新版新概念英语1:同步练习

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新概念英语教学示范学校 编
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出版社: 西安交通大学出版社
ISBN:9787560529981
版次:1
商品编码:10036102
包装:平装
开本:16开
出版时间:2009-06-01
用纸:胶版纸
页数:253
字数:394000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  呈现在读者面前的这套“新概念英语学习与测试辅导系列”丛书,集作者十余年新概念英语教学精粹,结合中学部骨干教师多年高中、初中教学经验,一气呵成,颇具特色。
  本套练习紧扣“英语课程标准”和最新“中高考英语考试大纲”,涉及学生月考、校考、国家考试中经常出现的具有代表性、典型性的题型,努力做到在提高语言水平的同时,让学生不知不觉地成为拿分高手,成为初高中生实现跨越式英语学习的最优选择。
  与同类图书相比,本套练习提供难度适中,题量适当并有针对性的练习,突出体现对学生学习的“总结功能”。
  这样做的好处之一:让学生对英语学习从整体上有一个概念和认识,即我需要学什么,方便学生发现自己对知识点掌握的不足之处。通过练习,学生既能掌握新概念的学习要点,又能提高自己的英语能力。
  这样做的好处之二:教师在教学过程中使用过后,将会感觉如获至宝的感觉。知识的总结梳理将对老师的备课和教学都能起到提纲挈领的作用,不必劳心费力地细抠教材中的语言知识点;配备的练习免去了老师再去题海中寻觅的辛苦。
  这样做的好处之三:让家长认为是孩子学习英语和英语考试最需要的。学习《新概念英语》的学生有两种:一种是想深入学习的,另一种是因为在学校的英语学习成绩不好而想要补习的。对于这两种学生而言,具备知识总结和练习功能的本套图书都是很需要的。

内页插图

目录

Lesson1-2
Lesson3-4
Lesson5-6
Lesson7-8
Lesson9-10
Lesson11-12
Lesson13-14
Lesson15-16
Lesson17-18
Lesson19-20
Lesson21-22
Lesson23-24
Lesson25-26
Lesson27-28
Lesson29-30
Lesson31-32
Lesson33-34
Lesson35-36
Lesson37-38
Lesson39-40
Lesson41-42
Lesson43-44
Lesson45-46
Lesson47-48
Lesson49-50
Lesson51-52
Lesson53-54
Lesson55-56
Lesson57-58
Lesson59-60
Lesson61-62
Lesson63-64
Lesson65-66
Lesson67-68
Lesson69-70
Lesson71-72
Lesson73-74
Lesson75-76
Lesson77-78
Lesson79-80
Lesson81-82
Lesson83-84
Lesson85-86
Lesson87-88
Lesson89-90
Lesson91-92
Lesson93-94
Lesson95-96
Lesson97-98
Lesson99-100
Lesson101-102
Lesson103-104
Lesson105-106
Lesson107-108
Lesson109-110
Lesson111-112
Lesson113-114
Lesson115-116
Lesson117-118
Lesson119-120
Lesson121-122
Lesson123-124
Lesson125-126
Lesson127-128
Lesson129-130
Lesson131-132
Lesson133-134
Lesson135-136
Lesson137-138
Lesson139-140
Lesson141-142
Lesson143-144
参考答案

