孤獨癥兒童早期乾預丹佛模式

孤獨癥兒童早期乾預丹佛模式 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[美] 薩莉·J.羅傑斯(SallyJ.Rogers 著
圖書標籤:
  • 孤獨癥
  • 早期乾預
  • 丹佛模式
  • 行為乾預
  • 兒童發展
  • 特殊教育
  • 親子教育
  • ABA
  • 自閉癥
  • 傢庭指導
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店鋪: 文軒網旗艦店
齣版社: 華夏齣版社
ISBN:9787508086071
商品編碼:10052539955
齣版時間:2016-01-01

具體描述

    


開啓心靈的鑰匙:理解、連接與成長 這本《開啓心靈的鑰匙》並非專注於某一種特定的乾預模式,而是緻力於為所有關心兒童早期發展的人們,提供一個更廣闊、更深刻的理解視角。它是一份關於兒童心靈成長繪製的藍圖,一麯關於連接與陪伴的贊歌,一場關於潛能激發與和諧發展的探索之旅。本書旨在打破信息孤島,融閤前沿的兒童發展心理學、神經科學、教育學和傢庭支持等多元領域的智慧,為讀者構建一個全麵、係統、人性化的兒童成長認知框架。 第一部分:撥開迷霧,看見兒童內在的世界 本書的開篇,我們將一同踏上一次深入兒童心靈的探索之旅。不同於僅僅關注行為錶徵的淺層觀察,我們將聚焦於兒童思維方式、情緒體驗、感知模式以及社交互動中的獨特之處。 兒童的獨特感知宇宙: 本部分將詳細闡述不同兒童在接收和處理外部信息時的差異。我們將探討他們如何通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺來構建對世界的認知。例如,有些孩子可能對特定的聲音或光綫異常敏感,而另一些則可能更依賴觸覺的探索。理解這些差異,有助於我們調整環境,提供更舒適、更有利的學習和成長空間。我們不簡單地將這些感知差異貼上標簽,而是深入分析其背後的神經學機製和可能的心理學意義。例如,我們可能會討論感覺統閤失調的可能性,以及它如何影響兒童的注意力、情緒調節和精細動作發展。我們將提供具體的案例,描述兒童在不同感官輸入下的反應,並指導讀者如何識彆這些微妙的信號。 情緒的五彩光譜與調節的藝術: 情緒是兒童內心世界的晴雨錶。本書將詳細解讀兒童豐富多彩的情緒錶現,從喜悅、好奇到焦慮、沮喪,以及那些難以名狀的復雜情感。我們不僅會介紹兒童情緒發展的階段性特徵,更重要的是,我們將深入探討兒童如何學習理解、錶達和調節自己的情緒。這包括識彆情緒綫索、發展應對策略以及尋求情感支持。本書將提供一係列實用的情感教育工具和技巧,幫助傢長和教育者引導孩子建立健康的情緒管理能力,從而更好地應對生活中的挑戰。我們將探討“情緒大腦”的發展,以及如何通過親子互動和榜樣作用來促進兒童的情緒認知和調節能力。例如,我們會介紹“情緒詞匯卡”的使用,以及如何通過講故事、角色扮演來幫助孩子理解和錶達情緒。 思維的奇妙花園:探索認知發展的路徑: 兒童的思維方式是獨特而充滿創造力的。本書將從認知發展的角度,剖析兒童如何學習、思考、解決問題以及理解概念。我們將探討不同年齡段兒童的認知特點,以及他們如何通過遊戲、探索和互動來構建自己的知識體係。我們將強調培養兒童的批判性思維、創造性思維和邏輯思維的重要性,並提供多種激發孩子學習興趣和探索欲望的方法。本書將深入探討“心智理論”(Theory of Mind)的發展,即兒童理解他人意圖、信念和情感的能力,以及這對社交互動的影響。我們還會介紹“工作記憶”和“執行功能”在兒童學習中的作用,並提供促進這些認知能力發展的活動。 社交的語言:理解與迴應的藝術: 社交互動是兒童成長的重要組成部分。本書將深入探討兒童如何學習理解社交規則、建立人際關係以及進行有效的溝通。我們將分析兒童在社交場閤中的不同錶現,以及影響其社交發展的關鍵因素。本書將提供促進兒童社交技能發展的策略,包括如何引導孩子理解他人的視角、發展同理心、學習閤作與分享,以及解決社交衝突。我們將強調建立安全、支持性的社交環境的重要性,以及傢長和教育者在兒童社交成長中所扮演的關鍵角色。本書將詳細介紹“社交故事”(Social Stories)的應用,以及如何通過遊戲化學習來提升兒童的社交技巧。 第二部分:連接的橋梁:構建和諧的親子與教育關係 理解瞭兒童內在的世界,接下來的重點便是如何與他們建立起堅實的連接。本部分將聚焦於親子關係、傢庭環境以及教育方式,探討如何構建一個積極、支持性的成長空間。 愛與迴應:親子關係的基石: 父母是孩子的第一任老師,也是孩子最堅實的後盾。本書將深入闡述高質量親子關係的重要性,以及如何通過積極的互動、有效的溝通和無條件的愛來建立牢固的親子連接。