轻松学中文（英文版）课本2（含1CD） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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马亚敏，李欣颖 著

图书标签:

• Chinese
• Textbook
• Beginner
• English
• Learning
• Mandarin
• CD-ROM
• HSK
• Easy Chinese

出版社： 北京语言大学出版社

ISBN：9787561918104

版次：1

商品编码：10039479

包装：平装

出版时间：2007-04-01

用纸：胶版纸

页数：161

字数：134000

附件：光盘

内容简介

　　本书为《轻松学中文》课本第2册，承接第1册课本的内容，共5个单元，每个单元3课，分别介绍“国家、语言，科目，打电话”“天气，季节，生病”“爱好”“蔬菜、水果，一日三餐，外出就餐”“房子，家具，社区”等日常内容。
　　本册为彩色课本，内含精美的彩色插图、实用的对话和简短的文章，使学生能用流利、准确的汉语进行简单交流。
　　本书附光盘1张。

内页插图

目录

国家、语言
科目
打电话
天气
季节
生病
爱好（一）：音乐
爱好（二）：运动
爱好（三）：舞蹈
蔬菜、水果
一日三餐
外出就餐
房子
家具
社区
听力录音稿

前言/序言

《新视野大学英语（第三版）学生用书 3》内容简介 本书定位与适用对象： 《新视野大学英语（第三版）学生用书 3》是专为中国高等院校非英语专业本科生设计的一套权威性、系统性的大学英语教材。它全面贯彻了教育部《大学英语教学大纲》的要求，旨在培养学生的英语语言综合运用能力，特别是听、说、读、写、译五方面的技能，同时兼顾提高学生的文化素养和跨文化交际能力。本书是“新视野大学英语”系列教材的第三册，通常适用于英语学制两年（四年制本科前两年）或三年（四年制本科前三年）的课程安排，针对具有一定基础，希望进一步巩固和深化英语学习的大学生。 教材设计理念与特色： 本套教材在设计上秉承了“以学生为中心，注重实用性、时代性和思想性相结合”的原则，全面吸收了国内外语言教学的先进成果，力求实现从“知识传授”向“能力培养”的转变。 1. 话题的时代性与普适性： 第三册选取的阅读材料和听力主题紧扣当代社会热点、科技发展、文化差异、全球议题等。内容涵盖了从个人发展、职业规划到国际关系、环境保护等多个维度。例如，可能涉及人工智能对社会的影响、全球化背景下的文化冲突与融合、可持续发展的重要性、西方社会价值观的探讨等。这些话题不仅贴近大学生的生活和未来发展方向，也帮助学生拓宽国际视野，培养批判性思维。 2. 语言技能的全面提升： 听力部分： 侧重于不同语境下的理解能力训练。材料难度适中，语速和口音力求贴近真实语境。练习形式多样，包括主旨大意理解、细节信息捕捉、推理判断以及听力笔记（Note-taking）训练。旨在提高学生在听取讲座、新闻广播、日常交流等场景下的适应能力。 阅读部分： 选文类型丰富，包括说明文、议论文、记叙文、科技报道等。阅读技能训练强调深度和广度，系统讲解了诸如略读（Skimming）、寻读（Scanning）、词汇猜测、篇章结构分析、主旨归纳和逻辑推理等高级阅读技巧。文章的难度和复杂性较前两册有所增加，要求学生能处理更长的篇幅和更复杂的句式结构。 写作部分： 教学目标明确，从段落写作过渡到篇章写作。重点训练学生掌握不同文体的写作规范和逻辑组织方式，如议论文的论证结构、说明文的清晰表达、应用文（如邮件、报告）的得体语体。写作练习通常与单元主题紧密结合，并提供详尽的范文分析和写作步骤指导，强调逻辑连贯性和语言准确性。 口语部分（交际环节）： 强调在真实语境中的实际应用。通常设计为角色扮演、小组讨论、辩论、演讲等活动。话题设计旨在激发学生的表达欲望，鼓励他们就所学内容进行深入的思考和交流，锻炼即兴反应能力和跨文化交际的得体性。 3. 词汇与语法的系统深化： 词汇学习不再是孤立的单词记忆，而是结合语境和主题进行系统扩充。重点词汇的出现频率高，并配有丰富的词组搭配（Collocations）和同义/反义词辨析，确保学生掌握词汇在实际运用中的准确性。语法部分在巩固基础知识之上，深化对复杂句式（如虚拟语气、复杂的从句结构、非谓语动词的高级用法）的理解和运用，要求学生能在写作和口语中自如运用这些高级语法结构。 4. 文化导入与跨文化意识培养： 教材中穿插了大量的文化单元（Culture Corner）或在正文语篇中融入文化背景知识。内容涉及英美国家的历史、社会习俗、礼仪规范、流行文化等。其目的在于帮助学习者理解语言背后的文化逻辑，避免交际中的文化失误，提升其跨文化交际的敏感度和有效性。 配套资源（CD/音频内容预估）： 与《学生用书 3》配套的音频材料（通常包含在一张或多张CD中）是实现听力教学目标的关键载体。这些音频文件覆盖了： 1. 所有听力理解部分的录音： 包括对话、独白、讲座等，由专业播音员录制，标准英式或美式发音清晰、自然。 2. 部分阅读文章的示范朗读： 有助于学习者模仿正确的语音、语调和节奏，加深对文章结构的理解。 3. 口语交际活动（如角色扮演对话）的范例录音： 为学生提供理想的表达范例。 总体结构： 《学生用书 3》通常包含若干单元（Module/Unit），每个单元结构完整且流程清晰，通常包含： 单元导入（Lead-in/Warm-up）： 激活背景知识，引发学习兴趣。 核心阅读材料（Reading Passages）： 包含技能训练和文化信息。 听力材料及练习（Listening Comprehension）。 词汇与语法焦点（Vocabulary and Grammar Focus）。 口语交际任务（Speaking Activities）。 写作练习（Writing Practice）。 文化板块或复习单元（Culture/Review）。 本书的设计旨在使学生在完成本册学习后，能够以更自信的姿态应对大学英语的更高要求，并为未来的专业学习、学术研究或国际交流打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

