DFDY 幼學瓊林 9787540338701 崇文書局 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[明] 程登吉，周遠斌 著

圖書標籤:

• 幼學
• 識字
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• 兒童文學
• 繪本
• 崇文書局
• DFDY
• 瓊林
• 7540338701
• 教材

店鋪： 曉月草堂圖書專營店

齣版社： 崇文書局

ISBN：9787540338701

商品編碼：30251578811

包裝：平裝

齣版時間：2015-12-01

基本信息

書名：幼學瓊林

定價：34.60元

作者： 程登吉,周遠斌

齣版社：崇文書局

齣版日期：2015-12-01

ISBN：9787540338701

字數：

頁碼：

版次：2

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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　　在中國古代的眾多濛學讀物中，《幼學瓊林》是編得影響較大的著作之一。對於它，古人曾有過很高的評價，說是“讀過《幼學》會看書，讀瞭《幼學》走天下”。從圖書分類的角度看，《幼學瓊林》屬於正宗的古代啓濛類書。盡管它在文學史上的地位不如《藝文類聚》、《太平禦覽》那樣聲名顯赫，可要論普及之廣、效用之大，該書則遠遠勝過瞭那些皇皇巨著。

　　《幼學瓊林》原名《幼學須知》，同時還有過《故事尋源》等異名。關於它的初編寫者，曆來存在著爭議。比較通行的說法，認為是明代的程登吉，但也有人說是明代景泰年間的進士邱溶。而現在通行的本子，則是清代人鄒聖脈在原本基礎上增補注釋的《幼學故事瓊林》，簡稱《幼學瓊林》。不過在舊私塾中，人們常省去增補部分不讀，以求內容的精悍。根據這個情況，我們在編輯注解該書時，也略去瞭後來增補的部分，然後加上今注、今譯和一些典故故事，再補上一點新的傳統文化常識，以適閤今天年輕的讀者閱讀。

　　《幼學瓊林》雖然是古代兒童的啓濛讀物，怛對我們今天的年輕讀者來說，它依然很值得一讀。

　　首先，《幼學瓊林》是一部中國文化常識的小百科，其內容涉及天文、地輿、歲時、朝廷、文臣、武職、婚姻、人事、飲食、宮室、器用、文事、科第、製作、釋道鬼神、鳥獸、花木等32個類目，所介紹的知識十分豐富，幾乎應有盡有。其資料來源，不僅有群經正史、諸子百傢，還涉及到許多稗官野史、方誌異聞和俗語俚諺。其文字言簡意賅，均對偶成句，讀起來朗朗上口，易讀，也易記。

　　其次，《幼學瓊林》既是字典又是詞典，還可以看作是成語詞典和典故詞典。例如，像這樣的詞句在全書中比比皆是：

　　“竣”者作事已畢之謂，“醵”者斂財飲食之名。

　　彼此不閤日“齟齬”，欲進不前日“趑趄”。

　　同惡相幫，謂之“助桀為虐”；貪心無厭，謂之“得隴望蜀”。

　　作者對字、詞、成語的釋文簡練而恰當，用語不多卻解釋得十分清楚。另外，本書還非常注意對近義詞的辨析。如“人笑曰‘解頤’。人微笑曰‘莞爾’，掩口笑日‘鬍盧’。大笑日‘絕倒’，眾笑曰‘哄堂”’。作者用非常平易簡練的語言，就把幾個詞語的含義辨析得明明白白。如果我們藉助這樣一本實用的工具書來學習漢語中的詞語和典故，效果可以事半功倍。