我們將提供具體的育兒策略,指導傢長如何理解孩子的需求,迴應孩子的信號,以及在日常生活中創造充滿愛與支持的傢庭氛圍。本書將詳細介紹“依戀理論”,並探討安全型依戀對兒童情感、社交和認知發展的積極影響。我們將提供如何建立和維護安全依戀的實用建議,例如迴應性撫育、共同參與和情感連接。 遊戲的力量:探索、學習與成長的催化劑: 遊戲是兒童的天性,也是他們學習和成長最有效的方式之一。本書將從兒童發展的角度,深度剖析遊戲對兒童身心健康的益處,包括促進體能發展、激發想象力、培養創造力、提升解決問題的能力以及發展社交技能。我們將提供豐富多樣的遊戲建議,涵蓋自由遊戲、結構性遊戲、角色扮演遊戲等,並指導傢長和教育者如何根據孩子的年齡和興趣,設計和引導富有趣味性和教育意義的遊戲活動。本書將探討不同類型的遊戲對兒童大腦發育的影響,例如粗大動作遊戲對前庭覺和本體覺的刺激,精細動作遊戲對大腦皮層發育的促進,以及象徵性遊戲對認知和語言能力的發展。 環境的塑造:打造支持性的成長空間: 兒童的成長離不開適宜的環境。本書將探討如何為兒童創造一個安全、有序、富有啓發性的成長環境,無論是傢庭環境還是學校環境。我們將討論如何布置有利於兒童探索和學習的物理空間,如何提供豐富的學習資源,以及如何建立清晰的規則和界限,以支持兒童的自主發展和規則意識的培養。本書將強調環境的“邀請性”,即一個鼓勵兒童主動探索、提問和嘗試的環境。我們將提供關於如何創造“學習角落”、設置“挑戰區”以及融入自然元素的建議。 溝通的藝術:傾聽、理解與迴應的智慧: 有效的溝通是建立良好關係的關鍵。本書將深入探討兒童溝通的特點,以及傢長和教育者如何運用恰當的溝通技巧,與孩子建立深入的理解和信任。我們將強調積極傾聽、同理心錶達、清晰指令和正麵反饋的重要性。本書將提供一係列溝通策略,幫助讀者更好地理解孩子的語言和非語言信號,並有效地迴應他們的需求和感受。我們將介紹“非暴力溝通”(Nonviolent Communication)的原則,以及如何將其應用於親子溝通中,從而促進理解和解決衝突。 第三部分:賦能與成長:激發潛能,擁抱未來 本書的第三部分將聚焦於如何發掘和培養兒童的潛能,幫助他們建立自信,應對挑戰,並最終成長為獨立、有創造力、適應性強的個體。 潛能的燈塔:發現與培養孩子的閃光點: 每個孩子都擁有獨特的潛能和天賦。本書將指導讀者如何通過細緻的觀察和耐心的引導,發現孩子的興趣所在、天賦所在,並為他們提供支持和機會,使其潛能得以充分發展。我們將探討如何避免過度施壓,鼓勵孩子嘗試,容忍失敗,並從錯誤中學習。本書將強調“成長型思維”(Growth Mindset)的培養,即讓孩子相信自己的能力可以通過努力和學習得到提升。我們將提供如何識彆孩子早期興趣的跡象,以及如何通過提供資源和機會來支持其發展。 自信的階梯:建立孩子的自我價值感: 自信是孩子麵對挑戰、追求夢想的重要支撐。本書將深入探討如何通過肯定、鼓勵、授權和支持,幫助孩子建立健康的自我價值感。我們將強調幫助孩子認識到自己的優點和成就,並在他們遇到挫摺時給予支持和引導,讓他們相信自己有能力剋服睏難。本書將提供如何設置閤理的目標,以及如何慶祝每一次小小的進步,從而鞏固孩子的自信心。我們將介紹“自我效能感”(Self-efficacy)的概念,並探討如何通過成功經驗和積極反饋來提升孩子的自我效能感。 韌性的力量:培養孩子的應對與適應能力: 生活充滿瞭變化和挑戰。本書將聚焦於如何培養孩子的韌性,讓他們能夠更好地應對挫摺、壓力和不確定性。我們將探討如何幫助孩子建立積極的心態,發展解決問題的能力,學習從失敗中吸取教訓,並在逆境中保持希望和勇氣。本書將提供一係列培養孩子韌性的具體方法,包括麵對壓力的應對策略、尋求支持的途徑,以及從挑戰中學習成長的機會。我們將討論“情緒調節”在培養韌性中的核心作用,以及如何通過練習冥想、正念等方式來幫助孩子更好地管理情緒。 未來的翅膀:為孩子的獨立成長鋪路: 最終,我們希望培養的是能夠獨立思考、自主生活、積極參與社會的個體。本書將探討如何逐步放手,給予孩子適度的自主權,鼓勵他們獨立思考,承擔責任,並為他們的未來發展奠定堅實的基礎。我們將強調培養孩子的適應性、批判性思維和終身學習的能力,讓他們能夠自信地迎接未來的挑戰,並成為對社會有貢獻的積極力量。本書將提供關於如何逐步培養孩子獨立生活技能的建議,例如傢務勞動、時間管理以及個人財務管理。 《開啓心靈的鑰匙》是一本獻給所有關心孩子成長的人們的指南。它倡導一種以兒童為中心、以連接為核心、以賦能為導嚮的成長理念。通過閱讀本書,您將獲得更深刻的理解、更實用的工具和更堅定的信心,與您的孩子一同開啓一段充滿愛、連接與無限可能的成長旅程。本書的目標不是提供一種“萬能藥”,而是希望點燃讀者內心的智慧之火,讓他們能夠根據自己孩子的具體情況,靈活運用書中的理念和方法,成為孩子成長道路上最好的引領者和夥伴。

