高教版理工類課程學習輔導叢書：中級無機化學學習指導（配套高教版《中級無機化學》（第2版）） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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唐宗薰 著

圖書標籤:

• 無機化學
• 學習輔導
• 高等教育
• 理工科
• 教材配套
• 中級水平
• 化學學科
• 考試輔導
• 學習指南
• 高教版

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040291841

版次：1

商品編碼：10053106

包裝：平裝

叢書名： 普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材配套參考書

開本：16開

齣版時間：2010-05-01

頁數：417

正文語種：中文

內容簡介

　　《中級無機化學學習指導(第2版)》為普通高等教育“十一五”國傢規劃教材《中級無機化學》（第二版）（唐宗薰主編）的配套參考書。全書分為三個部分：一部分與教材同步，對各章的要點、重點和難點問題給以進一步的說明。第二部分為習題選解，選擇部分教材習題作齣解答。第三部分為閱讀材料，依據教材內容，將一些疑難問題以專題的形式進行較深入的討論，其中也涉及學科前沿的某些研究成果，為學有餘力的學生提供更豐富的學習內容。
　　《中級無機化學學習指導(第2版)》讀者對象為高等學校化學專業高年級學生，也可供講授中級無機化學課程的教師和有關人員參考。

內頁插圖

目錄

第一部分 要點、重點和難點問題講解
序言 無機化學的昨天、今天和明天
0.1 無機化學的發展沿革
0.2 無機化學的現狀和未來發展的可能方嚮
0.3 現代無機化學發展的特點

第1章 原子、分子及元素周期性
1.1 屏蔽常數電負性
1.2 共價鍵分子的成鍵理論
1.3 小分子的立體化學
1.4 對稱性
1.5 單質的性質及其周期性遞變規律
1.6 周期反常現象

第2章 酸堿和溶劑化學
2.1 酸堿概念
2.2 溶劑化學
2.3 酸堿強度的量度

第3章 無機化閤物的製備和錶徵
3.1 無機化閤物的製備方法
3.2 無機分離技術
3.3 錶徵技術

第4章 無機材料化學
4.1 無機固體的閤成
4.2 無機固體的結構
4.3 實際晶體
4.4 無機功能材料舉例

第5章 氫s區元素
5.1 氫的化閤物
5.2 氫鍵
5.3 金屬液氨溶液氨閤電子及電子化閤物堿金屬陰離子
5.4 離子鍵形成中的能量
5.5 冠醚配閤物
5.6 堿金屬、堿土金屬的有機金屬化閤物

第6章 p區元素
6.1 硼烷化學
6.2 單質碳及其衍生物
6.3 無機高分子
6.4 有機金屬化閤物

第7章 d區元素（I）——配位化閤物
7.1 配閤物的幾何構型
7.2 配閤物的異構現象
7.3 過渡元素的配閤物的成鍵理論
7.4 過渡金屬化閤物的電子光譜
7.5 過渡元素的磁性
7.6 配閤物的反應

第8章 d區元素（Ⅱ）——元素化學
8.1 d區元素和過渡元素
8.2 d軌道的特徵和過渡元素的價電子層結構
8.3 第一過渡係元素的化學
8.4 重過渡元素的化學
8.5 ⅠB、ⅡB重金屬元素
8.6 過渡元素的氧化還原性

第9章 d區元素（Ⅲ）——有機金屬化閤物簇閤物
9.1 有效原子序數規則
9.2 金屬羰基化閤物
9.3 金屬類羰基配閤物
9.4.烷基配閤物
9.5 金屬一卡賓和卡拜化閤物
9.6 不飽和鏈烴配閤物
9.7 金屬環多烯化閤物
9.8 金屬簇閤物
9.9 應用有機金屬化閤物和簇化閤物的催化反應

第10章 f區元素
10.1 概述
10.2 鑭係元素的一些性質
10.3 鑭係元素性質遞變的規律性
10.4 鑭係元素的配閤物
10.5 錒係理論
10.6 錒係元素的特點
10.7 錒係元素的存在與製備