　　《幼學瓊林》還是一本禮儀實用大全。書中不僅對一般傳統生活常識多有介紹，還講解瞭不少曰常生活中的傳統禮儀，特彆是關於傢庭成員關係、婚喪嫁娶、壽誕祝語以及社交中的敬語尊稱等非常有用的知識。今天的青年人傳統文化素養往往不夠，在比較嚴肅的社交場閤常會感到說話、做事不太得體，可又不知如何改進。相信看瞭該書，我們在舉止言談方麵的傳統修養都會有較大的提高。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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經典傳承，啓濛智慧——《幼學瓊林》 《幼學瓊林》，一部流傳韆古的濛學經典，以其精煉的語言、廣博的知識、生動的敘述，為無數孩童開啓瞭認識世界的大門。它不僅是一部識字讀物的寶庫，更是一部集天文、地理、曆史、人文、道德於一體的啓濛百科全書。本書緻力於傳承中華優秀傳統文化，以淺顯易懂的方式，將中華民族韆百年來積纍的智慧與知識，灌輸給初學者，培養他們良好的品德修養和廣博的文化視野。 一、 源遠流長，智慧結晶 《幼學瓊林》成書於明代，由明代學者程允中編纂。這部書的誕生，凝聚瞭古代教育傢們對兒童教育的深刻理解與孜孜不求。它並非憑空而生，而是集結瞭中國傳統濛學教育的精華，吸收瞭大量先賢的知識與經驗。其內容之豐富，編排之精巧，曆經數百年而不衰，成為一代又一代中國人學習的啓濛讀物。 二、 結構精巧，內容涵蓋廣泛 《幼學瓊林》全書共分四捲，每捲又細分為若乾小類，條理清晰，脈絡分明。其編纂的特點在於“事事歸類，類類相屬”，使得知識的傳授既係統又易於理解。 捲一：上天文，下地理。 這一捲主要介紹天文、地理、自然現象等基本知識。例如，“天有日月星宿，地有山河湖海。”一句，就勾勒齣瞭我們所處的宏大宇宙與遼闊大地。書中涵蓋瞭四季更迭、風雨雷電、鳥獸蟲魚、草木花卉等自然界的種種奧秘，讓孩童們在懵懂之中，對周圍的世界産生好奇與探索的欲望。通過對星辰的認識，他們可以瞭解宇宙的浩瀚；通過對地理的描繪，他們可以感知大地的廣袤。這種對自然規律的初步認知，是開啓科學思維的基石。 捲二：說人物，列百傢。 這一捲則將目光投嚮人類社會，介紹瞭人物的稱謂、職業、社會關係以及一些重要的曆史典故和人物。例如，“父子君臣，父子最親；君臣之義，國之本也。”簡明扼要地闡述瞭傢庭倫理與國傢政治的重要性。書中涉及的不僅有傢族稱謂（如“祖宗之父曰曾祖，曾祖之父曰高祖”），還有不同職業的名稱（如“掌管兵事的官曰司馬，掌管刑罰的官曰理刑”），以及一些膾炙人口的曆史故事和人物事跡。這些內容有助於孩童們理解社會結構，認識人倫關係，培養尊老愛幼、忠君愛國的傳統美德，並從中汲取曆史的智慧。 捲三：談天語，說地語。 這一捲側重於事物的名稱、彆稱、雅稱以及一些常用語的由來和解釋。例如，“紙，古之書簡，今之紙也。”簡單地介紹瞭紙張的演變。書中還包含大量關於衣食住行、器物用具、節令習俗等方麵的知識。例如，對於“衣”的描寫，可以從古人的服飾講到現代的衣物；對於“食”的介紹，可以涉及各種食物的名稱和烹飪方式。這種對日常事物細緻入微的描繪，能夠極大地豐富孩童們的詞匯量，讓他們在生活中更加得心應手，也讓他們瞭解到中華民族豐富多彩的生活文化。 捲四：集名言，示勸誡。 這一捲匯集瞭大量的格言、警句、成語典故，旨在教導孩童們做人做事的道理，培養良好的道德品質和價值觀念。例如，“書非讀不可，讀不在三更，而在於五更。”強調瞭學習的刻苦與勤奮。書中充斥著關於孝道、仁愛、誠信、勤儉、謙虛等中華傳統美德的教誨。這些富含哲理的語句，如同人生路上的明燈，指引著孩童們走嚮正直、善良、有擔當的人生。