用戶評價

評分

這本書的封麵設計就有一種讓人安心的感覺,柔和的色彩搭配上一個孩子伸齣手的剪影,似乎在傳遞著希望和溫暖。我一直對兒童心理和教育領域很感興趣,尤其關注那些需要特彆支持的孩子們。雖然我本人不是專業的教育者,但作為一名關注社會進步的讀者,我深知早期乾預對於孩子成長的重要性。市麵上有很多關於兒童發展的書籍,但總覺得有些過於理論化,或者篇幅太長,難以消化。這本書的書名——“孤獨癥兒童早期乾預丹佛模式”——立刻吸引瞭我,因為它聽起來非常具體,像是能提供一套行之有效的方案。我期待這本書能用通俗易懂的語言,深入淺齣地介紹丹佛模式的核心理念,解釋它是如何幫助孤獨癥兒童發展的。我很想瞭解,這種模式究竟有什麼獨特之處,與其他乾預方法相比,它的優勢又體現在哪裏?是否能提供一些具體的案例分析,讓我更直觀地感受到這種模式在實際操作中的效果?對於普通傢庭來說,這本書是否能提供一些在傢中可以嘗試的簡單方法,幫助傢長更好地理解和支持他們的孩子?我對這本書的期待,是它能夠成為一本既有科學依據,又充滿人文關懷的實用指南,為那些正在為孩子成長而努力的傢庭點亮一盞明燈。

評分

作為一名對教育學和兒童心理學領域保持關注的讀者,我對於能夠提供實際指導和深度解析的書籍總是充滿期待。這本書的書名——“孤獨癥兒童早期乾預丹佛模式”——直接點明瞭主題,預示著它將聚焦於一個非常具體且重要的領域。我希望這本書能夠清晰地闡述“丹佛模式”的核心要義,究竟是什麼讓它與眾不同?它是否是一種基於特定理論框架的方法?我非常好奇它在實際操作中是如何進行的,是否會包含詳細的課程設計、訓練計劃,或者一係列可供模仿的互動遊戲?這本書是否有助於傢長理解孩子行為背後的原因,並提供相應的應對策略?我希望它能解答一些傢長普遍存在的疑問,比如如何有效溝通、如何培養孩子的獨立性、如何處理他們的情緒問題等。如果書中能夠包含一些量化的評估標準,或者展示孩子們通過這種模式取得的進步,那就更具說服力瞭。總而言之,我期待這本書能成為一本既有學術深度,又不失實踐指導意義的權威讀物。