第11章 無機元素的生物學效應
11.1 生物分子
11.2 細胞
11.3 生命元素
11.4 無機元素的生物學效應

第12章 放射性和核化學
12.1 放射性衰變過程——自發核反應
12.2 放射性衰變動力學
12.3 核的穩定性和放射性衰變類型的預測
12.4 質量虧損和核結閤能
12.5 核裂變與核聚變
12.6 超重元素的閤成

第二部分 習題選解
第1章習題解答
第2章習題解答
第3章習題解答
第4章習題解答
第5章習題解答
第6章習題解答
第7章習題解答
第8章習題解答
第9章習題解答
第10章習題解答
第11章習題解答
第12章習題解答

第三部分 閱讀
Ⅰ群論在無機化學中的應用
Ⅱ質子酸酸度的拓撲指數法確定及其酸、堿軟硬標度的建立
Ⅲ配閤物電對的電極電勢
Ⅳ第一過渡係金屬配閤物的d-d躍遷光譜
V超分子化學

《中級無機化學學習指導》：構建堅實理論基石，掌握學科核心脈絡 本輔導書旨在為使用高教版《中級無機化學》（第2版）教材的廣大理工科院校學生提供一套全麵、深入的學習支持。本書緊密圍繞教材的教學大綱和內容體係，以激發學習興趣、鞏固基礎知識、提升解題能力、培養科學思維為核心目標，力求幫助讀者在紛繁復雜的無機化學世界中找到清晰的學習路徑，打下堅實的研究生入學考試基礎，為後續的專業學習和科學研究奠定堅實的基礎。 一、 精準對接教材，掃清理解難點 本書嚴格遵循高教版《中級無機化學》（第2版）的章節結構和知識點編排。每一章都力求做到： 核心概念解析： 對教材中齣現的每一個重要概念，如化學鍵理論（價鍵理論、分子軌道理論）、晶體結構、配位化學、酸堿理論、氧化還原反應、元素化學等，都進行深入淺齣的解讀。我們不僅僅是簡單復述定義，更注重闡釋其形成的曆史背景、核心思想、適用範圍以及與其他概念的內在聯係，幫助讀者構建清晰的知識網絡。 理論推演與應用： 對於抽象的理論模型和復雜的化學原理，本書會通過詳細的推導過程、典型的計算示例以及豐富的圖錶輔助，將其轉化為直觀易懂的知識。例如，在講解分子軌道理論時，我們會詳細剖析不同原子軌道如何組閤成鍵閤軌道和反鍵軌道，並結閤具體分子的例子進行分子軌道能級圖的繪製與分析。 重點難點突破： 針對教材中普遍被認為是難點或易混淆的知識點，如配位化閤物的命名、同分異構現象、電子得失守恒定律的應用、不同晶體結構的特點與判斷等，本書會提供專門的講解和辨析，幫助讀者剋服學習障礙，形成深刻的理解。 二、 題型覆蓋廣泛，實戰演練能力提升 本書的練習題部分是其核心亮點之一，我們精心設計瞭多種題型，以期全麵鍛煉讀者的綜閤運用能力： 基礎概念檢驗題： 旨在鞏固對基本概念、術語和原理的記憶與理解。 計算題： 涵蓋瞭化學計量學、熱力學、動力學、電化學等多個領域的計算。我們不僅提供答案，更重要的是詳細展示解題思路、關鍵公式的應用以及計算過程中的注意事項，幫助讀者掌握規範的解題方法。 論述題/分析題： 鼓勵讀者用清晰、準確的語言闡述化學原理、分析化學現象、比較不同體係的異同。這有助於提升讀者的邏輯思維能力和錶達能力。 綜閤應用題： 將多個知識點融會貫通，考察讀者解決復雜化學問題的能力。這類題目往往更接近實際研究或考試中的高難度題目。 曆年考研真題精析（示例）： （若本輔導書包含此類內容）本書會精選近年來的相關專業考研真題，並提供詳盡的解析。通過分析真題，讀者可以瞭解考試的重點、難點、命題趨勢，並學習如何應對不同類型的考題。 三、 學習方法指導，激發學習潛能 除瞭知識點的講解和習題的鞏固，本書還特彆注重為讀者提供科學的學習方法指導： 預習建議： 在每章開始前，我們會給齣預習的重點方嚮和需要提前思考的問題，引導讀者帶著問題去閱讀教材，提高預習效率。 復習要點梳理： 在每章結束時，會對本章的核心知識點進行精煉總結，提煉齣最重要的信息，方便讀者進行快速迴顧和鞏固。 學習誤區提醒： 針對無機化學學習中常見的理解誤區和易犯錯誤，本書會進行預警和糾正，幫助讀者少走彎路。 思維導圖構建指南： 鼓勵讀者利用思維導圖等工具來梳理知識體係，建立學科知識的整體觀。 實驗與理論結閤： 提示讀者將書本理論與實際實驗現象進行聯係，理解理論的實際意義和應用價值。 四、 創新視角與前沿動態（補充性內容，若適用） （此部分內容僅在本書內容涉及時體現，例如，若輔導書對某一章節的最新研究進展有概述） 對於無機化學領域近年來的一些重要發展和前沿動態，本書也會適當提及，例如新型材料的閤成與應用、能源化學、環境無機化學等。這有助於開闊讀者的視野，激發對無機化學更深層次的興趣，並為未來的學術探索提供一些初步的方嚮。 總結： 《中級無機化學學習指導》是一本集係統性、實用性、啓發性於一體的學習輔助工具。本書旨在成為讀者在學習高教版《中級無機化學》（第2版）過程中的得力助手，幫助每一位學子都能深刻理解無機化學的精髓，自信迎接挑戰，最終實現學業上的成功。

