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内容简介

《龟趣》介绍了龟的基础知识、龟类的价值、龟的神话与传说、龟的奇闻趣事、龟与人类文化、龟与人类健康等内容。

目录

第一章 龟的基础知识
第一节 演化舞台上的缓行者——龟
一、龟的起源
二、龟类家族演化史
第二节 龟的生物学
一、有趣的外部结构和器官
二、独特的生活习性
三、与众不同的行为
四、繁殖习性
第三节 龟的分类学
一、龟的种类
二、龟的分类知识
第四节 龟的养殖知识
一、人工饲养
二、人工繁殖
第五节 龟的捉拿与运输方法
一、捉拿方法
二、运输方法
第六节 龟的疾病
一、常见疾病
二、治疗方法
第七节 海产龟类的知识
一、种类与分布
二、保护与其他
第八节 知识略揽
一、龟的年龄
二、龟的保护
第二章 龟类的价值
第一节 食用价值
一、食用方法
二、加工方法
第二节 观赏价值
一、龟的观赏价值
二、水中翡翠——绿毛龟
第三节 科研价值
一、龟与天文、天气、地震
二、龟与生物罗盘
第四节 工艺饰品价值
一、龟与饰品
二、龟与标本
第五节 考古价值
一、龟化石
二、龟与考古
三、一枚世界罕见的龟化石
第六节 药用价值
第三章 龟的神话与传说
第一节 龟的神话
一、龟与人的神话
二、龟与寺庙
第二节 龟的传说
一、龟与传说
二、龟与风景名胜的传说
第四章 龟的奇闻趣事
第一节 名优特龟
一、形形色色的龟
二、前人研究过的龟
第二节 龟类趣闻轶事
一、趣闻
二、轶事
第三节 奇龟奇趣
一、奇龟
二、奇趣
第五章 龟与人类文化
第一节 龟与社会历史
一、龟与帝王将相
二、龟与文学艺术
三、工艺师刀下的龟
四、诸子百家与龟
第二节 龟与民俗风情
一、龟与山川地名
二、民俗文化中的龟
第三节 龟与人文知识
一、诗词名句中的龟
二、楹联妙语中的龟
三、歇后、俗、谚、谜语中的龟
第六章 龟与人类健康
第一节 龟是长寿的象征
一、龟与长寿
二、龟对人类健康的启迪
第二节 龟与保健食品
一、龟肉与人类健康
二、健身补体的龟膳

前言/序言

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在我们的中小学教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永远不是也不可能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式 一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。

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泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》是80年代出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今天我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了。

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龟趣常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。玉不琢不成器，人不学不知道。读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。读万卷书，行万里路说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。悬梁刺股、萤窗映雪，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，龟趣介绍了龟的基础知识、龟类的价值、龟的神话与传说、龟的奇闻趣事、龟与人类文化、龟与人类健康等内容。能塑造人的精神，升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。书是灯，读书照亮了前面的路书是桥，读书接通了彼此的岸书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！读书，是好事读大量的书，更值得称赞。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为有了书，就象鸟儿有了翅膀吗！然而，我们很容易忽略的是有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会依葫芦画瓢。朱熹说过读书之法，在循序渐进，熟读而精思。所谓循序渐进，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于熟读，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而精思则是循序渐进，熟读的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思

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在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。

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在我们的中小学教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永远不是也不可能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式 一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。

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最后，关于书籍内容方面，总体来说是一本好书，读完受益匪浅，很有作用。收藏了，有空或者书荒时会随时抽空看看。以下心得内容给各位参考参考：

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