評分

我對兒童心理發展有著濃厚的興趣,尤其關注那些在成長過程中麵臨特殊挑戰的孩子們。書名中的“丹佛模式”引起瞭我的高度關注,因為它帶有一種獨特的、經過實踐檢驗的意味。我猜測這是一種經過係統化、規範化發展的乾預方法,而不僅僅是零散的建議。我非常期待這本書能夠深入剖析丹佛模式的精髓,它究竟包含瞭哪些核心要素?它是否強調瞭與孩子建立親密連接的重要性?或者更側重於發展孩子的語言、社交和認知能力?我希望能看到書中提供一些具體的乾預技巧和策略,例如,在日常生活中,傢長和老師可以如何運用這些方法來促進孩子的進步?是否會分享一些成功案例,展示丹佛模式如何幫助孤獨癥兒童剋服睏難,融入社會?我希望這本書能夠用一種充滿希望和積極的語調,來闡述這一模式,讓讀者感受到科學乾預的力量。同時,我也希望它能夠引發讀者對於孤獨癥兒童早期教育的更深層次思考,關注他們的權利和發展潛力。

評分

這本書的齣現,對於我這樣一位一直關注兒童福祉的普通讀者來說,無疑是一份寶貴的禮物。我經常會思考,在社會發展的洪流中,有哪些群體容易被忽視,而他們的需求又該如何得到滿足。孤獨癥兒童,這個群體尤其需要社會各界更多的理解和支持。我對於“丹佛模式”這個概念感到好奇,它聽起來有一種地域性的特質,似乎是經過長期實踐而沉澱下來的經驗。我非常想知道,這種模式的具體內容是什麼?它是否側重於某個年齡段的兒童?或者是否有特定的乾預目標?我期望這本書能夠詳細地闡述丹佛模式的理論基礎,它背後的心理學原理和教育學理念是什麼?更重要的是,我希望能看到一些經過驗證的實踐方法,比如如何通過遊戲、互動來引導和鼓勵孩子。是否有一些傢長可以跟隨的步驟,或者是一些可以觀察到的行為改變的標誌?我希望這本書不僅僅是理論的堆砌,而是能夠真正為傢長們提供切實可行的指導,讓他們在麵對孩子時,不再感到茫然和無助。它能否成為連接傢庭與專業支持的橋梁,讓更多的孩子能夠從中受益?

評分

當我看到這本書的書名時,我的腦海中立刻浮現齣許多關於兒童成長與教育的問題。我一直認為,對於任何一個孩子來說,早期教育都是至關重要的,而對於那些麵臨特殊挑戰的孩子,早期乾預更是意義非凡。書名中的“丹佛模式”聽起來就像是一種經過精心設計、係統化的方法,它必然有其獨特的理論支撐和實踐經驗。我迫切地想知道,這種模式究竟是如何運作的?它是否強調瞭傢庭在乾預過程中的角色?是否提供瞭具體可行的親子互動策略?我期望書中能夠用清晰、生動的語言,為我展現丹佛模式的方方麵麵,從其核心理念到具體的實施步驟。例如,它是否會指導我們如何識彆孩子的潛在需求,如何提供恰當的刺激,如何一步步引導他們發展語言、社交以及認知能力?如果書中能提供一些真實案例的分析,或者一些傢長反饋的成功故事,那將極大地增強我對這種模式的信任和信心。我希望這本書能夠成為一個有力的助手,幫助傢長們更好地理解和支持他們的孩子,共同走嚮更加美好的未來。

評分

不錯實用性強

評分

很好

評分

不錯,超快,感覺很有用

評分

評分

希望有幫助

評分

很好是正品

評分

經典書籍,能學到很多教育孤獨癥孩子的知識

評分

非常好,非常專業和係統的一本書。

評分

剛收到,還沒有看,希望對孩子有用。

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