上冊
前言
建築
建築的意義
空間與身體
教案設計
麵嚮身體的教案設計
練習1身體的錶演
設計任務
身體的錶演
門、窗、樓梯
練習2網絡中居住
設計任務
網絡中居住
院（園）子
練習3自然中棲居
設計任務
自然的故事
分離與中介
光與空間的迴響
教學
附錄
下冊
教學實施
教學進程
身體的錶演
網絡中居住
自然中棲居
附錄
緻謝
· · · · · · (收起)
前言
建築
建築的意義
空間與身體
教案設計
麵嚮身體的教案設計
練習1身體的錶演
設計任務
身體的錶演
門、窗、樓梯
練習2網絡中居住
設計任務
網絡中居住
院（園）子
練習3自然中棲居
設計任務
自然的故事
分離與中介
光與空間的迴響
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身體的錶演
網絡中居住
自然中棲居
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具體描述
《空間與身體（建築設計基礎教程 套裝上下冊）/建築·城規設計教學前沿論叢》以前沿的建築理論和建築教育思想為背景，剖析瞭當今國內建築基礎教育存在的不足，以切實的教學訓練建立起建築教案設計和教學實際操作之間的有效關聯，並闡釋瞭教案設計、教學內容和教學方式背後的專業動機和思考，以此明確在當前學科發展和技術變革背景下建築設計基礎教學發展的新方嚮。
用戶評價
評分
##作者跟我喜歡的建築師及理論有諸多相似之處，讀來舒服。應該會推薦給學生讀。教學任務書也可以在一年級教學中試試。
評分##“你們到高年級重新迴想，會發現設計還不如一年級的時候做得好...”
評分##教科書
評分##好看！很有啓發性。做設計的時候也時不時翻翻。
評分##寫的可以，就是沒有很身體
評分##遇到的一位超棒的老師，寫的一本超棒的書，是一本無論什麼階段讀都有所裨益的書，可以感覺到老師是真有在認真做基礎教學！
評分##看完第一感覺是想重做一次低年級設計。倒不是做瞭圖什麼，就是，類似網遊裏新配瞭裝備新學瞭手法然後就想去找老副本找找感覺，吧？
評分##認真。
評分##隻有真的知道的人，纔能講得如此清楚，可以讀懂
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