英语（二年级下册）（一年级起点）（外研社点读书） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈琳，[英] Printha Ellis 编

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• 启蒙英语
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出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513537421

版次：1

商品编码：11397711

品牌：外研社

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-12-01

用纸：胶版纸

页数：75

正文语种：英文

内容简介

　　《英语（二年级下册）（一年级起点）（外研社点读书）》包括10个学习模块（Module）一、一个复习模块（Review Module）、四个单词表、一个补充阅读（Reading for Pleasure）版块以及一个综合运用实践项目（Project）。每个学习模块分两个单元（Unit），一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型（Task-based）活动，包括一首歌曲。歌谣或韵句。学习模块的课文中呈现了一些语法内容，但不要求老师做理论的讲解，更不要求大家孤立地、脱离语境地掌握，只希望大家初步学会在恰当的语境中运用包含这些语法的句子。

内页插图

目录

Module 1
Unit I What's the weather like?
Unit 2 I like swimming

Module 2
Unit 1 She's listening to the radio
Unit 2 I'm drawing a picture

Module 3
Unit 1 Sam isn't tidying his room
Unit 2 Are you doing your homework?

Module 4
Unit 1 What are you doing?
Unit 2 What's he doing?

Module 5
Unit 1 Linglingi is skipping
Unit 2W hat are the kids playing?

Module 6
Unit 1 I usually play basketball
Unit 2 My grandma usually cooks

Module 7
Unit 1 It's Children's Day today
Unit 2 We're having a picruc

Module 8
Unit 1 The train is going up a hill
Unit 2 The horse is turning around

Module 9
Unit 1 Turn left
Unit 2 Where do you live?

