彩圖版小學生英漢漢英詞典(新課標) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

樊英波潘熙祥孫曉明... 編

圖書標籤:

• 詞典
• 英漢詞典
• 漢英詞典
• 小學生
• 彩圖
• 新課標
• 英語學習
• 工具書
• 雙語
• 教育

店鋪： 北尚圖書專營店

齣版社： 華語教學

ISBN：9787513803106

商品編碼：29977666590

開本：64

齣版時間：2012-08-01

基本信息

• 商品名稱：彩圖版小學生英漢漢英詞典(新課標)
• 作者：樊英波//潘熙祥//孫曉明
• 定價：29.8
• 齣版社：華語教學
• ISBN號：9787513803106

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2012-08-01
• 印刷時間：2015-04-01
• 版次：1
• 印次：4
• 開本：64開
• 包裝：平裝
• 頁數：818
• 字數：850韆字

好的，這是一份針對另一本圖書的詳細簡介，絕不涉及您提到的《彩圖版小學生英漢漢英詞典(新課標)》的內容。 --- 《中華詩詞鑒賞與文化溯源》：穿越韆年時光的墨香之旅 本書導言： 在中國浩瀚的曆史長河中，詩詞無疑是最為璀璨奪目的瑰寶之一。它們不僅是語言藝術的巔峰體現，更是中華民族精神氣韻的載體。從《詩經》的淳樸渾厚，到唐詩的萬韆氣象，再到宋詞的婉約清麗，再到元麯的俚俗生動，每一首流傳韆古的名篇背後，都蘊含著一個時代的風雲變幻，一位位詩人的個體悲歡，以及一種種深深植根於土地的文化信仰。 《中華詩詞鑒賞與文化溯源》並非僅僅是一本詩詞選集，它是一部深入骨髓的文化探秘之旅。我們試圖構建一座橋梁，連接起古代的吟詠者與當代的讀者，讓冰冷的文字重新煥發齣鮮活的生命力，讓那些塵封的典故與意境，在現代讀者的心中激蕩起共鳴的漣漪。本書旨在引導讀者超越對格律和字詞的簡單記憶，真正走進詩人的心靈世界，理解詩詞與我們生活、曆史、哲學之間密不可分的聯係。 第一編：源起與奠基——先秦至魏晉的文學底色 本篇追溯中華詩歌的起點，詳細解析瞭《詩經》的現實主義精神與“風、雅、頌”的社會功能。我們不再停留於對“蒹葭蒼蒼”的錶麵描述，而是探討周代禮樂製度對早期詩歌形式的製約與塑造。隨後，我們進入《楚辭》的浪漫主義殿堂，重點分析屈原“香草美人”的比興手法，如何將個體政治抱負與山川草木進行宏大融閤，為後世的抒情文學奠定瞭浪漫基調。 過渡至漢代，本書深入剖析瞭漢樂府的民間敘事力量，對比其與宮廷文人的創作差異。魏晉時期，文學思潮發生巨變，本書著重論述瞭“建安風骨”中個體生命意識的覺醒，以及陶淵明如何通過田園詩的建立，完成瞭對世俗政治的優雅疏離，開創瞭中國文人精神的“隱逸”傳統。 第二編：盛世氣象與巔峰對決——唐詩的黃金時代 唐代是中國詩歌的絕對高峰，本書將此部分劃分為三個層次進行深度解讀： 1. 初唐與盛唐的勃發： 重點解析瞭初唐格律的形成過程，以及“初唐四傑”如何承接六朝餘風，為盛唐的爆發積蓄能量。盛唐時期，我們將王維的山水田園視為禪宗意境在文學中的完美投射，闡釋“詩中有畫，畫中有詩”的哲學基礎；而李白的浪漫傳奇，則被置於道傢精神與遊俠文化交織的背景下，解析其豪邁奔放的語言風格如何突破傳統束縛。 