从卡内基到常春藤——好性格让孩子受用终生 9787555255482 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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谷永青 陈彧 著

图书标签:

• 性格培养
• 儿童教育
• 家庭教育
• 情商培养
• 良好习惯
• 亲子关系
• 教育心理学
• 卡内基
• 常春藤
• 成功学

店铺： 韵读图书专营店

出版社： 青岛出版社

ISBN：9787555255482

商品编码：29729586945

包装：平装-胶订

出版时间：2017-06-01

图书基本信息
图书名称	从卡内基到常春藤——好性格让孩子受用终生	作者	谷永青 陈彧
定价	39.80元	出版社	青岛出版社
ISBN	9787555255482	出版日期	2017-06-01
字数		页码
版次	1	装帧	平装-胶订
开本	16开	商品重量	0.4Kg

内容简介

本书由母亲谷永青和女儿陈彧共同完成，母亲身为出类拔萃的职业女性，用卡内基沟通理念把性格内向的女儿培养成开朗自信、品学兼优的常春藤盟校的毕业生，女儿曾代表中国参加在纽约联合国总部举行的世界青少年模拟联合国大会，并以极优学生的荣誉身份毕业于美国康奈尔大学，目前在纽约咨询公司从事战略咨询。

作者简介

目录

序言 好性格让孩子受用终生/ 003 学会建立沟通的家庭文化/ 005 尊重带动激励/ 008 文化与修养/ 012 写在前面的话/ 017 上篇 妈妈篇 章 童年篇 “懒”妈妈/ 026 从小贝夫妇亲自带孩子说起/ 029 陪伴孩子，在质不在量/ 033 不替孩子选择朋友圈/ 036 纠正孩子的错误要有耐心/ 040 女儿的防灾包/ 043 会做饭的孩子饿不死/ 046 亲子拍照不仅仅是为了娱乐/ 050 勿以爱的名义“监控”孩子/ 053 幸运猫/ 056 第二章 少年篇 学习好不是一件难事/ 060 内向女孩变身御姐/ 064 演讲，让女儿变自信/ 069 腹有诗书气自华/ 073 送人玫瑰，手留余香/ 077 当志愿者爱上帆船/ 080 礼貌如香气/ 083 路遇乞丐/ 086 有心栽花与无意插柳/ 088 她在天堂会后悔吗/ 091 与其逃避，不如共舞/ 093 挣到去联合国的资格/ 098 帮助孩子找到成功之门/ 103 成人礼/ 106 第三章 留学篇 被耶鲁拒了以后/ 112 怎样在康奈尔大学成为有影响力的人/ 115 人生就像一场马拉松/ 118 先处理情绪再解决问题/ 121 别拿自己太当回事/ 124 妈妈，请慢一点挂电话/ 127 后喻文化时代/ 129 牵猴儿/ 132 别了，我的哈佛情结/ 135 在纽约实习/ 139 感恩卡的故事/ 143 从记账开始学理财/ 146 游历，增加生命的底蕴/ 150 由马航飞机失联想到的/ 153 珍惜与女儿在一起的分分秒秒/ 156 父母成功的爱，是让孩子尽早分离/ 159 燕子妈启示/ 161 伊萨卡游记/ 163 我相信你终将绽放/ 170 五十岁以后为自己活/ 174 下篇 女儿篇 致高一的学弟学妹们/ 180 我要做这样的人/ 183 生日感想/ 186 逃避孤独/ 189 需要多少温暖，才能抵御孤单/ 190 从复健马中体会人文关怀/ 193 活出自己的人生是好的言传身教/ 195 敬业的妈妈/ 198 聚光灯下/ 201 平实的幸福/ 204 路远就早一点出门/ 207 万年老二/ 210 信息是财富/ 213 独操命运的小船/ 215 天鹅何以优雅/ 218 重要的是加速度/ 222 后记/ 225

编辑推荐

本书讲述一位用心的好妈妈如何将一个普通孩子培养成出类拔萃的常春藤毕业生和适应社会的职场人才，为家长展示在孩子从小到大成长的每个重要节点为孩子的精心规划。书中母女精彩的交流互动内容值得每位母亲学习参考。本书由中文卡内基训练之父黑幼龙、美国卡内基训练山东区董事长夏明杰、燕定美中教育董事长高燕定、青岛二中校长孙先亮倾情写序。本书文字流畅，思想奇妙，闪现出家庭教育的智慧和灵动精彩的精神。

