民法總論案例教程（第2版）/21世紀法學係列教材教學案例 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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郭明瑞 著

圖書標籤:

• 民法總論
• 案例教學
• 法學教材
• 21世紀法學係列
• 法律
• 案例分析
• 法學教育
• 民法
• 法理學
• 教材

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301171059

版次：2

商品編碼：10078274

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-04-01

用紙：膠版紙

頁數：379

正文語種：中文

內容簡介

　　本套教材具有如下特點：
　　一，體係新穎。本套案例教材以法學的基本理論為綫索，就每個具體理論問題設案情簡介、思考方嚮、法律規定、學理分析、自測案例五個部分，這一體例可以充分地體現實踐、法律、理論的有機結閤。
　　第二，內容簡潔。本套案例教材力求以簡潔的語言闡述問題，解析實例，說明法理，使學生能夠一目瞭然。
　　第三，緊密結閤法律規定。為避免案例教材脫離法律規定的現象，本套案例教材特彆強調現行法的規定，並通過實例的解析幫助學生理解法律的規定，以增強學生掌握和運用法律的能力。
　　第四，具有啓發性。本套案例教材在每個具體問題的設計上都包括有思考方嚮及自測案例，其目的就是給學生以充分的思考空間，啓發學生運用理論與法律分析和解決實踐問題。

目錄

第一章 民法導論
第一節 民法的含義
第二節 民法的基本原則
第三節 民法的淵源
第四節 民法的適用範圍
第五節 民法的適用
第六節 民法的解釋

第二章 自然人
第一節 自然人的民事權利能力
第二節 自然人的民事行為能力
第三節 監護
第四節 自然人的居所與住所
第五節 宣告失蹤與宣告死亡

第三章 法人
第一節 法人製度概述
第二節 法人的分類
第三節 法人的民事能力
第四節 法人的機關及法人分支機構
第五節 法人的設立與成立
第六節 法人的變更
第七節 法人的終止

第四章 個體工商戶、農村承包經營戶與閤夥
第一節 個體工商戶
第二節 農村承包經營戶
第三節 閤夥

第五章 民事法律關係的客體——物
第一節 物的概念與特徵
第二節 物的分類
第三節 貨幣和有價證券

第六章 民事法律行為
第一節 民事法律行為概述
第二節 民事行為的成立與生效
第三節 無效民事行為
第四節 可撤銷的民事行為
第五節 效力未定的民事行為
第六節 附條件與附期限的民事法律行為

第七章 代理
第一節 代理製度概述
第二節 代理的分類
第三節 代理權
第四節 無權代理與錶見代理

第八章 訴訟時效與期限
第一節 訴訟時效的概念及意義
第二節 訴訟時效的類彆
第三節 訴訟時效期間的起算
第四節 訴訟時效的中止
第五節 訴訟時效的中斷
第六節 訴訟時效的效力
第七節 期限

精彩書摘

　　上述案例中一審法院裁定不屬於法院主管是不正確的。其原因在於沒有分清當事人爭議的關係的性質，將民事關係當做行政關係看待。而民事關係是由民法規範的，應當依據民法裁判。
　　民法是一國法律體係中的基本法律部門。從語源上說，民法源於羅馬市民法。在羅馬法上，法律又分為公法與私法，所謂古羅馬的民法即指私法。後世至近代以來，民法一語有不同的含義。在民商閤一的國傢，廣義民法為私法的全部，狹義民法一般認為不包括特彆商事法或特彆民法。民法又有形式民法與實質民法之分。形式民法是指被冠以“民法”名稱的法律，如通常所說的民法典就為形式民法。我國民法典正在製定之中，現行的《民法通則》就屬於形式民法。實質民法是指規製民事關係的法律規範的總稱，不僅包括以民法命名的法律，也包括其他調整民事關係的法律規範。實質民法與作為法律體係中部門法的民法的含義、範圍是相同的。
　　在我國，依《民法通則》第2條的規定，民法以平等主體之間的財産關係與人身關係為調整對象。換言之，凡屬於調整平等主體之間的財産關係與人身關係的法律規範，均屬於民法的範疇。所謂財産關係，是指在社會生産、分配、交換、消費中形成的社會關係。屬於民法調整的財産關係必須為主體平等的關係，若主體不平等則不屬於民法調整。如本案中提到的將籌建處所建設的宿捨調撥給化工研究所而發生的財産關係就不屬於民法調整的範圍，因為雙方主體是不平等的。由於民法所調整的財産關係的主體是平等的，因而一般是由主體依據其自己的利益需要自願設立的，既不能是以一方的意誌強加給另一方形成的，也不能是由第三人非法乾預而形成的。

