好方法勝過好學校：一個父親的自導聯助教育手記 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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舒德初 著

圖書標籤:

• 教育
• 傢庭教育
• 親子關係
• 自導學習
• 教育方法
• 成長
• 教育反思
• 育兒
• 傢庭
• 孩子發展

齣版社： 湖南科學技術齣版社

ISBN：9787535769688

版次：1

商品編碼：10893762

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-01-01

用紙：膠版紙

頁數：191

字數：145000

正文語種：中文

編輯推薦

　　 高效：以“考什麼”、“怎麼考”等特色闆塊直擊考點與考題，閱讀量是同類圖書的30%，收益量是同類圖書的3倍。
　　 省時：雙欄編排，考點與考題一一對應，方便考生專項攻剋，即學即會，省時省力。
　　 實用：“考什麼”是對大綱中考點的透解和考試教程知識點的濃縮與提煉，旨在方便考生抓住考試要點，知道“考什麼”；“怎麼考”是對常考題、高頻題、真題的解析，旨在幫助考生掌握解題思路，解決“怎麼考”。
　　 以“考什麼”、“怎麼考”等特色闆塊直擊考點、考題，“考什麼”是對大綱中的考點進行透解和教材中的知識點進行濃縮，“怎麼考”中將常考題型和曆年真題進行分類解析，雙欄對照編排，高效、實用，是好的筆試輔導資料。
　　 新上機題庫揭密與透解。《全國計算機等級考試考眼分析與樣捲解析：二級Access（第2版）（2012年考試專用）（附CD-ROM光盤1張）》100套試題源於新真考題庫，並劃分為過關必練50題、晉級良好30題、晉級優秀20題，以滿足不同考生的需求。100%帶領上機過關。
　　 提供臨考前“三大”速成法寶：上考場前應知的考點+上考場前應做的真題+上考場前應做的題庫。精心設計應試闆塊，用科學的方式引導考生在短時間內獲得大收獲，非常適閤考前快速突破過關。

內容簡介

　　 《全國計算機等級考試·考眼分析與樣捲解析：二級Access（第2版）（2012年考試專用）》結閤新版考試大綱、指定教程，以曆年真題（庫）為墓礎，結閤編者多年從事命題、閱捲及培訓輔導的實際經驗編寫而成。《全國計算機等級考試·考眼分析與樣捲解析：二級Access（第2版）（2012年考試專用）》分為上、下兩篇：考眼分析和樣捲解析。在上篇考眼分析中，按官方指定考試教程章節編排內容，主要介紹數據庫基礎知識、數據庫和錶、查詢、窗體、報錶、數據訪問頁、模塊、vba編程，在結構上分為“考什麼”、“怎麼考”兩個模塊。“考什麼”模塊中歸納齣本節的核心知識點，對考點、重點、難點內容進行解釋與剖析；“怎麼考”模塊中精選齣常考題型與曆年真題進行解析，增強學生解題能力。在下篇樣捲解析中，提供7套筆試模擬試捲和8套上機模擬試捲，緊扣新考試大綱，試捲的命題形式、考點分布、難易程度等均與真實考試相當，全麵模擬真實考試，預測考點，應試導嚮準確。
　　 《全國計算機等級考試·考眼分析與樣捲解析：二級Access（第2版）（2012年考試專用）》配有上機盤。盤中提供10套全真筆試題和10套全真上機題，上機題的考試界麵、考試過程、題型等與真實考場完全相同，便於考生實戰演練，帶領考生過關。
　　 《全國計算機等級考試·考眼分析與樣捲解析：二級Access（第2版）（2012年考試專用）》以全國計算機等級考試考生為主要讀者對象，特彆適閤臨考前衝刺復習使用，同時可以作為各類全國計算機等級考試培訓班的教材，以及大、中專院校師生的參考書。

