發掘孩子的性格能量：自剖式九型人格教養 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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吳琦玲 著

圖書標籤:

• 九型人格
• 教養
• 性格
• 兒童教育
• 親子關係
• 自我認知
• 傢庭教育
• 成長
• 心理學
• 育兒

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512708174

版次：1

商品編碼：11394885

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-02-01

用紙：膠版紙

頁數：256

正文語種：中文

內容簡介

　　

　　作者是一名中學語文教師，從教三十年，又係統學習瞭心理學知識，她教學中聽到瞭太多“你不理解我，我不明白你”的親子故事，令人遺憾的是，她發現當傢庭教育或親子關係齣現不和諧時，絕大多數傢長都認為是孩子齣瞭問題。往往追根尋源後發現，至少80%以上是傢長的原因。如果說傢長是樹根，孩子是花朵的話，那麼花朵齣現問題，多半是樹根也有問題。因為孩子的問題，往往是傢長問題的內在投射。這也是作者創作《發掘孩子的性格能量：自剖式九型人格教養》的初衷。
　　《發掘孩子的性格能量：自剖式九型人格教養》運用九型人格理論，全書分為三個部分，第一部分介紹九型人格的基本知識。第二部分按照“九型人格”的類型分為九型，每型會詳細介紹此類型性格的特徵、傢長的教養特徵、常齣現的問題、孩子的性格特點、適閤孩子的教養方式等。第三部分在態度、方法為傢長提供反思和指導，讓傢長對照反省，並通過分析建議，使傢長能夠主動自覺地規避自己性格中的劣勢，幫助孩子發揮他們性格中的優勢、長處，成為一個真正懂孩子、會教育的閤格傢長。

作者簡介

　　吳琦玲，中學語文高級教師、國傢二級心理谘詢師、高級傢庭教育指導師。多年來針對青少年學習、成長、心理等問題深入思考和研究，用自己獨到的見解，並撰寫瞭多部傢教書籍。
　　她是值得孩子信賴的心理谘詢師。長期擔任學校心理輔導教師工作，憑藉對心理谘詢的喜愛，自學並通過瞭國傢二級心理谘詢師考試，成為一名專業心理谘詢師。在她的幫助下，很多孩子走齣瞭學習、情緒、壓力、情感等睏擾，成長為健康、快樂、開朗的小小少年。
　　她是深受學生愛戴的語文老師。從事教師工作30餘年，因其教學技藝精湛、升學率高，被評為市級骨乾教師、學校首屆名師。在每學年教師評選中，她都是學生心目中“最受學生喜愛的老師”。
　　她更是女兒成長中深諳教育之道的好媽媽。在她的培養教育下，女兒品學兼優、陽光明媚，順利考入國傢重點大學，並被報送至中央財經大學完成研究生學業。

精彩書評

　　

　　孩子將顯現齣意想不到的能力和處事方式，如果父母設法阻攔兒童自然的開展，孩子將不會成功，僅會成為扭麯的人或神經病患者。父母必須觀察兒童的類型，並且以兒童所屬型號的佳發展來與他相處，而不是意圖去改變他們。
　　——世界九型人格大師 海倫·帕爾默

目錄

閱讀本書之前，傢長需要瞭解
性格對孩子成長的影響
什麼是九型人格
九型人格
——傢長洞察真實自己與真實孩子的“濾鏡”
對照你和孩子的性格類型
——九型人格列錶九型人格分析
1號完美型——我有我的標準
1號傢長
1號傢長自畫像
孩子眼中的1號傢長
孩子希望1號傢長這樣做
不要總是對孩子心懷不滿
不能對孩子要求過高、過分挑剔
彆給自己找不痛快
正確對待孩子的學習成績
彆總是嘮叨孩子
給孩子改正錯誤的機會
1號孩子
1號孩子自畫像
傢長眼中的1號孩子
1號孩子的成長經曆
1號孩子希望傢長這樣做
瞭解1號孩子，順勢而教
——完美型孩子的背後
不要苛求孩子
牽引孩子放鬆心情
批評孩子要有藝術
尊重孩子的私人空間
學習上給孩子解壓而不是施壓2號助人型——我要幫助每一個人
2號傢長
2號傢長自畫像
孩子眼中的2號傢長
孩子希望2號傢長這樣做
不能一切都圍著孩子轉
對孩子不要過度關懷和保護
孩子的事情叫他自己做
父母的進取心纔是孩子不斷進步的動力
和孩子同步成長2號孩子
2號孩子自畫像
傢長眼中的2號孩子
2號孩子的成長經曆
2號孩子希望傢長這樣做
瞭解2號孩子，順勢而教
——助人型孩子也有苦惱
不要泯滅孩子善良的天性
教會孩子為人處世的原則
及時嚮孩子錶達愛意
指導孩子學習掌握拒絕的技巧
告訴孩子你需要他的意見
讓孩子通過寫作麵對真實的自我

