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• 三年级上册

店铺： 风影寒月图书专营店

出版社： 湖北教育出版社

ISBN：9787556416752

商品编码：29953007933

丛书名： 英才教程三年级上册英语

出版时间：2017-07-01

《新英才教程·三年级上册英语（人教版配套）》图书简介 本教材旨在为小学三年级上学期的英语学习者提供一套系统、有趣且紧密贴合人教版教材的学习资源。它以培养学生英语听、说、读、写能力为核心，注重知识的趣味性和实用性，力求让学生在轻松愉快的氛围中掌握英语知识，激发学习兴趣，为后续的学习打下坚实基础。 一、教材特色与亮点 1. 紧密对接人教版教材： 本教程严格遵循人教版小学三年级上册英语教材的教学大纲和内容编排，单元主题、词汇、句型、语法点等均与课本保持高度一致，实现教学资源的无缝对接。教师在使用过程中，可以方便地将本教程作为课本的有力补充，进行拓展练习、巩固提升。 2. 内容体系化，循序渐进： 教材的编排逻辑清晰，从基础的字母、单词、简单问候语开始，逐步过渡到日常对话、简单句子表达，再到初步的阅读和写作练习。每一个单元都围绕一个或几个核心主题展开，词汇和语法点层层递进，确保学生在理解和掌握的基础上学习新知识。 3. 强调听说能力培养： 听力材料丰富多样，涵盖课本对话、单词听力、情景对话等，鼓励学生多听多模仿。口语练习部分设计了大量的互动活动，如角色扮演、问答游戏、小组讨论等，为学生提供充分的开口说英语的机会，帮助他们建立自信，提高表达流利度。 4. 注重读写能力稳步提升： 阅读材料难度适中，贴近生活，旨在帮助学生理解简单的英语短文和对话。写作部分从抄写单词、句子开始，逐步引导学生进行简单的句子组合和短语造句，培养其初步的英语写作能力。 5. 形式多样，趣味盎然： 教材设计了丰富的活动和练习形式，包括填空、连线、选择、配对、看图写词、句子排序等，避免了枯燥的机械练习。同时，融入了大量生动有趣的插图、图片和简笔画，增强了教材的视觉吸引力，让学习过程充满乐趣。 6. 文化融入，拓宽视野： 在教学内容中，适时融入了与英语国家相关的文化元素，如节日、风俗、生活习惯等，帮助学生在学习语言的同时，了解多元文化，培养国际视野。 7. 评价反馈机制： 每单元或每几单元后都设有复习和检测部分，帮助学生及时巩固所学知识，检验学习效果。同时，也为教师提供了评估学生学习情况的依据。 二、教材内容概览（以典型单元为例） 单元主题示例： "My Favourite Things" (我的喜爱之物) 词汇学习： 学习与颜色、玩具、动物、食物等相关的常见名词和形容词，如 red, blue, ball, car, cat, dog, apple, banana 等。 句型练习： "What colour is it? It's red." (颜色问答) "I like apples." (表达喜好) "This is my favourite toy." (介绍最喜爱的物品) 语音、语调： 重点学习字母的发音，以及包含目标词汇和句型的简单对话中的语音语调。 情景对话： 围绕分享喜爱的物品、描述物品颜色等场景展开对话练习。 阅读理解： 阅读包含目标词汇和句型的简单描述性短文，如介绍自己的玩具。 听力训练： 听辨颜色、物品名称，听写单词，听对话完成填空。 口语输出： 练习说出自己喜爱的颜色、玩具、食物，并能用简单句型进行介绍。 初步写作： 抄写单词，根据图片写出单词，用“I like + 词汇”句型造句。 三、教学建议 教师： 鼓励教师充分利用教材中的图片、音频资源，设计互动性强的课堂活动，引导学生大胆开口，积极参与。可结合课本内容，进行适当的拓展和补充。 学生： 建议学生在家中与父母一起复习课本和本教程，多听录音，大胆模仿，积极完成练习。培养良好的学习习惯，如每天坚持阅读和听力练习。 家长： 可在家中与孩子一起听读教材配套音频，鼓励孩子用英语描述身边的物品，营造轻松愉快的英语学习氛围。 四、适用对象 本教材适合小学三年级上学期，正在使用人教版英语教材的学习者，以及希望在小学阶段系统学习英语的3-4年级学生。 通过本教材的学习，相信学生们将能够逐步建立起对英语的浓厚兴趣，掌握基础的英语知识和技能，为他们未来的英语学习之路奠定坚实而美好的开端。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在校多年的英语教师，一直在关注市面上各种小学英语教材。这次偶然看到这本“新英才教程”，抱着了解的态度去研究了一下。首先，从教学理念上看，这本书的设计紧密结合了小学英语教学大纲的要求，并且融入了一些比较新的教学理念，比如更加注重语境的创设和任务型教学法的应用。书中每单元的课文我都仔细看过了，选材贴近生活，语言难度适中，符合三年级小学生的认知水平。词汇和句型的安排循序渐进，重复率也恰到好处，有利于学生巩固记忆。而且，书中还配有大量的配套练习，题型多样，涵盖了听力、阅读、填空、匹配等多种题型，能够有效地检测学生的学习效果。我特别喜欢它在文化教学方面的设计，通过一些小故事、小常识，让学生在学习语言的同时，也能接触到英语国家的文化，这对于拓宽学生的视野，培养跨文化交际意识非常有益。另外，这本书的版式设计也很合理，图文并茂，色彩搭配也很活泼，能够吸引学生的注意力。我个人认为，这套教材在教学的科学性、趣味性和实用性方面都做得相当不错，对于教师的教学和学生的学习都具有很高的参考价值。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当初选这本英语书纯粹是机缘巧合，因为我们小学这边统一订购的。不过，用了这段时间，我感觉它还是挺给力的。我儿子三年级，之前英语基础不算特别好，有些单词和句子总是记不住。这套书的内容，我觉得比较有条理，知识点分散在不同的练习里，不会一下子给孩子太多压力。比如，它会把同一个词或者句子放在不同的对话或者小短文中出现，这样反复出现，孩子就不容易忘记了。而且，书中有很多插图，画得也挺形象的，我儿子看着图就能猜出大概的意思，然后慢慢就把单词记住了。它的练习题也很有趣，不是那种死板的填空，有时候会让你根据图片画画，或者根据提示写一句话。我儿子做这些题的时候，就好像在玩一样，感觉他学习的积极性比以前高了很多。我平时也只是大概看一下他做的对不对，大部分时间他都能自己完成。我比较看重的是，这本教材能让孩子在玩乐中学习，而不是被动地接受知识。感觉这本书在培养孩子的学习兴趣方面，做得还是比较成功的。