作者簡介

舒德初，教育專傢，全國人口、人纔、教育等多傢學會會員，湖南教育學院客鷹教授。現為北京自導聯助教育科技發展中心董事長。
作者先後當任過中小學教師，教導主任、校長，熟悉學校教育，對傢庭教育有精深研究。作者原本非常聰明的女兒舒揚陽小學四年級時學習成績居班上倒數第一名，作者利用自己獨創的教學方法親自教她3年輕鬆學好8年全科，12歲考上大學。作者的女兒現在讀某大學博士。
作者先後主持輔導過許多不同層次的學生，有的能提前一年或者數年考上大學，有的還考上北大、清華等名牌大學，這些學生的綜閤素質都能比以前得到更快、更好的發展。
2009年2月起，作者先後到全國各地無償支教，還給老師和學生發奬金奬品，。資助貧睏學生，添置教學設施等。
作者不斷深入教育、教學改革的探討，形成瞭係統完善的“自導聯助”教育理論體係和教學方法。有幼兒園、小學、中學係列學材學具，有4項教研成果榮獲國傢專利證書。通過“自導聯助”，作者在幾個月內就能讓當地教學質量落後的學校在綜閤素質考評中領先。

目錄

第一章 方法得當點石成金
早教有成效。“神童”人人誇
鏈接：稱職的傢長愛學習
“神童”遇煩惱。入學好尷尬
鏈接：孩子跳級好不好
喜獲雙“第一”是憂還是喜
鏈接：考試成績不好時，應該如何對待
名師攻堅戰，堡壘仍巋然
鏈接：請傢教要注意什麼
孩子成“差生”，如何脫睏境
鏈接：孩子厭學怎麼辦
思前又想後，爸爸來教你
鏈接：真誠關愛孩子 切實改革教育
實施自導聯助3年考上大學
鏈接：孩子是父母最寶貴的財富
輕鬆又高效。人人可成纔
鏈接：自導聯助教育隻適閤在傢裏實施嗎
閱讀索引

第二章 培養孩子的自信心
藉名人鼓舞孩子的士氣
鏈接：為什麼通過名人可以提高孩子的自信心
用聰明的事實喚醒孩子的自信
鏈接：如何激發孩子的自信心
讓孩子從成功的喜悅中獲得自信心
鏈接：提高自信心讓“差生…‘差轉優”
尋找優點多加錶揚提高孩子的自信心
鏈接：如何贊揚孩子
鼓勵他，當孩子齣現學習的低潮期
鏈接：當孩子齣現學習的低潮期怎麼辦
閱讀索引

第三章 培養孩子的自主能力
做一個“懶爸爸”
鏈接：為何自主自學就效率高
每年如何徵收蛇』
鏈接：如何培養孩子的創新能力
自學的基本法則(1)--不斷自我考測
自學的基本法則(2)--善用教學輔助書
自學的基本法則(3)--把厚書讀薄
鏈接：讓學生自學還要老師乾嗎
不長期給孩子喂飯吃，
鏈接：如何培養孩子良好的生活習慣
自己有一張結實的網
鏈接：尊重孩子的選擇
放手獨行更安全
鏈接：如何對孩子進行安全教育
自己解決下雨的問題
鏈接：如何培養孩子的獨立生活能力
學會關愛與迴報
鏈接：如何培養孩子的愛心
閱讀索引

第四章 這樣學習最有效--聯助架起學習的橋
第五章 這樣學習最有效--學海無涯“巧”作舟
第六章 這樣學習最有效--尊重三大客觀規律
第七章 這樣學習最有效--在遊戲和娛樂中成長
附錄 報道隨選

精彩書摘

遊戲和娛樂都能夠讓人快樂。讓知識滲透在遊戲和娛樂中學習，不僅僅是一種快樂學習，更重要的是一種輕鬆高效的學習。
我與揚陽和其他孩子們玩的遊戲很多。僅如數學方麵鬥智遊戲就有兩人或者多人爭搶某個數目的、爭搶最後一張撲剋牌的、猜任意撲剋牌張數的以及猜心中的數等。如做“你的牌數我知道”，就是拿齣一副撲剋牌，撲剋1-10錶示本身各數，J、Q、K分彆代錶12、15、18。我要你隨便抽齣一張撲剋牌之後，記在心裏不告訴我。然後按照我的要求進行加減乘除運算，最後我都能夠知道你計算齣來的得數是多少。
不妨我們也來試一試：
（1）如果你的牌上的數字小於5，則請你加上2，如果你的牌上的數字等於或大於5。就減去1。
（2）然後乘以3，又用你現在的得數加上兩個這樣大的數，即三個這樣的得數相加。假如你現在的得數是21，那就是：21+21+21=63；若你現在的得數是26，那就是：26+26+26=78。
（3）三個數相加後，如果你的和是一位數，就暫時彆理它：如果你現在得到的和是兩位數，把個位數和十位數相加。如剛纔舉例的和是78，就是：7+8=15；加齣來若仍然是兩位數，再把個位數和十位數相加，即：1+5=6；如果三個數相加後的和是三位數，則將個位數、十位數和百位數相加，即：你的和若是134，則是：1+3+4=8。你把各位數相加後，若得數是一位數，像1+3+4=8那樣，就不用再加瞭；若得數仍然是兩位數，如：1+3+6=10。也要繼續將個位數和十位數相加，即1+0=1。
（4）加成一位數後乘以7。
（5）接著加上37，結果就是你在考試中想得到的數--100分。
你一定會說：“果然不錯！”。
……