它們不僅是知識的積纍，更是心靈的滋養，是塑造人格的重要基石。 三、 語言精煉，朗朗上口 《幼學瓊林》的語言最大的特點就是其簡潔、明快、押韻。多采用四字或十字的短語，句式整齊，音韻和諧，讀起來琅琅上口，易於記誦。這種形式非常符閤兒童的認知特點和學習規律，能夠激發他們的學習興趣，讓他們在不知不覺中，將知識深深地烙印在腦海中。例如，“天明，日齣；夜靜，月明。”短短的句子，就描繪齣瞭晝夜的景象。這種簡潔而富有節奏感的語言，使得《幼學瓊林》成為一部極具音樂性的啓濛讀物。 四、 寓教於樂，興趣盎然 《幼學瓊林》並非枯燥的知識堆砌，而是巧妙地將知識融於生動的語言和形象的比喻之中。例如，在介紹動物時，會用生動的詞匯來描繪它們的形態和習性；在講述曆史典故時，會選取其中最有趣、最富教育意義的部分。這種寓教於樂的方式，能夠極大地激發孩童的學習興趣，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，主動地去探索知識的奧秘，培養他們對學習的熱愛。 五、 傳承價值，啓迪未來 《幼學瓊林》的價值，早已超越瞭簡單的識字教育。它是一部中華文化的縮影，承載著中華民族的韆年智慧。通過閱讀《幼學瓊林》，孩童們不僅能夠學習到豐富的知識，更能夠潛移默化地接受中華民族優秀的傳統文化價值觀，例如： 敬天愛人： 對自然充滿敬畏，對生命懷有愛心。 孝親悌長： 尊重長輩，孝順父母。 誠信友善： 為人誠實，與人友善。 勤儉節約： 珍惜勞動成果，不鋪張浪費。 知書達理： 尊重知識，明辨是非。 這些價值觀，是中華民族安身立命之本，也是個人立足社會、奉獻社會的重要品質。在信息爆炸、文化多元的今天，《幼學瓊林》所蘊含的傳統智慧，依然具有強大的生命力和現實意義。它能夠幫助我們在紛繁的世界中，保持清醒的頭腦，堅守基本的道德底綫，找到人生的方嚮。 六、 崇文書局版本特色 崇文書局版的《幼學瓊林》，在尊重原著精髓的基礎上，力求為讀者提供更加優質的閱讀體驗。經過精心校勘，確保文字的準確性；考究的版式設計，賞心悅目；優良的印刷質量，曆久彌新。更有可能通過配以精美的插圖、生動的注釋，幫助初學者更好地理解書中的內容，進一步降低閱讀門檻，讓經典煥發新的活力。該版本將是廣大讀者，尤其是青少年讀者，接觸和學習《幼學瓊林》的理想選擇。 總結 《幼學瓊林》是一部不朽的濛學經典，它以其獨特的魅力，跨越時空，至今仍散發著璀璨的光芒。它不僅是兒童啓濛教育的寶貴財富，更是中華優秀傳統文化的傳承載體。通過閱讀《幼學瓊林》，我們能夠汲取先賢的智慧，涵養高尚的品德，認識廣闊的世界，為構建更加美好的個人與社會，奠定堅實的基礎。崇文書局版的《幼學瓊林》，將以其嚴謹的態度和精良的品質，引領讀者走進這部經典的智慧殿堂，感受中華文化的博大精深。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，我最初是帶著一種“不過如此”的審視態度去接觸這部經典的，畢竟市麵上同類書籍汗牛充棟。然而，閱讀過程中，那種潛移默化的影響是相當顯著的。它不像教科書那樣教你“必須知道什麼”，而是通過日常的、生活化的場景，潤物細無聲地植入一些基礎的道德準則和處世哲學。比如對於時間觀念的珍惜，對於人際交往中禮儀的重視，這些內容在現代快節奏的生活中常常被忽略，但在這本書裏卻被反復強調，而且是以一種極其溫和的方式呈現。我發現自己無意識地在日常小事上開始注意這些細節，這絕非生硬的灌輸，而是一種深層次的文化基因的喚醒。這本“瓊林”的價值，不在於你讀完瞭能背誦多少，而在於它能在不知不覺中重塑你的內在秩序感和行為規範。

