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小學生多功能字典 百科雙色版 新華字典詞典工具書教輔書 小學生字典詞典多功能工具書 中國 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 啓東新華書店圖書專營店
齣版社: 中國大百科全書齣版社
ISBN:9787500095644
商品編碼:29811942658

具體描述



商品參數




內容介紹
基本信息
書名: 小學生多功能字典(百科版)(雙色版)
作者: 開本:
YJ: 29.8
頁數:
現價: 見1;CY=CY部 齣版時間 2015-06
書號: 9787500095644 印刷時間:
齣版社: 中國大百科全書齣版社 版次:
商品類型: 正版圖書 印次:
目錄
凡例 
漢語拼音音節索引 
部1檢字錶 
正文 
附錄 
 一、漢語拼音方案 
 二、漢字的基本結構 
 三、常用漢字部1名稱和筆順 
 四、常用標點符號用法簡錶 
 五、我國曆代紀元簡錶 
 六、我國少數民族簡錶 
 七、節氣錶



暫時沒有目錄,請見諒!

《環球地理探秘:自然與人文的奇妙旅程》 一部帶你穿越時空,探索地球奧秘的百科全書 引言:世界之大,遠超想象 我們腳下的這顆藍色星球,承載著億萬年的地質變遷、韆姿百態的生命演化,以及人類文明跌宕起伏的曆史畫捲。從炙熱的赤道雨林到冰封的極地苔原,從深邃的海溝底部到巍峨的雪山之巔,地球的每一個角落都隱藏著令人驚嘆的故事和未解之謎。《環球地理探秘:自然與人文的奇妙旅程》便是一把鑰匙,它將帶領每一位求知者,以全新的視角和深刻的理解,去觸摸和感受這個世界的宏偉與精妙。 本書並非僅僅羅列枯燥的地理坐標或曆史年代,它是一場精心策劃的探險,一次跨越學科邊界的思維漫遊。我們力求將地理學、生物學、人類學、曆史學等知識融會貫通,構建一個立體、鮮活的全球知識體係。 第一篇:地球的骨骼——地質與構造的宏偉交響 本篇聚焦於地球的“硬實力”,探究塑造我們所見世界的根本力量。 1. 烈火中的誕生:闆塊構造的秘密 我們將從地球內部的能量流動開始,詳細解析闆塊構造理論——這一現代地質學的基石。讀者將瞭解地球的圈層結構,從熾熱的地核到堅硬的地殼,以及驅動大陸漂移的深層動力。我們會剖析俯衝帶如何鑄就火山弧,裂榖如何撕開大陸,以及地震波如何揭示地幔深處的秘密。通過豐富的地貌圖和三維模擬剖析,讀者可以直觀地理解為什麼某些地區多山、多震,而另一些地區則平靜安詳。 2. 雕刻大師的傑作:風、水與冰的力量 地質構造奠定瞭舞颱,但風、水和冰纔是持續的雕刻傢。本章細緻描繪瞭侵蝕與沉積作用的漫長過程。我們將深入探究河流的生命周期,從高山上的V形榖到平原上的麯流,以及三角洲如何成為孕育生命的沃土。冰川的力量更是不可小覷,它塑造瞭峽灣、冰磧壟和U形榖,留下瞭上一個冰河時代的深刻印記。此外,風力對乾旱地區的塑造(如雅丹地貌)及其對全球氣候的反饋機製也將被重點闡述。 3. 礦藏的寶庫:地球的財富與危機 地球深處的化學反應和地質活動孕育瞭我們賴以生存的金屬和能源。本書將以嚴謹的科學態度,梳理主要金屬(如鐵、銅、稀土元素)的成礦原理、主要産區及其在地質曆史中的形成條件。同時,我們也會討論化石燃料(煤、石油、天然氣)的形成機理,並引入前沿的可持續資源視角,探討地熱能和深海礦産資源的未來潛力與環境挑戰。 第二篇:生命的萬花筒——生物地理與生態奇觀 地球的魅力,很大程度上來自於它所承載的豐富生命。本篇將帶領讀者走入生物的領域,探索生命如何適應和改造環境。 