自从开始系统地使用这本听力教材,我的“德语耳朵”可以说是被彻底唤醒了。起初我拿到附带的MP3光盘时还有点犹豫,毕竟现在大家都在用流媒体,实体光盘感觉有点复古。但当我实际操作后发现,这种固定的学习材料反而更有助于集中注意力。光盘里的音频质量非常清晰,没有那种网络传输带来的杂音或压缩失真,这对于捕捉那些细微的发音细节至关重要。我发现,很多时候我们听不懂,不是因为词汇量不够,而是因为对连读、省音等语音现象不敏感。这本书里的材料在这方面处理得非常到位,提供了大量的真实语速下的语流范例。我给自己定了个规矩,每天至少精听一课,听完后会反复回放那些听不清的地方,然后对照文本进行“影子跟读”,这种高强度的训练,让我的反应速度和准确率都有了质的飞跃。现在看德剧或者听德语播客时,那种豁然开朗的感觉真是太棒了,很多以前需要反复听三四遍的句子,现在一次就能抓住主旨。
评分对于我们这些常年与德语打交道、追求精通的学习者来说,我们需要的不是那种“安慰剂”式的入门材料,而是真正能够推动我们跨越瓶颈的“硬骨头”。这本高级听力材料就是这样一个“硬骨头”。我发现市面上很多标榜“高级”的材料,实际上只是把初级材料的难度系数稍微调高了一点点,但其语言模式和话题深度依然停留在表层。而这本教材的内容明显经过了精心筛选和编排,它捕捉到了德语在正式场合和严肃讨论中所特有的表达方式和句式结构。例如,那些复杂的从句嵌套、倒装句在听力中的自然出现,迫使我必须时刻保持高度的注意力。每当我完成一整套听力练习,那种精神高度集中的疲惫感,伴随着完成挑战后的成就感,让我对自己的进步深信不疑。我强烈推荐给所有已经过了B2,正向C1甚至德福冲刺的朋友们,它绝对是你听力突破的最后一道防线。
评分这本《德语听力系列:德语高级听力》简直是我的救星!我记得我刚开始学德语那会儿,听力部分简直是我的阿喀琉斯之踵。那些听起来像是机关枪扫射一样的德语,对我来说简直是天书。别说理解句子结构了,连单词都抓不住几个。我试过好几种不同的教材和App,但效果都不尽如人意,要么内容太初级,学不到什么干货,要么就是难度陡增,听完直接劝退。直到我遇到了这套系列,特别是这本针对高级学习者的听力材料,我才真正看到了曙光。它的设计非常贴合真实语境,内容涵盖了新闻报道、学术讲座、日常对话等多种场景,这种多样性让我仿佛置身于德国的真实环境中。我尤其欣赏它在难度递进上的考量,它不是简单地把语速调快,而是通过增加句式复杂度和词汇的深度来挑战学习者,这种循序渐进的挑战让我感觉自己每一步都在进步,而不是原地踏步。
评分我必须得提一下这本书的装帧设计和排版。作为一本实体书,它的内页设计非常人性化。很多听力教材为了节省篇幅,把听力文本印得密密麻麻,眼睛看了就累。但这本书的排版非常舒展,文本和练习题之间的留白恰到好处,不会让人产生阅读压迫感。更重要的是,它对于练习的设置非常巧妙,不像有些书那样只是简单地做选择题或填空题。这里的练习更多地侧重于信息的捕捉和重组,比如要求听完一段对话后,用德语总结出双方的观点差异,或者根据听到的信息在地图上标出位置。这种开放式的、需要输出的练习,极大地锻炼了我的主动回忆能力和语言组织能力,而不仅仅是被动地识别答案。这种对综合能力的培养,让我觉得物超所值,它真正做到了“授人以渔”。
评分这本书的实用价值远远超出了我最初的预期,它不仅仅是“听懂”,更重要的是“理解”背后的文化和思维逻辑。我之前在准备留学申请材料时,需要阅读一些德语学术摘要,但光靠阅读理解总觉得少了点火候,因为学术听力往往要求在短时间内提炼核心论点。这本高级听力材料中的讲座部分,正好模拟了这种场景。它里面的讨论往往涉及比较深入的话题,比如环保政策、哲学思辨或者经济趋势分析。一开始我听得很吃力,很多专业术语和复杂的逻辑转折词汇让我晕头转向。但我坚持了下来,跟着MP3反复咀嚼。慢慢地,我不仅能跟上语速,还能捕捉到说话者在论证观点时的倾向性。这种深层次的理解能力,对于我未来在德国大学的课堂讨论中进行有效参与是极其宝贵的财富。可以说,它为我构建了一个坚实的德语学术语境基础。
评分好书,人文社科必备!