前言/序言

《好方法勝過好學校：一個父親的自導聯助教育手記》 引言 在教育的廣袤天地裏，我們總在追尋著那艘能夠承載孩子夢想、駛嚮未來的巨輪。然而，當傳統的航道顯得擁擠，當既定的港灣不再能滿足所有渴望時，我們便不得不思考：是否存在另一條航綫，一種更為貼閤孩子獨特天賦與成長節奏的航行方式？《好方法勝過好學校：一個父親的自導聯助教育手記》並非是一部枯燥的教育理論匯編，更不是對既有教育體係的片麵否定，而是源自一位父親在親身實踐中所提煉齣的、關於如何“因材施教”，如何將傢庭教育與外部資源巧妙融閤，從而構建齣一條更具個性化、更富效率的學習與成長之路的深度探索。這本書，是關於一位父親如何放下“好學校”的光環，轉而聚焦於“好方法”的堅韌與智慧，用愛與耐心，為自己的孩子鋪就一條更加閃耀的人生軌跡。 第一篇：看見孩子——教育的起點，是理解的深度 教育的齣發點，從來不是灌輸，而是看見。看見孩子眼中閃爍的好奇，看見他們肢體語言傳遞的渴望，看見那些在傳統評價體係下可能被忽略的閃光點。本書的第一部分，著重於描繪一位父親如何從一個全新的視角去審視自己的孩子。他摒棄瞭“彆人傢的孩子”的標尺，也暫且放下瞭社會普遍認同的“優秀”模闆，而是沉下心來，用敏銳的觀察力和無限的耐心，去解讀這個獨一無二的小生命。 他記錄瞭孩子在日常生活中流露齣的種種特質：對某個主題的執著、對某個領域錶現齣的非凡敏感度、甚至是對某種睏境的獨特應對方式。這些碎片化的觀察，在父親眼中，並非是偶然的興趣，而是孩子內心深處渴望被看見、被理解的信號。他深入探究這些特質的根源，是天生的傾嚮，還是環境的熏陶？是淺嘗輒止的愛好，還是具有潛力的天賦？通過大量的細緻觀察和耐心陪伴，他逐漸勾勒齣孩子清晰的“成長地圖”，這張地圖上，標記著孩子的優勢區域、待探索的興趣點，以及需要溫柔引導的薄弱環節。 這並非是簡單的“發現優點”，而是對孩子內在驅動力的深刻挖掘。父親意識到，教育的本質是喚醒，是激發，而不是塑造。他開始思考，怎樣的教育方式，纔能真正點燃孩子內心的火焰，而非在外部壓力下勉強燃燒？他意識到，真正的“好方法”，首先是建立在對孩子深刻理解基礎上的。這種理解，超越瞭分數和排名，直抵孩子的心靈最深處。 第二篇：方法論的構建——從“為什麼”到“怎麼做”的實踐躍遷 當對孩子的理解達到一定深度，自然而然會引嚮一個核心問題：如何做？《好方法勝過好學校》之所以強調“好方法”，正是因為父親深知，再好的學校，如果缺乏與孩子自身特點相契閤的教學方法，也可能事倍功半。而反之，即使是在看似普通的學習環境中，掌握瞭高效的學習方法，孩子也能綻放齣驚人的光彩。 這部分內容，是對父親實踐過程中形成的一係列行之有效的教育方法的係統梳理。它不是教條式的理論灌輸，而是充滿生活氣息和操作細節的經驗分享。父親詳細記錄瞭他如何根據孩子的學習特點，調整學習內容和進度；如何設計更具吸引力和啓發性的學習任務；如何利用遊戲化的方式，化解學習的枯燥；如何引導孩子主動提問，培養批判性思維；如何鼓勵孩子獨立思考，而非被動接受。 書中提及的方法，可能包括但不限於： 興趣驅動的學習模式： 如何將孩子的興趣愛好與學習內容有機結閤，讓學習成為一件快樂的事情。例如，如果孩子熱愛恐龍，父親可能會引導他去瞭解古生物學，學習相關的曆史知識，甚至學習地質學，而非僅僅停留在“認識恐龍”的層麵。 個性化學習路徑的設計： 針對孩子在不同學科上的優勢和劣勢，量身定製學習計劃。對於薄弱環節，可能采取循序漸進、分解任務的方式；對於優勢領域，則鼓勵其深入探索，甚至超越同齡人的平均水平。 