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王晓林 著

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出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560006215

版次：1

商品编码：10033497

品牌：外研社

包装：平装

出版时间：2007-12-01

页数：400

内容简介

　　瑞典语语法，使你迅速掌握语法。

内页插图

目录

第一部分 词法
第一章 名词
111 名词分类
1 专有名词
2 类名词
3 物质名词
4 集体名词
5 抽象名词
112 名词的性
1 阳性
2 阴性
3 通性
4 中性
113 名词的变形
1 名词的单数和复数
a 第一类
b 第二类
c 第三类
d 第四类
e 第五类
2 名词的不定式和肯定式
a 名词的不定式及其用法
b 名词的肯定式
1) 单数名词肯定式的缀法
2) 复数名词肯定式的缀法
3) 名词肯定式的用法
114 名词的格
1 主格
2 所有格
a 所有格的构成
b 名词变所有格时应注意的几个问题
第二章 形容词
121 形容词的不定式
122 形容词的肯定式
123 形容词修饰单数中性名词进行变形时应注意之点
124 形容词复数和肯定式变形时应注意之点
125 形容词肯定式的用法
126 动词分词式形容词
127 形容词的比较
1 形容词比较形式的构成
2 形容词比较形式的变化
3 形容词比较形式的用法
128 形容词的作用
1 作为定语
2 作为表语
a 作主语表语
b 作宾语表语
129 名词化形容词
第三章 数词
131 基数词和序数词
132 数词的写法和读法
1 基数词的读法
2 序数词的写法和读法
3 百分比、千分比的读法
4 分数和小数的读法
5 年、月、日的写法和读法
……
第二部分 句法
第三部分 构词法
第四部分 标点符号

