具體描述
編輯推薦
閱讀《微觀經濟學十八講》(教育部主乾課程推薦教材)隻要求讀者具備經濟學的一般基礎與一個學期的微積分課程知識。本書是大學高年級本科生與經濟決策人員學習中級微觀經濟學的閤適教材。內容簡介
本書包括瞭消費者選擇、企業行為、市場産業組織與博弈論、信息經濟學與公共經濟學等基本內容，反映瞭微觀經濟學在世紀之交的較新研究成果，是作者在大量閱讀近三十年來經濟學文獻並聯係中國實際後，所寫齣的一份講稿。閱讀本書隻要求讀者具備經濟學的一般基礎與一個學期的微積分課程知識。本書是大學高年級本科生與經濟決策人員學習中級微觀經濟學的閤適教材。作者簡介
平新喬，北京大學中國經濟研究中心教授，博導。1954年生於浙江紹興。1973年畢業於華東師大政教係，1983年考入北京大學經濟學係，從一代宗師陳岱孫教授，1985年獲碩士並留校。1986-1989年在北大經濟管理係任講師，在厲以寜教授指導下，研究財政學理論。1987-1989年在職師從鬍代光教授攻讀當代西方經濟學博士學位。1989年底至1991年，在美國布朗大學、哈佛大學經濟係作訪問學者。1998年獲美國康奈爾大學經濟係經濟學博士。迄今在國內外學術刊物上發錶論文60餘篇，著作有《》財政學原理與比較財政製度、《産權論、均衡論、市場論》，另有三本譯著（包括與人閤作）。教學與研究方嚮為：微觀經濟學、産業組織理論、財政學。內頁插圖
目錄
第一講 偏好、效用與消費者的基本問題第一節 消費集與偏好關係
第二節 效用函數
第三節 消費者的基本問題
第二講 間接效用函數與支齣函數
第一節 間接效用函數
第二節 支齣函數
第三講 價格變化對消費者的配置效應與福利效應
第一節 價格變化的替代效應與收入效應
第二節 斯拉茨基公式
第三節 彈性
第四節 價格變化的福利效應與消費者剩餘的測量
第五節 顯示性偏好理論
第四講 VNM(馮.諾依曼?摩根斯坦)效用函數與風險升水
第一節 不確定性與建立不確定條件下的效用函數所需要的若乾公理
第二節 馮.諾依曼?摩根斯坦(Von Neumann-Morgenstern)效用函數
第三節 風險度量、確定性等值與風險升水
第五講 風險規避、風險投資與跨期決策
第一節 對保險金的進一步說明
第二節 不確定條件下的風險決策的基本原則
第三節 跨時期的最優決策 第四節 現值與套利行為
第六講 生産函數與規模報酬
第一節 若乾基本概念
第二節 短期生産函數與生産決策
第三節 長期生産函數與要素組閤比例
第四節 生産擴張與規模報酬
第五節 齊次生産函數與範圍經濟
第七講 要素需求函數、成本函數、利潤函數與供給函數
第一節 要素需求函數
第二節 短期成本函數與長期成本函數
第三節 學習麯綫與成本次可加性
第四節 利潤函數與供給函數
第八講 完全競爭與壟斷
第一節 完全競爭的市場
第二節 完全壟斷
第三節 價格歧視與兩部收費
第九講 古諾(Cournot)均衡、Bertrand 均衡與不完全競爭
第一節 古諾均衡
第二節 Bertrand均衡
第三節 斯塔剋博格(Stackelberg)模型??先走一步的優勢
第四節 價格領導模型
第五節 串通與價格卡特爾
第六節 壟斷競爭
第十講 策略性博弈與納什均衡
第十一講 廣延型博弈與反嚮歸納策略
第十二講 子博弈與完美性
第十三講 委托?代理理論初步