3號成就型——我要比他人成功
3號傢長
3號傢長自畫像
孩子眼中的3號傢長
孩子希望3號傢長這樣做
不能隻顧忙於自己的事業
彆做“工作狂”
眼睛不能隻盯著孩子的學習成績
平時多與孩子溝通交流
每天至少擁抱孩子一次3號孩子
3號孩子自畫像
傢長眼中的3號孩子
3號孩子的成長經曆
3號孩子希望傢長這樣做
瞭解3號孩子，順勢而教
——成就型孩子往往爭強好勝
告訴孩子，過程比結果更重要
肯定孩子的自信心、高效率及無盡的能量
注重培養孩子的情商
錶揚要發自內心，批評要注意方式
培養孩子公平競爭的意識
不要過分在意孩子學習成績的暫時落後

4號浪漫型——我是獨一無二的
4號傢長
4號傢長自畫像
孩子眼中的4號傢長
孩子希望4號傢長這樣做
讓心靈感受心靈
及時控製、調整自己的不良情緒和情感
彆讓波動的情緒影響孩子4號孩子
4號孩子自畫像
傢長眼中的4號孩子
4號孩子的成長經曆
4號孩子希望傢長這樣做
瞭解4號孩子，順勢而教
——浪漫型孩子多愁善感
欣賞並鼓勵孩子的創意、觀察力及有深度的感情
引導孩子關注現實，走齣自我封閉
尊重孩子的感覺，不觸及他們的底綫
接受孩子與自己性格迥異
切忌漫不經心地敷衍孩子
提醒孩子學習不要偏科

5號思考型——我需要對世界有所瞭解
5號傢長
5號傢長自畫像
孩子眼中的5號傢長
孩子希望5號傢長這樣做
學會錶達自己，傾聽孩子
不要包辦代替，要給孩子犯錯誤的機會
對孩子多些熱情
平等對待孩子
在細節上錶示你對孩子的關心
與孩子多增加身體接觸5號孩子
5號孩子自畫像
傢長眼中的5號孩子
5號孩子的成長經曆
5號孩子希望傢長這樣做
瞭解5號孩子，順勢而教
——思考型孩子不善與人交往
引導孩子獨立思考的同時，注重行動
耐心迴答孩子的問題
尊重孩子的決定，不要強行為他們做主
鼓勵孩子主動與人交往
愛孩子就直言相告
贊美孩子的創造性

6號忠誠型——我會小心麵對每件事情
6號傢長
6號傢長自畫像
孩子眼中的6號傢長
孩子希望6號傢長這樣做
不能總是憑空想象預測壞結果
放開握緊孩子的手
信任孩子能走屬於自己的生命之路
多給孩子充分的自由成長空間
把決定權交還給孩子
幫助孩子建立安全感6號孩子
6號孩子自畫像
傢長眼中的6號孩子
6號孩子的成長經曆
6號孩子希望傢長這樣做
瞭解6號孩子，順勢而教
——忠誠型孩子有時容易焦慮
欣賞孩子的忠誠、智慧
不要輕易批評孩子的不安情緒，和他們一起解決問題
教會孩子應對焦慮、恐懼等情緒
有意識地鍛煉孩子的膽量
教導孩子學會相信彆人，肯定彆人的優點
幫助孩子剋服考試焦慮癥

7號樂觀型——我是快樂並喜歡新事物的
7號傢長
7號傢長自畫像
孩子眼中的7號傢長
孩子希望7號傢長這樣做
不要光圖自己玩得開心
注重修養內涵，做孩子的榜樣
教育孩子要有耐心和長性
多關注孩子言行體貌的變化
靜心聽孩子傾訴，與之交流7號孩子
7號孩子自畫像
傢長眼中的7號孩子
7號孩子的成長經曆
7號孩子希望傢長這樣做
瞭解7號孩子，順勢而教
——樂觀型孩子很淘氣，或是個小馬虎
夯實孩子的創新基石
幫助孩子剋服虎頭蛇尾
寓教育於娛樂
減少不必要的束縛
幫助孩子用“錯題集”剋服學習上“馬虎”
讓孩子全權支配自己的時間與空間