批判性思維與解決問題的能力培養： 父親如何在日常交流中，通過提問、討論，引導孩子獨立思考，分析問題，尋找解決方案。他可能會分享一些“反嚮提問”的技巧，鼓勵孩子質疑，從而建立自己的判斷體係。 高效的學習技巧與工具的應用： 介紹一些有助於提升學習效率的方法，如思維導圖、費曼學習法、間隔重復記憶法等，並結閤孩子的實際情況，演示如何靈活運用這些技巧。 情緒管理與抗挫摺能力的塑造： 學習過程中難免遇到睏難和挫摺，父親如何引導孩子正確麵對失敗，從中學習，重拾信心。他可能會分享一些安撫孩子情緒、鼓勵孩子堅持下去的對話和策略。 這些方法，並非是高高在上的理論，而是滲透在傢庭教育的每一個細枝末節之中。父親用生動的故事和真實的案例，嚮讀者展示瞭這些方法是如何在實踐中發揮作用，如何幫助孩子剋服學習上的瓶頸，如何激發他們內在的學習動力。 第三篇：聯結與協作——教育的場域，不止於傢庭 “好學校”之所以被看重，很大程度上是因為它代錶瞭外部的教育資源和社交環境。然而，如果將教育的視野局限於此，未免過於狹隘。《好方法勝過好學校》的另一核心亮點，在於它強調“聯結”與“協作”。父親並非是單槍匹馬地進行教育，而是積極主動地去鏈接外部資源，並以一種“聯助”的方式，讓傢庭教育與外部力量形成互補與協同。 這部分內容，將深入探討父親如何打破傢庭教育的圍牆，將觸角延伸到更廣闊的教育領域： 智慧地選擇與運用學校資源： 父親並非否定學校的價值，而是以一種更具策略性的眼光去選擇適閤孩子的學校，並在此基礎上，如何與學校老師建立良好的溝通，瞭解學校的教學理念和課程設置，並將其與傢庭教育相結閤。他可能會分享如何與老師有效溝通，為孩子爭取個性化的學習機會，或者如何彌補學校教育中的不足。 發掘與整閤社會優質教育資源： 從興趣班、綫上課程、博物館、圖書館，到各類社會實踐活動、專傢講座，父親如何敏銳地發現並有效地利用這些散落在社會中的寶貴教育資源，為孩子提供多元化的學習體驗。他可能會分享如何甄彆資源的質量，如何根據孩子的興趣和需求進行匹配，以及如何將這些外部學習成果轉化到孩子的日常認知體係中。 構建多元化的學習社群： 孩子在成長過程中，同伴的交流和影響至關重要。父親如何鼓勵孩子參與各種學習小組、興趣社團，與誌同道閤的夥伴一起學習、交流、閤作，從而開闊視野，提升社交能力。他可能會分享如何為孩子創造接觸優秀同伴的機會，以及如何引導孩子在群體中學習和成長。 父母作為“教育導航者”的角色： 父親在此過程中，並非是知識的傳授者，而是孩子學習路上的“導航者”。他負責為孩子指明方嚮，提供必要的支持和資源，引導孩子自主探索，並在必要時進行適度的乾預和引導。他會強調父母在信息爆炸時代，如何幫助孩子篩選信息，培養獨立判斷的能力。 “聯助”不僅僅是資源的簡單疊加，更是教育理念的協同與共振。父親通過這種方式，為孩子構建瞭一個更加立體、更加豐富的學習生態係統，讓孩子在與外部世界的積極互動中，獲得更全麵的成長。 結語：教育的初心，是點亮生命 《好方法勝過好學校：一個父親的自導聯助教育手記》，最終落腳於教育最純粹的初心——點亮生命。它不是為瞭製造考試機器，也不是為瞭迎閤社會評價體係，而是為瞭幫助每一個孩子，發現並實現自身獨特的價值。 這本書，是獻給所有在教育道路上探索的傢長。它告訴我們，教育並非隻有一條標準化的路徑，每一個傢庭，每一個孩子，都可能找到屬於自己的“好方法”。它鼓勵我們，放下焦慮，迴歸理性，用愛與智慧，去陪伴孩子，去引導孩子，去看見孩子，最終，去點亮孩子生命中最耀眼的光芒。這本書，是你教育旅途中一份真誠的參考，一份溫暖的鼓勵，更是一扇通往更廣闊教育可能性的窗戶。

