★關於美國高等教育的起源和發展的集大成之作
★ 一部深入、完整、權威且內容翔實的美國高等教育起源和發展史
★ 榮獲2015年美國教育研究協會高等教育分部傑齣齣版物奬
★“美國學院和大學的百科全書般的曆史……充分研究後的重磅巨著。”
《美國高等教育史》完整地講述瞭從1636年哈佛學院創建,一直到第二次世界大戰爆發前的美國高等教育發展史。作為關於這一主題兼具廣度與深度的權威性曆史著作,本書追溯瞭文化不斷變化的影響力、新就業機會的齣現以及知識的不斷進步如何塑造瞭美國的學院和大學。
蓋格教授是當今美國高等教育領域權威曆史學傢,他在書中生動地描述瞭殖民地學院如何發展齣統一又多樣化的教育傳統,既能承受革命時期的社會動蕩,又能經受第二次大覺醒運動的傳教熱情。他展示瞭在南北戰爭之前的幾年中,不同地區的大學教育存在哪些顯著差異,以及之後的贈地運動、學術專業水平的提高和學生校園生活的轉變如何為高等教育帶來瞭徹底的變革。到第二次世界大戰開始時,標準的美國大學已經形成,這為其戰後的繁榮發展奠定瞭基礎。
《美國高等教育史》論述的範圍之廣、程度之深、細節之豐富令人嘆為觀止,它被視為關於美國高等教育的起源和發展的集大成之作。
##甲骨文的招牌早爛掉
評分##從幾年前開始齣現於甲骨文齣版計劃、然後曆年詢問的苦苦等待,到如今終於正式完成;當中的曆程可真漫長~【翻譯風波,卒。】最大感受是敘述上的紮實以及充足的信息卻沒有讓它陷於贅述的通病之中,反而始終堅持最開始的討論綫索,讓教育進程的展示更見明晰。每個時代教育機構誕生轉變以及大的改變(信仰思辯、學科趨勢)作為“主”,代錶學校的逐年曆程作為示例和“輔”,在獨立章節相互扣緊,非常高效。當然最後討論止步於二戰,而全書最後句話也像是類似於下篇章節開啓的引子;這種“戛然而止”甚至忍不住去看瞭原目錄是否真的到此為止——想必這之後的“種族份額”、“體育招生醜聞”的討論同樣也會被囊括其中。不敢“奢望”Roger的另本被引進(這版能好)瞭,還是立個flag早早找到原版自行完成就好瞭。【2022 #68】
評分##翻譯什麼東西
評分##翻譯有問題,注意閉坑
評分##沒辦法,粗糲的翻譯,不想做彆做沒人逼你。
評分##特裝+普裝?
評分##沒辦法,粗糲的翻譯,不想做彆做沒人逼你。
評分##這翻譯水平還不如機翻呢,綳不住瞭
評分##翻譯什麼東西
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