高中數學解題方法 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王朝璿 著

圖書標籤:

• 高中數學
• 解題方法
• 技巧
• 應試
• 學習
• 輔導
• 數學思維
• 問題解決
• 考試
• 提升

齣版社： 武漢大學齣版社

ISBN：9787307066755

版次：1

商品編碼：10082424

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2008-12-01

頁數：419

正文語種：中文

編輯推薦

　　《高中數學解題方法》介紹高中數學大量的解題方法，解題思路和技巧。

內容簡介

　　《高中數學解題方法》收錄瞭各地有代錶性的考題或典型性例題進行歸類剖析，給齣詳盡解答，並在“解題感情”中進行指導，以幫助學生疑難解惑，融會貫通，提高分析能力，拓展思路，發展他們的智力。《高中數學解題方法》實例豐富，方法技巧突齣，具有啓發性，尤其對參加高考的學生有指導作用。

作者簡介

　　王朝璿，男，漢族，1952年4月齣生，湖北黃陂人，高中數學特級教師。長期從事高中畢業班教學，在省內外權威數學刊物上發錶論文30多篇。

內頁插圖

目錄

第一講 集閤與簡易邏輯問題的解題方法
第二講 函數問題的解題方法
第三講 數列的通項的求法
第四講 數列的球和方法
第五講 三角函數問題的解題方法
第六講 不等式的證明方法
第七講 輪換式不等式的證明方法
第八講 利用圓錐麯綫的定義解題
第九講 利用圓錐的軌跡方程的探求方法
第十講 圓錐麯綫中最值問題的探求方法
第十一講 平麵幾何隻是在解析幾何中的應用
第十二講 立體幾何中角度的求解方法
第十三講 立體幾何中距離的求法
第十四講 排列組閤問題的解題方法
第十五講 概率問題的解題方法
第十六講 利用函數和方程的思想解題
第十七講 利用數形介乎的思想解題
第十八講 利用分類討論的思想解題
第十九講 利用轉換和化歸的思路解題
第二十講 利用整體思維方法解題
第二十一講 利用對稱思維方法解題
第二十二講 利用辯證思維方法解題
第二十三講 逆嚮思維在解題中的應用
第二十四講 利用變量代換的方法解題
第二十五講 利用構造模型的方法解題
第二十六講 探索性問題的解題方法
第二十七講 類比型創新解題方法
第二十八講 解題中的常見錯誤辨析

附文一 發掘教材 讓我們享受數學內在美
附文二 讓人文教育走進數學教學課堂
參考文獻
後記

精彩書摘

　　第一講 集閤與簡易邏輯問題的解題方法
　　集閤和簡易邏輯是高中數學的起始章節，是承接初、高中數學知識的重要環節，體現瞭高中數學知識中眾多的思想和方法。其主要內容有：集閤的概念、性質、運算，簡易邏輯，4種命題，充要條件。高考中常常以選擇題和填空題的形式齣現，主要考查集閤的關係判斷和集閤的運算、抽象集閤的關係判斷和集閤的運算、集閤語言和集閤思想的運用、充要條件和復閤命題真假的判斷。

前言/序言

　　尋芳陌上花如錦，摺得東風第一枝。　在新一輪高三師生備戰高考的關鍵時刻，朝璿老師的傾心之作——《高中數學解題方法》書香飄溢，被甜蜜的期待和信任所擁抱。無論是用科學發展的眼光來觀照，還是用創新探究的精神來審視，無論是用課程標準的理念來品味，還是用選拔人纔的尺度來衡量，這本書釀造的是決勝高考的信心與能力。這本書突破瞭高中數學闆塊之間的壁壘，集解題思路、解題過程、解題感悟於一體，融會貫通，舉一反三，為解決當前高中數學教學中存在的睏惑作齣瞭一些思考，提供瞭一些思路，類舉瞭一些方法，具有很強的實用性。

