●《如何解决复杂问题》从生物进化的角度,解释了驱动生物进化的三大决定性力量:自然选择、遗传变异和DNA重组。在这三大力量的综合作用下,生命得以用极具创造性的方式解决进化历程中遇到的各种问题。通过在生物进化与人类创造力之间进行对比,作者发现了两者间的惊人相似性,提出了借助生物进化的智慧提升人类创造性的独创性观点!
●借助对于生物进化的洞察,我们可以更好地发挥人类的创造力,让孩子过上更加充实的生活,增强商业创新能力,提升整个国家的创造力水平。
##还行吧 如果对生物没兴趣直接读最后两章
评分##观点虽有启发,但内容太琐碎
评分##还行吧 如果对生物没兴趣直接读最后两章
评分##学习与留意宇宙与大自然的思维
评分##《适者降临》 的作者。 翻阅了下,用生物学思维来类比创新思维吧,演化啊,突变啊,飘移啊,非常有趣。 喜欢作者后面对教育的见解,东亚填鸭教育产生不了什么创新思想,孩子苦逼的很。 还是要鼓励试错,放手去做,像快速试错,快速失败的硅谷文化一样。
评分##如作者所说,这也正是大学教职激烈竞争的不良产物,把生物,景观、创造力三个概念捆绑到一起就可以玩出文字游戏,换来研究资金,再续约几年
评分##这是一本开脑洞之书,可以帮助读者打开三个脑洞。一是从产品、方案的角度,告诉我们谁才是发明之王,谁才是真正的产品经理,这是第一个脑洞,是脑洞之基。二是什么才是第一流的问题解决之道,什么是真正的产品之道,什么才是方案级的最佳实践,这是第二个脑洞,这是脑洞之核。三是为什么那些人类历史上的牛人、大神可以成功,可以表现得那么耀眼,那么卓越,这是第三个脑洞,这是脑洞之花。为什么敢这么评价,具体原因,且听我一一道来。 第一、从产品和方案角度出发,本书告诉读者自然进化才是发明之王。 角度不会改变事物,但是角度会改变我们对事物的认知,在寻常角度下的寻常之物,往往会因为角度的切换而变得不再那么熟悉如初,(后文见书评正文)
评分##生物景观看得老子好累,爱走神的差生 前几章跳过细节都怕跟不上,,,“【儿童教育方面】保护个人的多样性发展,培养自主能力和好奇心,创新也是在趣味性学习上开发,为以后知识思维的重组做好铺垫,同时要有容错率,鼓励探究” “fail fast,fail often”
评分##主要就介绍了一种思维,适合度景观
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