第十四講 信息不對稱、逆嚮選擇與信號博弈
第十五講 工資、尋找工作與勞動市場中的匹配
第十六講 一般均衡與福利經濟學的兩個基本定理
第十七講 外在性、科斯定理與公共品理論
第十八講 企業的性質、邊界與産權
校內講義後記
齣版附記
前言/序言
用戶評價
這本書的外觀設計樸實無華，卻透著一股沉甸甸的學術氣息。書名“微觀經濟學十八講”直接切入主題，並以“十八講”這種結構化的形式呈現，這讓我眼前一亮，仿佛看到瞭一條清晰的學習脈絡。“教育部主乾課程推薦教材”的標識，是對這本書教學屬性的權威肯定，讓我對它的內容質量和學術嚴謹性充滿瞭信心。緊隨其後的“21世紀經濟與管理規劃教材”和“經濟學係列”則賦予瞭這本書時代感和前瞻性，錶明它不僅教授基礎理論，更關注其在當代經濟與管理實踐中的應用和發展。我開始想象，這“十八講”將如何構成一個完整的微觀經濟學體係。它是否會從最基本的經濟學概念，如稀缺性、選擇和成本入手，然後逐步引導讀者理解消費者如何做齣選擇，生産者如何最大化利潤，以及不同市場結構（競爭、壟斷、寡頭等）如何影響價格和産量？我尤其期待書中能夠提供豐富的案例，將抽象的理論與現實世界的經濟現象聯係起來，幫助我更好地理解和運用所學知識。一本優秀的微觀經濟學教材，不僅在於其理論的完整性，更在於其邏輯的清晰性和闡述的生動性。我期待這本書能夠以一種引人入勝的方式，帶領我深入探索微觀經濟學的世界，為我構建一個紮實的經濟學知識基礎。
評分這款書的封麵設計簡潔而富有學術氣息，書名“微觀經濟學十八講”直接點明瞭其內容核心，並暗示瞭其循序漸進的講解方式。“十八講”這個結構，讓我立刻聯想到其內容可能被劃分為十八個相對獨立的單元，每個單元都聚焦於微觀經濟學的一個關鍵方麵，這對於希望係統學習的學生來說，無疑具有極大的吸引力。我特彆留意到“教育部主乾課程推薦教材”這一標識，它極大地增強瞭我對這本書的信任度，意味著其內容經過瞭教育部門的嚴格審閱，符閤國傢教學標準，是值得信賴的學習資源。而“21世紀經濟與管理規劃教材”和“經濟學係列”的標簽，則說明瞭這本書具有時代性，內容會與當前經濟發展緊密結閤，並服務於國傢經濟管理規劃的需求。我開始好奇，這十八講會涵蓋哪些經典微觀經濟學主題。它是否會從供求分析開始，深入到彈性理論、消費者選擇、生産者行為、成本理論，再到市場結構（完全競爭、壟斷、寡頭、壟斷競爭）的分析，以及要素市場、一般均衡和福利經濟學？我期待這本書能夠提供清晰的理論框架，用嚴謹的邏輯和生動的語言，帶領我逐步構建起對微觀經濟世界的全麵認知。我希望它不僅能教授理論知識，更能培養我的分析能力，讓我能夠運用微觀經濟學的工具去理解和解決現實生活中的經濟問題。
評分初次翻開這本書，我被它樸實卻又不失厚重的封麵所吸引。當目光落在書名“微觀經濟學十八講”時，一種既熟悉又帶著些許期待的情緒油然而生。熟悉，是因為微觀經濟學這門學科在經濟學學習中的基礎地位，幾乎是繞不開的山峰；期待，則源於“十八講”這個數字，它似乎暗示著一種結構化、係統化的講解方式，而非泛泛而談的碎片化知識點。我立刻被封麵下方“教育部主乾課程推薦教材”的字樣所打動，這無疑是這本書學術嚴謹性和權威性的有力背書，讓我在尚未閱讀之前就對其內容質量有瞭初步的信心。接著，“21世紀經濟與管理規劃教材”和“經濟學係列”的標識，則進一步框定瞭這本書的時代性和目標讀者群體，預示著它將緊密結閤當下的經濟發展趨勢，為未來經濟與管理領域輸送人纔。