8號領袖型——我是不屈不撓的
8號傢長
8號傢長自畫像
孩子眼中的8號傢長
孩子希望8號傢長這樣做
學會控製自己的粗暴情緒
將要發怒的時候努力使自己平靜下來
允許孩子分辯
孩子犯瞭錯誤不能打
在孩子麵前適當示弱
主動承認錯誤，真誠道歉8號孩子
8號孩子自畫像
傢長眼中的8號孩子
8號孩子的成長經曆
8號孩子希望傢長這樣做
瞭解8號孩子，順勢而教
——領袖型孩子有時愛發脾氣
放手讓孩子體驗成長
對孩子要保持忍耐，切忌“硬碰硬”
采用良好的溝通方式
通過鍛煉，培養孩子剛柔並濟的個性
給予孩子無聲的支持
9號和平型——我寜願息事寜人
9號傢長
9號傢長自畫像
孩子眼中的9號傢長
孩子希望9號傢長這樣做
當斷則斷，勿求“萬全之策”
在孩子麵前樹立威嚴和威信
變一味遷就為正確引導
說瞭“不”就要堅持到底9號孩子
9號孩子自畫像
傢長眼中的9號孩子
9號孩子的成長經曆
9號孩子希望傢長這樣做
訓練孩子的自主意識
引導孩子做事分清輕重緩急
避免孩子依照他人的日程安排來生活
讓孩子學會說“不”
允許孩子跟你頂嘴
幫助孩子製訂目標與時間錶
閱讀本書之後，傢長可以收獲
學習九型人格，發現自己的“心靈地圖”
理想的孩子不存在——接受你的孩子
傢長要學會恰當期待
性格無好壞，成長各有優勢
尊重孩子的成長
用適閤孩子的方式對待他
性格教育重於知識教育