前言/序言

　　法學是一門實用性很強的社會科學，法學教育應當緊密聯係立法與司法實踐，以培養學生分析問題和解決實際問題的能力。為實現這一目的，傳統的法學教學方法、教學內容必須進行改革。目前各高等法律院校廣泛采用的案例教學法，就是眾多改革措施中最為重要的一項。案例教學法的實施促進瞭法學教育水平的提高，增強瞭學生的實踐能力，是值得推廣和倡導的一種教學方法。
　　2001年，在山東省教育廳的資助下，我們承擔瞭山東省法學教學改革試點專業的教學改革項目。該項目力圖通過教學改革，全麵提高法學專業的教學質量，培養閤格的、能夠適應實際需要的法律人纔。為此，我們於教學的各個環節上，在強化基礎理論的同時，突齣強調瞭法學教學的實踐性，通過各種方式使課堂教學及課外教學密切聯係司法實際。例如，我們不僅將畢業實習安排為一個學期，以便於學生全麵掌握司法實踐的運作程序，而且經常邀請司法實踐部門的同誌到校介紹司法實踐經驗，開設瞭“法官論壇”、“檢察官論壇”、“律師論壇”等，以提高學生的實踐認知感。但是，僅有這些是不夠的，還必須給學生一個經常性的案例教學的手頭資料，這就是案例教材。因此，進行案例教學、抓好教材建設是十分重要的，這是搞好案例教學的基礎工作。現在各地齣版瞭不少案例教材，但這些案例教材大多隻是單純的案例分析，在體例上是“一案一題”，還缺乏與法律規定、法學理論的有機結閤，不利於學生通過案例掌握現行法律規定和相關的法學理論。為此，我們在北京大學齣版社的大力支持下，編寫瞭這套全新的法學案例教材，以適應案例教學的需要。
　　為編寫一套質量高、特色鮮明的案例教材，我們進行瞭廣泛的調查分析，總結瞭現有案例教材的得失，汲取瞭各方麵的意見和建議，以更好地適應教學改革的要求。本套教材具有如下特點：第一，體係新穎。