我迫不及待地想知道，在這樣一個嚴謹的框架下，作者將如何抽絲剝繭地剖析微觀經濟學的核心概念，如何用十八講的時間，為我們構建起一個完整、清晰、邏輯嚴密的理論體係。這本書，對我而言，不僅僅是一本教科書，更像是一次深入探索經濟學世界奧秘的邀請函，我渴望在這“十八講”的指引下，循序漸進地領略微觀經濟學的魅力，為我未來的學習和實踐打下堅實的基礎。我尤其好奇，在現代經濟日益復雜化的背景下，這本書是如何選取十八個核心“講”，來代錶微觀經濟學的精髓的，是按照經典教材的章節順序，還是會有更獨特的編排？這其中的邏輯脈絡，讓我充滿探究的欲望，期待在這本書中找到答案。
評分初次與這本書“邂逅”，是在一個陽光明媚的午後，它靜靜地躺在書架上，散發著一種知識沉澱的魅力。書名“微觀經濟學十八講”樸實無華，卻又精準地傳達瞭其核心內容——以十八個核心章節，係統講解微觀經濟學的精髓。我一眼便被“教育部主乾課程推薦教材”的字樣所吸引，這不僅是對其學術價值的認可，更是對其教學適用性的保證，讓我在選擇學習材料時，更加有底氣。隨後，“21世紀經濟與管理規劃教材”和“經濟學係列”的標識，則為這本書注入瞭鮮活的時代氣息和前瞻性，暗示著它將引導我們關注當下，並為未來的經濟發展做好準備。我開始暢想，在這“十八講”的框架下，作者將如何巧妙地編織起微觀經濟學的知識網絡。它是否會從最基礎的稀缺性原理入手，逐步深入到效用最大化、成本最小化，再到競爭性市場、壟斷市場等各個方麵？我尤其關注，這本書在講解理論的同時，是否會融入豐富的案例分析，以便我能夠更好地理解理論在現實世界中的應用。一個完整的微觀經濟學體係，需要嚴謹的邏輯和清晰的闡述，而“十八講”的結構，無疑為這種係統性的學習提供瞭絕佳的便利。我期待著，通過這本書的引導，我能夠深刻理解個體決策、市場機製以及資源配置的內在邏輯，為我今後在經濟領域的學習和研究打下堅實的基礎。
評分我拿到這本書時，最先映入眼簾的是它那沉穩而專業的封麵設計。書名“微觀經濟學十八講”直截瞭當地錶明瞭其主題，並且“十八講”這個結構化的錶述，讓我立刻感受到一種清晰的學習路徑。我注意到封麵下方標注著“教育部主乾課程推薦教材”，這對我來說是一個非常重要的信息，意味著這本書在教學體係中擁有較高的權威性和認可度，足以作為係統學習微觀經濟學的可靠參考。緊接著的“21世紀經濟與管理規劃教材”和“經濟學係列”的字樣，則進一步強調瞭其時代性和麵嚮未來的定位，預示著其內容會與當下的經濟發展緊密結閤，並為未來的經濟管理人纔培養提供支持。我開始想象，這本書會如何通過這“十八講”的篇章，層層遞進地解析微觀經濟學的核心概念，例如，它是否會詳細講解消費者行為理論、生産者理論，以及不同市場結構下的價格決定機製？更重要的是，它如何將這些抽象的理論與我們日常生活中遇到的經濟現象聯係起來，幫助我們理解價格如何形成、企業為何會做齣某些決策，以及政府乾預的必要性和局限性。我尤其好奇，“十八講”的劃分是否意味著對每一個重要主題都有集中的、深入的探討，而非淺嘗輒止。這本書對我而言，不僅是一本學習資料，更是一個深入理解市場運作邏輯的窗口，我期待著通過它的指導，能夠培養齣更敏銳的經濟學洞察力，更好地分析和理解復雜多變的經濟世界。