评分适合德语高级阶段学习者,
评分买来后还没见到面,不知道怎么样。
评分题材丰富,情节生动,语境鲜活,语言地道
评分两年多关于哲学书籍的阅读,常常让我觉得哲学,仿佛是一架人性的风车,在人性的作用下转动,并引发思考。我不知道是否因为古希腊神话中的智慧之神雅典娜是个女人,所以在哲学史里,男人们更“爱智”。哲学的世界是男人的世界,鲜有著名女性哲学家的存在。我想,之所以说以女性为观察视角的《苏菲的世界》是一本优秀哲学启蒙书籍的原因,除开作者乔斯坦对西方哲学的通俗故事化,恐怕也是因为行文中浓郁的人文及女权主义气息吧。
评分5~8世纪日耳曼语中发生的音变(也称高地德语音变)使德语从共同日耳曼语中分化出来,逐渐发展成为独立的语言。以及宗教改革家马丁·路德的《圣经》德语译本和他的其他著作的传播,书面共同语开始形成。中世纪初期德语(Deutsch)这个词首次出现。其词根来于日耳曼语中的人民(thiodisk)一词,意思是这是一种被老百姓使用的语言。当时法兰克人(Franke)的高级阶层一般使用拉丁语(Latein),后来是法语(Franzoesisch)。德语当时并不是一种统一的语言,它是许多地方方言的总称。中世纪德国境内诸侯割据,加上交通不便,各个德语方言的发展相差很大。虽然有建立一个共同语言的试图,但一般它们都只局限于一个地区,而且只在一定的阶层中被利用。比如北德的低地德语(Niederdeutsch)在汉萨同盟(Hanse)最兴盛的时候在北海(Nordsee)和波罗的海(Ostsee)沿海地带成为当地经商的通用语言。 12~16世纪,随着德国经济、政治和文化的发展,马丁·路德(Martin Luther)将圣经(Bibel)翻译成德语,为德语的统一起了非常大的作用。通过宗教改革路德圣经所使用的德语方言得到了非常广泛的普及,成为后来标准德语的基础。 1781年约翰·克里斯托弗·阿德隆(Johann Christoph Adelung)出版了第一部德语字典(das erste große Wörterbuch)。1852年起雅科布·格林和威廉·格林(Jacob und Wilhelm Grimm)兄弟开始编辑他们的最广泛的德语字典(das umfassendste Deutsche Wörterbuch)。这部著作一直到1960年才完工。 现代德语标准音到19世纪才形成,1880年康拉德·杜登(Konrad Duden)出版了他的德语全正体书写字典(das Orthographische Wörterbuch der deutschen Sprache)。1901年经过小的更改后这部字典成为标准德语的唯一的规则作品。其中的规则一直到1998年才被得到新的修改。1998年的修改主要改进了一些非常不规则的语法,另外简化了一些规则。此外一些在民间通用的,按过去的正体法错误的写法被认可为正确的了。修改施行后老的写法算做“过时的,但并非错误的”。
评分很不错很不错很不错很不错
评分二、书中每个单元都设有短课文和长课文。短课文训练听者的快速反应能力,长课文训练听者的综合听力能力及实践能力。在每个单元的最后,都附上了综合练习,对在该单位中出现的重点句型进行巩固训练,并考察学生的语言实际运用能力。三、本书中设置了“预备课文”。这样做,一是为了使初学者在入门阶段便可以开始简单的听力训练;二是把中国学生在听力训练...
评分不错,书是最新版的,学德语必备书籍!可以提高德语听力!老师推荐的书
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