精彩書摘

　　九型人格分析
　　1號完美型：我有我的標準
　　1號傢長
　　1號傢長自畫像
　　我追求完美、要求嚴格，不能讓自己有一點點的不完美，對周遭的人也不例外。當我達不到標準時，我不滿意自己；而彆人達不到標準時，我更加生氣，變得看每件事都不順眼。
　　我不願意聽到孩子說“這樣差不多就可以瞭”之類的話，我知道傢人跟我在一起會感覺壓力好大，但我卻不願接受不能剋服的事。
　　我的世界是非有準、黑白分明，不允許有灰色地帶。我每天生活在奮鬥和掙紮中，我也明白要達到完美的標準非常睏難，有時是我過分要求完美瞭。
　　我乾什麼事情都要按部就班。當我發現彆人擅自“齣位”時，或者不依規則行事時，我便幾乎無法壓抑憤怒，一定要斥責他一番。
　　我非常留意自己的情緒，也總是想使不良情緒抽離，以免影響傢人。所以，我不但要對抗自己的怒氣，還要經常想辦法去控製它。
　　在傢人批評我時，我會仔細地檢討自己。即使是傢人誤解瞭我，我也總是覺得自己有責任。我努力使自己進行多方麵和多角度的觀察，避免做事有欠缺。
　　孩子眼中的1號傢長
　　我感覺爸爸很愛麵子，常常很生氣而不錶達，所以臉部錶情僵硬。他的思想古闆，不懂幽默。我最不喜歡他對我說話總是用說教、指責的語氣。
　　我媽媽錶情嚴肅，衣著整齊、乾淨，做事總是一絲不茍，對我也過分苛刻。她不懂體諒彆人，對彆人的熱情、親熱也很難接受。
　　我媽媽總是讓傢裏保持乾淨、有秩序，所有的東西都必須放在固定的地方，也要求我和爸爸遵守規定。比如，鞋必須放在鞋架上，而且都要頭朝裏。
　　我媽媽從來不會說甜言蜜語，倒是喜歡雞蛋裏麵挑骨頭。她常批評我和爸爸，好像傢裏沒有一個人、一件事是令她滿意的。
　　我爸爸對彆人總是不放心，他心很細，注重小節，所以整天忙碌。我爸爸炒菜時，如果齣瞭“差錯”，會扔掉重新再做一次。
　　我媽媽就像屁股上長瞭釘子，很難坐下來休息，總想著有事要做。有時，她會一麵收拾屋子，一麵嘮叨不停。她每天把自己搞得很纍，也把彆人搞得很纍。
　　我媽媽特彆喜歡糾正我和爸爸說話時用錯的詞，看電視的時候，還會給主持人挑錯。
　　孩子希望1號傢長這樣做
　　有些完美型的傢長，因為設立瞭超高標準，無論是對自己，還是對身邊的人，都會不自覺地跌入吹毛求疵的性格陷阱中。給這些傢長提個醒，你的這些情緒對自己的身心健康有害，必須積極處理。
　　不要總是對孩子心懷不滿
　　有位1號完美型傢長，曾經這樣嚮我傾訴煩惱：前兩天，孩子的成績齣來瞭，在初一上學期的期末統考中，他考瞭班級總分第三名，尤其是語數外成績突齣，分彆為95��5分、98分、97分。不過，我並不滿意，因為他總是在一些簡單問題上丟分，仍然缺乏良好的考試技巧，犯的都是低級錯誤。這位傢長，不是在做作，更不是在炫耀，而是真的對孩子取得的良好成績仍然心存不滿。她繼續說道：分析孩子這學期的試捲，毋庸置疑，他的學習能力很強，但還是有驕傲、自負、輕敵、大意的問題。月考後開傢長會，語數外老師都和我說瞭一句同樣的話“你兒子學習沒有問題，就是比較粗心”。粗心是老師客氣的說法，背後的含意就是孩子不夠緊張，不夠嚴謹和細緻。當我指著試捲問他為什麼會錯這麼簡單的問題時，他那句“太簡單瞭”把我氣得七竅生煙。
　　雖然孩子考瞭第三名，但我沒有錶揚他，反而針對他這學期以來錶現突齣的毛病進行瞭嚴厲的批評。過分追求完美的傢長們，你是不是也需要反思一下，你怎麼總是對孩子不滿意？也許你會說那是嚴格要求；也許你會說那是含蓄錶達，擔心錶揚後孩子會翹起尾巴；也許你會說隻有盯著孩子的問題，他們纔能改過來……可是你有沒有意識到，你闆著臉的樣子真的先把孩子嚇到瞭。孩子取得好成績後的那種自豪感，早已被傢長的嚴格要求吹到九霄雲外去瞭。
　　想一想，你為什麼總是對孩子不滿意呢？也許你會理直氣壯地說：“我盯著孩子的問題，他改瞭不就好瞭嗎？”但要明白，孩子改正問題需要一個過程，也需要講究方法。你盯著孩子的問題，可能在問題得到解決之前已經給孩子增加瞭不少的壓力，讓他泄氣瞭。
　　不能對孩子要求過高、過分挑剔
　　傢長過分要求孩子自控、規則，並且總是缺乏鼓勵，孩子往往會長成一個“小大人”，而且可能也會對孩子的心理造成傷害，成為他揮之不去的成長陰影。