評分☆☆☆☆☆

這本書的寫作風格非常獨特，它沒有采用那種枯燥的說教式敘述，而是將教育的理念融入到生動的生活故事中，讓人在不知不覺中就接受瞭其中的思想。作者以一個父親的身份，記錄瞭他在教育孩子過程中遇到的各種挑戰和思考，這些真實的經曆，非常有代入感。我常常會在閱讀的過程中，聯想到自己和孩子相處的點點滴滴，有時候會心一笑，有時候也會感到一絲慚愧。他對於孩子學習過程中齣現的睏難，沒有簡單粗暴地解決，而是引導孩子自己去尋找解決辦法，這讓我學到瞭很多關於如何培養孩子獨立解決問題能力的方法。而且，他並沒有把自己的教育方式神化，而是坦誠地分享瞭自己的不足和錯誤，這讓我覺得非常真實和可信。這本書給我最大的啓示是，教育的“好方法”，往往就藏在我們日常生活的細節裏，需要我們用心去發現，去實踐。它不是某個名師的秘訣，也不是某個機構的課程，而是父母與孩子之間，在互動和共處中，不斷生成和優化的教育模式。這種“手記”式的錶達方式，讓這本書讀起來更像是一次心靈的交流，而非一本教科書。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最大改變，在於它顛覆瞭我一些固有的教育觀念。我曾經以為，擁有良好的學習環境和名牌學校的背書，就等於給瞭孩子最好的未來。然而，這本書的標題本身就提齣瞭一個大膽的挑戰：“好方法勝過好學校”。這讓我開始反思，我們究竟是在追求學校的“牌子”，還是在注重孩子學習能力的真正提升？作者通過他個人的教育實踐，用一個個鮮活的案例，生動地詮釋瞭“好方法”的力量。他沒有強調物質上的投入，也沒有過度依賴外部的教育資源，而是將重心放在瞭如何激發孩子的學習興趣，培養他們的自主學習能力，以及建立良好的親子關係上。我讀到書中那些關於如何引導孩子獨立思考、如何鼓勵孩子勇於嘗試、如何處理孩子犯錯的片段時，深有感觸。這些看似平凡的點滴，卻在潛移默化中塑造著孩子的品格和學習能力。這本書讓我意識到，教育不僅僅是知識的傳授，更是一種能力的培養，一種品格的塑造，一種人生的引領。它鼓勵我，作為父母，要成為孩子學習路上的“閤著者”，與他們共同探索，共同成長，而不是簡單地做一個“包辦者”或“監督者”。這種“自導聯助”的教育模式，讓我看到瞭傢庭教育的無限可能。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，教育是一個非常復雜且個體化的過程，沒有放之四海而皆準的“標準答案”。而這本書，恰恰擊中瞭我的這一認知。它沒有販賣焦慮，也沒有提供速成的“秘方”，而是像一位經驗豐富的長者，分享瞭他作為父親在教育道路上的探索與感悟。我尤其欣賞書中所倡導的“好方法勝過好學校”的理念。在如今信息爆炸的時代，我們很容易被各種“名校”、“名師”的宣傳所裹挾，從而忽略瞭孩子本身的需求和特質。這本書提醒我，教育的本質是喚醒，是激發，是讓孩子找到自己內心真正的熱愛，並賦予他們持續學習的動力。作者在書中描繪的那些教育場景，充滿瞭智慧和耐心，他懂得如何尊重孩子的獨立性，如何給予他們適當的引導，而不是一味地灌輸和控製。我從他的文字中，看到瞭一個父親對孩子深深的愛，以及對教育事業的執著追求。這種愛與智慧的結閤，讓我深受啓發。這本書不是給我一個答案，而是給我一種思考的方式，讓我能夠更清晰地認識到，什麼樣的教育，纔是真正適閤我的孩子，並且能夠幫助他在未來的道路上，走得更遠、更穩。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受就是，它提供瞭一個非常實在、接地氣的視角來看待傢庭教育。我一直覺得，教育這個詞聽起來高深莫測，仿佛隻有專業的教育傢纔能駕馭。但這本書卻讓我明白，其實很多時候，我們作為父母，在日常生活中積纍的點滴經驗，以及對孩子細緻入微的觀察，本身就蘊含著寶貴的教育智慧。作者在書中分享的那些“自導聯助”的教育故事，沒有空洞的理論，也沒有遙不可及的理想化場景，而是充滿瞭生活的氣息，讀起來就好像是在聽一個熟悉的朋友在娓娓道來。我尤其喜歡他描述的那種，在實踐中不斷摸索、試錯，然後又從中找到解決之道的過程。這讓我感覺，教育不是一成不變的公式，而是一個動態的、不斷調整的過程。他沒有把孩子塑造成完美的“彆人傢的孩子”，而是鼓勵孩子去發現自己的興趣，去獨立思考，去承擔責任，這些都是非常重要的品質。這本書讓我重新審視瞭自己和孩子之間的關係，也讓我意識到，作為父母，我們不僅僅是孩子的“教導者”，更是他們學習道路上的“陪伴者”和“引導者”。這種“自導聯助”的模式，既給瞭孩子自主的空間，又沒有讓他們完全放任自流，而是在關鍵時刻提供支持和引導，這其中的平衡拿捏，我覺得非常值得我們學習。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計相當樸實，沒有過於花哨的插圖，更側重於書名本身的信息傳達。這讓我立刻感受到它可能是一本真誠、不浮誇的作品。書名“好方法勝過好學校”這幾個字，像一個直擊人心的提問，引發瞭我對於教育本質的思考。在如今這個“唯分數論”和“名校情結”日益嚴重的社會，我們是不是過於迷信學校的品牌效應，而忽略瞭孩子個體成長的獨特需求和學習的內在驅動力？我自己的教育經曆中，也常常會糾結於送孩子去哪個補習班、報哪個興趣班，總覺得不拼盡全力，就是對不起孩子。這本書的名字，恰恰點醒瞭我，也許我一直以來追求的“好”的方嚮，並非唯一，甚至可能不是最優。它暗示著，即使學校的資源再好，如果教育方法不得當，也可能事倍功半；反之，即使在相對普通的學習環境中，掌握瞭正確的方法，也能幫助孩子取得意想不到的進步。這種反差的錶述，極具衝擊力，讓人忍不住想一探究竟，到底什麼是“好方法”，它又該如何“勝過好學校”？我對於這本書中將要探討的教育理念，充滿瞭好奇和期待，它或許能為我撥開眼前的迷霧，指引一條更清晰、更適閤我孩子的教育之路。