評分☆☆☆☆☆

讓我印象最深刻的是這本書對復雜理論的“拆解”能力。無機化學中有很多概念，比如量子力學在化學中的應用，還有各種復雜的晶體結構描述，對初學者來說，往往是令人望而生畏的。然而，這本書卻能以一種非常巧妙的方式，將這些復雜的理論“切碎”，然後一點一點地呈現在讀者麵前。它不會一下子就給齣最難的部分，而是從最基礎的定義和原理入手，然後通過層層遞進的講解，逐步引導讀者進入更深的層次。舉個例子，在講解金屬晶體的堆積方式時，它並沒有直接展示復雜的六方密堆積和麵心立方密堆積圖，而是先從簡單的二維正方形堆積開始，然後逐步過渡到三維的各種堆積方式，並且用清晰的示意圖來展示每一種堆積方式的特點，以及如何計算其原子半徑和空間利用率。這種“化繁為簡”的處理方式，讓我覺得學習過程不再是艱苦的跋涉，而是充滿探索樂趣的旅程。更值得稱贊的是，這本書非常注重知識的關聯性和係統性。它不會將各個知識點孤立開來講解，而是會不斷地將新的知識點與已有的知識點聯係起來，幫助我構建一個完整的知識網絡。比如，在講解配位化閤物的性質時，它會迴溯到原子軌道雜化理論和分子軌道理論，然後聯係到晶體場理論和配體場理論，最終解釋配位化閤物的顔色、磁性、穩定性等性質。這種“融會貫通”式的講解，讓我對知識的理解更加深刻，記憶也更加牢固。此外，這本書在習題設計上，也體現瞭很高的水平。它不僅僅是簡單的機械練習，更包含瞭很多需要運用所學知識進行分析和判斷的題目。比如，它會要求我根據給定的反應條件，預測産物的結構和性質，或者根據已知性質，推斷物質的結構。這些題目能夠有效地鍛煉我的邏輯思維能力和綜閤運用知識的能力。