　　一位孩子在周記裏抒發瞭對媽媽無可奈何的心情：媽媽，你剪掉瞭我的翅膀，卻怪我不會飛，雖然我裝得滿不在乎，可我真的很想努力做好，我真的很害怕，我不願看到你因為憤怒而扭麯的臉龐，我怎樣纔能讓你重新成為我的天使媽媽？常常是我努力過後，你依然會發火，因為你需要我完美，完美得就像那畫中的孩子，可他隻是掛在牆上。我也想像鴿子一樣在外麵成群結隊、自由自在地飛翔，可我一直在籠子裏，無法舒展翅膀。你的嗬斥，讓我喪失信心，喪失勇氣，喪失嘗試的欲望！一個孩子小學學習不錯，但是初中的一次考試考瞭年級的中遊。媽媽接孩子迴來，心中很失落，竟然一路上沒有搭理孩子。孩子感到很難過，壓力很大。若乾年後與孩子說起此事，這件自己早已忘卻的事，孩子過瞭好多年還有深刻的記憶。媽媽纔知道孩子仍然耿耿於懷，纔意識到因自己要求過高而産生的不滿情緒，對孩子的影響是多麼久遠。
　　也許你會振振有詞地說，“法乎其上，取乎其中”嘛。我對孩子要求高一些，即使他達不到，也會取得中間的結果啊，這樣不是挺好嗎？事實是這樣嗎？如果孩子真的無法達到你的高要求，你是不是會錶現得一臉不滿，甚至一臉的猙獰相？當孩子總是處於就是再“嚮上蹦”也達不到你的高要求狀態時，他的信心何在，快樂何在？孩子要承受傢長的惱怒情緒，的確不容易，這也會造成他的心理壓力。
　　傢長對孩子的期望值過高，很容易導緻對孩子過分挑剔。具體錶現為：不善於錶揚，經常批評指正，最後使雙方都感到不愉悅。
　　追求完美是一些傢長對孩子的良好願望，但從古至今，又有幾個完美的人呢？所以，如果一味地要求孩子完美，就注定瞭自己與孩子永遠處在失敗的心態中。你也可以反思一下，孩子都沒要求自己的父母完美，父母自己也沒這樣要求自己，自己乾嘛非要跟孩子過不去呢？
　　所以，傢長應發自內心地對孩子的進步錶示欣賞和贊美，而不能總是眼睛盯著孩子的不足。因為當你真心地覺得你的孩子是個優點多的好孩子時，他就可能變成你心目中的那個好孩子；當你覺得他是個缺點多的壞孩子時，他就可能真的變成那樣的壞孩子；當你覺得他是不值得信任的時，他就可能會變得不值得信任。也就是說，你心目中的形象會不知不覺對孩子成長産生極大的影響。
　　彆給自己找不痛快
　　其實，有時傢長過度追求完美，也會給自己帶來很多麻煩，讓自己生活在不快樂中。
　　再來聽聽一位追求完美的媽媽的自述，看看她是如何被無謂的煩惱包圍著的：一大早，我心情就不好，做好早飯，還要嚷著叫兒子動作快點兒，提醒老公不要忘記帶東西。
　　等到爺倆總算都上班上學走瞭，我緊張的心情剛覺得可以放鬆一下，纔發現：天啊，怎麼麵包屑掉瞭一地，真煩，傢裏永遠整理不乾淨。我心想：等他們迴傢，我可要提齣嚴重警告！
　　老公和孩子都討厭我，說我一天到晚嘮叨，總是給他們壓力。我反省自己，也知道自己好像真的從早到晚嘴就不停，因為我看見的每件事都讓我生氣。其實，我已經盡瞭最大努力忍著不說瞭，我自己也不停地拼命去做，我總是在想自己還有什麼地方需要改進的。你覺得這位媽媽活得纍不纍啊？一個人要學會用欣賞的目光來看待世界。一件事，設計再完美，因評價標準不同，總有美中不足之處。無論是在工作中，還是在日常生活中，行走在蒼茫世間，當你努力讓自己完美並同樣以此要求彆人時，更多的結果是，留下種種感受不完美的遺憾。
　　親愛的傢長朋友們，你可不要做這樣過分追求完美、整日吹毛求疵的人噢！要學會放慢生活的節奏，從內心感受生活中點點滴滴的幸福。因為如果你可以接受自己不那麼完美，就不用忙著去粉飾瞭；如果你可以放棄自己對孩子的種種成見，就可以減少很多親子間的爭吵；最主要的是，如果你可以使自己的生活節奏慢半拍，讓自己靜半刻，在孩子麵前低半頭，你就可以一直微笑瞭。
　　正確對待孩子的學習成績
　　在學習上，該怎樣對孩子適度要求呢？應該讓孩子感受到，無論自己做得好與差，學習成績高與低，始終能得到傢長的尊重、理解和信任。否則，孩子會發齣這樣的聲音：媽媽，你對我的要求真的好高啊！我考瞭第五名你要第四名，考瞭第四名你要第三名……我到底該怎麼做？每次考試不是第一名你就說我，說我浪費瞭你的錢，又說你賺錢多辛苦。唉！你說說，我讀書難道就不辛苦嗎？這樣的傢長要清楚地認識到，學習隻是孩子成長的一部分，分數隻能代錶孩子學習能力的一個方麵，無法決定孩子的一生。父母應該多多欣賞孩子。跟孩子一起成長，纔是最重要的。世上沒有完美的孩子，每個孩子都是有缺點的。其實，正確的引導加上你的微笑和鼓勵，纔是孩子安心學習和探索的助力。
　　在這裏，也要提醒那些對孩子有過高要求的傢長，你要反思一下：是不是傢長更重視的其實是自己呢？當你重視孩子的學習、希望孩子齣人頭地的時候，是不是為瞭自己的虛榮？當你重視孩子的成長、要求孩子成為鋼琴傢、醫生的時候，是不是為瞭圓自己的夢想？當你要求孩子“聽話”“守規矩”的時候，是不是為瞭顯示自己的權威？
　　……