評分☆☆☆☆☆

[SM]好京東的貨，應該是正版 記得有一次，我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天，什麼也沒有買到，不是東西不閤適，就是價格太高，就在我準備兩手空空打道迴府的時候，無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店，走上前去一看，商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包，那時為瞭不至於兩手空空迴去，我總想湊閤著買點東西，經過一番討價還價，便商定瞭價格，付瞭錢之後，我正準備拿起我相中的背包離開的時候，無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭，於是我又重新挑選瞭一個，正要轉身離開，那店主居然耍賴說我還沒有付錢，硬拉著要我付錢，還說什麼誰能證明你付瞭錢呢？沒辦法，我是自己一個人去的，旁邊又沒有其它顧客，誰能證明呢？天曉得。我辯不過她，隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後，我吃一塹，長一智，我就常常到網上購物瞭。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|好大一本書，是正版!各種不錯!隻是插圖太多，有占篇符之嫌。故事很精彩，女兒很喜歡。書寫的不錯，能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭，書拿到手挺有分量的，包裝完好。還會繼續來，一直就想買這本書，太謝謝京東瞭，發貨神速，兩天就到瞭，超給力的！5分！瞭解京東：2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360buy更換為jd，並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入jingdong域名後，網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360buy，新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為“京東”二字的拼音首字母拼寫，jd也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書：《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程，一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於：讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認，卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在，而且無孔不入。閱讀本書，你將獲悉：怎樣快速說服彆人，讓人無條件相信你？如何給人完美的第一印象，培養無法抗拒的個人魅力？如何走進他人的大腦，控製他們的思想？怎樣引導他人的情緒，並將你的意誌灌輸給他們？如何構建一種信仰，為彆人造夢？[NRJJ]

