书名:这样教孩子越教越机灵:写给学龄前小淑女的情商修炼书/宝贝 “3Q”修炼宝典系列
:29.80元
售价:20.3元,便宜9.5元,折扣68
作者:金泽溪
出版社:时代文艺出版社
出版日期:2011-01-01
ISBN:9787538734256
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
兴趣、爱好、性格、品行、意志、耐力和自控力是影响情商的几大因素。《这样教孩子越教越机灵--学龄前小淑女的情商修炼书》通过以上因素对孩子进行情商的反复训炼,让家里的娇气、任性的“小蛮妞”变成懂得体恤父母辛苦、有家教、高情商的小淑女。本书由金泽溪编著。
家长是孩子一生的引导者。孩子的情商需要父母的情商先行引路。亲爱的家长,您想把您的孩子引到哪儿去呢?您在往日是怎么言传身教的呢?毁灭一个人只要一句话,培育一个人却要千句话,请您口下多留情。《这样教孩子越教越机灵--学龄前小淑女的情商修炼书》通过兴趣、爱好、性格、品行、意志、耐力和自控力等方面,对孩子进行情商的反复训炼,让家里的娇气、任性的“小蛮妞”变成懂得体恤父母辛苦、有家教、高情商的小淑女。
《这样教孩子越教越机灵--学龄前小淑女的情商修炼书》由金泽溪编著。
章 培养女孩情商,家长如何扮演好自己的角色
你会和小女孩打交道吗?你会和小女孩交流吗?
家长情商测试——测了就知道,你是育儿情商合格的爸爸吗?
家长情商测试——测了就知道,你是育儿情商合格的妈妈吗?
测测你家“小俏妞”的情商——宝宝情商,测评N题
刁蛮、任性、娇气的“小芭比公主”变身“小淑女”——家教支妙招
培养有家教的小淑女,家长如何扮演好自己的角色
引导女孩从小养成善良、温和的性格,家长如何扮演好自己的角色
第二章 家庭教育——“孩子十需要”,“家长十不要”
谁说“女子”不如男——孩子需要被尊重,越尊重女孩越有成就感
女孩需要“富着养”——否则一块蛋糕就会被哄走
女孩子有颗娇贵、易碎的水晶心——孩子需要来自家长的安全感
不要一味孩子——孩子需要合理鼓励和奖罚分明
不要总是对女孩子许诺空头支票——孩子需要树立诚实、公平的意识
不要过度限制、监督女孩子——孩子需要“适度放手减负”的爱
不要又寸女孩子抱怨不休——孩子不需要贫嘴和尚“唐僧念经”
不要强迫女孩子立即、盲目地服从——孩子需要晓之以理
不要用不一致的方法教育女孩子——孩子需要的不是无所适从
不要定不适合女孩子年龄的规矩——适合孩子的游戏规则,
不包括“跨越年龄界”
第三章 小女孩的成长从培养情商起步
沟通链接“芯”世界——详细读懂学龄前小女孩的“芯”语言
如何在女孩面前保持家长的尊严——培养女孩情商的关键
隔代抚养,利弊谈——把小女孩交给祖辈家长或低端保姆的后果
“三高”高端保姆提到议事日程——高学历、高素质、高能力
家长和小女孩交流的常见误区——代沟不要变鸿沟
母亲如何做好女孩的榜样——母爱如甘泉,潜移默化,润泽心灵
第四章 小游戏简单实用支妙招,培养女孩高情商
自尊——_让女孩从小懂得自尊、自爱的秘诀
礼貌——培养“小淑女”的礼仪常识
感恩——引导女孩懂得回馈来自他人的爱与付出
尊重——让女孩懂得:尊重别人,就等同于尊重自己
善良——好心肠的女孩,更好命
诚实——教会女孩真诚待人
同情心——引导女孩理解、关心、体恤他人
宽容——让女孩懂得:宽容别人就是善待自己
分享——让女孩从小懂得与他人团结合作
自信——让女孩更有成就感
幽默感——快乐心情,一生受用
第五章 教会女孩修炼高情商
“凤凰女”不是望出来的——鼓励、赞美激发女孩的自信
读书读好书,丰富“芯”世界——修炼东方“小居里夫人”
排出毒素一身轻,小女孩哭哭更健康——让女孩合理地表达自己的情绪
以柔克刚,女孩子也可以勇敢向前冲——女孩竞争意识的培养
小女孩“纤纤细手”动起来——修炼女孩“富有创造力的芯”
遇到困难,努力想办法克服——如何增强女孩的抗挫折能力
尊重女孩貌似不合理“幼稚”的小梦想——培养女孩可贵的想象力
金泽溪
毕业于北京大学心理学专业,后赴美国攻读儿童教育学研究生。多年来致力于儿童青少年问题的研究,并著有多部作品。文笔幽默风趣,深受广大读者好评。