Module 10
Unit 1 It's next to the park
Unit 2 He's helping a child

Review Module
Unit1
Unit2
……

趣味英语启蒙：二年级下册（外研社点读书）—— 探索多彩世界，培养学习乐趣 本书是为小学二年级学生设计的英语学习用书，旨在通过丰富多彩的教学内容和活动，帮助学生在轻松愉快的氛围中巩固和拓展所学英语知识，为未来的英语学习打下坚实的基础。我们深知二年级是学生学习习惯养成和兴趣培养的关键时期，因此本书的设计紧密围绕“趣味性、实用性、系统性”三大核心理念展开。 一、内容设计：紧扣课标，贴近生活 本书的内容设置严格遵循最新的小学英语课程标准要求，确保知识点的覆盖面广且深入浅出。我们深知，对于二年级的学生而言，抽象的语法概念不如具体的交际情境来得直观有效。因此，本书的单元主题紧密围绕学生熟悉的日常生活展开，例如： 家庭与朋友： 学习描述家人、朋友的外貌、喜好和日常活动，如“My Family”、“My Friends”。通过简单的对话练习，让学生学会如何用英语进行基本的自我介绍和人际交往。 校园生活： 涵盖学校的物品、科目、同学和老师等主题，如“In the Classroom”、“School Objects”。通过情景模拟，学生能够自然地运用英语表达在校所需的基本交流内容。 我的身体与健康： 学习身体部位、简单的健康习惯和感受表达，如“My Body”、“Feelings”。这不仅是语言知识的积累，更是对学生健康意识的培养。 动物与自然： 介绍常见的动物、植物以及天气现象，如“Animals Around Us”、“Weather Report”。丰富的自然主题能有效激发学生对大自然的好奇心和探索欲。 食物与购物： 学习食物名称、颜色、数量的表达，以及在商店里进行简单问答，如“Yummy Food”、“At the Shop”。这部分内容实用性强，能帮助学生将英语学习与实际生活联系起来。 二、语言知识点：循序渐进，巩固提高 在词汇方面，本书侧重于高频核心词汇的反复出现和有效记忆。我们采取“听说先行，读写跟进”的策略： 1. 词汇学习： 每个单元都会引入新的核心词汇组。这些词汇的呈现方式多样，结合了清晰的图画、有趣的韵文和简单的例句，确保学生能够“在语境中”学习和记忆单词，而非孤立地背诵。例如，学习颜色时，我们会将颜色与学生熟悉的物体（如“Red apple,” “Blue sky”）结合起来。 2. 句型结构： 本册的重点在于巩固基础的交际句型，如Be动词的运用（Is/Are）、一般疑问句的构成、简单的祈使句等。句型教学采用“输入-模仿-内化”的模式。首先通过对话或短文呈现新句型，然后设计大量的模仿和替换练习，帮助学生在实际运用中掌握句型结构，而不是停留在理论层面。 3. 自然拼读（Phonics）： 延续一年级的学习成果，二年级下册将进一步深化自然拼读法的学习，重点突破双字母组合（Digraphs）和元音组合（Vowel Teams）的发音规则。我们相信，扎实的自然拼读基础是学生未来自主阅读能力的关键。书中配有专门的Phonics练习区，通过趣味游戏和听力辨别，让学生掌握字母组合与发音之间的对应关系，从而增强阅读的流畅性。 三、活动设计：互动体验，全面发展 本书的亮点在于其高度的互动性和趣味性。我们摒弃了枯燥的机械重复，转而设计了多种多样的课堂活动和课后练习： “Listen and Do”活动： 强调听力理解与肢体反应的结合，如TPR（全身反应法）教学中的指令执行，能有效调动学生的学习积极性。 “Let’s Talk”情景对话： 鼓励学生根据图画或场景进行角色扮演，练习新学的对话和句型。我们提供详尽的角色卡和提示语，确保每个学生都有开口表达的机会。 “Song and Chant”环节： 英语儿歌和韵文是二年级学生学习语言的“良药”。本书精选了多首旋律简单、节奏感强的歌曲和韵文，这些内容不仅有助于学生自然地掌握语音语调，还能帮助他们轻松记忆词汇和句型。 “Look and Draw/Write”： 结合视觉艺术和简单的书面表达。例如，在学习完“My Pet”后，引导学生画出自己的宠物，并尝试写下两句简单的描述，实现从口语到书面语的初步过渡。 “Game Time”： 设计了词汇配对、句子排序、听音圈图等多种桌面游戏或课堂游戏，让学习过程充满欢笑，知识点在游戏中不知不觉就被巩固了。 四、配套资源与设计理念 本书的设计充分考虑了小学低年级学生的认知特点和学习习惯： 色彩与图画： 全书采用大量高清晰度、色彩明亮的插图，这些图画不仅是视觉吸引力，更是重要的教学辅助工具，帮助学生理解词义和情景。排版活泼而不失规范，重点突出，易于学生查找和阅读。 清晰的结构指示： 每个单元都设有清晰的“Learning Goals”（学习目标）和“Review”（复习回顾）部分，让学生和家长能明确知道本单元的学习重点和已掌握的知识点。 侧重语言运用： 我们坚信语言是用来交流的工具。因此，本书的练习设计倾向于开放式提问和应用型任务，鼓励学生运用所学知识解决实际问题，培养其初步的英语思维能力。 总而言之，《英语（二年级下册）（外研社点读书）》不仅仅是一本教科书，更是一个引导孩子走进英语世界的伙伴。它通过生动的故事、有趣的活动和实用的语言，让枯燥的学习过程变得充满期待，确保每位二年级的学生都能在充满乐趣的探索中，扎实地迈出英语学习的坚实一步。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是小家伙英语启蒙的“神助攻”！我孩子现在正处于对新事物充满好奇的阶段，拿到这套书后，简直像发现了新大陆一样爱不释手。最让我惊喜的是它的趣味性。它不是那种枯燥的单词卡片堆砌，而是通过一个个活灵活现的小故事、朗朗上口的小歌谣，把那些看似陌生的英语单词和句子自然而然地“粘”在了孩子的记忆里。记得有一次，我听到他在房间里跟着书里的音频哼唱，那种旋律简单却很有魔力，听着听着，一些高频词汇和句型就自己蹦出来了。而且，插图的风格也深得我心，色彩鲜明却不刺眼，画风可爱又充满想象力，完全符合二年级孩子的审美。每次读完一个单元，他都会很骄傲地跑过来跟我“演示”新学的句子，虽然发音还带着点“童趣”，但那种主动表达的自信心，才是语言学习中最重要的基石啊。这本书的难度设置也相当贴合实际，既不会让孩子感到挫败，又能提供足够的挑战，这种恰到好处的平衡感，真是太难得了。