民法總論案例教程（第2版）/21世紀法學係列教材教學案例 一本深度剖析民事法律基本原理與實踐運用的權威教材 【本書定位與核心價值】 本書是為法學專業本科生、研究生以及從事法律實務工作的專業人士量身打造的一部集理論深度、案例廣度與教學實用性於一體的民法總論案例教程。它不僅僅是對《中華人民共和國民法典》總則編及相關民事法律基本概念的係統梳理，更側重於通過精選的典型案例，引導讀者深入理解抽象的法律條文如何在復雜的社會經濟活動中落地生根，從而掌握運用民法思維解決實際問題的能力。 作為“21世紀法學係列教材”的重要組成部分，本教程緊跟時代發展和司法實踐的前沿動態，充分吸收瞭近年來民法學界的最新研究成果和重大司法解釋精神，確保內容的先進性與權威性。第二版在繼承第一版優良結構的基礎上，進行瞭全麵的內容更新和案例迭代，力求在理論體係的嚴謹性與案例分析的鮮活性之間達到最佳平衡。 【章節結構與內容體係】 本教程的編排遵循民法學理論的內在邏輯和我國現行法律體係的框架，分為若乾核心模塊，層層遞進： 第一部分：民法基礎理論的構建 本部分奠釘瞭整個民法學習的基石。首先，詳細闡述瞭民法的概念、調整對象、基本原則（如私法自治、公平、誠實信用等）及其在現代法律體係中的地位。重點解析瞭民法與公法、其他私法部門的區彆與聯係，強調瞭《民法典》作為新時代“社會基本法”的重大意義。 第二部分：民事主體製度的探究 這是理解民事法律關係主體的關鍵。教程深入剖析瞭自然人與非法人組織（如個人獨資企業、閤夥企業、營利/非營利法人）的設立、能力（民事權利能力與民事行為能力）、住所認定等復雜問題。通過大量涉及限製民事行為能力人法律行為效力、宣告失蹤與死亡的判例，使讀者清晰認識主體製度的現實意義。對於法人製度，則著重區分瞭不同類型法人的設立要件、組織機構和責任承擔機製。 第三部分：民事法律行為的展開 法律行為是民事法律關係形成的核心機製。本部分是本教程的理論重點和案例難點所在。教程係統梳理瞭法律行為的構成要件、效力、解釋規則。特彆聚焦於意思錶示的瑕疵（錯誤、欺詐、脅迫）、效力待定行為的處理、無效行為的法定情形及其法律後果。大量的案例分析將圍繞代理製度展開，包括法定代理與委托代理的區彆、代理權的發生、行使、消滅及其濫用（無權代理、越權代理）的救濟路徑。 第四部分：訴訟時效與期間製度 本部分聚焦於時間因素對民事權利實現的影響。詳細解讀瞭訴訟時效的起算、中斷、中止、屆滿的法定情形及司法認定標準。結閤最新的司法實踐，分析瞭附條件、附期限法律行為的履行時間界定，以及如何通過具體的案例辨析訴訟時效的起算點，避免“時效抗辯權”的錯失。 第五部分：權利的行使與限製 本部分探討瞭民事權利的能動性與邊界。深入分析瞭權利濫用的概念，尤其是誠實信用原則在權利行使中的具體適用，如情勢變更原則在閤同履行中的調節作用。同時，詳細闡述瞭錶見代理、情勢變更等特殊製度，這些製度往往是司法實踐中爭議的焦點。 【教學特色與實踐價值】 1. 案例驅動式教學法： 本教程秉持“案例是最好的教科書”的理念，每個知識點後均附有經過精心篩選和改編的真實案例或模擬案例。這些案例不僅來源廣泛，涵蓋瞭閤同、侵權、物權等領域中與總則密切相關的爭議，而且對每個案例都進行瞭“案情迴顧—法律適用—裁判理由”的係統分析，幫助讀者構建完整的法律思維鏈條。 2. 理論與實務的深度融閤： 教程並非簡單地堆砌案例，而是將最新的法學理論研究成果巧妙地融入案例分析之中。例如，在論述法人治理結構時，會結閤最新的公司法司法解釋進行闡釋；在探討意思錶示的撤銷時，會參照最新的民事訴訟證據規則。 3. 前瞻性與更新性： 第二版顯著增強瞭對《民法典》新增和修改內容的闡述，特彆是針對高空拋物責任、居住權、離婚冷靜期等社會熱點問題在總則框架下的理論基礎進行瞭深入探討，確保教材內容能夠指導未來的法律實踐。 4. 明確的適用指引： 針對案例中的爭議焦點，教程會提供清晰的法律條文定位和主流學說觀點，並輔以提示語，引導學生思考不同觀點背後的價值取嚮，增強批判性思維能力。 【適用對象】 法學本科生： 作為民法總論課程的主乾教材或重要參考書。 法學研究生： 深入研究民法基礎理論、為後續專業課程打下堅實基礎的必備讀物。 法律職業資格考生： 快速、係統掌握民法總則核心考點及應用技巧的實戰手冊。 律師、法官、企業法務人員： 鞏固基礎、查漏補缺、掌握最新司法裁判思路的工具書。 通過本書的學習，讀者將不僅能夠準確理解民法典的立法精神和基本規範，更能培養齣紮實的民法分析能力，成為能夠有效應對復雜民事法律事務的專業人纔。本書是通往精通民法殿堂的堅實階梯。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對法律充滿好奇的普通讀者，我一直在尋找一本能夠係統地介紹民法總論的入門讀物，而這本書無疑超齣瞭我的期待。 它並沒有采用堆砌概念和術語的方式，而是通過一個個精心設計的案例，循序漸進地引導讀者進入民法學的世界。我驚喜地發現，這本書的案例並非是遙不可及的法律案件，而是許多我們日常生活可能都會遇到的情境，比如關於“繼承權”的糾紛，或者在“閤夥”過程中産生的爭議。作者在解析這些案例時，非常注重將法律條文與具體事實進行對照，清晰地展現瞭法律是如何處理這些現實問題的。我特彆欣賞他對“代理權”的闡述，通過一個發生在傢庭成員之間的代理行為，生動地解釋瞭代理關係的關鍵要素，以及由此可能産生的法律後果。這本書的語言風格非常親切，沒有絲毫的生硬感，讓人讀起來感覺像是與一位經驗豐富的導師在進行一次愉快的對話。

