具体描述
约翰•查尔顿•珀金霍恩博士，高级英帝国勋爵士（KBE），英国皇家学会院士，剑桥大学皇后学院院士和前院长。他作为杰出物理学家的学术生涯始于剑桥大学三一学院，在那里他师从狄拉克和阿卜杜斯•萨拉姆，并被选为三一学院院士。他曾短暂执教于爱丁堡大学，后来又回到剑桥，并于1968年成为教授。1974年，他被选为英国皇家学会院士，并荣获剑桥大学理学博士。在此期间，他发表了许多有关基本粒子理论方面的论文，出版了两本著作：《解析S矩阵》（剑桥大学出版社，1966年，合作者：R. J. Eden, P. V. Landshoff 和D. I. Olive）和《高能过程模型》（剑桥大学出版社，1980年）。
内容独特：本书探讨数学的本质是什么，数学是智力游戏还是数学家在探索数学实在中的发明？
作者权威：包括当今世界一流的数学家和数学物理学家，以及哲学家。
用户评价
数学和艺术的发生模式一致性.哲学思考的意义就是将我们过去自我呈现的冥思转化为语言可以表述出来，过去的神奇和所谓的荒谬在哲学的语言和文字下可以得到记载和思考
评分##略看不太懂，但是，数学应该是简单的。美丽的，被我们发现的；期望所有对数理化恐惧的孩子们能认清数学的真想啊。
评分##有意思的论题
评分 评分 评分##你经过很长时间的推演，终于陷入到山穷水尽的时候，其数学的意义是可能是一项惊人的发现；而当你推导的没一步似乎总是游刃有余的时候，其意义可能是赞为发明。而更多情况下，数学的研究总是没有意义的。这本书书没有实话实说，三颗星。
评分##10篇文章围绕1个主题，即数学本质是一种“存在”的实体，还是智力活动的产物。 也许我们感觉对逻辑结果的判断具有一种独立于人的决定的客观基础，但是这种客观性仍是一种假象。 但同时，数学内部之间，与我们的宇宙之间又有太多的惊人的联系和隐藏信息，基于这一点及其他我认为存在造物者。
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