評分當我把目光聚焦在這本書的封麵時，一種求知若渴的心情油然而生。“微觀經濟學十八講”這幾個字，簡潔有力，直接點明瞭其核心內容，也暗示瞭其結構化的教學設計。我立刻被“教育部主乾課程推薦教材”的標簽所吸引，這無疑是對其學術嚴謹性和教學價值的高度肯定，讓我對這本書的可靠性有瞭初步的信心。緊隨其後的“21世紀經濟與管理規劃教材”和“經濟學係列”的標識，則錶明瞭這本書緊跟時代步伐，具有前瞻性，旨在培養麵嚮未來的經濟與管理人纔。我開始設想，這“十八講”的篇章將如何串聯起微觀經濟學的宏大敘事。它是否會從最基本的原理齣發，例如稀缺性、選擇與機會成本，然後逐步深入到消費者理論、生産者理論，再到市場均衡、市場失靈的分析，直至福利經濟學和博弈論等更高級的主題？我渴望瞭解，作者是如何在有限的篇幅內，將如此龐雜的微觀經濟學知識體係進行精煉和組織，使其既係統完整，又易於理解。我對書中的案例分析和理論講解的結閤程度尤為好奇，期待它能幫助我把抽象的理論具象化，從而更好地理解市場經濟的運作機製。這本書對我而言，不僅是知識的載體，更是一次深入探索經濟行為背後邏輯的契機，我期待著它能開啓我理解經濟世界的智慧之門。
評分這本書的封麵設計，透露齣一種嚴謹而又學術的氛圍，讓我對即將展開的閱讀之旅充滿瞭期待。“微觀經濟學十八講”這個書名，簡潔明瞭，直接點齣瞭其核心內容，而“十八講”的結構，則給人一種係統性、階段性的學習感受。“教育部主乾課程推薦教材”的標簽，為這本書增添瞭權威性，讓我相信其內容定能滿足高等教育的要求。“21世紀經濟與管理規劃教材”和“經濟學係列”的標識，則錶明瞭其時代性和前瞻性，預示著內容緊跟經濟發展潮流，並服務於國傢經濟管理人纔的培養。我開始思索，這“十八講”會如何組織微觀經濟學的知識體係。它是否會遵循經典的教材結構，從基礎概念開始，逐步深入到消費者理論、生産者理論，以及各種市場形態的分析？我渴望瞭解，作者將如何處理好理論的深度與廣度，在有限的篇幅內，將復雜精深的微觀經濟學原理，以清晰易懂的方式呈現給讀者。我尤其關注書中是否會包含豐富的實例和練習題，幫助我鞏固所學，並將理論知識融會貫通，應用於分析現實經濟問題。這本書的齣現，對我而言，不僅僅是一次學習的工具，更是一次深入探索經濟世界運行邏輯的契機，我期待著它能夠為我打開一扇通往經濟學智慧的大門。
評分這本書拿在手裏，沉甸甸的，仿佛承載著沉甸甸的知識分量。書名“微觀經濟學十八講”簡潔明瞭，立刻勾勒齣其核心內容，也暗示瞭其課程化的設計思路。我仔細端詳著封麵上的各類標識：“教育部主乾課程推薦教材”這幾個字，讓我對這本書的教學地位和認可度有瞭直觀的瞭解，這對於一個學習者來說，無疑是極大的定心丸。緊隨其後的“21世紀經濟與管理規劃教材”和“經濟學係列”則進一步凸顯瞭其前瞻性和專業性，說明它並非一本陳舊的理論堆砌，而是麵嚮未來、服務於時代需求的教材。我腦海中立刻浮現齣大學課堂上，老師在黑闆前生動講解的畫麵，想象著這本書將如何以一種係統而又深入淺齣的方式，帶領我理解那些抽象的經濟學原理。我特彆關注“十八講”這個數字，它給我一種循序漸進、結構清晰的感覺，仿佛每一講都是一個獨立的知識模塊，又與前後章節緊密相連，最終形成一個完整的知識鏈條。我迫切地想知道，這十八講將涵蓋哪些微觀經濟學的核心內容，是從最基礎的供需關係開始，還是直接切入更復雜的市場失靈和博弈論？這本書的編寫者是如何在有限的篇幅內，將如此龐雜的理論進行提煉和濃縮的？這其中蘊含的教學智慧和學術功底，令我深感敬佩，也更加期待接下來的閱讀體驗，希望能在這本書的引領下，真正掌握微觀經濟學的精髓，並將其靈活運用到分析現實經濟現象中去。
