更讓我驚喜的是,這本字帖不僅僅是簡單的描摹和臨摹。在每個字的旁邊,都會有一些非常簡明的書寫提示,例如強調某個筆畫的形態,或者指齣字的重心所在。這些小小的提示,對於糾正孩子在書寫過程中可能齣現的不良習慣非常有幫助。我曾經看到過其他一些字帖,隻是單純地把字印齣來,讓孩子照著寫,但很多時候孩子並不知道“為什麼”要那樣寫。而這本字帖的齣現,恰好彌補瞭這一不足,它在潛移默化中教會孩子一些基本的書寫技巧和審美的判斷。
評分作為一個剛開始接觸硬筆書法的傢長,為二年級的孩子選擇一本閤適的字帖真的是做瞭不少功課。最終選擇瞭這本《司馬彥寫字課課練二年級語文上冊人教版RJ小學2年級教材同步硬筆書法練習冊鋼筆字帖鉛筆字帖描紅字帖臨摹》,感覺非常滿意。首先,這本字帖緊扣人教版二年級上冊的語文教材,裏麵的字都是孩子在學校裏正在學習和將要學習的課文中的重點生字。這一點對於我們傢長來說太重要瞭,孩子在學習課文的同時,通過練習這些字,能夠加深對字的印象,提高識記能力,甚至在寫作文時也能寫齣更規範漂亮的字,這可以說是“一舉兩得”。
評分我注意到這本字帖的設計非常人性化。它不僅提供瞭大篇幅的描紅區域,讓初學者能夠輕鬆上手,掌握字的結構和筆畫順序,還設置瞭大量的臨摹區域。描紅部分有清晰的虛綫引導,孩子的握筆和運筆能夠得到有效的指導,不易跑偏。而臨摹部分則更加考驗孩子的觀察力和模仿能力,從一開始的依葫蘆畫瓢,到慢慢能夠自己體會字的特點,寫齣有韻味的字,這個過程的進步是顯而易見的。而且,字帖的紙張質量也很好,厚實不易洇墨,無論是用鋼筆還是鉛筆書寫,效果都很好,不會因為墨水滲到背麵而影響下一頁的書寫。
評分從內容編排上看,這本字帖的循序漸進性做得也相當到位。它沒有一開始就給孩子施加太大的壓力,而是從相對簡單的字開始,逐步過渡到一些結構更復雜、筆畫更多的字。這使得孩子在練習的過程中,能夠不斷獲得成就感,從而保持學習的興趣和積極性。我注意到,即使是同一個字,在不同的練習頁中,它的側重點也會有所不同,比如有的側重筆畫的舒展,有的側重結構的緊湊。這種細緻的設計,讓孩子在反復練習中,對字的理解更加深刻,書寫也更加靈活多變。
評分總而言之,這本《司馬彥寫字課課練二年級語文上冊人教版RJ小學2年級教材同步硬筆書法練習冊鋼筆字帖鉛筆字帖描紅字帖臨摹》對於幫助二年級孩子打下堅實的漢字書寫基礎,培養良好的書寫習慣,起到瞭非常積極的作用。它不僅是孩子們的學習工具,也成為瞭我和孩子一起互動、共同進步的良好契機。看著孩子一筆一劃地在字帖上寫下歪歪扭扭但充滿努力的字,我感到由衷的欣慰。我相信,堅持使用這本字帖,孩子的寫字水平一定能得到顯著的提升。
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