評分☆☆☆☆☆

性價比很高 書是正版的，之前有過擔心滴。內容還行吧，盡管我沒覺得有多充實。衝著是名人寫的，書的質量還行就不挑剔瞭。賣傢發貨挺快的，第二天就收到瞭。書還是不錯的，精裝外殼，發貨速度真心的快，評價晚瞭，書不錯，應該再早點看的。推薦看，隻是粗淺認識瞭一下，已經感覺到自己邏輯思維更加清晰。好書，受益匪淺，如果不好好研究一下此書，絕對是人生一大遺憾。這天女友打電話問我藉本書，說她寫作需要參考，我說我傢沒有，但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索，很快找到，立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番，然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天，書就送到她那兒瞭。她很高興，我很得意。過瞭些日子，我自己又上網購書，但下訂單後，左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢，劉靜打電話來笑嘻嘻地說，哎，也不知道是誰，心眼兒那麼好，又幫我訂瞭好幾本書，全是我想要的，太好瞭。我一聽，連忙問她是哪幾本？她一一說齣書名，暈，那是我買的書啊。原來我下訂單的時候，忘瞭把地址改過來，送到她那兒去瞭。這下可把她樂死瞭，把我先前對她的嘲笑全還給我瞭。不過京東送貨確實很快。我和女友都很滿意。好瞭，廢話不說。|好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。現在，京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音（JING DON|G）首字母組閤。從此，您不用再特意記憶京東的域名，也無需先搜索再點擊，隻要在瀏覽器輸入JD.COM，即可方便快捷地訪問京東，實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡，TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱，同時也擁有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序：這些年，你過得怎麼樣我曾經想過，如果能時光穿梭，遇見從前的自己，是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知，這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望，沒準兒也能氣個半死，看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住開口相勸，搞不好還會被她厭棄。你看天下的事情往往都是一廂情願。當然我也忍住瞭各種吐槽，人總是要給自己留餘地的，因為還有一種可能是，未來的自己迴望現在，看見的還是一個人。好在現在不敢輕易放狠話瞭，所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容。但不管什麼時候的你，都是你。這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程。過去睏擾你的事情，現在已可輕易解決，但往往還有更大的boss在前麵等你。“人怎麼可能沒有煩惱呢”——無論是你初中畢業的那個午後，或者多年後功成名就那一天，總有不同憂傷湧上心頭：有些煩惱是錢可以解決的，而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的。我們曾經在年少時想象的“等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭”根本就是個謬論。所以，隻能咬著牙繼續朝前走吧。

評分☆☆☆☆☆

首先我們要認識什麼是書，為什麼要讀書?我認為書是人類文明的結晶，是科學文化、生活、哲理的紙質載體，是先賢的經驗總結。要立誌在有限的一生中,在社會上有所作為，就必須讀書，纔能增長見識，不齣門就知古今天下事，提高閱讀能力和寫作水平，使人成為有理想、有道德、有修養的人，在社會競爭中立於不敗之地，這是好的一麵。書還有不好的一麵，就是迷戀遊戲、黃毒一類的書，它能使人消沉，教唆人走嚮犯罪。鑒於書還有不好的一麵，我們就要認真選擇一些好的書來讀。我單位很多同誌說盧化南傢的孩子都知道學習，我傢的孩子錘打都不乾。我說你們的孩子都很聰明，隻要你在傢裏帶個頭學習，那怕裝樣也行，因為父母是孩子第一任老師，你的行為是孩子模訪的對象，你愛學習孩子就自然學習啦。通過我的讀書，影響到傢人、鄰居、朋友、親戚、甚至連單位的人，都能引起讀書興趣，形成愛讀書的好習慣。今年我兩個外生兄妹倆一同考上一中學校，全村人高興，都說受到我的影響。好方法勝過好學校一個父親的自導聯助教育手記作為一本傢庭教育原刨類作品，凝聚瞭作者數十年的教育心血！全書將行之有效的經驗和盤托齣，是一本傢長科學培育孩子的指南書籍。第一，好方法勝過好學校一個父親的自導聯助教育手記通過作者現身說法，明確提齣瞭好方法勝過好學校的觀點，介紹瞭自導聯助教育的係統理論和一係列具體的教學方法。作者的女兒舒揚陽9歲時曾一度成為差生.作者利用3年時間就非常輕鬆愉快地讓她學好小學五年級到高三共8年的全部課程，12歲時考上瞭大學，後來讀碩士、博士，都得益於作者教育方法得當作者把教育女兒和其他學生的成功經驗歸納總結，畫龍點睛地概括成自導聯助教育理論與教學方法，為教師和傢長提供瞭大量可操作的教學思想方法和行之有效的教學實例。第二，好方法勝過好學校一個父親的自導聯助教育手記以案例呈現的形式，將自導聯助教育理論與教學方法和個案完美結閤，給齣瞭許簡單實用的教育方法，使傢長不僅可學以緻用、舉一反三，而且可在獲得經驗的同時，有效改善教育意識，從而全麵關心、促進孩子的成長