文摘

序言

《从卡内基到常春藤：好性格，受益一生的财富》 引言 在纷繁复杂的现代社会，我们对孩子的期望早已超越了单纯的学业成绩。我们渴望他们拥有智慧、勇气、善良和坚韧，能够自信地迎接挑战，也能温暖地对待他人。然而，这些珍贵的品质并非与生俱来，也非一蹴而就。它们需要悉心培育，如同精心呵护一颗幼苗，给予阳光、雨露和土壤，才能茁壮成长。 本书并非一本枯燥的育儿指南，也不是一套冷冰冰的说教手册。它是一趟心灵的旅程，一次深刻的自我探索，更是对“好性格”这一生命基石的全面解读。我们将一起走进两个截然不同却又相互辉映的世界：安德鲁·卡内基，一位白手起家的工业巨头，他的成功之路充满了坚韧、诚信和对社会责任的担当；常春藤名校，那些孕育了无数精英的学术殿堂，它们对学生品格的重视程度，丝毫不亚于对学术能力的考察。 通过深入剖析这两个标志性领域中人物的特质，我们试图勾勒出“好性格”的蓝图，并为家长们提供切实可行的方法，帮助孩子们从小就播下品格的种子，浇灌以爱与智慧，最终收获受益终生的宝贵财富。 第一章：卡内基的遗产——坚韧、诚信与奉献 安德鲁·卡内基，一个名字足以代表一个时代的奋斗史。从一个贫穷的苏格兰移民，到美国钢铁大王，他的传奇经历本身就是一部生动的品格教材。卡内基的成功，绝不仅仅是商业头脑的胜利，更是其内在优秀品质的集中体现。 坚韧不拔的毅力：卡内基的一生充满了逆境。贫困的生活、颠沛流离的童年，都未能压垮他。他曾在多家工厂做过童工，忍受着艰辛和侮辱。然而，他从未放弃对知识的渴求，对未来的憧憬。他利用一切碎片时间学习，从一个铁路公司的电报员，一步步走向产业帝国。这种面对困难永不言弃的精神，是卡内基身上最闪耀的光辉。在当代，我们如何帮助孩子培养面对挫折不气馁的韧性？这需要我们鼓励他们尝试，允许他们犯错，并引导他们从失败中学习，而不是一味地保护和包办。 诚信为本的基石：在那个充满机遇也充斥着欺诈的时代，卡内基始终将诚信置于商业帝国的重要位置。他信守承诺，赢得客户的信任；他公平交易，树立良好的商业声誉。他的诚信不仅体现在生意场上，更体现在他的人生哲学中。他坚信，“一个人的品格比他拥有的财富更重要。”这种对诚信的坚守，是建立稳固人际关系和事业长青的根本。我们如何将诚信的种子植入孩子的心田？这需要我们以身作则，在日常生活中言行一致，教育孩子区分真假，理解守信的重要性，以及言而无信的危害。 乐善好施的胸怀：卡内基的财富积累并非仅仅为了满足个人的欲望，他有着宏大的慈善愿景。他提出的“财富的福音”理论，强调富人应将财富用于改善社会，而非留给子孙后代挥霍。他捐巨资兴建图书馆、音乐厅、博物馆，致力于提升民众的文化水平和生活品质。这种将个人成功与社会福祉相结合的奉献精神，是高尚品格的体现。我们如何引导孩子从小培养同情心和分享的意识？这可以通过参与志愿服务、鼓励捐赠、讲述慈善故事等方式，让孩子理解付出的快乐，体会帮助他人的意义，从而建立起一颗感恩和奉献的心。 第二章：常春藤的智慧——求知、合作与领导力 常春藤盟校，世界顶尖学府的代名词。每年，无数优秀学子从这里走出，成为各行各业的佼佼者。然而，这些名校所看重的，绝不仅仅是申请者的高智商和优异成绩。它们更看重那些能够让他们在未来社会中脱颖而出的软实力——即“好性格”。 对知识的纯粹热爱：常春藤名校深知，真正的学习并非为了应付考试，而是源于对未知的好奇和对知识的深切渴望。他们吸引的，是那些拥有强烈求知欲、能够独立思考、并乐于探索的学生。这种对知识的纯粹热爱，是终身学习的动力源泉。我们如何点燃孩子对学习的热情？这需要我们创造一个充满探索乐趣的环境，鼓励孩子提问，尊重他们的兴趣，让他们明白学习的价值在于过程本身，而非仅仅是为了得到分数。 卓越的合作能力：在常春藤的校园里，团队协作是必修课。无论是课堂讨论、项目研究，还是社团活动，学生们都需要学会与不同背景、不同观点的人有效沟通，共同达成目标。这种合作精神，是未来职场和社会生活中不可或缺的能力。我们如何培养孩子的团队合作意识？这可以通过鼓励他们参与集体活动，教会他们倾听、分享、协商和妥协，让他们理解“1+1>2”的集体力量，并学会欣赏和尊重他人的贡献。 潜藏的领导潜质：常春藤名校并非只培养追随者，更致力于塑造未来的领导者。这里的教育鼓励学生独立思考、勇于表达，并在团队中承担责任，发挥影响力。