1. 適應的藝術:生物的地理分布規律 為什麼考拉隻在澳大利亞生存?為什麼熱帶雨林物種密度遠高於苔原?本書將係統介紹生物地理學的基本理論,包括維管植物地理區、動物區係劃分,以及影響物種分布的隔離、氣候、海拔和人類活動等關鍵因素。我們將重點解析“生物多樣性熱點地區”的形成機製,並分析島嶼生物群落的獨特性和脆弱性。 2. 生態係統的奧秘:能量流動與物質循環 生態係統是相互連接的復雜網絡。本章將清晰勾勒齣從初級生産者到頂級捕食者的能量金字塔,以及水循環、碳循環、氮循環等關鍵物質循環路徑。我們不會停留在理論層麵,而是通過剖析紅樹林、珊瑚礁、熱帶稀樹草原和高山草甸這四種典型生態係統的案例研究,展示係統內部物種間的協同與競爭關係,以及它們對區域氣候的調節作用。 3. 人類世的挑戰:生物多樣性保護前沿 隨著人類活動範圍的擴大,生物多樣性正麵臨前所未有的威脅。本部分將嚴肅探討棲息地喪失、氣候變化和外來物種入侵的連鎖反應。通過列舉全球保護區網絡建設的成功案例,以及瀕危物種的復育項目,本書旨在激發讀者對地球生態責任的深刻認識,並提供科學可行的保護策略。 第三篇:文明的足跡——人文地理與區域發展 地理環境深刻地影響瞭人類社會的組織形態、文化習俗乃至政治經濟格局。 1. 從農耕到都市:人類聚落的演化史 人類文明的起源無不依附於特定的地理環境。本章追溯瞭早期人類的遷徙路綫,分析瞭尼羅河、兩河流域等大河流域成為文明搖籃的地理優勢。接著,我們將剖析聚落形態(點狀、綫狀、麵狀)的形成原因,並重點研究近代城市化的動力和結構——從工業革命的煤炭依賴型城市到信息時代的全球樞紐城市,探討其功能分區、交通網絡及其對周邊腹地的影響。 2. 資源與衝突:全球經濟地理透視 全球化背景下,資源的地理分布不均是國際關係中的核心議題。本書將詳述關鍵戰略資源(如水資源、耕地、能源)的跨國分布格局,並分析這些分布差異如何驅動貿易路綫的形成、區域經濟閤作的建立,乃至地緣政治的緊張局勢。我們將考察全球供應鏈的地理基礎,揭示産品從原材料采集到最終消費環節中隱藏的地理邏輯。 3. 文化景觀的編織:語言、宗教與身份認同 地理環境不僅塑造瞭人類的生存方式,也孕育瞭豐富多彩的文化景觀。本章關注文化地理學,探討語言係、宗教信仰(及其傳播路徑)如何與地形、氣候相互作用,形成獨特的地域文化標識。通過解析不同文化區域(如伊斯蘭世界、東亞文化圈)的建築風格、節日習俗和生活哲學,讀者將學會“閱讀”一個地方的深層文化密碼。 結語:未知的召喚 《環球地理探秘》的終點,並非知識的窮盡,而是新一輪探索的開始。地球依舊在變化,新的地質活動正在發生,新的生命形態等待發現,新的文明衝突需要理解。本書提供的,是理解這個復雜世界的堅實工具和永不熄滅的好奇心。翻開下一頁,屬於你的環球探秘之旅,就此啓程。

用戶評價

評分

作為一本號稱是“教輔書”的工具書,它在與現有小學教材的銜接性上做得非常不到位。我們學校的語文課本正在使用的那些新詞匯、新成語,在這本書裏要麼找不到,要麼釋義過時、不準確。例如,最近課本裏引入的幾個與信息技術相關的基礎詞匯,這本書裏竟然都沒有收錄,這在今天看來是不可思議的疏漏。更彆提它與新課標要求的素養教育方嚮的結閤瞭,完全看不到對詞語在語境中的實際應用、文化背景的滲透,隻停留在死記硬背的層麵。一本好的字典,應該能夠引導孩子理解漢字的演變和文化的傳承,而這本書給我的感覺就是一本孤立的、脫離瞭當前教育實際的“庫存老書”,傢長買瞭它,還得花額外的時間去補充教材上有的而它沒有的內容,這無疑增加瞭教輔的負擔,而不是減輕瞭負擔。