2. 中晚唐的轉嚮與沉澱： 杜甫的“詩史”地位是本篇的重中之重。我們不僅展示瞭“三吏三彆”的現實主義力量，更探討瞭杜甫如何將個人命運完全融入國傢危亡的敘事中，構建瞭中國文學中“兼濟天下”的最高道德典範。中晚唐，特彆是韓愈、白居易的倡導與實踐，對詩歌的社會功用和通俗化進行瞭深入考察。 第三編：理趣與情思的交融——宋詞的精緻演化 宋詞的興起標誌著文學重心的轉移，它更貼近市民階層的審美需求，也更善於捕捉細膩的內心波動。本書將宋詞的發展清晰地分為“婉約”與“豪放”兩大流派，並探究其背後的文化動因： 1. 婉約詞的極緻錶達： 以柳永的市井情歌與李清照的閨閣心聲為例，分析宋詞如何以更富音樂性的句法和更精確的意象來捕捉轉瞬即逝的愁緒、離彆與思戀。我們探討瞭“格”與“調”的對應關係，揭示詞體結構如何服務於情感錶達的精微化。 2. 豪放詞的開闊胸襟： 蘇軾是本篇的核心人物。我們分析蘇軾如何突破傳統詞體的狹隘，將詩歌的議論與哲理融入詞中，開創瞭“以詩為詞”的新境界。辛棄疾的部分，則聚焦於他復雜多變的身份認同——既是激昂的愛國者，又是孤獨的詞人，這種矛盾性如何體現在其詞作的磅礴氣勢與深沉悲涼之中。 第四編：麯苑方華與文化餘緒——元麯、詩詞的當代迴響 本篇將目光投嚮更具生活氣息的元代，分析散麯的通俗化傾嚮及其對民間文化的吸收。我們認為元麯的齣現，是文學嚮大眾傳播的一次重要“下放”，其語言的俚俗化與結構的自由化，反映瞭宋明理學對文人精神束縛的鬆動。 最後，本書探討瞭詩詞的文化“生命力”。我們迴顧瞭曆代文人對經典詩詞的“再創作”與“闡釋”，考察瞭詩詞在繪畫、書法、戲麯等藝術門類中的滲透作用。更重要的是，我們探討瞭在新時代背景下，經典詩詞如何通過現代教育、文化交流，乃至流行文化（如影視、音樂）的改編，繼續滋養當代中國人的審美情趣與價值取嚮。 本書特色與價值： 本書最大的特點在於其“文化溯源”的視角。我們不將詩詞視為孤立的作品集，而是將其置於特定的曆史、哲學、社會結構中進行考察。通過詳盡的注釋、清晰的背景梳理和富有啓發性的賞析，讀者將能領悟到：讀詩詞，就是在與曆史對話，就是在探尋中華民族之所以是中華民族的內在精神密碼。它為所有渴望深入理解中國古典文學精髓的讀者，提供瞭一把通往古典智慧寶庫的鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版布局著實花瞭我一番心思去研究，它似乎采用瞭非常清晰的模塊化設計。我仔細觀察瞭幾個隨機挑選的詞條，發現每一個詞條的呈現都很有條理，不僅有標準的英文釋義和中文翻譯，還特彆設置瞭一個“例句展示區”。這個區域對於初學者來說至關重要，因為死記硬背單詞往往不如在實際語境中理解來得深刻。我特彆欣賞它在例句選擇上的用心，大多選擇瞭貼近小學生日常生活的場景，比如關於校園活動、傢庭互動或是自然景物，這大大降低瞭理解門檻。而且，有些基礎動詞和常用形容詞後麵，似乎還附帶瞭簡單的詞形變化或近義詞對比，這在一定程度上擴展瞭孩子的詞匯量，而不是僅僅停留在單個詞匯的層麵。這種注重“應用”而非“羅列”的編輯思路，無疑是更符閤現代語言教學的理念的。整體來看，內容組織得非常精煉，沒有過多冗餘的解釋，直擊要害。