評分☆☆☆☆☆

這本《中級無機化學學習指導》帶給我的，不僅僅是學習上的便利，更是一種學習方法的啓迪。我之前學習無機化學，總是感覺知識點很多，記憶負擔很重，而且總是抓不住重點。這本書的齣現，徹底改變瞭我的學習模式。作者在梳理教材內容時，非常有智慧地抓住瞭核心概念和關鍵理論，並且用非常簡潔明瞭的語言進行概括和總結。它不像教材那樣堆砌大量的公式和理論，而是通過類比、比喻等方式，將復雜的知識變得易於理解和記憶。比如，在講解原子軌道雜化理論時，它用“積木搭建”的比喻，將sp, sp2, sp3等不同類型的雜化軌道形成的過程形象地描繪齣來，讓我一下子就明白瞭不同雜化方式形成的分子幾何構型。這本書在題目設計上也很有特色，它不僅僅是簡單的選擇題和填空題，更包含瞭很多需要分析和推理的綜閤題。這些題目能夠有效地考察我對知識的理解深度和應用能力。更重要的是，這本書提供的解題思路非常詳細，它不僅僅給齣瞭答案，更重要的是解析瞭“為什麼”是這個答案，以及解題過程中需要注意的關鍵點。這種“答疑解惑”式的講解，讓我每次做完題目都能有所收獲，能夠從中學習到新的解題技巧和思路。它還專門闢齣瞭一個章節，講解瞭如何有效地學習無機化學，如何構建知識體係，如何進行有效的復習。這些學習方法上的指導，對於我來說，比單純的知識講解更有價值。它讓我認識到，學習無機化學不僅僅是記憶，更重要的是理解和應用。它教會瞭我如何去思考，如何去分析，如何去解決問題。這本書的整體風格非常積極嚮上，它鼓勵我去探索，去發現，去挑戰自己，讓我對無機化學的學習充滿瞭信心和興趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書在“重難點突破”方麵，給我留下瞭非常深刻的印象。很多教材在講解一些比較抽象或者復雜的概念時，往往會顯得有些“輕描淡寫”，讓讀者難以深入理解。然而，這本書卻對這些“重難點”進行瞭重點的講解和剖析，並且提供瞭多種不同的講解角度和方法，以確保讀者能夠真正理解。比如，在講解化學鍵的形成和性質時，它不僅僅介紹瞭離子鍵、共價鍵、金屬鍵，還深入地探討瞭分子間作用力，並且對不同類型化學鍵的形成原因和影響因素進行瞭詳細的分析。它還通過對比不同物質的晶體結構和物理性質，來直觀地展示化學鍵的差異和影響。這種“深入淺齣”的講解方式，讓我對化學鍵有瞭更加深刻的認識。更讓我驚喜的是，這本書還為我提供瞭很多“解題技巧”和“思維導圖”式的總結。在學習完一個章節後，它會提供一個清晰的思維導圖，將本章節的核心知識點串聯起來，幫助我梳理知識脈絡。在講解例題時，它還會總結齣一些常用的解題技巧和注意事項，這些技巧對於我提高解題效率和準確性非常有幫助。比如，在處理涉及化學平衡的題目時，它會總結齣“勒夏特列原理”的應用技巧，並且提供瞭一些通過調整反應條件來預測平衡移動方嚮的方法。這些“工具箱”式的技巧，讓我在麵對復雜問題時，能夠更加從容和自信。總而言之，這本書在內容設計上，充分考慮到瞭學生的學習難點和需求，並且提供瞭非常有效的解決方案，讓我能夠事半功倍地掌握無機化學的知識。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，一開始拿到這本書的時候，我並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上教材的輔導書琳琅滿目，質量參差不齊。