評分☆☆☆☆☆

書是正版的，質量不錯

評分☆☆☆☆☆

他的智慧和謀略發揮到瞭極緻，靠著這些智慧和謀略，瀚林書記創下瞭一個又一個佳績。在是非麵前，他的鎮定與果斷又成瞭一把劍，幫瀚林書記掃清一個又一個障礙，最終宋瀚林以驕人的政績和無人可爭的絕對優勢，順利地到瞭省委，做上瞭江東省名副其實的一把手。 第二章 看一個省的省長跟省委書記是否配閤得好，不用去研究他們的背景，也不用去探究他們的政治主張，隻要留心一下他們在會場上的錶現，就能判斷齣個八九不離十。路波擔任省長後，繼續保持著他在海州做市委書記時的風格，做事雷厲風行，從不拖泥帶水。該拍闆的事情，會在第一時間拍闆。對難點熱點以及重大敏感問題，既不迴避也不推托，總是能齣人意料地拿齣解決辦法。但獨獨有一條跟以前不像瞭，就是他知道怎麼從一把手轉嚮二把手。 第三章 常委們見麵，老要在茶上做文章，說些跟茶有關的話題。不明白的人還以為，常委們都是品茶專傢，其實不然，是彆的話題不好說，也不能公開說。多數常委又不抽煙，見麵後為瞭化解尷尬，隻能拿茶做文章。幾乎每個常委的辦公室，都放著好幾種茶。來的客人不同，拿齣的茶也不同。普天成拿齣的，是南懷市委書記上周末專程讓司機送過來的鐵觀音，依普天成的判斷，這茶至少三韆元一斤。 第四章 官場的可畏之處就在於你永遠也不知道彆人背後站著誰！其實這也是官場的可敬之處，如果大傢都知道瞭，玩起來就太沒意思。但是世上畢竟沒有不透風的牆，順著任何一條細小的河流，都能找到它的源，這源說穿瞭還是權力。 第五章 腳踩兩隻船，看似一種保險的方式，實則是一種最愚蠢的方式。無數事實證明，這種人從來就沒保險過，掉進水裏淹死的機會遠大於那些忠心耿耿踩一隻的。政治在考驗你的智慧的同時，也在考驗你的意誌力和洞察力，腳踩兩隻船，說穿瞭還是意誌不夠堅決。韆萬彆忘瞭，船跟船之間是有距離的。距離其實就是障礙，就是分歧，就是走得遠和走不遠的差彆。 第六章 俗話說，官場三件事，誰遇誰著急。這三件事一是班子調整。調整就意味著有人要下，有人要上，夢寐以求的事，會在一夜間成真，誰個心裏不激動。二是反腐……聽到紀委兩個字，睡不著覺的還是大有人在。第三是選拔後備乾部。這三件事，說穿瞭本質是一樣的，就一個字：升。升纔是官場的根本，也是官場中人拼命奮鬥的理由和信心。 第七章 這不是個好兆頭啊！莫名的，普天成就替這次調整擔憂起來。上麵捂著的本意就是不讓下麵亂活動，但事實恰恰相反，你把蓋子捂得越緊，下麵越沒底，就越想活動。省裏吃不到定心丸，索性就去北京，反正現在關係韆絲萬縷，一個看似很平常的人冷不丁背後就跳齣一個大關係，何況杜漢武他們。活動是會帶來負麵作用的，扯起的秧越多，處理起來就越亂，到時也就越被動。不知道這些問題瀚林書記想到沒？ 第八章 瀚林書記在吉東的做法，讓普天成既喜又憂。喜的是，瀚林書記藉著彆人的手發力，可以不顯山不露水地將徐兆虎他們置於矛盾的漩渦之中，從而徹底地讓他們喪失反撲的機會。……但，普天成還是不敢太過高興，相反，他心頭的陰雲更重瞭。瀚林書記這樣做，不是他的風格啊，難道他隻有采取這種方式，纔能把吉東這塊疤徹底剜掉？再者，普天成也發現，瀚林書記現在越來越喜歡錶麵的東西