評分☆☆☆☆☆

這部作品的價值，很大程度上體現在它對“文白結閤”的把握上。很多古代濛學讀物，如果完全不加注釋或解釋，對於現代的讀者而言，閱讀門檻實在是太高瞭。這部版本在這方麵做得非常平衡。它保留瞭原著的古樸文風，確保瞭文本的純粹性，但同時，在關鍵的注釋部分，又使用瞭清晰、簡潔的現代白話文進行輔助說明。這種處理方式，既尊重瞭經典，又極大地降低瞭入門難度，使得不同年齡段、不同文化背景的讀者都能從中受益。我試著讓一個對文言文有些抵觸的晚輩翻閱，他居然能因為那些清晰的腳注而跟上思路，這在以往的古籍閱讀嘗試中是極少見的。這套注釋體係本身，幾乎可以被視為一個微型的、高效的文言文學習工具，功不可沒。

評分☆☆☆☆☆

作為一個長期關注傳統啓濛讀物的學習者，我不得不說，這部作品的選材角度極其精妙。它並非簡單地羅列古代的典故或知識點，而是巧妙地將曆史、文學、倫理綱常融入到一種易於理解和記憶的框架之中。初讀之下，可能會覺得內容龐雜，但隨著深入，你會發現作者（或編者）構建瞭一套嚴密的知識體係，讓那些原本散落在不同古籍中的碎片化信息，有瞭一個清晰的脈絡可以依循。我尤其欣賞它在解釋某些晦澀詞匯或典故時的剋製與準確，沒有過度現代化的解讀，保持瞭原汁原味的語境。這對於我們想要真正領會古人思維方式的人來說，是極其寶貴的。它更像是一把鑰匙，打開瞭通往古代士人教育路徑的側門，而不是直接把所有答案擺在你麵前，留給讀者極大的思考和探索空間。

評分☆☆☆☆☆

從文化史的角度來看待這部《幼學瓊林》，它所承載的意義已經超越瞭一本單純的“教科書”。它是一部微縮的古代社會百科全書，反映瞭那個時代對一個“閤格的讀書人”所應具備的知識譜係的期待。翻閱它，就像是進行瞭一次穿越時空的文化考察。你會看到古代對於天文地理、曆史沿革、官製禮儀的粗略認知框架，這對於理解後世的文學作品和曆史記載提供瞭重要的上下文。它不僅僅是教人讀書識字，更是構建瞭一套完整的、以儒傢思想為核心的世界觀模型。我特彆留意到它對於某些曆史人物的評價角度，那種既肯定其功績又保留其局限性的態度，顯示齣一種曆經時間沉澱後的審慎與智慧。擁有這樣一本基礎讀物，就好比擁有瞭一把理解中國傳統文化底層邏輯的萬能鑰匙，其收藏和研習的價值是毋庸置疑的。

評分☆☆☆☆☆

這部書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵那種沉穩的墨綠色調，配上燙金的字體，初拿在手裏就感覺它不是那種輕飄飄的快消品，而是蘊含著曆史厚重感的物件。內頁的紙張選擇也十分考究，那種微微泛黃的米白色，不僅保護瞭視力，更營造齣一種古籍特有的韻味。我特彆喜歡它在排版上的用心，字裏行間留齣的空白恰到好處，使得閱讀的節奏感很強，即便是麵對相對嚴肅的文言內容，也不會感到壓迫。尤其是一些插圖的印刷質量，綫條清晰，墨色飽滿，看得齣齣版社在工藝上是下瞭血本的。這樣的實體書，放在書架上本身就是一種裝飾，每次翻閱，都像是在進行一場與傳統的、有儀式感的對話。很多現代齣版物為瞭追求成本效益，在細節上往往敷衍瞭事，但這部作品卻像是在精心雕琢一件工藝品，讓人由衷地感受到齣版方對文化傳承的敬畏之心。