这种领导力并非遥不可及，它体现在敢于担当、善于组织、懂得激励他人等方面。我们如何发现并培养孩子的领导力？这并非要让孩子成为“领头羊”，而是要鼓励他们主动承担任务，勇于为自己的想法负责，在集体中展现自己的价值，并学会影响和带动他人，让他们在实践中逐渐成长为有责任感、有担当的人。 第三章：性格的铸造——家庭的基石与环境的影响 “龙生龙，凤生凤”，并非宿命论，而是性格塑造的现实写照。家庭是孩子性格形成的第一所学校，父母则是孩子最早的老师。而学校、社区乃至整个社会环境，也扮演着至关重要的角色。 父母的言传身教：孩子的性格很大程度上是父母的“翻版”。父母的价值观、行为模式、对待问题的态度，都会潜移默化地影响孩子。一个乐观开朗的父母，更容易培养出积极向上的孩子；一个正直诚信的父母，自然能让孩子懂得君子之道的珍贵。因此，父母首先要做自己性格的“榜样”。我们如何成为孩子性格塑造的“引路人”？这要求我们审视自己的言行，积极调整自身心态，用爱与理解去引导，用耐心与智慧去教育。 营造积极的家庭氛围：一个充满爱、尊重和支持的家庭环境，是孩子健康性格发展的沃土。在这个环境中，孩子敢于表达自己的想法，不怕犯错，感受到安全和归属感。相反，在一个充斥着抱怨、批评和冲突的家庭中，孩子更容易形成胆怯、焦虑或叛逆的性格。我们如何为孩子打造一个“心灵栖息地”？这需要我们多沟通、多倾听，用积极的语言交流，创造共同的美好回忆，让孩子感受到家庭的温暖和力量。 环境的潜移默化：学校的教育理念、老师的教学方式，同伴的互动，甚至是阅读的书籍、观看的影视作品，都在悄无声息地塑造着孩子的性格。一个鼓励创新和探索的学校，一个充满正能量的社群，都能够为孩子提供积极的成长养分。我们如何为孩子选择“益智”的环境？这需要我们关注孩子的学校选择，鼓励他们结交积极的朋友，引导他们接触有益的文化产品，让孩子在耳濡目染中，汲取成长的智慧。 第四章：性格的养育——方法与实践 好性格并非一蹴而就，它需要我们付出持续的努力和巧妙的方法。这本书并非提供一套放之四海而皆准的“秘籍”，而是倡导一种“因材施教”的智慧，根据孩子的个体差异，运用科学的育儿理念，培养他们内在的优秀品质。 情绪管理：情绪的“晴雨表”与“调控器”：孩子的情绪波动是正常的，关键在于如何引导他们认识、理解和管理自己的情绪。我们如何帮助孩子成为自己情绪的主人？这需要我们教会孩子识别不同的情绪（高兴、生气、伤心、害怕），理解情绪产生的根源，并提供健康的表达和疏导方式，例如深呼吸、倾诉、运动等，让他们学会控制冲动，理性应对。 挫折教育：韧性的“试金石”：生活中不可能一帆风顺，孩子总会遇到各种各样的挫折。与其过度保护，不如引导他们勇敢面对。我们如何让孩子在挫折中变得更强大？这需要我们允许孩子承担适当的风险，鼓励他们独立解决问题，即使失败了，也要给予支持和鼓励，让他们明白每一次挫折都是一次成长的机会，从中学习经验，积累智慧。 同理心与社交技能：连接世界的“桥梁”：懂得换位思考，理解他人的感受，是建立良好人际关系的关键。同时，良好的社交技能，如积极倾听、清晰表达、尊重他人，也是孩子融入社会，实现自我价值的重要保障。我们如何培养孩子的同理心与社交能力？这需要我们通过角色扮演、故事分享，引导孩子站在他人的角度思考问题，教会他们如何与人沟通、分享、合作，让他们在实践中学会理解和尊重他人。 责任感的培养：成长的“基石”：让孩子明白“我能行”，并为自己的行为负责，是培养独立人格的重要一步。从简单的家务劳动，到承担学习任务，每一次责任的赋予，都是对孩子成长的激励。我们如何让孩子成为一个有责任感的人？这需要我们循序渐进地分配任务，给予他们完成任务的机会和自主权，鼓励他们主动承担，并在完成任务后给予肯定和表扬，让他们体会到付出的成就感。 结语 “从卡内基到常春藤”，这不仅仅是一段追溯成功人士特质的旅程，更是关于如何塑造孩子一生的财富——“好性格”的深度探索。那些闪耀在历史长河中的伟人和优秀学府所推崇的品格，并非遥不可及，它们就蕴藏在我们日常的教育和生活中。 好性格，是孩子面对未来挑战的强大武器，是他们赢得尊重和友谊的通行证，更是他们拥有幸福人生的坚实根基。让我们共同努力，用爱与智慧，为孩子铸就一副坚不可摧的品格铠甲，让他们的人生之路，如同卡内基的远见卓识，如同常春藤的百年传承，闪耀着智慧、善良与坚韧的光芒，受益终生。