前言/序言


深度聚焦:世界名著文学精选集(共十卷) 一套跨越时代与国界的文学瑰宝,一次洗涤心灵的阅读之旅。 本套《世界名著文学精选集》精选了自古至今,在世界文学史上留下浓墨重彩印记的十部不朽之作。我们深知,真正的文学经典是超越时间限制的,它们以深刻的人性洞察、精湛的叙事技巧和永恒的主题探讨,持续滋养着一代又一代的读者。本精选集旨在为渴望深度阅读、追求精神滋养的读者提供一份权威且全面的世界文学入门与进阶指南。 本书特色与结构 本套精选集共十卷,每卷精选一部最具代表性的世界文学经典,涵盖了不同地域、不同历史背景下的文学高峰。我们的编选标准极为严苛,不仅考察作品的文学史地位,更关注其对当代读者的思想启发价值。 第一卷:古希腊悲剧的恢弘序章——《俄狄浦斯王》 主题深度: 探讨命运的不可抗拒性、人的自由意志与宿命的冲突,以及无知带来的巨大悲剧后果。 艺术成就: 索福克勒斯在结构、节奏和语言上的完美把握,奠定了西方戏剧的基石。本卷提供权威的背景介绍,解析古希腊祭祀剧的仪式感及其对后世戏剧的影响。 内容侧重: 聚焦于“认识你自己”这一永恒命题,对权力、道德和真理的探讨,其穿透力至今无人能及。 第二卷:浪漫主义的巅峰之作——《浮士德》(歌德) 跨界哲学: 本书不仅是文学巨著,更是哲学思辨的集大成者。它展现了人类永不满足的探索精神,从知识的追求到情感的体验,再到与魔鬼的契约。 结构解析: 详细梳理了《浮士德》上下两部的思想递进关系,解析歌德如何将中世纪炼金术的传说,升华为对现代文明进程的深刻反思。 版本考证: 附录中收录了歌德晚年对全书核心思想的阐述,帮助读者理解“永恒的女性引导我们上升”的深层含义。 第三卷:现实主义的史诗巨著——《战争与和平》(托尔斯泰) 宏大叙事: 本卷以拿破仑入侵俄国为背景,描绘了沙皇俄国社会全景,展现了贵族家庭的兴衰荣辱。 历史与哲学辩证: 深度分析托尔斯泰对历史必然论和个人英雄主义的批判与反思,以及他对“人民战争”的独特见解。 人物群像: 对皮埃尔、安德烈和娜塔莎等核心人物的心理历程进行细致入微的剖析,展现了他们在时代洪流中的成长与幻灭。 第四卷:批判现实主义的冷峻之眼——《包法利夫人》(福楼拜) 现代性的开端: 探讨福楼拜如何以近乎科学的冷静和精准的语言,解构中产阶级的虚伪与平庸。 女性困境: 深刻剖析爱玛·包法利在社会环境、爱情幻想与现实压力下的悲剧命运,及其对女性欲望的书写对后世文学的冲击。 风格研究: 专门设立章节,分析“冷叙事”和“间接引语自由体”等福楼拜标志性的写作技法。 第五卷:现代主义的意识流探索——《尤利西斯》(乔伊斯) 阅读挑战与指南: 鉴于本书的复杂性,本卷提供了详尽的导读,帮助读者理解其庞杂的典故、语言游戏和多变的叙事视角。 语言的革命: 深入解析乔伊斯如何利用意识流、内心独白、文字联想等手法,将都柏林一天(1904年6月16日)的琐碎日常提升至神话史诗的高度。 