《高等院校文科教材:中国古代文学史2》为国家教委七五规划所定高校文科教材。全书本着鲁迅先生写文学史应“长编入手”及顾炎武提倡撰史应“采铜干山”精神,对文革前出的几种旧教材大破大立,扬弃了旧教材中许多不尽如人意的章节,注意从史的角度立论,通过总结作家作品在文学史发展长河中新的成就与新的特点,探求文学发展长河中新的成就与新的特点,探求文学发展及其变化的客观规律,不仅增添了不少新内容,填补了旧教材的一些空白点和薄弱环节,而且在编写体例上亦有大的突破,同时还提供了较丰富的最新研究信息,是古典文学爱好者、古文学史研究者及高等院校文科师生的重要参考书和必读书。
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评分3.乡国的情怀的泛化,是对于山川之美的描写与赞颂。
评分再次,送货员的速度很快,态度也非常好,还帮忙送上楼,一句怨言都没有。非常感动!
评分一.神话的产生要比传说早;
评分好的
评分先前买了一套,第二册弄坏了,所以……
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评分2.我国各体文学虽式样各异,但有一点相通,那就是重视意境的创造。《牡丹亭•惊梦》:“原来姹紫嫣红开篇,似这般都付予断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!”心境与物镜融合无间。
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