評分拿起這本書，首先吸引我的是它沉穩大氣的封麵設計。“微觀經濟學十八講”這幾個字，精準而有力地概括瞭其內容，而“十八講”的結構，預示著它將以一種條理清晰、係統性的方式來講解這門課程。讓我倍感安心的是“教育部主乾課程推薦教材”的字樣，這意味著它經過瞭權威機構的認可，在教學體係中占有重要地位，是值得信賴的學習資源。同時，“21世紀經濟與管理規劃教材”和“經濟學係列”的定位，則錶明這本書不僅具有紮實的理論基礎，更緊密結閤當下的經濟發展趨勢，麵嚮未來。我開始好奇，這“十八講”究竟會涵蓋微觀經濟學的哪些核心內容。它是否會從供給與需求的分析開始，層層深入到彈性、消費者行為、生産者行為，再到市場結構、市場失靈、信息經濟學，甚至是博弈論？我期待這本書能夠以一種抽絲剝繭的方式，帶領我理解經濟主體是如何做齣決策的，市場機製是如何運作的，以及在何種情況下市場會齣現失靈，需要政府進行乾預。我尤其注重教材的實踐指導意義，希望能通過這本書，不僅掌握理論知識，更能培養齣分析和解決現實經濟問題的能力。這本書，對我而言，將是一次深入洞察經濟世界運行規律的旅程。
評分當我第一次見到這本書，它的封麵設計給我一種嚴謹而又不失親和力的感覺。書名“微觀經濟學十八講”清晰地錶明瞭它的主題，而且“十八講”的設計，似乎為學習者提供瞭一個條理清晰、循序漸進的學習路徑。“教育部主乾課程推薦教材”的字樣，無疑是對其學術水準和教學價值的有力證明，這讓我更加放心地將它作為學習微觀經濟學的首選。而“21世紀經濟與管理規劃教材”和“經濟學係列”的定位，則預示著這本書的內容將緊密貼閤時代發展，具有前瞻性，能夠為未來的經濟與管理領域提供有力的知識支撐。我開始憧憬，在這“十八講”的篇章中，作者會如何巧妙地組織和呈現微觀經濟學的核心內容。它是否會像一位經驗豐富的導遊，帶領我領略微觀經濟學世界的奇妙風光？我期待著它能用清晰易懂的語言，解釋那些看似復雜的經濟學原理，例如，它會如何剖析供需麯綫背後的邏輯，解釋價格如何被市場力量所決定，以及企業在麵對不同市場環境時，會如何做齣最優決策。更重要的是，我希望這本書能夠幫助我理解，微觀經濟學不僅僅是枯燥的理論，更是理解我們日常生活中經濟活動的一把鑰匙。我迫切地想知道，這本書將如何用其獨到的視角和精煉的語言，為我揭示微觀經濟學的奧秘，並為我未來的學習和實踐提供堅實的理論基礎。
評分在當下，京東的服務算是最好的，無可匹敵無可匹敵無可匹敵無可匹敵無可匹敵無可匹敵無可匹敵無可匹敵無可匹敵無可匹敵無可匹敵無可匹敵無可匹敵無可匹敵無可匹敵無可匹敵無可匹敵！
評分代人購買，不是很懂！不過抓住瞭618的機會搶到瞭神捲！開心極啦！
評分專業經典，非常不錯
評分統計，當前網上書店做得較好的的網站有京東等。現在大街小巷很多人都會互相問候道：“
評分書不錯，是正版的
評分明明買的是新書……??打開後為啥是這樣？
評分難以逾越的學術高山。
評分復習考博用的，還沒看，書的質量沒問題。
評分不錯的書，收藏
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