具体描述
田宏杰
北京师范大学发展与教育心理学博士
北京青年政治学院北京青少年研究所负责人
北京市青少年教育与发展基地副教授
国家二级心理咨询师
20年专攻儿童发展与教育心理学研究和教学工作，
学生中很多都是中小学校长、教师、心理咨询师，是“老师们的老师”。
被誉为“最了解儿童心理的人”之一。
同时也是三年级小学生的母亲。
很多家长，在陪孩子学习上花费了很大的精力，但并没有收获满意的效果，孩子的成绩越来越差，亲子冲突也越来越激烈。
一写作业就开始磨磨蹭蹭，玩铅笔、玩橡皮，发呆，一会要喝水、一会要上厕所；
每天作业拖到十点都做不完，没有时间阅读、弹琴、玩耍，甚至影响了睡眠；
以前常用的表扬、鼓励越来越不管用，讲道理也不管用，甚至责骂、惩罚都不管用；
……
这时候的我们，都会忍不住对孩子大声咆哮！
其实，孩子内心都想要好好学习，但在学习的过程中，由于心理发展水平的限制，缺少足够力量去抵抗学习的倦怠和挫折，这时候更需要作为家长的我们，陪伴孩子一起跨越挫折，不断强化他“想要学习”的力量！
本书会带领家长一步一步了解孩子的内心世界，认真学习孩子的成长特点，用心理学激励孩子主动学习、学会学习、爱上学习，去帮助孩子集中注意力，读好书、做好运动，养成自信积极的魅力人格。在这个过程中，孩子不仅成绩好了，亲子关系也会得到改善。
用户评价
##发现孩子情绪背后的需要，接受孩子的情绪，共同探讨，寻找解决之道，培养乐观积极的孩子。
评分 评分 评分 评分##从书?中学习到了很多和孩子相处，如何能更好的和孩子沟通，理解孩子！虽然还没上学，此案例中的情况还涉及不到，提前了解到一些问题。知道如何解决问题的办法。??也很棒哦～
评分##这里面不光是讲怎么学习啊 方方面面都有 案例多 基本每个情况我估计以后都会用到 值得诵读 话一定要背下来才行 自己的那些话说的不明白 只能背这些别人说得高级的 哈哈哈哈哈哈哈
评分 评分##不是很好，要你做孩子肚子里的蛔虫，孩子不说也要猜出来他想什么…让孩子觉得你很懂他产生共鸣然后解决问题？？ 还有很多逻辑问题…
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