信息組織/麵嚮21世紀課程教材·信息管理與信息係統專業教材係列 epub pdf  mobi txt 電子書 下載

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馬張華 著

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發表於2024-11-23

商品介绍



齣版社: 清華大學齣版社
ISBN:9787302171553
版次:3
商品編碼:10079419
品牌:清華大學
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2008-05-01
用紙:膠版紙
頁數:334
字數:453000
正文語種:中文

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書籍描述

編輯推薦

  根據信息資源組織實踐狀況和使用需要,本書以信息資源組織的基本理論、方法及其規範係統作為基本內容,包括:信息組織的基本知識;信息組織的原理;信息描述的知識和方法;分類組織的理論、類錶和方法;主題法的理論、類錶和方法以及自然語言檢索與標引等。全書努力以知識組織體係為中心展開敘述。為瞭便於讀者對信息組織知識的準確把握,本書對信息組織基本知識、原理的介紹,力圖在信息組織的整體背景上進行。對於信息描述的理論方法的敘述,以各國當前在書目著錄以及元數據方麵的實踐為基礎展開。分類法、主題法作為以知識關係為依據,從內容角度揭示信息資源的方法,是本書的重點之一。為瞭敘述的方便,本書按兩者各自的特點分彆展開,盡可能在理論、方法的介紹中反映當前的技術進展和現狀,同時對自然語言標引和檢索進行瞭係統闡述,包括概要介紹瞭自動標引、後控係統、ontology等的基本知識以及新的進展和動嚮。對典型詞錶、類錶的介紹,選擇瞭目前國內外使用範圍較廣、具有一定典型性的工具,以便可以通過學習,對這類檢索語言的構成和特點有一個概要的瞭解。

內容簡介

  本書作為信息管理專業係列教材之一,係統地講述瞭信息組織的基本理論方法,包括:信息組織基本知識,信息組織原理、信息描述的理論和方法、分類法理論、典型類錶以及分類實踐、主題法理論和典型主題詞評介、主題標引與主題檢索工具的建立以及自然語言標引與檢索等。為瞭使圖書能及時反映本領域研究進展,更加適閤教學需要,此次修訂作者對原有內容進行瞭更新和完善。
  本書可作為高等院校信息管理專業、圖書館學、情報學專業的教材,也可供各類與信息資源組織有關的機構或部門的工作人員學習使用,並適閤對信息資源組織感興趣的讀者閱讀。

作者簡介

  馬張華,男,北京大學信息管理係教授,長期從事信息組織、情報檢索語言領域的教學和研究,主編、參編的著作和教材有《網絡信息資源組織》、《互聯網信息資源的檢索利用與服務》、《文獻分類法主題法導論》、《主題法導論》等多種。...

目錄

第一章 導言
第一節 信息組織的必要性
第二節 信息組織的形式和檢索途徑
第三節 信息組織的處理方式和研究內容
本章思考題
第二章 信息組織原理
第一節 對信息組織的要求
第二節 信息組織中的控製與規範
第三節 規範控製的依據
本章思考題
第三章 信息描述
第一節 信息描述的意義
第二節 信息資源描述項目、標識和描述級次
第三節 檢索點和規範文檔
第四節 計算機編碼
本章思考題
第四章 信息描述工作
第一節 信息描述丁作概述
第二節 信息描述方法
本章思考題
第五章 分類法
第一節 分類法概述
第二節 分類法結構剖析
第三節 類目體係的建立
第四節 網絡分類法組織特點和揭示形式的變化
本章思考題
第六章 國內外主要分類法介紹
第一節 《杜威十進分類法》
第二節 《國際十進分類法》
第三節 《美國國會圖書館圖書分類法》
第四節 《冒號分類法》
第五節 《中國圖書館圖書分類法》
第六節 Yahoo!主題指南
本章思考題
第七章 分類標引工作
第一節 分類標引概述
第二節 分類標引規則
第三節 分類排架與分類檢索係統
本章思考題
第八章 主題法
第一節 主題法概述
第二節 敘詞錶的結構
第三節 敘詞語言的詞匯控製
第四節 敘詞錶的編製與維護
本章思考題
第九章 國內外主題詞錶介紹
第一節 《美國國會標題錶》
第二節 《醫學標題錶》
第三節 《漢語主題詞錶》
第四節 《中國分類主題詞錶》
第五節 《社會科學檢索詞錶》
本章思考題
第十章 主題標引和主題檢索工具
第一節 主題標引概述
第二節 主題標引方法
第三節 主題標引規則
第四節 主題檢索工具
本章思考題
第十一章 自然語言標引與檢索
第一節 自然語言概述
第二節 關鍵詞語言
第三節 文本檢索
第四節 後控詞錶
第五節 自動標引
第六節 自然語言與知識組織係統的發展
本章思考題
參考文獻
後記