评分☆☆☆☆☆

作为一位已经培养了两个孩子完成小学英语学习的家长，我深知选择一套好的教材对于孩子英语启蒙的重要性。这次为家里最小的孩子选择“新英才教程”，主要是看中了其系统性和循序渐进的设计。从目录看，课程内容的组织非常清晰，每个单元都围绕着一个主题展开，相关的词汇和句型也都在这个主题下进行学习和巩固。这使得孩子在学习过程中能够建立起知识的关联性，而不是孤立地记忆单词。书中提供的听力材料，我特意听了几段，发音标准清晰，语速也适合三年级学生，这一点对于培养孩子准确的语音语调至关重要。另外，书中的语法讲解，虽然是为孩子设计的，但却显得非常到位，简单易懂，避免了成人学习中可能遇到的晦涩难懂的问题。我特别欣赏它在写作训练方面的设计，不像很多教材只注重机械的套用，而是鼓励孩子根据图画或者简单的提示来组织自己的语言，这能够激发他们的创造力。总的来说，这套教材在夯实基础、激发兴趣、培养实际应用能力方面，都展现出了其独特的优势，是一位称职的语言学习“领路人”。

评分☆☆☆☆☆

秋天来了，我儿子三年级了，刚开学就得给孩子找英语书。之前一直用的是别家的教程，今年听朋友推荐说新英才不错，就想试试看。拿到书翻了翻，纸张质量还可以，不是那种特别薄容易破的，印刷也很清晰，图案和文字都很清楚。最主要的是，里面的内容编排我觉得挺适合小学生的。它不像有些书那么枯燥，有很多互动性的练习，比如一些填空题、连线题，还有一些小故事。我儿子平时对英语就有点兴趣，看到这些练习题，好像也更有动力去做了。我试着和他一起读了几句，感觉发音也很地道，不像有些教材的发音听着有点怪怪的。而且，这本书好像挺注重培养孩子听说读写的能力，不仅仅是背单词，还会有一些对话练习，这对提高孩子的实际运用能力很有帮助。我希望通过这套教材，我儿子能对英语产生更浓厚的兴趣，并且在听、说、读、写方面都有一个扎实的基础。我平时工作比较忙，没有太多时间单独辅导他，所以教材本身的吸引力和易读性就显得尤为重要。看到这本书的内容，我对他这学期的英语学习还是比较有信心的。

评分☆☆☆☆☆

我的孙女现在读小学三年级，英语对她来说还是一门新科目。我虽然不懂英语，但是每次孙女做英语作业的时候，我都会在旁边陪着她。拿到这本“新英才教程”后，我仔细观察了一下。首先，这本书的封面设计就很吸引人，色彩鲜艳，图案也很可爱，我家孙女一拿到就爱不释手。打开书，里面的字号大小合适，黑白印刷也很清楚，不会让她觉得眼睛累。更重要的是，我发现它里面有很多的对话和故事，孙女在读的时候，我能听出她发音虽然不完美，但是很有感情，好像在扮演不同的角色一样。书后面还有一些练习题，形式多种多样，有的是连线，有的是圈出正确的答案，孙女做起来也不觉得枯燥。我尤其注意到，书中会反复出现一些重要的词汇和短语，孙女在不知不觉中就把它们记住了。我感觉这套书就像一位有耐心又活泼的老师，能够一步一步地引导孩子学习，不会让他们感到畏难。看到孙女每天都开开心心地学英语，我就很欣慰了。