具体描述
内容简介
本书主要对航天技术方面的基本知识和发展概况作初步介绍，内容包括近地空间环境、飞行力学、空间运输系统、空间推进、各类航天器、姿态动力学和控制、空间电源、热控制、测控网、发射场和着陆场，以及航天技术的应用，后对21世纪航天技术的发展作了展望。本书是航天专业国家重点教材，可作为高等院校航天专业的教材和参考书，也可供航天科技人员参考使用。
目录
第1章 绪论1.1 世界航天发展简史
1.2 中国航天发展简史
1.3 太阳系
1.4 航天飞行的速度要求
1.5 航天系统工程
1.6 航天飞行和宇宙航行
第2章 近地空间环境
2.1 概述
2.2 太阳电磁辐射
2.3 地球大气
2.4 地球电离层
2.5 地球磁场
2.6 空间粒子辐射
2.7 空间辐射效应
第3章 航天飞行力学
3.1 概述
3.2 航天飞行器发射轨道
3.3 卫星运行轨道
3.4 再入动力学
3.5 行星际飞行轨道
第4章 航天运输系统
4.1 概述
4.2 运载火箭
4.3
前言/序言
用户评价
我是一名在校的学生，主修的是与航天科学完全不相关的专业，但一直以来，我对宇宙和太空充满了莫名的向往，总觉得那里蕴藏着无数的秘密等待被发现。《航天技术概论》这本书，就像是我打开新世界的一把钥匙，让我能够以一种轻松且充满趣味的方式，了解这个我一直以来只能仰望的领域。书中的插图和图表非常精美，将那些原本抽象的概念具象化，比如火箭的构造，卫星的运行轨迹，甚至是行星的表面形态，都通过清晰的图像呈现在我眼前，这对于我这样视觉化的学习者来说，简直太友好了。我尤其喜欢书中对各个著名航天任务的案例分析，比如“阿波罗计划”的辉煌，“旅行者号”的深空探测，以及“国际空间站”的国际合作精神，这些真实的故事让我感受到了人类在探索未知时所付出的努力和取得的成就，也让我对“科学精神”有了更深刻的理解。书中的语言风格非常活泼，有时候甚至会加入一些有趣的梗和历史趣闻，让原本可能严肃的话题变得生动有趣，我读起来一点都不会觉得枯燥。它并没有强迫我去记忆那些拗口的公式，而是让我去理解背后的逻辑和意义。当我了解到原来我们手机里的GPS定位，背后有着如此复杂的卫星系统支撑时，我感到非常震撼，原来科技离我们如此之近。这本书让我对“航天技术”这个词不再感到陌生和遥远，而是觉得它与我们的生活息息相关，并且充满了无限的未来。它不仅增长了我的知识，更重要的是，它点燃了我对科学研究的兴趣，让我开始思考，未来我是否也能为这个伟大的事业贡献一份力量。
评分我是一名对宇宙奥秘着迷的普通市民，一直以来，我对浩瀚星辰的向往，常常被深奥的科学理论所阻隔。 《航天技术概论》这本书，恰恰填补了我知识上的空白，并且以一种令人惊喜的方式，为我打开了一扇通往宇宙的大门。书中的许多概念，比如“引力弹弓”效应，最初听起来像是科幻小说的情节，但书中通过清晰的物理原理和生动的图示，将这个复杂的概念解释得通俗易懂，让我明白了为什么探测器能够利用行星的引力来加速和改变方向。我特别喜欢书中关于“空间站”的章节，它不仅仅介绍了空间站的结构和功能，更重要的是，它展示了宇航员在空间站上的日常生活，他们的饮食、起居，以及他们在那里进行的科学实验。这让我觉得，太空不再是遥不可及的冰冷空间，而是人类在其中生活和工作的家园。书中对“太空望远镜”的介绍，也让我惊叹于人类能够通过这些精密的仪器，窥探到宇宙深处的光芒，了解到我们对宇宙的认识，是如何一步步被这些伟大的发明所拓展的。这本书的语言非常流畅，没有使用过多的专业术语，即使偶尔出现，也会立即给出清晰的解释，这让我这个非专业人士也能轻松阅读，并且能够真正理解其中的内容。它让我对航天技术不再感到畏惧，而是充满好奇和敬意。