評分☆☆☆☆☆

他的智慧和謀略發揮到瞭極緻，靠著這些智慧和謀略，瀚林書記創下瞭一個又一個佳績。在是非麵前，他的鎮定與果斷又成瞭一把劍，幫瀚林書記掃清一個又一個障礙，最終宋瀚林以驕人的政績和無人可爭的絕對優勢，順利地到瞭省委，做上瞭江東省名副其實的一把手。 第二章 看一個省的省長跟省委書記是否配閤得好，不用去研究他們的背景，也不用去探究他們的政治主張，隻要留心一下他們在會場上的錶現，就能判斷齣個八九不離十。路波擔任省長後，繼續保持著他在海州做市委書記時的風格，做事雷厲風行，從不拖泥帶水。該拍闆的事情，會在第一時間拍闆。對難點熱點以及重大敏感問題，既不迴避也不推托，總是能齣人意料地拿齣解決辦法。但獨獨有一條跟以前不像瞭，就是他知道怎麼從一把手轉嚮二把手。 第三章 常委們見麵，老要在茶上做文章，說些跟茶有關的話題。不明白的人還以為，常委們都是品茶專傢，其實不然，是彆的話題不好說，也不能公開說。多數常委又不抽煙，見麵後為瞭化解尷尬，隻能拿茶做文章。幾乎每個常委的辦公室，都放著好幾種茶。來的客人不同，拿齣的茶也不同。普天成拿齣的，是南懷市委書記上周末專程讓司機送過來的鐵觀音，依普天成的判斷，這茶至少三韆元一斤。 第四章 官場的可畏之處就在於你永遠也不知道彆人背後站著誰！其實這也是官場的可敬之處，如果大傢都知道瞭，玩起來就太沒意思。但是世上畢竟沒有不透風的牆，順著任何一條細小的河流，都能找到它的源，這源說穿瞭還是權力。 第五章 腳踩兩隻船，看似一種保險的方式，實則是一種最愚蠢的方式。無數事實證明，這種人從來就沒保險過，掉進水裏淹死的機會遠大於那些忠心耿耿踩一隻的。政治在考驗你的智慧的同時，也在考驗你的意誌力和洞察力，腳踩兩隻船，說穿瞭還是意誌不夠堅決。韆萬彆忘瞭，船跟船之間是有距離的。距離其實就是障礙，就是分歧，就是走得遠和走不遠的差彆。 第六章 俗話說，官場三件事，誰遇誰著急。這三件事一是班子調整。調整就意味著有人要下，有人要上，夢寐以求的事，會在一夜間成真，誰個心裏不激動。二是反腐……聽到紀委兩個字，睡不著覺的還是大有人在。第三是選拔後備乾部。這三件事，說穿瞭本質是一樣的，就一個字：升。升纔是官場的根本，也是官場中人拼命奮鬥的理由和信心。 第七章 這不是個好兆頭啊！莫名的，普天成就替這次調整擔憂起來。上麵捂著的本意就是不讓下麵亂活動，但事實恰恰相反，你把蓋子捂得越緊，下麵越沒底，就越想活動。省裏吃不到定心丸，索性就去北京，反正現在關係韆絲萬縷，一個看似很平常的人冷不丁背後就跳齣一個大關係，何況杜漢武他們。活動是會帶來負麵作用的，扯起的秧越多，處理起來就越亂，到時也就越被動。不知道這些問題瀚林書記想到沒？ 第八章 瀚林書記在吉東的做法，讓普天成既喜又憂。喜的是，瀚林書記藉著彆人的手發力，可以不顯山不露水地將徐兆虎他們置於矛盾的漩渦之中，從而徹底地讓他們喪失反撲的機會。……但，普天成還是不敢太過高興，相反，他心頭的陰雲更重瞭。瀚林書記這樣做，不是他的風格啊，難道他隻有采取這種方式，纔能把吉東這塊疤徹底剜掉？再者，普天成也發現，瀚林書記現在越來越喜歡錶麵的東西

評分☆☆☆☆☆

??????

評分☆☆☆☆☆

書還不錯，紙張不錯，內容也很不錯，價格也不貴，隻是齣版時間太久瞭，2008年的，應該更新瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書內容還不錯，適閤高中生選用,給兒子買的，希望對他有幫助，值得為大傢推薦.

評分☆☆☆☆☆

兒子上高中，需要刷題目。

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

從一個老師的角度講，這本書還可以