神话对应: 梳理荷马史诗《奥德赛》与本书情节的对应关系,揭示乔伊斯借用古典框架重塑现代都市生活的主旨。 第六卷:存在主义的沉思录——《局外人》(加缪) 荒谬哲学: 聚焦于默尔索这个“局外人”的形象,系统阐释加缪的“荒谬”概念,以及个体如何在无意义的世界中寻找立足点。 简洁的力量: 分析加缪克制、精确的文体如何完美地服务于其哲学主题,使简单的叙述产生强大的震撼力。 文本细读: 重点解读小说结尾部分,阐释“对抗”与“自由”的关系。 第七卷:魔幻现实主义的拉美之声——《百年孤独》(马尔克斯) 家族兴衰史: 梳理布恩迪亚家族七代人的宿命轮回,解析“孤独”在家族遗传中的体现。 魔幻的逻辑: 探讨马尔克斯如何将神话、民间传说与真实历史巧妙融合,构建起马孔多这座虚实交织的拉美“孤岛”。 循环与预言: 揭示作品中强烈的循环结构和预言色彩,以及其对殖民历史和现代化的隐喻。 第八卷:反乌托邦思想的警世钟——《一九八四》(奥威尔) 政治寓言: 深度剖析“老大哥”、“双重思想”、“新话”等概念,探讨极权主义对个体思想和语言的全面控制。 语言与权力: 重点分析语言的退化(新话的产生)如何直接导致思想的贫瘠与反抗的消亡,具有极强的现实警示意义。 人性的边界: 探究温斯顿在极端压力下对真理、爱情和自我记忆的坚守与最终的崩溃。 第九卷:美国“迷惘的一代”的挽歌——《了不起的盖茨比》(菲茨杰拉德) 美国梦的破碎: 考察“爵士时代”的浮华外表下,美国梦如何被物质主义和阶级固化所腐蚀。 象征手法的运用: 细致解析绿灯、盖茨比的豪宅、以及“T.J. 埃克尔伯格”之眼等关键意象的象征意义。 叙事视角: 分析尼克·卡拉威作为观察者和参与者的双重身份,如何影响读者对盖茨比这一复杂人物的判断。 第十卷:东方的禅意与人性——《雪国》(川端康成) “物哀”与“幽玄”: 深入探讨日本传统美学观念如何渗透在川端康成的文字中,营造出空寂、凄美的情感氛围。 纯粹的相遇: 聚焦于岛村与驹子的关系,解析其中介于渴望与疏离、现实与想象之间的微妙情感张力。 景物描绘: 赏析小说开篇“雪国”场景的描绘,如何以极简的笔触奠定全篇的基调,体现“一切都是虚无”的哲思。 本套精选集的读者定位: 本套书面向所有对世界文学、人文社科、哲学思辨有浓厚兴趣的读者。它不是简单的教科书或入门读物,而是提供了一个高阶的文本解读平台。我们相信,通过本套精选集,读者能够: 1. 建立稳固的文学坐标系: 系统了解世界文学史上不同流派、不同地域的最高成就。 2. 深化人文素养: 接触人类历史上最伟大的思想碰撞,培养批判性思维和同理心。 3. 提升鉴赏能力: 从文本结构、叙事技巧、语言风格等多个维度,掌握分析经典名著的方法。 本精选集装帧典雅,纸张精良,旨在为读者提供最佳的阅读体验,使每一次翻阅都成为与伟大的心灵进行深度对话的庄严仪式。它将是您书架上最值得珍藏的文学投资。