评分作为一位长期关注科技发展，尤其对太空探索抱有浓厚兴趣的退休教师，我阅读了无数关于科学的书籍。《航天技术概论》这本书，以其独特的视角和严谨而不失活泼的风格，给我留下了深刻的印象。书中对于航天动力学原理的阐述，虽然涉及物理学概念，但作者巧妙地运用了类比和图解，将复杂的推力和轨道力学解释得清晰易懂，甚至让我这位老教师也重新回顾起年轻时学习物理的乐趣。我特别欣赏书中关于“太空垃圾”的讨论，这是一个常常被忽视但又至关重要的问题，作者不仅指出了其危害性，还探讨了相关的技术解决方案和国际合作的必要性，这体现了作者的远见和责任感。此外，书中对遥感技术的详细介绍，让我明白了我们日常生活中获取的许多环境、气候数据，是如何通过太空的眼睛实现的，这让我对科技如何服务于人类福祉有了更深的认识。书中的历史回顾部分，也让我重温了那些激动人心的航天时刻，从加加林的首次太空飞行，到人类第一次踏上月球，每一个故事都充满了传奇色彩，也彰显了人类不断挑战极限的精神。这本书的编排也非常人性化，章节之间的过渡自然流畅，知识点也循序渐进，使得不同程度的读者都能从中获益。它不仅仅是一本技术书籍，更是一部关于人类探索精神的史诗。它让我感受到了科学的魅力，也让我对未来科技的发展充满了期待。
评分我是一名对物理学和天文学有着浓厚兴趣的爱好者，一直以来，我都希望能有一本书能够系统地介绍航天技术，并且能够解答我心中关于宇宙的一些疑问。《航天技术概论》这本书，正是满足了我这一需求。书中对于“火箭发动机”工作原理的详细介绍，让我理解了动量守恒定律在航天领域的实际应用。我尤其对书中对“多级火箭”的设计理念的阐述印象深刻，它巧妙地解决了质量和效率的问题，让火箭能够突破地球的引力束缚，进入太空。书中关于“人造卫星”的轨道设计，也让我明白了为什么不同的卫星会有不同的运行轨道，以及这些轨道是如何根据任务需求来确定的。我惊叹于作者能够将如此复杂的物理概念，用如此清晰易懂的方式呈现出来，并且还穿插了许多历史上的经典案例，让我能够将理论与实践相结合。书中对于“深空探测”的未来展望，也让我充满了遐想，比如关于“星际旅行”的可能性，以及人类是否能够实现“殖民其他星球”的梦想。这本书让我觉得，科学的魅力在于不断探索未知，而航天技术，正是人类探索宇宙最前沿的体现。它不仅满足了我对知识的渴望，更点燃了我对科学研究的热情。
评分作为一名长期在媒体行业工作的从业者，我需要不断地了解和传播最新的科技资讯。 《航天技术概论》这本书，为我提供了一个非常扎实和全面的知识储备。《航天技术概论》在介绍航天器的设计和制造时，详细阐述了材料科学、结构力学以及热力学等关键领域的技术挑战。书中的一些案例分析，比如如何设计能够在极高温度下工作的发动机，或者如何在微重力环境下进行精密组装，都让我对航天工程师们的智慧和创造力有了更深的理解。我尤其对书中关于“载荷”的介绍印象深刻，无论是卫星携带的科学仪器，还是载人飞船中的生命保障系统，都属于“载荷”的范畴，而如何优化载荷的设计和部署，直接关系到任务的成败。书中的内容触及了许多前沿的研究方向，比如可重复使用火箭技术、深空探测器的新型推进方式，以及太空资源的开发利用等。这些内容对于我来说，不仅是新闻报道的素材来源，更重要的是，它帮助我理解这些技术背后的科学原理和发展前景，让我能够更准确地向公众解读复杂的航天新闻。这本书的叙述方式非常平衡，既有宏观的战略规划，也有微观的技术细节，使得整个航天技术的发展图景更加完整。它为我提供了一个坚实的知识基础，让我能够更自信地参与到航天科技的传播工作中。