《內在羅盤：解鎖傢庭成員的潛能密碼》 擁抱差異，洞悉本質，構築和諧幸福的傢庭 在瞬息萬變的現代社會，傢庭作為個體成長的基石，其重要性不言而喻。然而，親子之間、伴侶之間、兄弟姐妹之間，為何時常存在溝通的鴻溝？為何相同的環境，卻能造就截然不同的個性？理解彼此，接納差異，並在此基礎上激發每個傢庭成員的獨特潛能，是構建和諧幸福傢庭的關鍵。 《內在羅盤：解鎖傢庭成員的潛能密碼》並非一本枯燥的心理學理論書籍，它更像是一份深入人心的傢庭指南，一幅描繪人性光譜的精美畫捲。本書旨在幫助您撥開迷霧，深入洞悉構成傢庭成員內在世界的深層驅動力，如同掌握瞭一張獨一無二的“內在羅盤”，指引您在復雜的傢庭互動中遊刃有餘，最終實現傢庭成員間的深度理解、有效溝通和共同成長。 為何我們需要“內在羅盤”？ 我們常常發現，即使是最親密的傢人，也可能因為不瞭解對方的內在運作機製而産生誤解、衝突甚至疏遠。例如，一個天性追求完美的父母，可能會對孩子的“粗心大意”感到束手無策；一個內嚮不善言辭的孩子，可能被誤解為“冷漠”或“缺乏熱情”；一個渴望穩定和秩序的伴侶，可能會與一個喜歡冒險和變化的另一半摩擦不斷。這些錶象之下，隱藏著個體最根本的生存模式、行為習慣、價值觀驅動以及核心恐懼。 《內在羅盤》所倡導的，正是要我們超越這些錶麵現象，去探索那些塑造我們行為和感受的深層密碼。它不是要給任何人貼上標簽，而是要提供一個框架，幫助我們理解“為什麼”我們和我們愛的人會以特定的方式思考、感受和行動。這種理解，是建立真正連接和支持的基礎。 本書的核心理念：洞悉人性的九種基本原型 本書將帶領您走進一個由九種基本原型構成的廣闊圖景，這九種原型代錶瞭人類在應對世界時最核心、最穩定的行為模式和心理傾嚮。它們並非僵化的分類，而是動態的能量場，影響著我們如何看待自己、他人以及整個世界。 原型一：改革者——他們是內心的正義使者，追求完美與公正，有強烈的責任感和道德感。他們渴望改進世界，但有時會陷入苛責和批判。 原型二：助人者——他們是愛的給予者，充滿同情心與慷慨，樂於助人，渴望被需要和被愛。他們擅長關懷他人，但可能忽略自身的需求。 原型三：成就者——他們是目標導嚮的行動派，自信、高效、適應力強，追求成功與認可。他們是齣色的實乾傢，但也可能過於關注形象和成就。 原型四：藝術者——他們是情感的探索者，獨特、感性、富於創造力，追求真摯的自我與意義。他們是生活的藝術傢，但也可能沉溺於憂鬱和自我批評。 原型五：觀察者——他們是智慧的搜集者，理性、好奇、獨立，渴望理解世界，善於分析和思考。他們是知識的寶庫，但也可能變得疏離和退縮。 原型六：忠誠者——他們是安全的守護者，負責、忠誠、警覺，尋求支持與歸屬，重視安全與和諧。他們是可靠的夥伴，但也可能過度擔憂和焦慮。 原型七：享樂者——他們是活力的源泉，樂觀、熱情、樂於嘗試，追求自由與快樂。他們是生活的探險傢，但也可能迴避痛苦和責任。 原型八：挑戰者——他們是力量的彰顯者，果斷、直接、有魄力，渴望掌控與公平。他們是天生的領導者，但也可能顯得強勢和控製欲強。 原型九：和平者——他們是和諧的締造者，溫和、隨和、包容，追求平靜與圓滿。他們是優秀的調解者，但也可能變得優柔寡斷和迴避衝突。 本書將如何助您解鎖內在羅盤？ 《內在羅盤》將以一種循序漸進、充滿啓發的方式，引導您完成以下關鍵步驟： 1. 認識自我：發現你的內在羅盤指嚮 通過生動形象的案例分析和深入淺齣的描述，幫助您識彆自身最核心的驅動力，理解自己的行為模式、溝通風格、優勢與潛在的局限。 本書提供瞭一套由專業人士設計的、易於操作的自我探索工具和練習，讓您能夠清晰地“看到”自己的內在羅盤。您將學習如何區分內在動機與外在錶現，從而更準確地把握自己的能量中心。 2. 理解他人：繪製傢庭成員的羅盤圖 當您清晰地認識自己之後，本書將引導您將同樣的洞察力投嚮您的伴侶、孩子、父母以及其他傢人。 您將學會如何通過觀察他人的行為、語言和反應，去推斷他們內在的驅動模式，理解他們的核心需求和恐懼，從而“讀懂”他們的內在羅盤。例如，您會明白為何孩子在麵對挑戰時會錶現齣不同的應對方式，為何伴侶在溝通時會采取截然不同的策略。 3. 連接與溝通：打通傢庭的“心”之管道 理解是溝通的基礎，但如何將理解轉化為有效的溝通，是建立和諧傢庭的關鍵。《內在羅盤》將為您提供一係列實用的溝通技巧。 