评分☆☆☆☆☆

我个人的教育理念比较倾向于“玩中学，学中玩”，所以对教材的互动性和多媒体资源的依赖度比较高。幸运的是，这套书在这方面做得非常出色。它的配套资源非常丰富，音频清晰度极高，而且配音老师的声音富有感染力，语速适中，非常适合初学者模仿。我经常在做家务的时候，把音频放给孩子听，他会自己拿着书本，指着图片，跟读得津津有味。更重要的是，它很注重培养孩子的“语感”。很多语法点并不是通过冗长的规则讲解来灌输的，而是通过大量重复、但形式多变的例句反复出现，让孩子在潜移默化中捕捉到语言的内在规律。这种“润物细无声”的教学方式，极大地降低了孩子对英语学习的畏难情绪。我发现，相比起被动接受知识，孩子在这种“自己摸索”的过程中，学习的内驱力要强上百倍。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我非常关注教材对孩子“文化理解”的渗透。很多英语教材仅仅停留在语言层面，但真正好的教育应该拓宽视野。这套书在这一点上做得相当用心。在一些单元设计中，我能感受到它巧妙地融入了一些西方国家的文化元素，比如关于节日、一些简单的风俗习惯的介绍。这些内容不是突兀的文化灌输，而是巧妙地穿插在故事情节或主题活动中。这不仅丰富了孩子的词汇量，更重要的是，让他们在接触新的语言体系的同时，也开始理解语言背后的文化背景。这对于培养具有国际视野的下一代来说，无疑是至关重要的。看着孩子在学习“Hello”的同时，也能对不同文化背景下的人们如何打招呼产生好奇心，我觉得这套书的价值已经远远超出了单纯的语言教学范畴，它在培养孩子的开放性思维。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我当初选择这套教材是抱着试一试的心态，毕竟市面上的英语读物太多了，良莠不齐。但使用下来，我发现这套书的编排逻辑简直是教科书级别的严谨。它似乎是围绕着孩子们日常生活中最常见、最容易理解的主题展开的，比如家庭成员、校园生活、颜色形状等等，这种关联性让知识点的学习变得非常“接地气”。它的设计理念显然是强调“输入”与“输出”的同步进行。每学完一个核心知识点，马上就会有配套的听力练习或者简单的互动环节来巩固。我尤其欣赏它对场景对话的模拟，那些对话不是那种生硬的“How are you? I’m fine.”，而是更贴近真实交流的语境，让孩子学到的不仅仅是单词，更重要的是如何运用这些词汇在特定情境中进行有效沟通。这种实战化的训练，为后续更深入的学习打下了坚实的基础，感觉就是在培养一个“活的”英语使用者，而不是一个只会背书的“复读机”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最初对比了好几家出版社的版本，最终敲定这套书，很大程度上是因为它在“系统性”和“趣味性”之间找到了一个完美的平衡点，而且它的设计更符合中国学生的学习习惯和认知发展规律。比如，它的词汇和句型的引入是螺旋上升的，旧的知识点会以新的形式在后续单元中出现，这确保了知识的有效复习和深化，而不是学完就忘。我尤其欣赏它对阅读理解能力的初期培养，它通过短小精悍的文本，逐步训练孩子提取关键信息的能力，而不是一开始就给他们长篇大论的阅读材料。这就像盖楼，地基要打得牢固。整体来看，这本书的排版清晰明了，字体选择也考虑到了保护视力，细节之处彰显了专业性。我身边不少朋友都在用，大家一致认为，对于我们这个阶段的孩子来说，选择它绝对是一个省心又高效的决定，它真正做到了寓教于乐，让学习英语变成了一件令人期待的事情。

评分☆☆☆☆☆

非常好的一次网购图书体验，种类比新华书店全，非常方便！

评分☆☆☆☆☆

还不错

评分☆☆☆☆☆

赞

评分☆☆☆☆☆

给孩子买的，还行，质量清晰，价格优惠

评分☆☆☆☆☆

还不错，没味道

评分☆☆☆☆☆

什么情况，书皮都坏了

评分☆☆☆☆☆

盗版的，纸质差味道浓

评分☆☆☆☆☆

方便快

评分☆☆☆☆☆

对京东的售后表示非常无语。