深入探索人类语言的奥秘：一本关于世界主要语系的比较语言学著作 书名：《语言的构造与演变：世界主要语系的深度透视》 引言 语言，作为人类思维的载体和文明传承的基石，其形态之万千、结构之精妙，令人叹为观止。从印欧语系宏大的词汇海洋到汉藏语系声调的微妙变化，每一种语言都代表着人类认知世界方式的一种独特编码。然而，对于普通学习者和甚至许多语言学初学者而言，庞杂的语言学理论和浩瀚的语种细节往往令人望而却步。 《语言的构造与演变：世界主要语系（不含瑞典语语法）的深度透视》正是在此背景下应运而生。本书并非聚焦于某一特定语言的规则手册，而是一部宏大的比较语言学导论与深度分析作品。它旨在搭建一座桥梁，连接抽象的语言理论与具体的语言实例，带领读者穿越不同的语系边界，审视人类语言的共同潜能与惊人的多样性。本书的核心目标是展示语言的内在逻辑、历史驱动力及其在不同文化土壤上展现出的生命力。 --- 第一部分：语言学的基础架构与比较视野 本部分为理解后续深入分析奠定坚实的理论基础。我们首先探讨语言学的核心分支，包括语音学、音系学、形态学、句法学和语义学。但与传统教科书不同，我们不作孤立阐述，而是立刻引入“比较”的视角。 1.1 语音与音位：跨语系的感知差异 我们详细考察了国际音标（IPA）在不同语系中的应用局限与优势。例如，探讨印欧语系中丰富的辅音群（如德语或斯拉夫语）与南亚语系（如泰语）中声调系统（Tone System）的复杂性。书中特别分析了喉塞音（Ejectives）和搭嘴音（Clicks）等在特定语系中扮演的关键角色，以及这些音素如何影响学习者对“可听”范围的界定。 1.2 形态的疆界：屈折、黏着与孤立 形态学是比较语言学的核心战场之一。本书系统分类了三大主要形态类型： 屈折语（Inflectional）： 以印欧语系为例，深入剖析格（Case）、性（Gender）、数（Number）的交织变化，探讨古希腊语和拉丁语等“高屈折”语言向现代语言（如英语、法语）的简化趋势及其背后的社会因素。 黏着语（Agglutinative）： 以突厥语系（如土耳其语）和阿尔泰语系（广义概念下的）为代表，解析词缀的清晰、分明的“串联”机制，展示其逻辑严谨的词汇生成过程。 孤立语（Isolating）： 以汉藏语系（如汉语）为主要参照，分析词汇如何通过词序和虚词而非内部形态变化来表达语法功能，探讨这种结构如何促进语法的灵活重组。 1.3 句法结构：语序与支配关系 我们以SVO（主谓宾）、SOV（主宾谓）等基本语序为框架，系统对比了不同语系在句子结构上的倾向性。例如，对比巴斯克语（SOV，具有复杂的作格标记）与马达加斯加语（VOS，较少屈折变化）的句子构建方式。书中还讨论了“头向性”（Headedness）理论，对比了介词短语（Prepositional Phrases，如欧洲语言）和后置词短语（Postpositional Phrases，如日语和印尼语）在信息流组织中的作用。 --- 第二部分：主要语系的深度剖析与历史追踪 本部分是本书的精华所在，我们将聚焦于世界各大语系，进行历史比较和结构分析，每一章都提供了一扇观察特定文化如何“构建”现实的窗口。 2.1 印欧语系：从原始母语到分化 本书详细回顾了原始印欧语（PIE）的重建工作，重点分析了其对日耳曼语族、罗曼语族、斯拉夫语族以及印度-伊朗语族的影响。我们深入对比了古英语、古高地德语中复杂的格系统如何逐渐简化为现代英语的分析性结构，以及罗曼语族中元音的鼻化过程。对于日耳曼语支内部，我们着重分析了“日耳曼语第二次音变”的连锁反应及其在形态上的遗留。 2.2 汉藏语系：声调、量词与语序的统一性 我们避开对汉语单一语言的赘述，而是将重点放在该语系内部的结构差异上。探讨了藏缅语族（如缅甸语）的动词前置现象与汉语的SVO倾向性。重点分析了量词系统（Measure Words）在整个语系中的普遍性，并尝试从上古汉语的声韵结构重建中，寻找声调的起源线索。 2.3 南岛语系：扩散的奇迹与形态的弹性 南岛语系（Austronesian）以其惊人的地理跨度著称。本书重点分析了该语系标志性的“二重化”（Reduplication）现象，探讨其在表达复数、强调或持续性方面的句法功能。特别对比了菲律宾语族（强调动词前缀）与大洋洲语言（更偏向分析性结构）之间的形态差异。 2.4 阿弗罗-亚细亚语系：词根与瓣膜结构 本书对闪米特语族（如阿拉伯语、希伯来语）的“三辅音词根”（Triliteral Root）系统进行了详尽的图解分析，展示了元音和附加辅音如何承载不同的词义和语法功能（如主动、被动、使役）。我们探讨了这种“瓣膜结构”（Pattern Morphology）与印欧语系的屈折系统在认知效率上的根本区别。 2.5 乌拉尔语系与阿尔泰语系（广义）：黏着性与所有格 本章聚焦于以芬兰语、匈牙利语、土耳其语为代表的黏着语言。重点剖析了其极端的格系统（如芬兰语的十余个格）和对“体”（Aspect）的强调，特别是所有格标记如何深度嵌入动词和名词的结构中，体现了语言对“关联性”的关注。 --- 第三部分：语言接触、演变与认知的边界 最后一部分超越了传统的语系划分，探讨语言在现实世界中的动态变化及其对人类思维的影响。 3.1 语言接触与混合现象 我们分析了皮钦语（Pidgin）和克里奥尔语（Creole）的形成机制，展示了语言在社会需求驱动下的快速简化与重构过程。通过对海地克里奥尔语、托克皮辛语等案例的分析，揭示了底层语言（Substrate）和面层语言（Superstrate）如何共同塑造新的语法结构。 3.2 语言的消亡与复兴的哲学 探讨了语言活力丧失的社会经济根源，并以近年成功复兴的希伯来语和爱尔兰语为例，讨论了语言在国家认同和文化身份构建中的核心作用。 3.3 语境与认知偏向 本书最后回归到认知科学的交叉领域，探讨语言结构如何影响或至少标记了使用者对时间、空间和行动者的感知。例如，考察缺乏未来时态标记的语言（如某些南岛语系语言）如何处理未来事件的表述，以及这是否真的影响了长期规划行为。 总结 《语言的构造与演变》是一次对人类交流能力的史诗级探索。它不提供简单的“如何说”的指令，而是深入探究“为什么是这样”的深层逻辑。通过对世界主要语系——包括但不限于印欧语系、汉藏语系、南岛语系、阿弗罗-亚细亚语系、乌拉尔语系等——的细致比较分析，本书为读者提供了一个全面而立体的视角，理解语言作为一种复杂适应系统的非凡成就。它将引导任何对人类心智和文化多样性感兴趣的读者，超越日常的语言习惯，真正欣赏到全球语言图景的壮阔与精微。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我惊喜的，是它对“书面语”和“口语”的区分处理。很多语法书写得过于书面化，导致你学了一堆在现实生活中几乎用不上的“完美”句式，一旦开口就变成了“机器人腔”。而这本书则非常务实地在每一章节的末尾设置了一个“实战演练区”，里面专门收录了网络聊天、朋友间的短信往来，甚至是超市购物时的简短对话。这些片段中的句子结构往往更短促、更口语化，甚至包含了一些正式语法书中会略过或标记为“不规范”的表达方式，但却是当地人真正在用的。例如，关于否定词的放置习惯，书里不仅教了标准的“inte”，还提到了口语中常被省略或移位的情况。通过这种亦步亦亦趋的对比，我能快速适应从课堂用语到街头交流的转变。这体现了编纂者对现代瑞典语生态的深刻洞察，他们深知学习语言不仅仅是为了通过考试，更是为了融入真实的生活场景。因此，这本书的实用价值，远远超出了一个单纯的“语法参考书”的范畴。