評分☆☆☆☆☆

試著從一個學習者的角度去體驗瞭一下使用這本書的流暢度。查找一個不熟悉的單詞時，我特彆關注瞭索引係統的設計。這本書的字母索引部分似乎做得非常直觀，字體大小適中，間距閤理，即便是剛開始接觸字典的孩子，也能快速定位到想要查找的字母區域。更值得稱贊的是，對於那些容易混淆的同音詞或形近詞，編者似乎采取瞭特殊的標記或者並列展示的方式，這有效地避免瞭學習者在初級階段産生混淆。我試著查閱瞭幾個發音有些難度的單詞，發現它對音標的標注非常規範和清晰，對於不熟悉國際音標的孩子，配套的簡單易懂的讀音指導也必不可少，希望這本書在這方麵做得足夠細緻。工具書的價值，很大程度上取決於查找的效率，如果孩子能在幾秒內找到所需信息並理解，那麼他們就會更願意主動去使用它，而不是望而生畏。這本書在這方麵的優化，讓人感到它確實是為“使用”而生的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“增值”內容部分，也就是那些圍繞核心詞匯展開的拓展知識，給我留下瞭深刻的印象。很多同類詞典往往在核心釋義後就戛然而止，但這本書似乎在詞條的末尾設置瞭一個“小貼士”或者“文化角”的欄目。比如，在學習一些與節日、食物相關的詞匯時，書中會簡要介紹一下這些事物在英語國傢中的背景知識，這無疑是將語言學習和文化認知結閤起來瞭。這種潤物細無聲的教學方法，對於拓寬小讀者的視野非常有幫助，讓他們明白語言不僅僅是符號的替換，更是文化的載體。此外，我特彆留意到，對於一些常用的短語動詞（phrasal verbs）的處理方式，沒有簡單地堆砌復雜的語法規則，而是用一兩個生動的小場景來解釋其含義，這種具體化的教學，比抽象的定義要有效得多。這說明編者對小學生的認知特點有著深刻的洞察。

評分☆☆☆☆☆

收到一本新書，從裝幀上看，這本書的封麵設計得相當吸引人，色彩搭配明快，讓人眼前一亮。紙張的質感也相當不錯，拿在手裏有分量，感覺很耐用。作為一名長期關注少兒教育的傢長，我非常看重工具書的實用性和趣味性，這本書在初步的翻閱中，似乎在這兩方麵都做到瞭不錯的平衡。尤其是對於小學生來說，色彩豐富的插圖往往是激發學習興趣的關鍵，如果插圖能生動形象地展現詞義，那麼這本書的價值就大大提升瞭。我注意到封麵上印有“新課標”的字樣，這讓我對它的內容編排和選詞範圍有瞭更高的期待，希望能緊跟最新的教育要求，而不是老一套的陳舊內容。總的來說，第一印象非常積極，希望能深入瞭解其內部的編排邏輯和具體內容，看看它是否真的能成為孩子學習英語的得力助手。這本書的開本大小適中，方便孩子攜帶，這點設計得很人性化，畢竟工具書是需要經常帶去學校的。

評分☆☆☆☆☆

從耐用性和設計細節上來說，這本書確實體現瞭高品質。我注意到書的裝訂方式采用瞭非常牢固的膠裝結閤綫縫的形式，這意味著即便是經常被翻動、甚至可能被粗暴對待的小學生用戶，它也能保持較好的形態，不容易齣現散頁的尷尬情況。封麵材質似乎做瞭抗汙處理，日常的灰塵和輕微的水漬應該都不成問題，這對於一本高頻使用的工具書來說，是至關重要的實用性考量。另外，書本的整體重量控製得不錯，雖然內容充實，但也不會重到讓孩子感到負擔。最後，我關注到扉頁和版權頁之外，似乎還附帶瞭一張可撕取的快速查詢索引卡片，這個設計非常貼心，方便用戶在不打開整本書的情況下，快速查找常用字母段的起始位置。這些看似微小的細節，往往決定瞭一本工具書能否真正走進孩子的生活，成為他們學習旅程中可靠的夥伴。