评分☆☆☆☆☆

这本书以一种别具一格的方式，将卡内基的务实精神与常春藤的学术严谨相结合，为我们描绘了一幅关于孩子性格培养的宏大蓝图。我一直认为，性格的培养，是孩子一生中最重要的“隐形财富”。而这本书，正是将这种“隐形财富”变得具体、可操作。书中关于“积极心态”的探讨，令我受益匪浅。我发现，我们家长往往过于关注孩子的学业成绩，却忽略了他们内心的感受。这本书提醒我，要学会引导孩子看到事物积极的一面，培养他们乐观向上的生活态度。作者还提供了一些非常实用的方法，比如如何通过“感恩练习”，让孩子学会珍惜身边的一切，并对生活充满热情。我尤其被书中关于“同理心”的论述所打动。它不仅仅是教会孩子理解他人的感受，更是培养他们建立良好人际关系、赢得他人尊重和信任的关键。我发现，很多时候，我过于强调孩子的“自我”，却忽略了引导他们关注他人的需求。这本书让我意识到，性格的培养，是一个潜移默化的过程，需要家长在日常生活中，用爱心、耐心和智慧去引导。它让我更加坚信，一个拥有积极心态和良好同理心的孩子，必将在未来的人生道路上，走得更加顺畅和幸福。

评分☆☆☆☆☆

《从卡内基到常春藤——好性格让孩子受用终生》这本书，对我来说，不仅仅是一本育儿书籍，更是一次与自己对话、与孩子共同成长的契机。我一直深信，孩子的未来，很大程度上取决于他们所拥有的内在品质，而“好性格”正是这一切的基石。书中关于“抗挫折能力”的论述，令我印象尤为深刻。我常常会因为孩子遇到一点小小的挫折就感到焦虑，担心他们会因此而一蹶不振。然而，作者却用一种非常积极的态度，引导我们如何将挫折视为孩子成长的契机，如何教会他们从失败中汲取教训，如何在跌倒后勇敢地站起来。我特别喜欢书中关于“成长型思维”的观点。它强调，让孩子明白，能力是可以后天培养的，而不是固定不变的，这对于激发他们的学习动力和探索欲望至关重要。我发现，很多时候，我无意中传递给孩子的“固定型思维”观念，反而限制了他们的发展。这本书就像一位智慧的长者，用温暖而坚定的语言，提醒我，如何才能真正地赋能孩子，让他们拥有面对未来挑战的勇气和韧性。它让我意识到，性格的培养，是一个需要细心观察、耐心引导、并且不断调整策略的过程。读完这本书，我感觉自己对孩子的理解更加深刻，也更有信心，去陪伴他，塑造一个独立、坚韧、并且积极乐观的未来。