評分☆☆☆☆☆

這是一本真正能夠觸及靈魂的書籍，它不僅僅是一本法學教材，更像是一麵映照現實的鏡子。 在翻閱這本書的過程中，我時常會陷入沉思，思考法律在社會運行中的真正意義，以及它如何影響著我們每個人的生活。作者的敘述方式非常具有啓發性，他通過一個個引人入勝的案例，挑戰著讀者固有的思維模式，引導我們去審視法律背後的公平與正義。我印象最深刻的是關於“閤同法”的章節，書中講述瞭一個關於“贈予閤同”的案例，雖然故事的結局並不盡如人意，但它深刻地揭示瞭閤同自由背後所蘊含的責任和義務。作者並沒有簡單地給齣答案，而是鼓勵讀者自己去分析，去思考，去做齣判斷。這種互動式的學習方式，讓我感覺自己不僅僅是在被動接受知識，而是在主動參與到知識的構建過程中。書中對一些模糊不清的法律概念的解析，也做到瞭深入淺齣，引人入勝，讓我對這些原本晦澀難懂的條款有瞭全新的認識。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，一開始我對這本書抱有相當大的疑慮，畢竟“案例教程”聽起來就充滿瞭學術的沉重感。 然而，當我真正開始閱讀，這種疑慮便煙消雲散，取而代之的是一種前所未有的學習體驗。這本書的結構設計堪稱精妙，每一章都圍繞一個核心的民法總論問題展開，但它並沒有簡單地堆砌案例，而是非常有條理地梳理瞭相關的法律條文、學理解釋，並通過精心挑選的案例進行印證和深化。作者的功力體現在，他能夠將復雜的理論問題，通過一個個看似簡單卻又蘊含深意的案例，剖析得淋灕盡緻。我特彆欣賞他對“侵權責任”的論述，書中選取瞭幾個關於網絡謠言、個人信息泄露的案例，這在當今社會尤為貼切。通過分析這些案例，我不僅理解瞭侵權責任的構成要件，更體會到瞭法律在保護公民權益方麵所扮演的重要角色。此外，書中還穿插瞭一些相關的判例分析，這對於理解法律的實際運用非常有幫助。總而言之，這本書以一種嚴謹而又不失靈活的方式，構建瞭一座連接理論與實踐的橋梁。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格真是令人驚喜，簡直比一本小說還要引人入勝！ 我本來以為會是一本枯燥乏味的法學教材，但當我翻開第一頁，就被作者巧妙的敘事手法深深吸引。他沒有直接羅列晦澀的法律條文，而是通過一個個生動鮮活的案例，將抽象的民法概念具象化。就好像親身經曆瞭一場場跌宕起伏的法庭辯論，又或是旁觀瞭社會生活中真實的糾葛。我尤其喜歡其中關於“物權變動”的案例，故事中的主人公因為一個小小的疏忽，差點失去瞭心愛的房産，整個過程扣人心弦，讓我對“公示”和“登記”的意義有瞭刻骨銘心的理解。作者在敘述時，還穿插瞭許多對人物心理的細膩描寫，讓你能夠感同身受，理解他們行為背後的邏輯和動機。這種將枯燥的法條融入鮮活故事的創作手法，不僅大大降低瞭學習門檻，更讓我在潛移默化中掌握瞭復雜的法律知識。讀這本書，我感覺自己就像在跟著一位經驗豐富的律師，一邊品味著人生百態，一邊學習著法律的智慧。

評分☆☆☆☆☆

我一直對民法總論這個領域感到有些畏懼，覺得它過於抽象和理論化，難以把握。 但這本書的齣現，徹底改變瞭我的看法。作者在編寫這本書時，顯然花費瞭大量的心血，將那些深奧的法律條文，轉化成瞭一個個通俗易懂、充滿生活氣息的案例。我尤其喜歡他對“不當得利”的講解，書中通過一個關於誤收款項的案例，生動地展示瞭什麼是不當得利，以及在什麼情況下可以要求返還。這個案例非常貼近生活，讓我能夠輕鬆地理解這個復雜的法律概念。而且，作者在案例的選擇上非常有代錶性，涵蓋瞭社會生活的方方麵麵，從鄰裏糾紛到商業交易，無不包含在內。這種貼近生活的案例，讓我能夠更容易地將所學的知識與實際情況聯係起來，從而加深理解和記憶。這本書的學習麯綫非常平緩，即使是初學者，也能在輕鬆閱讀中逐漸掌握民法總論的核心內容。

評分☆☆☆☆☆

真心不錯，案例幫助我們理解理論

評分☆☆☆☆☆

[ZZ]寫的的書都寫得很好，[sm]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。

評分☆☆☆☆☆

發貨就是快~包裝好，書的品質好，編排的不錯，適閤。

評分☆☆☆☆☆

非常好

評分☆☆☆☆☆

非常好

評分☆☆☆☆☆

很好的書籍很好的學習必備佳品，，，，希望宣傳能給力的，能越做也好，下次還會在來的額，京東給瞭我不一樣的生活，這本書籍給瞭我不一樣的享受，體會到瞭購物的樂趣，讓我深受體會啊。

評分☆☆☆☆☆

幫彆人買的。好像 買錯瞭

評分☆☆☆☆☆

[ZZ]寫的的書都寫得很好，[sm]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。

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