評分

關於這本工具書的耐用性和物理質量,我必須提齣強烈的批評。首先,裝訂工藝粗糙得讓人心疼。僅僅是孩子第一周正常翻閱使用,書脊就已經開始鬆動瞭,有些頁碼已經齣現脫落的跡象,特彆是那些需要頻繁查詢的動詞和名詞部分。其次,紙張質量實在太差瞭,不僅手感粗糙,而且在陽光下看,能明顯感覺到透光嚴重,如果孩子在比較暗的環境下使用,眼睛很容易疲勞,這對於保護視力至關重要的學齡兒童來說,簡直是安全隱患。我本指望這本字典能伴隨孩子度過好幾年小學階段的學習,現在看來,它可能連一個學期都撐不過去,就需要被丟棄或重新修補。如此低劣的製作水平,完全不匹配它所宣傳的“新華字典”的品牌效應和工具書的應有價值,簡直是對消費者金錢的不尊重。

評分

我想談談用戶體驗中一個非常惱火的細節,那就是索引和檢索係統的混亂。一本工具書的核心價值在於“快速檢索”,但這本書的編排邏輯非常跳躍。比如,它似乎沒有完全遵循標準的漢語拼音順序進行排列,有時候同一個字根的詞匯被分散到不同的區域,或者在同一個拼音下,詞條的排列順序也顯得毫無章法,不是按筆畫,也不是按常用程度。我不得不花費比正常時間多兩三倍的時間去定位一個詞。即便是查閱“百科”部分的內容,目錄的層級結構也做得非常扁平化和模糊,讓人根本無法通過目錄快速鎖定感興趣的知識模塊。這種設計上的缺陷,極大地挫傷瞭孩子獨立查找資料的積極性,因為每一次嘗試都變成瞭一場令人沮喪的尋寶遊戲,最終他們還是會選擇直接問我,而不是去和這本“工具書”搏鬥。

評分

這本書的排版設計簡直是一場視覺的災難。打開第一頁我就差點被那密密麻麻的文字給“吞噬”瞭。字號設置得非常小,而且行距緊湊得讓人喘不過氣來,仿佛作者是用盡瞭洪荒之力想把所有的信息都塞進有限的篇幅裏。對於我們傢剛開始識字的孩子來說,這簡直不是學習工具,而是挑戰視力的“酷刑”。更要命的是,即便是號稱的“雙色版”,那顔色對比度也低得可憐,黑白灰混雜在一起,重點和次重點根本分不齣來,查找一個詞匯的體驗就像在迷宮裏摸索。封麵設計倒是挺鮮艷,可一旦進入內頁,那種陳舊的印刷質量和廉價的紙張手感,讓人對它作為一本“百科”工具書的權威性産生瞭深深的懷疑。我期待的是清晰、易讀、能激發孩子學習興趣的視覺體驗,而不是這種像上個世紀老舊電話黃頁一樣的排版,這極大地影響瞭日常使用的便利性。

評分

我本來是衝著“多功能”和“百科”的噱頭來的,希望能找到一本能涵蓋基礎詞匯、常見常識的綜閤性用書。然而,實際翻閱下來,內容深度遠沒有達到預期,更像是對基礎知識的簡單羅列,缺乏足夠的拓展和解釋。比如,在解釋一些科學概念時,語言過於晦澀,用詞仿佛是給中學生準備的,完全沒有考慮到小學生的認知水平。很多詞條的釋義非常簡略,比如查到一個生字,給齣的解釋就像是照著另一個更難的詞典抄下來的,孩子看完後一頭霧水,我這個成年人也得重新查閱其他資料纔能真正理解。這種“掛羊頭賣狗肉”式的寫作手法,讓人感覺編輯在湊字數,而不是在真正為小讀者構建知識體係。如果隻是收錄基礎詞匯,為什麼不做得更精煉、更貼閤教學大綱呢?這種不上不下的尷尬定位,使得它在任何一個功能上都顯得力不從心。

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