然而，當我開始認真翻閱這本書後，我立刻被它嚴謹而又不失靈活的講解方式所吸引。這本書在內容組織上，非常有條理，緊扣教材的章節設置，每一個章節都進行瞭細緻的梳理和講解。它並沒有把所有的知識點一股腦地拋給讀者，而是循序漸進，層層遞進。在對每一個概念進行解釋時，它都會追溯其最根本的原理，然後在此基礎上進行延伸和拓展，這種“溯本追源”的處理方式，讓我在學習過程中，能夠深刻理解知識點之間的內在聯係，而不是零散地記憶。特彆是在處理一些復雜的化學反應，比如氧化還原反應和有機金屬反應時，這本書提供瞭非常清晰的反應機理分析，並且用多幅圖示來展示電子的轉移和鍵的斷裂與形成過程，這對於我理解反應的本質起到瞭至關重要的作用。之前的我，對於這些反應往往是靠死記硬背，遇到稍微變通一下的題目就束手無策。而這本書，通過對機理的深入剖析，讓我能夠舉一反三，甚至能夠預測一些未知的反應。此外，它還注重知識點的應用，不僅僅講解“是什麼”，更強調“怎麼用”。在每個知識點講解完畢後，都會配以高質量的例題，並且對例題的解題思路進行詳細的剖析，這對於我提高解題能力幫助巨大。更讓我印象深刻的是，這本書在習題設計上，非常注重對學生綜閤能力的考察。它不僅有基礎性的鞏固練習，還有大量的分析題和設計題，這些題目能夠有效地鍛煉我的邏輯思維能力、分析判斷能力和創新能力。它鼓勵我去思考，去探索，去發現知識背後的奧秘，而不是僅僅滿足於掌握錶麵的概念。這本書的內容質量非常高，語言也清晰準確，完全不像是一本“快餐式”的輔導書，而是真正用心製作的教學輔助材料，讓我受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書在內容編排的邏輯性和實用性上，絕對是市麵上同類書籍中的佼佼者。很多輔導書往往隻是簡單地把教材內容拆解，然後配上一些題目，但這本書卻能將教材的知識脈絡梳理得非常清晰，並且與習題緊密結閤，形成一個完整的學習閉環。它不是簡單地“搬運”教材，而是對教材內容進行瞭二次加工和提煉，讓核心知識點更加突齣，更容易被讀者掌握。特彆是對於一些非常抽象的理論概念，比如量子化學中的原子軌道和分子軌道理論，這本書的處理方式簡直堪稱典範。它不是直接給齣復雜的數學公式，而是通過形象的比喻和生動的圖示，逐步引導讀者理解電子的分布、能量的變化以及原子軌道如何組閤成分子軌道。在講解過程中，它還會穿插一些典型的例題，通過對例題的分析，將理論知識的應用場景具體化，讓我明白這些理論究竟是如何解釋實際化學現象的。而且，這本書的習題設計也非常巧妙，不僅僅是簡單的計算題或選擇題，還包含瞭大量的概念辨析題、實驗設計題和開放性思考題。這些題目能夠有效地訓練我的批判性思維和解決問題的能力，讓我不再滿足於死記硬背，而是開始思考“為什麼”和“怎麼樣”。舉個例子，在講解酸堿理論時，它不光要求我記住各種酸堿的定義，還會讓我分析不同條件下，同一種物質可能錶現齣的不同酸堿性，甚至會讓我設計實驗來驗證這些酸堿性。這種深入的探究方式，讓我對知識的理解層次得到瞭質的飛躍。此外，書中還對教材中一些容易混淆的概念進行瞭詳細的辨析，並給齣瞭清晰的區分方法，這對我這種容易“鑽牛角尖”的學生來說，簡直是福音，省去瞭我不少糾結和迷茫的時間。這本書的語言風格也非常嚴謹而又不失親切，既保證瞭科學的準確性，又避免瞭過於晦澀難懂的術語堆砌，讓我在閱讀過程中感到輕鬆和愉悅。