关于配套的听力材料，我只能用“物超所值”来形容。很多教材的配套CD内容敷衍了事，要么语速过快，要么录音质量堪忧，但这里的资源显然是经过了专业制作的。首先，对话的场景设计非常贴合课文内容，而且录音人员的发音标准且富有表现力，无论是语调的抑扬顿挫还是情绪的准确传达，都极大地帮助我捕捉到母语者真实的口语感觉。更重要的是，它提供的听力练习是多层次的，从纯粹的模仿跟读到带有理解任务的听力理解题，覆盖了不同技能的训练需求。我发现自己可以反复利用这些材料进行精听练习，逐步适应中文的韵律和节奏。对于那些需要准备HSK考试的学习者而言，这种高质量、高强度的听力输入是构建扎实听力基础的必要条件，它为我提供了一个可以信赖的、随时可用的“陪练”。

评分☆☆☆☆☆

这套书的装帧设计真是让人眼前一亮，从封面到内页的排版都透着一股清新、现代的气息。色彩的运用非常巧妙，既不会过于花哨分散注意力，又能有效地引导学习者的目光。我尤其欣赏它在版式上做出的取舍，留白恰到好处，使得密集的文字和图例看起来也毫不拥挤。翻阅过程中，我能感觉到设计者对目标学习者群体的深入理解，比如那些配图，它们不是简单的装饰，而是功能性的辅助工具，很多场景的描绘都非常贴近生活，这一点对于初学者建立语境关联至关重要。至于纸张的质感，摸起来舒服，反光度控制得也很好，长时间阅读下来眼睛不会感到疲劳。总的来说，从视觉到触觉的体验，这本教材给我的第一印象是非常积极和专业的，它成功地营造了一个舒适、引人入胜的学习环境，让人光是看着就有了翻下去、学下去的冲动。如果说有什么可以改进的地方，或许是某一单元的插图风格可以再统一一些，但瑕不掩瑜，这套书在视觉呈现上无疑是行业中的佼佼者。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我尝试过好几套不同出版社的中文教材，它们各有千秋，但很多在练习册的设计上总是显得力度不足，或者重复性太高，让人很快产生厌倦。然而，这套书的练习册部分展现出一种令人惊喜的创造力。它不仅仅是课文的简单复述和填空，而是设计了许多需要批判性思维和口头表达的开放式任务。例如，有些练习要求你针对某一社会现象提出自己的观点并用中文进行论述，这极大地锻炼了我的思维组织能力，而不仅仅是机械地套用句型。此外，练习册中的“趣味小测验”环节，常常用游戏化的方式来巩固知识，让原本可能感到枯燥的复习过程变得轻松有趣。这种对学习积极性的维护，是教材设计中非常高明的手段。它确保了学习者在完成日常作业之余，还能保持对中文学习的热情，而不是把它当作一项不得不完成的苦差事。

评分☆☆☆☆☆

作为一名中文学习者，我最看重的是教材的实用性和逻辑性，而这本教材在内容组织上的严谨程度确实值得称赞。它不是那种零散地堆砌知识点，而是采用了一种非常清晰的螺旋上升结构。每一个单元的展开都遵循着“旧知回顾—新知引入—情景应用—综合练习”的模式，这种循序渐进的方式极大地降低了学习的挫败感。我发现它在词汇和语法的编排上，会非常注重高频使用的频率，避免了那些在日常交流中几乎听不到的“古董”词汇占据宝贵的学习时间。更妙的是，它总能在看似枯燥的语法点讲解之后，立刻衔接上一个生动的小对话或者角色扮演场景，强迫你马上把学到的知识用起来。这种“学以致用”的教学理念贯穿始终，让理论知识迅速转化为实际沟通能力。它不像某些教材那样，让你学完一堆规则后，却发现自己依然“哑口无言”。这种对实战能力的聚焦，是我认为它最核心的价值所在。

评分☆☆☆☆☆

我特别留意了教材中文化融入的部分，这往往是衡量一套好的中文教材是否“走心”的关键指标。这本书在这方面做得相当到位，它没有将文化知识点变成生硬的脚注或附录，而是巧妙地将它们编织进了语言学习的主线里。比如，在介绍完“请客吃饭”的表达后，紧接着就出现了一段关于中式餐桌礼仪的小插曲，这种上下文中的文化渗透，比单纯的知识灌输要有效得多。我注意到它对一些与中国社会变迁相关的话题也有所触及，这使得学习内容不仅停留在“你好、谢谢”的层面，而是能够帮助学习者理解当代中国社会的一些基本运作逻辑和人际交往习惯。这种深度和广度兼备的文化讲解，让我感觉自己不仅仅是在学习一门语言，更是在理解一个民族的生活方式和思维模式。对我来说，语言学习的终极目标就是文化理解，这套教材显然是朝着这个目标迈进的。

评分☆☆☆☆☆

好贵啊

评分☆☆☆☆☆

好贵啊

评分☆☆☆☆☆

老婆说好就是好，那就是好

评分☆☆☆☆☆

外国人学中文的好教材

评分☆☆☆☆☆

eilorqvwyAB　　本书附光盘1张。

评分☆☆☆☆☆

这个商品还不错,很有用

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很满意不错的！！！！！！

评分☆☆☆☆☆

送人的，没看过

评分☆☆☆☆☆

发票没给我。。。。发票没给我。。。。