不作公卿非无福命都缘懒;难成仙佛为爱文章又恋花。(梁章钜)
评分试凭他流水寄情却道海棠依旧;但镇日绣帘高卷妨它双燕归来。(梁启超集宋词句)
评分学古之志未衰每日必拥书早起;干世之心已绝无夕不饮酒高歌。(申涵光)
评分提高效益,亦可谓“教学相长”。
评分学古之志未衰每日必拥书早起;干世之心已绝无夕不饮酒高歌。(申涵光)
评分云锁奇峰倚石好观沧海日;山登绝顶披襟堪挹洞庭风。
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发上等愿结中等缘享下等福;择高处立就平处坐向宽处行。(左宗棠)
评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
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