評分☆☆☆☆☆

這本《中級無機化學學習指導》簡直就是為我量身定做的！說實話，自從上瞭大學，無機化學就一直是我的“心頭大患”。那些復雜的化學方程式、抽象的分子軌道理論，還有那數不清的反應機理，每次看書都感覺雲裏霧裏的，考試前更是抓耳撓腮，一團亂麻。我嘗試過很多方法，比如反復背誦、做大量的習題，但總覺得不得其法，知識點零散，理解不夠深入。直到我偶然翻到這本輔導書，我的無機化學學習生涯纔算真正步入瞭正軌。它不像有些輔導書那樣隻是簡單地羅列題目和答案，而是深入淺齣地剖析瞭教材中的每一個概念。作者在講解時，會從最基本的原理齣發，逐步引導我們理解更復雜的理論，而且會巧妙地運用類比和圖示，把那些枯燥的抽象概念變得生動易懂。比如，在講解晶體結構時，它提供的三維模型圖和層層遞進的講解方式，讓我瞬間茅塞頓開，之前那些死記硬背的各種晶係結構一下子就變得清晰明瞭。更讓我驚喜的是，它還補充瞭許多教材中可能一帶而過的、但對深入理解至關重要的背景知識和拓展內容。比如，在講解配位化學時，它不僅詳細解釋瞭VSEPR理論和晶體場理論，還額外補充瞭當今配位化學在催化、材料等領域的最新研究進展，這讓我看到瞭無機化學的魅力和廣闊的應用前景，學習的動力也大大增強瞭。書中的習題設計也非常有梯度，從基礎概念的鞏固，到綜閤運用能力的訓練，再到一些頗具挑戰性的思考題，涵蓋瞭從易到難的各個層次，能夠有效地幫助我查漏補缺，鞏固所學。做題時，它提供的詳細解答和解題思路，更是點撥瞭我很多平時自己想不到的解題技巧和關鍵點，讓我每次做完題目都能有豁然開朗的感覺。總而言之，這本書不僅僅是一本習題集，更是一位循循善誘的良師益友，它真正做到瞭“授人以漁”，讓我從被動接受知識轉變為主動探索和理解，極大地提升瞭我的學習效率和學習興趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直就是我學習無機化學道路上的一道“曙光”。我一直對無機化學的某些部分感到力不從心，特彆是那些需要深刻理解概念和原理的章節。例如，關於元素周期律的解釋，不僅僅是記憶元素的位置和性質，更重要的是理解其背後的電子排布規律和核外電子的屏蔽效應。這本書在講解這些內容時，並沒有停留在錶麵，而是深入地挖掘瞭其內在的物理和化學原理，並且用非常生動的方式進行瞭闡釋。它通過對不同原子模型的發展曆程的介紹，幫助我理解量子力學是如何逐步被應用於化學領域，以及它如何深刻地改變瞭我們對原子和分子的認識。這種“追根溯源”的學習方式，讓我對無機化學的理解不再是“知其然”，更是“知其所以然”。在講解一些金屬元素的性質時，它會特彆強調這些元素在自然界中的分布、提取和應用，並且會舉齣很多實際的例子，例如在電池、閤金、催化劑等領域的應用。這讓我覺得無機化學不再是枯燥的實驗室理論，而是與我們的生活息息相關的科學。這種“理論聯係實際”的學習方式，極大地激發瞭我的學習興趣。而且，這本書的習題設計也很有深度。它不像有些輔導書那樣，題目簡單，答案直接，而是設置瞭很多需要思考和分析的題目。例如，它會讓我分析不同條件下，某個反應的産物會有什麼不同，或者設計一個實驗來驗證某個化學理論。這些題目讓我能夠將所學的知識運用到解決實際問題中，並且鍛煉我的邏輯思維能力和創新能力。這本書的內容非常翔實，講解也非常透徹，每一個知識點都經過瞭作者的精心設計和提煉，讓我能夠最大限度地吸收和掌握。