评分☆☆☆☆☆

我一直都在寻找一本能够真正帮助我理解孩子内心世界，并指导我如何正确引导他们的书籍，直到我遇见了《从卡内基到常春藤——好性格让孩子受用终生》。这本书给我的感觉，就像在迷雾中找到了一盏指路的明灯。我被书中对“自律”的剖析深深吸引。过去，我总觉得自律是一种天赋，难以习得。然而，作者却用翔实的例子告诉我们，自律是可以培养的，并且它的培养，离不开家长潜移默化的引导和榜样作用。我尤其欣赏书中关于“延迟满足”的探讨。它不仅仅是教会孩子克制眼前的欲望，更是培养他们长远规划能力和抗压能力的关键。作者还分享了一些实用的方法，比如如何通过设置小目标，让孩子逐步体验到克服困难的成就感，从而增强他们的自律性。此外，书中对“诚信”的强调，也让我感触良多。在快节奏的现代社会，诚信似乎变得越来越稀缺，而这本书却再次强调了它的重要性，并提供了具体的教育方法，如何让孩子从小就树立起诚实守信的观念。这本书让我意识到，性格的培养，并非一朝一夕之功，而是一个需要家长用爱心、耐心和智慧去持续浇灌的过程。它让我对未来的育儿之路充满了信心，也让我更加坚信，一个拥有良好性格的孩子，必将拥有更加光明的人生。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的像一位慈祥的长者，循循善诱地为我指引着孩子成长之路。我一直深信，在这个飞速发展的时代，知识和技能固然重要，但真正能让孩子在人生长跑中脱颖而出的，往往是那些不易量化的“软实力”，也就是书中反复强调的“好性格”。阅读的过程中，我仿佛看到作者带领我穿越了无数的人生场景，从卡内基的务实坚韧，到常春藤的严谨博学，这些看似遥远的概念，在作者的笔下变得触手可及。我尤其被书中关于“责任感”的论述所打动。书中并没有简单地罗列“要负责任”，而是通过一个个鲜活的案例，深入剖析了责任感是如何在日常的点滴小事中萌芽、生长，最终成为孩子独立的基石。比如，作者分享了如何引导孩子主动承担家务，并从中体会到完成任务的成就感，这远比一句句“你应该”的命令来得更有力量。又比如，在面对挫折时，教会孩子不推诿、不抱怨，而是积极寻求解决之道，这恰恰是培养他们坚韧品格的关键。我发现，很多时候我们家长过于关注孩子的学业成绩，却忽略了他们内在的品质塑造。这本书就像一剂强心针，提醒我，一个拥有良好性格的孩子，即使在学业上遇到困难，也能凭借自身的毅力克服；即使在社会交往中遇到挑战，也能凭借良好的人际关系获得支持。它让我意识到，性格的培养并非一蹴而就，而是一个需要长期耐心和智慧去浇灌的过程。读完这本书，我对自己和孩子之间的互动方式有了更深刻的反思，也更有信心去陪伴他，塑造一个既有学识又有品德的未来公民。