评分作为一名长年从事教育工作的教师，我一直在寻找能够激发学生学习兴趣，同时又能提供扎实知识基础的读物。《航天技术概论》这本书，无疑达到了我的期望。书中的内容涵盖了航天技术的方方面面，从最基础的火箭原理，到复杂的轨道力学，再到深远的宇宙探索，每一个部分都经过了精心的梳理和讲解。我尤其欣赏书中对于“航天器”分类的阐述，比如按照功能可以分为通信卫星、导航卫星、气象卫星，按照探测对象可以分为行星探测器、空间望远镜等等，这种清晰的分类方式，能够帮助学生快速建立起对不同航天器种类的认识。书中对“太空探索”的叙述，充满了对人类勇气的赞颂，以及对科学精神的推崇，这对于教育学生树立正确的价值观具有积极意义。我特别看重书中对于“中国航天”发展的介绍，例如“东方红一号”的发射，“神舟”系列飞船的成功，以及“嫦娥”探月工程的壮举，这些成就不仅让学生感到自豪，更能激励他们为国家的科技进步贡献力量。这本书的语言风格严谨而不失生动，既有科学的严谨性，又不乏引人入胜的故事性，非常适合作为学生科普读物。它不仅能够增长学生的知识，更能培养他们对科学的兴趣和探索精神。
评分作为一名对历史和科技发展进程都充满好奇的普通读者，我一直觉得航天技术是人类文明进步的一个重要里程碑。《航天技术概论》这本书，就像一部精彩纷呈的航天史诗，它不仅详细介绍了各种先进的航天技术，更重要的是，它将这些技术置于人类历史和社会发展的宏大背景下进行审视。书中对“冷战时期”太空竞赛的描述，让我深刻理解了地缘政治因素如何推动了航天技术的飞速发展。我特别欣赏书中关于“空间站”的演变过程的介绍，从最初的“和平号”到如今的“国际空间站”，每一个空间站的建设和运营，都凝聚了无数人的智慧和汗水，也象征着人类在太空合作方面的努力。书中对“航天材料”的讲解，也让我明白了为什么制造航天器需要如此特殊和昂贵的材料，例如耐高温、高强度、轻质化的合金。它让我看到了科技发展背后所付出的巨大努力和成本。这本书的叙述方式非常宏观，它不仅仅关注技术本身，更关注技术背后的故事和意义，这让我能够从更广阔的视角来理解航天技术对人类社会的影响。它让我意识到，航天技术的发展，不仅仅是科技的进步，更是人类探索精神的体现，也是国家实力和国际竞争力的象征。
评分我是一名资深的科幻爱好者，从小就沉迷于太空歌剧和星际旅行的想象。《航天技术概论》这本书，对我来说，更像是一本“硬核”的科幻解析手册，它将我脑海中那些缥缈的构想，一点点地还原到了现实的科学原理之中。书中关于曲速引擎、虫洞旅行等科幻概念的科学解读，虽然指出目前这些技术还停留在理论层面，但它却详细解释了实现这些设想所需要克服的物理障碍和潜在的技术路径，这对我来说，是一种全新的体验，让我在享受科幻想象的同时，也对现实科学的边界有了更清晰的认知。我尤其喜欢书中对“太空电梯”等未来设想的探讨，这些大胆的构思，通过严谨的科学分析，让我看到了人类在不远的将来，或许真的能够实现更加便捷的太空旅行。书中的一些章节，例如关于“外星文明搜寻”（SETI）的科学方法和进展，也让我对宇宙中是否存在其他智慧生命这一古老的问题，有了更科学和理性的认识。它并没有给出一个确定的答案，而是介绍了一系列科学的方法和正在进行的探索，这本身就足够令人着迷。这本书的语言风格在保持科学严谨性的同时，也充满了对宇宙的浪漫主义情怀，让人在阅读过程中，既能感受到科学的力量，也能体会到探索未知的激情。它让我明白，真正的科学，比任何科幻小说都要精彩。
