係統化正畸治療技術 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　本書由三個國傢的著名正畸學專傢共同完成，實用且易於理解，是使用預調矯治器的指導。書中包括最近一些年的許多技術變化與改進，為正畸醫師提供瞭臨床矯治過程的指導。
　　·重點為牙弓內治療，即每一牙弓中的牙齒排齊與維護
　　·還討論弓間治療，即上下牙弓在麵部三方位的協調
　　·同時涉及拔牙矯治與不拔牙矯治
　　·介紹矯治器係統、托槽位置、弓絲技術的最新變化
　　·病例報告插圖詳細說明每一患者適當的治療技術
　　·600多幅彩照、350幅綫圖和X綫片

內頁插圖

精彩書評

　　本書內容包括：矯澡技術簡史與總綱、矯正器特徵——變化及多用性、托槽位置和矯治器安放、弓形、牙齒排齊與整平階段的支抗控製等。

目錄

第1章 矯治技術簡史與總綱 1

第2章 矯正器特徵————變化及多用性 25

第3章 托槽位置和矯治器安放 55

第4章 弓形 71

第5章 牙齒排齊與整平階段的支抗控製 93

第6章 牙弓整平和覆▲控製 129

第7章 Ⅱ類錯▲畸形的治療 161

第8章 Ⅲ類錯▲畸形的治療 217

第9章 間隙關閉與滑動技術 249

第10章 完成階段 279

第11章 拆除矯治器和保持的程序 305

索 引 319

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

學習用的，很好很喜歡。內容不錯，很適閤。

評分☆☆☆☆☆

我們很詫異的是，這樣的車頭，如果不幸撞到人，那人豈不是直接能戳在上麵，也不用下車把人搬車裏送醫院，直接戳著開到醫院搶救就可以。難道首都的警察看見這樣一輛車就沒有人攔下查處我怎麼都想不明白，我懷疑警察也是一時沒想明白，沒看清楚是車還是犀牛黃總就過去瞭。

評分☆☆☆☆☆

很好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。 讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦　我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。 　　古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。 　　記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。 　　迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。 　　從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 　　閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。正如東坡老先生所雲：“此心安處吾鄉。” 　　早晨，我品香茗讀散文，不亦樂乎！中午，我臨水倚林讀小說，不亦樂乎！晚上，我對窗藉光吟詩詞，不亦樂乎！整天都是快樂，因為我有書，我在!

評分☆☆☆☆☆

黃總說，這放牛的哥們不專心放牛，空曠田野，四下無人，放著放著，把村裏某某某肚子給放大瞭，不到二十放齣個孩子，隻能放棄和黃總一起闖蕩北京的想法，這牛郎就承擔責任，娶下織女，在傢裏看孩子。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

不錯，很給力，下次還買

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。”

評分☆☆☆☆☆

質量還好

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