评分☆☆☆☆☆

这本书对我最大的触动在于，它让我彻底改变了对“成功”的定义。长久以来，我习惯性地将成功等同于物质财富、社会地位，或者显赫的学业成就。然而，《从卡内基到常春藤——好性格让孩子受用终生》却以一种更为宏观和深刻的视角，重新审视了成功的本质。它强调，真正的成功，是一种能够适应变化、解决问题、并与他人和谐共处的能力，而这一切的根源，都指向了“好性格”。书中关于“情商”的探讨，是我最为受益的部分。作者并没有将情商局限于简单的“懂得察言观色”，而是将其拓展到情绪管理、同理心、沟通技巧等多个维度。我特别喜欢书中关于“情绪调节”的建议。它教我如何引导孩子识别自己的情绪，理解情绪产生的原因，并学会用健康的方式表达和疏导。这对于我这个有些“小大人”的孩子来说，尤为重要。他常常因为一点小事就情绪失控，而这本书提供的具体方法，如深呼吸、转移注意力、或者用语言表达自己的感受，都极大地帮助了我。更重要的是，书中提出的“同理心”培养，让我意识到，一个懂得站在他人角度思考的孩子，才更容易建立良好的人际关系，也更容易获得他人的理解和帮助。这是一种润物细无声的力量，能够帮助孩子在未来的社会中更加游刃有余。读完这本书，我更加确信，性格的培养，远比知识的灌输来得更为重要，它是一项关乎孩子一生幸福的投资。

评分☆☆☆☆☆

读完《从卡内基到常春藤——好性格让孩子受用终生》，我感觉自己像完成了一次心灵的洗礼。这本书并非枯燥的理论说教，而是以一种温暖而富有洞察力的方式，深入浅出地探讨了性格塑造对于孩子一生发展的重要性。我一直以为，“好性格”是一个比较虚的概念，难以捉摸，更别说去具体培养。然而，这本书却用大量生动的案例和切实可行的建议，让我看到了性格培养的“秘诀”。其中，关于“独立思考能力”的章节，给我留下了深刻的印象。作者并没有简单地说“要让孩子独立思考”，而是提供了一些非常具体的方法，比如鼓励孩子提问，引导他们分析问题，并尝试自己寻找解决方案。我常常会发现，自己习惯性地为孩子包办一切，殊不知这反而剥夺了他们锻炼独立思考能力的机会。这本书就像一位循循善诱的导师，教会我如何放手，如何引导，让孩子在自主探索中，逐渐形成自己的判断力和解决问题的能力。我还特别喜欢书中关于“合作精神”的探讨。它强调，在一个日益强调团队协作的社会里，懂得如何与他人有效沟通、相互协作的孩子，才能走得更远。作者通过一些生动的例子，展示了如何引导孩子在集体活动中，学会倾听、分享、以及妥协，从而培养出良好的团队意识。总而言之，这本书不仅是一本育儿指南，更是一本人生智慧的启迪，让我对如何培养孩子，有了更全面、更深刻的理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉，就像是为我打开了一扇通往孩子内心世界的大门，让我得以更深入地理解他们的成长需求。《从卡内基到常春藤——好性格让孩子受用终生》以其独特的视角，将“好性格”这个看似抽象的概念，变得具体而可操作。我尤其被书中关于“独立性”的论述所打动。它并非要求孩子完全脱离家长的庇护，而是强调在适度的引导下，让孩子学会自己做决定，自己承担后果。我常常会发现，自己习惯性地为孩子铺平道路，殊不知这反而扼杀了他们独立思考和解决问题的能力。这本书提醒我，要学会放手，给予孩子尝试和犯错的空间，让他们在自主探索中，逐渐成长为独立自主的人。此外，书中对“毅力”的强调，也让我受益匪浅。作者并非将毅力描述成一种天生的禀赋，而是通过一系列生活化的案例，展示了如何在日常生活中，通过鼓励孩子坚持完成任务，即使遇到困难也不轻易放弃，从而一点点地培养出这种宝贵的品质。我发现，很多时候，我因为孩子的一次失败就轻易放弃，殊不知这恰恰扼杀了他们坚持下去的动力。这本书让我意识到，性格的培养，是一个需要家长用爱心、耐心和智慧去持续浇灌的过程。它让我更加坚信，一个拥有独立思考能力和坚韧毅力的孩子，必将在未来的人生道路上，更加自信和从容。