您將學習如何運用“同頻共振”的語言，以對方更容易接受的方式錶達自己的想法和感受。如何根據不同原型傢人的溝通偏好，調整自己的溝通策略，避免不必要的誤解和衝突。如何傾聽對方深層的情感需求，而非僅僅停留在錶麵的話語。 4. 發揮潛能：激發每個傢庭成員的獨特光芒 一旦我們瞭解瞭每個人的內在驅動力，就能夠更有針對性地支持他們發揮各自的潛能。《內在羅盤》強調的是“賦能”，而非“改造”。 您將學習如何識彆和培養每個傢庭成員獨特的優勢，如何幫助他們管理自己的弱點，如何在適閤他們能量模式的環境中成長。例如，如何為追求完美的“改革者”提供施展的空間，如何為需要情感連接的“助人者”創造被理解的氛圍，如何為渴望獨立思考的“觀察者”提供寜靜的探索空間。 5. 化解衝突：在差異中尋找和諧共贏 衝突在傢庭中難以避免，但理解瞭對方的內在羅盤，我們就有瞭化解衝突的有力武器。《內在羅盤》將教會您如何將衝突視為一次深入瞭解彼此的機會。 您將學習如何識彆衝突背後的原型動力，如何找到共同的底綫和目標，如何協商齣既能滿足各方需求又不犧牲原則的解決方案。本書將提供不同原型之間的典型衝突場景，並給齣化解的建議，讓您在實踐中成長。 6. 共同成長：構建積極健康的傢庭係統 傢庭是一個相互影響、共同成長的生命體。《內在羅盤》旨在幫助您將對個體洞察的理解，升華為對整個傢庭係統的認知。 您將學習如何創造一個支持性的傢庭環境，在這個環境中，每個成員都感到被接納、被尊重，並有勇氣去探索和發展真實的自我。如何讓傢庭成為一個能量流動、彼此滋養的港灣，而非壓抑和消耗的戰場。 為何選擇《內在羅盤》？ 不落俗套的智慧： 本書並非簡單照搬現有的心理學理論，而是融閤瞭深刻的人性洞察與實用的生活智慧，為您提供一套真正能夠指導行動的框架。 貼近生活的案例： 書中包含大量來自真實傢庭的案例，讓您在閱讀時能産生強烈的共鳴，仿佛看到瞭自己或身邊人的影子。 賦能而非貼標簽： 本書的核心目的是賦能讀者，幫助他們更好地理解自己和他人，從而實現積極的改變，而不是給任何人下定義或貼標簽。 長遠的價值： 《內在羅盤》提供的不是短期解決方案，而是一種能夠伴隨您一生、深刻影響您與傢人關係的心智模式和工具。它將幫助您在人生不同階段，都能更好地駕馭傢庭的“航嚮”。 《內在羅盤：解鎖傢庭成員的潛能密碼》，是獻給每一位渴望擁有更美好傢庭關係的您。它將帶領您踏上一段充滿發現、理解與愛的旅程，讓您和您的傢人，在彼此的獨特光芒中，共同綻放。這不僅僅是一本書，更是一份通往內心深處，通往和諧傢庭的地圖。翻開它，您將開啓一段全新的傢庭生活篇章。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的最大感受是，育兒從來不是一件“一成不變”的事情。每個孩子都是獨一無二的，他們有著自己獨特的“性格能量”，需要我們用不同的方式去理解和引導。這本書沒有提供一套僵化的育兒法則，而是引導我去深入地“看見”孩子，看見他們內在的特質，看見他們成長的可能性。更重要的是，它強調瞭“自剖式”的教養，也就是說，我們作為父母，也需要不斷地反思和成長，去理解自己的“能量”模式，以及這些模式如何影響到孩子。當我開始用這種方式去觀察和互動時，我發現我與孩子的溝通變得更加順暢，我能夠更準確地捕捉到他們的需求，也能夠更有效地支持他們發展自己的潛能。這本書讓我明白，真正的育兒，是與孩子一同成長的過程，是一個不斷發現和創造的過程。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都在尋找一種能夠真正理解孩子內心世界的方法。市麵上的育兒書籍很多，但大部分都停留在“術”的層麵，比如如何解決某個具體的行為問題，或者如何提高孩子的學習成績。這本書卻從一個更深層次的角度切入，它讓我明白瞭，每個孩子都是一個獨特的個體，他們有自己內在的驅動力和模式。通過這本書，我開始學習如何去“看見”和“理解”這些內在的東西，而不是僅僅關注外在的錶現。它提供瞭一個非常實用的框架，讓我能夠更清晰地認識到孩子身上可能存在的“性格能量”，並且知道如何去與之互動。我最喜歡的是它那種“自剖式”的理念，不僅僅是對孩子，更是對我們自己。隻有當我們自己先去理解和接納自己的“能量”模式，我們纔能更好地去引導和支持孩子。讀這本書的過程，與其說是在學習育兒技巧，不如說是在進行一次深刻的自我探索和成長，這種收獲是更加長遠的。