精彩書摘

  第一章 導言
  第一節 信息組織的必要性
  隨著現代科學技術的發展,人類社會逐漸從信息社會嚮知識社會邁進,信息資源的開發利用日益受到廣泛重視。目前各國信息資源的特點是數量大、種類多、來源廣,特彆是隨著計算機的廣泛使用和網絡的逐步普及,現代信息環境所提供的文本復製的便利、自由發錶的可能性,以及信息傳輸能力的加強,使得人們麵對的信息資源數量急劇增加。但是社會信息量的增長並不意味著人們獲得有效信息的必然增長,恰恰相反,無序的信息資源不僅無助於信息資源的使用,反而會加劇信息增長與使用的矛盾。人們生動地稱這種情況是“信息超載,知識缺乏”。越來越多的人認識到,“原始信息本身並不能産生價值”,隻有將其加以有效的組織,按特定的需要集中和揭示,纔能産生價值。而要有效開發利用信息資源,必須采用相應的方法加以控製和處理,措施之一就是進行信息組織。
  什麼是信息組織?所謂信息組織,亦稱為信息資源組織,是根據使用的需要,以文本及各種類型的信息資源為對象,通過對其內容特徵等進行分析、選擇、處理、序化,並以適當的方式加以提供的活動。
  要正確瞭解信息組織的含義,必須首先瞭解數據和信息的含義及其區彆。所謂數據,一般是指經過直接觀察獲得的對客觀對象的記述。它是原生態,即未經過處理的,“以正式的、適閤人類或自動方式交流、轉換、處理的對於事實、概念、程序的錶述”。信息則是經過人類處理的數據,它是供交流共享的知識,是“人們通過慣常方式賦予數據意義”得到的結果。從這個意義上說,我們日常所說許多信息係統,實際上並不是真正的信息係統,而隻是數據係統,我們日常所說的信息處理,實際上也隻是指數據處理。因此,在我們的討論中,應注意將信息組織與數據組織相區分。
  社會信息作為一種公共交流的知識,是通過不同的形式進行傳播的,包括口頭方式、傳統的齣版方式和電子方式等。各種媒體信息既是信息存在的基本形式,也是進行交流的主要形式之一。

前言/序言


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讀者評價

評分

和想要的物品差不多的

評分

服務很好,京東很給力,贊一個。

評分

[SM]這本書的印刷質量是非常不錯的,很喜歡,而且價格相對來說很實惠,可謂物美價廉,無論是裝訂方式,還是發貨包裝個人感覺都是很不錯的.[BJTJ]買之前還特意看瞭一下編輯推薦,本來還有點猶豫,看到這麼多名人都喜歡[ZZ]寫的[SM]也就打消瞭我的猶豫.簡單的看瞭下[NRJJ],我發覺我已經喜歡上它瞭,尤其是書中的一段[SZ],真是讓人愛不釋手,意猶未盡.

評分

書挺好的,正在看。學習教材。

評分

很好,正版.................................

評分

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老師推薦的

評分

給單位買的書,大傢都說不錯。

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