞭深刻的見解和實用的指導。

評分☆☆☆☆☆

這本《男孩就得這樣養》給瞭我很多關於男孩成長的啓發，它不是一套僵化的理論，而是一種充滿智慧的引導。我特彆欣賞書中對“鼓勵探索”的強調。我過去可能更傾嚮於讓孩子按照固定的模式學習，而忽略瞭他們內心對未知世界的好奇和探索欲望。這本書提醒我，好奇心是學習和創新的源泉，我們應該保護並鼓勵這種天性，而不是用所謂的“規矩”去束縛它。書中提供瞭一些切實可行的方法，如何去激發孩子的興趣，如何讓他們在探索中學習，在嘗試中成長。我感覺，這本書就像一位經驗豐富的嚮導，它並沒有直接告訴我目的地在哪，而是為我提供瞭地圖和指南針，讓我能夠根據孩子的步伐和特質，去規劃最適閤的成長路徑。而且，書中對“情緒的接納”的論述，也讓我受益匪淺。我過去可能覺得男孩就應該“堅強”，不應該輕易流露負麵情緒。但這本書記載瞭，很多時候是我們的教育方式，讓他們覺得錶達情緒是不被允許的。它提供瞭一些切實可行的方法，幫助男孩學會識彆、理解和管理自己的情緒，這對於他們未來的心理健康至關重要。