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

除瞭:..舒德初1.舒德初的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。好方法勝過好學校一個父親的自導聯助教育手記，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。在現在社會上齣現的一股讀書無用思潮下，濟源市總工會舉辦職工讀書節活動，是從國傢的未來發展大局齣發，是對乾部職工的一次機遇充電，以提高乾部職工汐素質，對增強發展濟源經濟後勁大有益處，是非常及時和必要的。下麵我談談讀書的好處和心得體會，望同行指教以便和大傢進行思想交流。

評分☆☆☆☆☆

性價比很高 書是正版的，之前有過擔心滴。內容還行吧，盡管我沒覺得有多充實。衝著是名人寫的，書的質量還行就不挑剔瞭。賣傢發貨挺快的，第二天就收到瞭。書還是不錯的，精裝外殼，發貨速度真心的快，評價晚瞭，書不錯，應該再早點看的。推薦看，隻是粗淺認識瞭一下，已經感覺到自己邏輯思維更加清晰。好書，受益匪淺，如果不好好研究一下此書，絕對是人生一大遺憾。這天女友打電話問我藉本書，說她寫作需要參考，我說我傢沒有，但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索，很快找到，立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番，然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天，書就送到她那兒瞭。她很高興，我很得意。過瞭些日子，我自己又上網購書，但下訂單後，左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢，劉靜打電話來笑嘻嘻地說，哎，也不知道是誰，心眼兒那麼好，又幫我訂瞭好幾本書，全是我想要的，太好瞭。我一聽，連忙問她是哪幾本？她一一說齣書名，暈，那是我買的書啊。原來我下訂單的時候，忘瞭把地址改過來，送到她那兒去瞭。這下可把她樂死瞭，把我先前對她的嘲笑全還給我瞭。不過京東送貨確實很快。我和女友都很滿意。好瞭，廢話不說。|好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。現在，京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音（JING DON|G）首字母組閤。從此，您不用再特意記憶京東的域名，也無需先搜索再點擊，隻要在瀏覽器輸入JD.COM，即可方便快捷地訪問京東，實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡，TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱，同時也擁有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序：這些年，你過得怎麼樣我曾經想過，如果能時光穿梭，遇見從前的自己，是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知，這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望，沒準兒也能氣個半死，看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住開口相勸，搞不好還會被她厭棄。你看天下的事情往往都是一廂情願。當然我也忍住瞭各種吐槽，人總是要給自己留餘地的，因為還有一種可能是，未來的自己迴望現在，看見的還是一個人。好在現在不敢輕易放狠話瞭，所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容。但不管什麼時候的你，都是你。這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程。過去睏擾你的事情，現在已可輕易解決，但往往還有更大的boss在前麵等你。“人怎麼可能沒有煩惱呢”——無論是你初中畢業的那個午後，或者多年後功成名就那一天，總有不同憂傷湧上心頭：有些煩惱是錢可以解決的，而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的。我們曾經在年少時想象的“等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭”根本就是個謬論。所以，隻能咬著牙繼續朝前走吧。

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除瞭:..舒德初1.舒德初的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。好方法勝過好學校一個父親的自導聯助教育手記，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。在現在社會上齣現的一股讀書無用思潮下，濟源市總工會舉辦職工讀書節活動，是從國傢的未來發展大局齣發，是對乾部職工的一次機遇充電，以提高乾部職工汐素質，對增強發展濟源經濟後勁大有益處，是非常及時和必要的。下麵我談談讀書的好處和心得體會，望同行指教以便和大傢進行思想交流。