评分☆☆☆☆☆

从教学逻辑的角度来看，这本书的梯度设计堪称教科书级别的范例。它采取了一种螺旋上升的结构，而不是一次性倾倒所有知识点。初级部分聚焦于最核心的名词和动词变化，但每隔几章，它都会巧妙地引入前文已学知识点的“升级版”应用。比如，当你刚刚掌握了基本的形容词词尾变化时，下一章可能会立刻出现一个包含复杂从句的长句，迫使你回顾并整合已学的知识点来分析这个新结构。这种不断加深、相互印证的学习路径，有效地避免了“学了后面忘了前面”的通病。更值得称赞的是，它对“介词短语”的讲解，这是一个非常容易混乱的部分。作者没有采取传统的分类法，而是根据介词所表达的“运动方向感”和“空间关系意向”来进行划分和比喻，用诸如“穿透感”、“依附感”、“起始点”这样的形象词汇来描述，使得那些原本抽象的方位关系变得具象化、可触摸。这套内化的组织结构，让学习者的大脑能够更自然地构建起知识网络，而不是堆砌孤立的信息点。

评分☆☆☆☆☆

我之前用过几本号称是针对“自学者”的教材，但往往半途而废，因为它们要么过于依赖老师的讲解，要么就是信息密度过高，让人有种在啃石头的感觉。这本书的独特之处在于，它成功地扮演了一个耐心且博学的“虚拟导师”角色。它的每一步讲解都仿佛在你耳边低语，解释得非常透彻，但又绝不啰嗦。特别是在处理那些瑞典语特有的连音和省音现象时，书中不仅仅给出了音标标注，还附带了非常详尽的发音口型描述，甚至对比了与英语或德语中相似发音的区别，这对于听力训练至关重要。此外，书中设计了很多“常见错误与修正”的小栏目，这些内容通常是传统教材会忽略的“陷阱”。例如，关于“sj-sound”和“tj-sound”的混淆，它就用非常生动的对比方式进行了拆解说明。这种对学习者痛点的精准把握和温柔化解，让这本书的陪伴感极强。它不仅是知识的载体，更像是一本陪伴你度过语言学习瓶颈期的可靠伙伴，让人感觉学习的每一步都有人在细心地为你铺平道路。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书的作者在处理复杂的动词变位系统时，展现出了近乎于艺术家的天赋。那些关于完成体和过去时态的微妙差异，常常让非母语学习者感到抓狂，但在这里，我找到了一个非常新颖的切入点。它没有直接抛出大量的变位表，而是通过时间轴上的“视角切换”来阐释。想象你站在一个静止的画面前，这本书引导你像电影导演一样，从不同的时间点去观察这个场景——是刚刚发生，还是已经成为陈年往事。这种叙事性的讲解方式，极大地减轻了记忆负担，因为它将“记住”变成了“理解”一个动作发生的不同状态。更让我欣赏的是，书中对“情态动词”的解析，它没有简单地将其等同于英语中的助动词，而是深入挖掘了其背后蕴含的社会礼仪和委婉表达的文化精髓。通过大量的对比和反差案例，我清晰地感受到了瑞典人是如何在日常交流中，通过细微的词汇选择，来维护人际关系的和谐。这种深入文化肌理的教学方法，远比死记硬背那些规则要有效得多，它真正培养了我的“语感”，而非仅仅是“知识”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面那种低饱和度的蓝绿色调，配上简洁的衬线字体，透着一股北欧特有的冷静与精致。我最初是冲着这个“颜值”买的，心想，即便是语法书，至少摆在书架上也是一道风景。然而，真正翻开之后，才发现内涵同样经得起推敲。它不像市面上很多语法书那样堆砌枯燥的规则和密密麻麻的例句，而是非常巧妙地将语言的逻辑融入到一些生活化的场景叙述中。比如讲解格位变化时，作者会虚构一个小小的斯德哥尔摩公寓里，家具主人和访客之间发生的那些微小互动，让你在不知不觉中就理解了“谁对谁做了什么”的语序重要性。再者，排版上大量运用了留白，表格清晰，重点词汇的标注也很有层次感，即便是初学者，面对厚厚的一本书也不会立刻产生畏惧感。这种对阅读体验的重视，让我愿意花更多时间去啃那些原本以为会非常晦涩的部分。阅读过程中，我甚至能想象到作者在打磨这些案例时，那种如同雕刻家对待作品般的耐心与一丝不苟。这本书无疑在“美学”和“实用性”之间找到了一个绝佳的平衡点，让学习过程变成了一种视觉和智力上的享受。