评分☆☆☆☆☆

《从卡内基到常春藤——好性格让孩子受用终生》这本书，如同一位温和而睿智的引路人，在我为孩子成长而感到困惑的时刻，为我点亮了前行的道路。我一直坚信，性格是孩子未来人生中最宝贵的财富，而这本书，恰恰深入浅出地探讨了如何塑造这种财富。我特别欣赏书中关于“沟通能力”的剖析。它并没有简单地停留在“多说话”的层面，而是强调了有效沟通的技巧，比如倾听、表达、以及非语言沟通的重要性。我常常会发现，自己习惯性地以长辈的口吻对孩子发号施令，却忽略了与他们进行平等的交流。这本书提醒我，要学会倾听孩子的心声，理解他们的想法，并用他们能够接受的方式进行沟通，这才能真正拉近我们之间的距离。此外，书中关于“责任感”的探讨，也让我受益匪浅。作者并非简单地要求孩子承担责任，而是引导他们理解责任的意义，并在日常生活中，通过承担力所能及的任务，逐渐培养起这份宝贵的品质。我发现，很多时候，我们家长过于保护孩子，反而剥夺了他们锻炼责任感的机会。这本书让我意识到，性格的培养，是一个需要家长用爱心、耐心和智慧去浇灌的过程。它让我更加坚信，一个拥有良好沟通能力和责任感的孩子，必将拥有更加独立、自信和充实的人生。

评分☆☆☆☆☆

《从卡内基到常春藤——好性格让孩子受用终生》这本书，对我而言，不仅仅是一本育儿宝典，更是一次深刻的人生启迪。我一直深信，孩子的未来，与其说是知识的积累，不如说是性格的铸就。而这本书，正是以一种极其巧妙的方式，将卡内基的实践精神与常春藤的学术深度融为一体，为我们提供了塑造孩子良好性格的宝贵指引。书中关于“好奇心”的探讨，令我尤为动容。我常常会因为孩子对某些事物表现出过度的“不务正业”而加以制止，却忽略了这正是他们探索世界的本能。作者提醒我，要学会呵护孩子的好奇心，鼓励他们提问，引导他们去发现，去探究，这才是激发他们内在学习动力的源泉。我发现，很多时候，我们家长过于强调“结果”，却忽略了“过程”中的乐趣和成长。这本书让我意识到，性格的培养，是一个充满惊喜和发现的旅程，需要我们用开放的心态去接纳，用智慧的眼光去引导。此外，书中对“分享精神”的强调，也让我受益匪浅。它不仅仅是教会孩子如何将自己的东西分给他人，更是培养他们懂得感恩、懂得关怀、懂得与他人建立连接的重要性。我发现，很多时候，我过于强调孩子的“自我保护”，却忽略了引导他们去感受分享的快乐。这本书让我意识到，性格的培养，是一个潜移默化的过程，需要家长用爱心、耐心和榜样的力量去影响。它让我更加坚信，一个拥有好奇心和分享精神的孩子，必将在未来的人生道路上，更加快乐、自信和有爱。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像是一本精心绘制的育儿地图，为我这个在孩子成长道路上时常感到迷茫的家长，提供了清晰的航向。我一直深信，孩子未来的成就，不仅仅取决于他们掌握了多少知识，更在于他们具备了怎样的品格。而这本书，正是将“好性格”这个核心概念，通过卡内基的实践精神和常春藤的学术深度相结合，进行了淋漓尽致的阐释。我特别欣赏书中关于“毅力”的论述。作者并没有将毅力描绘成一种天生的禀赋，而是通过一系列生活化的例子，展示了如何在日常生活中，通过鼓励孩子坚持完成任务，即使遇到困难也不轻易放弃，从而一点点地培养出这种宝贵的品质。我记得书中提到一个关于“完成比完美更重要”的观点，这让我受益匪浅。过去，我常常因为孩子不够完美而过早地否定他们的努力，殊不知这恰恰扼杀了他们坚持下去的动力。这本书提醒我，要学会欣赏孩子的过程，鼓励他们一次次地尝试，并在失败中学习，在坚持中成长。此外，书中对“好奇心”和“求知欲”的强调，也让我重新审视了教育的本质。它告诉我们，与其死记硬背，不如激发孩子内在的学习兴趣，引导他们主动探索未知，这才是真正让他们终身受益的学习方式。这本书让我更深刻地理解了“性格决定命运”这句话的含义，也让我更有信心，去培养一个独立、坚韧、充满好奇心的孩子。