我特别喜欢书中关于“同理心”的培养。通过不同的故事,让孩子学会站在别人的角度去思考问题,理解他人的感受。例如,书中有一个故事讲述了小兔子因为被误解而伤心,小松鼠如何主动去安慰它。读完这个故事后,我女儿在幼儿园和小伙伴发生矛盾时,会尝试去问对方“你为什么不开心”,而不是一味地坚持自己的观点。这种转变让我感到非常欣慰,也看到了这本书在培养孩子人际交往能力上的独特之处。
评分这本书的编排方式非常巧妙,不是那种枯燥的说教,而是通过一个个生动有趣的故事和场景,引导孩子去理解和学习如何处理自己的情绪,如何与他人建立良好的关系。我女儿特别喜欢书中的小主人公,她会模仿小主人公的表情和动作,仿佛自己也置身于故事之中。每一次阅读,她都能从中获得一些新的启发,然后会在日常生活中尝试运用。比如,当她感到生气的时候,会主动说“我感觉有点不高兴”,而不是哭闹。这一点让我惊喜不已,也让我觉得这本书真的起到了潜移默化的作用。
评分这本书的包装很精美,当我第一次拿到它的时候,就被它柔和的色彩和可爱的插图吸引住了。封面上那个自信又带着一丝甜美笑容的小淑女,仿佛在向我招手,传递着一种积极向上的信息。我女儿今年四岁,正是最需要引导情商发展的时期。市面上关于儿童情商的书籍琳琅满目,但我总觉得很多要么过于理论化,要么内容不够接地气。偶然的机会,我看到了这本书的介绍,被它“越教越机灵”和“3Q”修炼的宣传语打动了。
评分这本书的插画风格非常柔和温暖,色彩搭配也很舒服,符合学龄前儿童的审美。每一页的插画都充满了细节,能够吸引孩子的注意力,让他们在阅读中获得视觉上的享受。这些精美的插画不仅仅是装饰,更是故事的延伸,能够帮助孩子更好地理解故事情节和人物情感。我女儿经常会指着插画和我讨论,这也成了我们亲子阅读的美好时光。
评分这本书不仅仅是一本关于情商的书,它更像是一位温柔耐心的引导者。它教会孩子认识自己,接纳自己,更重要的是,教会孩子如何与这个世界和谐相处。书中的每一个案例都充满了积极的能量,即使是遇到困难或挫折,也能从中找到解决的办法和积极的启示。这对于学龄前儿童来说至关重要,能够帮助他们建立自信心和克服困难的勇气,为他们未来的成长打下坚实的基础。
评分总而言之,这本书是我近期为女儿购买的最满意的一本书。它不仅仅是一本“情商修炼书”,更是一本陪伴孩子成长的“宝典”。它用最温柔、最有趣的方式,为孩子们打开了一扇认识自我、理解他人、融入社会的大门。我相信,长期坚持阅读和实践这本书中的内容,一定会让我的女儿变得更加机灵、自信和善良。这本书值得所有有学龄前孩子的家庭拥有。
评分我一直认为,情商的培养并非一蹴而就,而是一个循序渐进的过程。这本书正是抓住了这一点,它没有试图一步到位地解决所有问题,而是通过一系列的小挑战和情景模拟,让孩子在反复的实践中逐渐掌握情商的技巧。书中的一些练习环节,比如“情绪小侦探”或者“友谊小画板”,都设计得非常有趣,孩子乐在其中,不知不觉就提升了自己的情商。这让我觉得这本书是真正用心为孩子成长的需求而创作的。
评分我特别欣赏这本书在细节上的处理。比如,书中关于“分享”的部分,不是简单地告诉孩子要分享,而是通过描绘了不同情境下分享带来的快乐,以及不分享可能产生的误会,让孩子从情感上理解分享的意义。我女儿以前不太愿意分享玩具,每次都要我软硬兼施。读了这本书之后,她会主动把自己的零食分给小朋友,还会大方地借出心爱的绘本。这种转变让我觉得特别欣慰,也看到了这本书在培养孩子良好品德方面的价值。
评分这本书的语言风格非常贴近孩子的生活,充满了童趣和想象力。它没有使用过于复杂或成人化的词汇,而是用孩子能够理解的方式,将抽象的情绪概念具象化。比如,当描述“沮丧”的时候,会用“心里好像有个小乌云”这样的比喻,让孩子很容易就能联想到自己的感受。这种贴心的设计,让阅读过程充满了乐趣,也让孩子更容易接受书中的观点。每次读完一个故事,我都会和女儿讨论她的感受,她总能很准确地表达出来。
评分我注意到这本书在引导孩子认识和管理“负面情绪”方面做得非常出色。很多家长可能担心谈论负面情绪会让孩子更焦虑,但这本书却巧妙地将这些情绪融入到故事中,并提供了积极的应对策略。比如,当孩子感到“害怕”时,书中会引导他们找到让自己安心的方法,而不是压抑或逃避。这种科学的引导方式,让孩子能够更健康地面对生活中的各种挑战,也让家长们受益匪浅。
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