评分☆☆☆☆☆

听得村长大人说有人能以一己之力将耕牛拉出，还是个大闺女，大家好奇之余都惊叹不已，团团将萧瑶围住问东问西的。

评分☆☆☆☆☆

听得村长大人说有人能以一己之力将耕牛拉出，还是个大闺女，大家好奇之余都惊叹不已，团团将萧瑶围住问东问西的。

评分☆☆☆☆☆

德语专业学起来不是很吃力

评分☆☆☆☆☆

非常适合初学者准备带去瑞典

评分☆☆☆☆☆

质量一般 没原声 不知道容易不

评分☆☆☆☆☆

书挺好的，不过不适合初学者

评分☆☆☆☆☆

很好的书，慢慢看，京东是个不错的买书地! “知识就是力量”，这是英国著名学者培根说的。诚然，知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的，最主要的获取途径是靠读书。在读书中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，学到老”，这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟，困难重重，苦不堪言；但是，若将它当作一种乐趣，没有负担，像是策马于原野之上，泛舟于西湖之间，尽欢于游戏之中。这样，读书才津津有味、妙不可言。由此，读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面，只等着你采撷了。 读书，若只埋首于“书海”中，长此以往，精神得不到适当地调节，“恹倦”的情绪弥满脑际，到终来不知所云，索然无味。这种“苦”是因人造成的，无可厚非。还有一种人思想上存在着问题，认为读书无关紧要，苦得难熬，活受罪。迷途的羔羊总有两种情况：一种是等待死亡；另一种能回头是岸，前程似锦　我的房间里有一整架书籍，每天独自摩挲大小不一的书，轻嗅清清淡淡的油墨香，心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。 　　古人读书有三味之说，即“读经味如稻梁，读史味如佳肴，诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟得如此精深，但也痴书切切，非同寻常。 　　记得小时侯，一次，我从朋友那儿偶然借得伊索寓言，如获至宝，爱不释手。读书心切，回家后立即关上房门。灯光融融，我倚窗而坐。屋内，灯光昏暗，室外，灯火辉煌，街市嘈杂；我却在书中神游，全然忘我。转眼已月光朦胧，万籁俱寂，不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢！我挺直腰板，目光炯炯有神，神游伊索天国。 　　迷迷糊糊地，我隐约听到轻柔的叫喊声，我揉了揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一听，是妈妈的呼唤，我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道：“什么时候变得这么用功了？”我的脸火辣辣的，慌忙合书上床，倒头便睡。 　　从此，读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷，青山啊，绿水啊，小鸟啊，小猫啊，什么也没有激发起我情趣，但送走白日时光的我，情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯，手执一卷，神游其中，任思绪如骏马奔腾，肆意驰骋，饱揽异域风情，目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜，与英雄人物共沉共浮，骂可笑可鄙之辈，哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程，品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解，让理性之光粲然于脑海，照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中，静静地揣摩人生的快乐，深深地感知命运的多舛，默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动，一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎，笔尖不由得颤动起来，急于想写什么，想说什么…… 　　闲暇之余，读书之外，仍想读书寄情于此，欣然自愉。正如东坡老先生所云：“此心安处吾乡。” 　　早晨，我品香茗读散文，不亦乐乎！中午，我临水倚林读小说，不亦乐乎！晚上，我对窗借光吟诗词，不亦乐乎！整天都是快乐，因为我有书，我在!

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

没有外包装膜，表面也一层灰，难道这是被退货回来又被仓库放了好久的？