评分这本书的出现，对我这个对浩瀚星辰充满好奇，却又对深奥理论望而却步的普通读者来说，无疑是一束照亮前路的灯火。我一直对航天事业充满敬意，但总觉得那些复杂的公式和专业术语是遥不可及的。然而，《航天技术概论》这本书，用一种我从未想象过的亲切和易懂的方式，为我揭开了航天世界的神秘面纱。书中的内容并非枯燥的堆砌，而是如同精心编织的故事，从航天历史的开端，到火箭推进的原理，再到卫星的轨道设计，甚至还有深邃的宇宙探索，每一个章节都仿佛是一次精彩绝伦的旅行。我尤其被书中对航天员训练的描述所打动，那些超越常人想象的严苛训练，以及他们身上展现出的勇气和智慧，让我对“航天员”这个职业有了更深刻的理解。同时，书中关于空间站的介绍，让我得以窥探人类在太空中建立的“家”，了解他们在那里如何生活、工作，以及进行的那些至关重要的科学实验。当我读到关于载人登月计划的章节时，我仿佛亲临了那激动人心的时刻，感受到了人类探索未知的决心和勇气。这本书的语言风格非常贴近读者，没有过多冗余的学术词汇，而是用生动形象的比喻和清晰的逻辑，将复杂的概念解释得淋漓尽致。这对于我这样非专业背景的读者来说，简直是福音。我发现自己不再是被动地接受信息，而是主动地去思考，去理解，去感受。这本书不仅满足了我对航天知识的渴望，更点燃了我心中对科学探索的热情。我开始主动去查阅更多相关的资料，去观看纪录片，甚至开始尝试理解一些基础的物理原理。这本书就像一座桥梁，连接了我与那个遥远而又迷人的航天世界，让我觉得，原来宇宙的奥秘，并没有那么遥不可及。
评分我是一名对航空航天领域略有涉猎的工程师，平日里接触的更多是具体的工程技术和项目实施，对于宏观的理论框架和技术发展脉络，始终觉得有些疏离。阅读《航天技术概论》这本书，让我获得了一种前所未有的系统性认知。这本书的深度和广度都令我印象深刻。它不仅仅是罗列技术细节，更重要的是，它将各项航天技术置于历史发展的长河中进行审视，探讨了不同时期技术革新的驱动力，以及这些革新对人类文明产生的深远影响。我特别欣赏书中对不同推进方式的比较分析，从化学火箭到离子推进，再到未来可能出现的核动力，每一项技术都阐述了其原理、优缺点以及适用场景。这种深入浅出的讲解，对于我这样需要将理论与实践相结合的工程师来说，非常有启发性。书中对卫星通信、导航和遥感技术的介绍，也让我对我们日常生活中看似寻常的科技有了更深的认识，原来背后支撑着如此庞大而精密的系统。最令我振奋的是，书中对未来载人火星探测计划的探讨，那些充满挑战的设想和正在进行的科学研究，让我看到了人类探索宇宙的无限可能，也让我对自己在工程技术领域能够为之贡献的力量有了更清晰的定位。这本书的逻辑结构严谨，条理清晰，即使在涉及复杂概念时，也能循序渐进，环环相扣。它没有回避技术上的难题，而是将其作为进一步深入研究的契机，鼓励读者去思考和探索。总而言之，这本书为我构建了一个更加完整和立体的航天技术知识体系，不仅拓宽了我的视野，也激发了我对未来航天事业发展方向的思考。
评分很好的书籍很好的学习必备佳品，，，，希望宣传能给力的，能越做也好，下次还会在来的额，京东给了我不一样的生活，这本书籍给了我不一样的享受，体会到了购物的乐趣，让我深受体会啊。
评分学习
评分题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
评分能够使自己较为系统的学习这方面的知识，算是不错的教材。
评分质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。
评分能够使自己较为系统的学习这方面的知识，算是不错的教材。
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
评分与预想差别挺大的，名字叫航天技术，但并不全面。
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