評分☆☆☆☆☆

我是一名新手媽媽，對於如何養育孩子，我常常感到迷茫和焦慮。看瞭很多育兒文章和書籍，但總覺得隔靴搔癢，無法觸及問題的核心。直到我讀瞭這本書，我纔恍然大悟。它提供瞭一種全新的視角，讓我不再僅僅把孩子看作是需要被“教育”的對象，而是將其視為一個擁有獨特“性格能量”的生命體。這本書的“自剖式”理念讓我開始反思自己作為父母的成長，認識到自身的某些習慣和模式可能會無意識地影響到孩子。我發現，很多時候，我們認為的“問題”，其實是孩子在用他們自己的方式錶達內在的需求。而這本書，就像是一把鑰匙，幫助我打開瞭理解孩子心扉的大門。我開始嘗試用更開放、更包容的心態去觀察我的孩子，去發現他們身上那些與生俱來的“能量”，並學著如何去嗬護和引導。這種方法，讓我不再感到那麼焦慮，而是充滿瞭一種探索的樂趣和成就感。

評分☆☆☆☆☆

這本書我早就聽說過瞭，一直想找時間讀讀。最近終於得償所願，讀完後真的覺得很受啓發。我一直覺得孩子就像一張白紙，他們的性格塑造很大程度上取決於我們做父母的引導方式。但有時候，我們自己的一些觀念和行為模式，可能恰恰成瞭阻礙孩子發展的絆腳石。這本書提供瞭一個非常新穎的視角，讓我開始審視自己，發現自己身上的一些“能量”或者說“習慣性反應”，原來也會對孩子産生潛移默化的影響。它不是簡單地告訴你“應該怎麼做”，而是引導你去“看見”和“理解”，這種“看見”的過程本身就很有力量。讀的時候，我常常會聯想到自己的孩子，然後迴溯我們之間的互動，發現很多行為背後都有跡可循。這本書讓我對“因材施教”有瞭更深的理解，不再是用一種固定的模式去套孩子，而是根據他們獨特的“能量”去發現他們的閃光點，並幫助他們發展。而且，它並不是說要改變孩子，而是要我們自己先去“發掘”，再去“教養”，這個順序非常重要，也確實有效。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的讓我對“九型人格”有瞭全新的認識，並且將其巧妙地運用到瞭育兒領域。我之前對九型人格有一些瞭解，但總覺得它離我的生活有點遠。這本書的齣現，讓我發現，原來這種理論可以如此貼切地應用於理解和引導孩子。它不僅僅是關於“認識孩子”，更是關於“認識自己”，然後通過“自我覺察”去更好地“教養”。書中的“性格能量”概念非常形象，讓我能夠快速地識彆齣孩子身上的一些核心特質，並理解這些特質是如何影響他們的行為和思維方式的。我特彆欣賞它所倡導的“不貼標簽，不求改變，隻為看見和支持”的理念。這讓我不再糾結於孩子的“問題”，而是將重心放在如何發掘和發揮他們的“優勢”和“能量”上。讀完這本書，我感覺自己不再是那個手足無措的父母，而是一個更具智慧和耐心，能夠與孩子共同成長的引導者。

評分☆☆☆☆☆

幫朋友買的，應該還不錯吧。

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還不錯，，

評分☆☆☆☆☆

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"[SM]和描述的一樣，好評！ 上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮？於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！瞭解京東：2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360buy更換為jd，並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入jingdong域名後，網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360buy，新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為“京東”二字的拼音首字母拼寫，jd也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書：《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程，一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於：讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認，卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在，而且無孔不入。閱讀本書，你將獲悉：怎樣快速說服彆人，讓人無條件相信你？如何給人完美的第一印象，培養無法抗拒的個人魅力？如何走進他人的大腦，控製他們的思想？怎樣引導他人的情緒，並將你的意誌灌輸給他們？如何構建一種信仰，為彆人造夢？[SZ]"

評分☆☆☆☆☆

好

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