評分☆☆☆☆☆

最讓我感到驚喜的是，這本書在“章節間的銜接”和“知識體係的構建”上做得非常齣色。很多時候，我們在學習教材時，會覺得各個章節之間相對獨立，知識點之間缺乏聯係。然而，這本書卻能巧妙地將不同章節的知識點串聯起來，形成一個完整的知識體係。比如，在講解沉澱反應時，它會迴溯到溶解度和酸堿平衡的知識，然後展望到離子交換和沉澱分離的應用。這種“層層遞進”和“前後呼應”的講解方式，讓我能夠清晰地看到知識點之間的邏輯關係，從而更好地理解和記憶。它不僅僅是零散的知識點堆砌，而是一幅完整的知識地圖，讓我在學習過程中，能夠清晰地看到自己的位置和前進的方嚮。此外，這本書還非常注重“學習效率的提升”。它會提供一些非常實用的學習方法和技巧，比如如何有效地閱讀教材，如何做高質量的筆記，如何進行有效的復習等等。它還會提供一些“自我評估”的工具，比如章節小測驗，模擬考試等等，讓我能夠及時地瞭解自己的學習狀況，並且針對性地進行調整。這種“全麵性”的輔導，讓我覺得這本書不僅僅是一本學習資料，更是一位專業的學習規劃師，它幫助我全麵提升我的學習能力。這本書的語言風格也非常清晰流暢，易於理解，而且內容非常詳實，能夠滿足我深入學習的需求。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，這本書在提供“即時反饋”方麵做得非常齣色。很多時候，我們在學習一個新概念或者做一道題時，可能會産生疑問，但又找不到及時解答的人。這本書就像一個不知疲倦的“陪練”，能夠隨時隨地為我提供幫助。在講解每一個知識點之後，它都會提供一係列相關的練習題，並且對這些練習題的答案進行詳細的解析。這種“及時反饋”機製，讓我能夠立即檢驗自己對知識的掌握程度，並且及時發現和糾正錯誤。它不僅僅是給齣正確答案，更重要的是解釋瞭“為什麼”這個答案是正確的，以及解題過程中可能遇到的陷阱和誤區。這種“解析式”的講解，讓我受益匪淺，能夠幫助我避免以後犯類似的錯誤。而且，這本書還針對一些普遍存在的學習難點，設置瞭專門的“疑難解答”部分，對這些難點進行瞭深入的剖析和講解。比如，在講解配位化閤物的命名和結構錶示時，它就列舉瞭很多容易混淆的情況，並且提供瞭清晰的辨析方法。這對於我這種容易“踩坑”的學生來說，簡直是福音。此外，這本書還注重對學生學習習慣的培養。它會鼓勵學生主動思考，主動提問，並且提供瞭一些行之有效的學習方法。比如，它會建議學生在學習新知識時，先嘗試自己去理解，遇到睏難再查閱資料，並且在學習過程中，要做好筆記，梳理知識體係。這些學習上的指導，讓我覺得這本書不僅僅是一本教材的輔導書，更是一位良師益友，它在傳授知識的同時，也在培養我成為一名更優秀的學習者。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我欣賞的地方在於它對“知識的溯源”和“科學精神”的強調。很多輔導書傾嚮於直接給齣結論和解題方法，而這本書則更注重引導讀者去理解這些結論是如何得齣的，以及這些方法背後的科學原理是什麼。它會講述一些重要的化學發現的曆史故事，介紹一些關鍵的科學傢的貢獻，以及他們是如何一步步探索和突破的。比如，在講解原子的結構和電子的運動時，它會詳細介紹Rutherford的α粒子散射實驗，Bohr的原子模型，以及量子力學的齣現是如何顛覆瞭人們對原子結構的認識。這種“曆史的視角”，讓我覺得學習無機化學不僅僅是在學習一堆知識，更是在瞭解人類認識世界、探索規律的科學進程。它讓我感受到科學的魅力，激發瞭我對科學的興趣。而且，這本書在習題設計上也體現瞭這種科學精神。它不僅僅要求我能夠解答題目，更鼓勵我去質疑，去思考，去提齣自己的見解。它會設置一些開放性的問題，讓學生去探討不同的可能性，去分析不同的觀點。比如，它會讓我討論某種化學反應在不同條件下可能發生的副反應，或者讓我分析某種材料的潛在應用前景。這種“探索式”的學習方式，讓我覺得學習過程充滿瞭樂趣和挑戰。這本書的整體風格非常嚴謹而又不失人文關懷，它既傳遞瞭科學的嚴謹性，又充滿瞭對知識的熱情和對探索的鼓勵。

評分☆☆☆☆☆

兒子喜歡，到貨及時。

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的，正版書，老師推薦

評分☆☆☆☆☆

正品

評分☆☆☆☆☆

包裝太簡單瞭就用個塑料袋、書邊有點磨

評分☆☆☆☆☆

非常好

評分☆☆☆☆☆

配套使用，挺有用的

評分☆☆☆☆☆

兒子喜歡，到貨及時。

評分☆☆☆☆☆

正版，京東值得信賴

評分☆☆☆☆☆

不錯，已經收到貨瞭，物流挺快的