用户评价

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说实话,我买这本书的时候,心里还有点忐忑,生怕它和我们学校发的官方练习册内容重复太多,那样就完全没有购买的价值了。结果打开一看,惊喜度直接拉满!它的设计思路明显是“互补”而非“替代”。如果说课本是“骨架”,那么这本同步练习就是给这副骨架填充了丰满的血肉。它的练习题型非常多样化,涵盖了听力、阅读理解、句子改写,甚至还有一些简单的写作小任务,这恰恰弥补了原版教材在实际输出练习方面的不足。我最喜欢它的一些小的“拓展练习”,它们通常会引入一些稍微超出课本核心内容的固定搭配或习惯用法,虽然不考,但对提高实际交流能力非常有帮助。我常常在做完这些拓展题后,会有一种豁然开朗的感觉,仿佛打开了一扇新的窗户,看到了更广阔的英语世界。对于我这种追求“知其然,更要知其所以然”的学习者来说,这种深度挖掘的练习材料简直是如获至宝,让我的学习过程不再是机械地完成任务,而是一种探索和发现的乐趣。

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我对市面上很多英语练习材料都持保留态度,总觉得它们要么过于简单,流于表面,要么就是难度陡增,让人望而却步。然而,这本同步练习册在难度把控上做得堪称教科书级别的平衡。它完全捕捉到了《新概念英语1》这个阶段学习者最需要的“巩固”和“深化”的需求。我尤其欣赏它在词汇应用方面的设计,它不仅仅是让你识别单词,而是通过各种句型和语境变化,强迫你去真正掌握这个词的用法。比如,同一个动词,它会设计成主动语态、被动语态、甚至是不同时态的考查,让你在做题的过程中自然而然地熟悉英语的语法脉络。我平时学习比较注重效率,时间很宝贵,所以更倾向于这种能最大化学习产出的资料。用完一单元后,我能清晰地感觉到自己对本单元重难点的掌握程度,那种踏实的进步感,是看再多讲解视频也替代不了的。这套练习册的排版也很舒服,做题区域留白充足,减轻了视觉疲劳,这对于需要长时间学习的人来说,简直是贴心设计。

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这本《新版新概念英语1:同步练习》简直是为我这种基础薄弱的学习者量身定做的救星啊!说实话,我以前学英语就像是在迷宫里打转,单词背了就忘,语法规则更是看得云里雾里。自从开始用这本练习册,一切都变得清晰起来了。它紧跟教材的步伐,每一单元的练习都设计得非常巧妙,不是那种枯燥的死记硬背。尤其是那些针对课文内容的听力理解和完形填空,简直是直击要害。我发现,通过反复做这些配套练习,那些晦涩难懂的句子结构竟然不知不觉地就印在了脑子里。而且,书后的答案解析也做得非常到位,不是简单的给出正确选项,而是会详细解释为什么这个选项是正确的,哪个选项是错误的,这对于我理解错误原因,避免再犯同样的错误,起到了至关重要的作用。我感觉自己不再是机械地重复,而是在主动地“消化”知识点。短短几周下来,我对着教材的信心都大增了,那种“我能行”的感觉,真是太棒了!强烈推荐给所有觉得新概念一有点吃力的新手们,它会让你的学习曲线变得异常平滑。

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自从开始使用这本配套练习以来,我对待英语学习的态度发生了微妙的转变。以前总是拖延,觉得做练习是件“任务”,现在反而会主动期待完成下一章的练习。这种转变的动力,很大程度上归功于它对错误反馈的精准处理。我发现,它不像有些练习册那样,把所有错误都归咎于“粗心”,而是会明确指出是哪个知识点出了问题——是介词搭配错误?还是从句引导词混淆?这种细致入微的诊断,让我的错题本变得非常有针对性,我不再是盲目地重复刷题,而是精确打击自己的薄弱环节。此外,练习册在配有音频的题目上,给出了非常清晰的录音脚本和难点标注,这对于我这种需要反复听、仔细抠发音和语调的学习者来说,是极大的便利。我甚至会跟着音频大声朗读那些例句,然后对照练习册上的内容来检查自己的理解是否到位。这种主动输入和及时反馈的良性循环,极大地提升了我的学习效率和成就感。

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作为一名对学习材料有着极高要求的学生,我必须承认,这本《新版新概念英语1:同步练习》成功地抓住了“同步”二字的精髓。它的每一组练习都像是老师在课堂上提问后,立刻发放的“随堂测试”,确保知识点在学习的“热度”最高时得到检验和巩固。我观察到,它的很多题目设计,都巧妙地将前几课学过的知识点穿插进来进行综合考察,这才是真正意义上的螺旋式上升学习法,而不是学完A就只练A,学完B就只练B的孤立学习。这种综合性的考查,极大地训练了我的知识串联能力和快速反应能力。而且,这本书的装帧和纸张质量也让人赞叹,厚实耐用,即使用铅笔涂改后,也不会显得面目全非,这对于需要反复做记号和修改的练习册来说,非常重要。总而言之,这本书不仅仅是一本练习册,它更像是一个全天候待命的私人辅导老师,用最有效率的方式,确保我扎实地掌握每一个基础知识点。

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不错,希望孩子有用。。。。。。。。

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适合学生使用

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加上运费超过书的标价了

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1、论据。

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新版新概念英语1:同步练习老师让买的,难度适中。

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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

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质量不太好,不过速度很快,给个好评吧

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新概念英语同步真题测试

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希望对提高英语有帮助

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