有奉獻精神的父母培養大人物 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

全惠星 著，邵娟 譯

圖書標籤:

• 親子教育
• 傢庭教育
• 育兒
• 父母技巧
• 兒童成長
• 教育心理學
• 榜樣力量
• 成功教育
• 積極教育
• 傢庭關係

齣版社： 光明日報齣版社

ISBN：9787519402471

版次：1

商品編碼：10098436

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2009-09-01

用紙：輕型紙

頁數：213

正文語種：中文

編輯推薦

　　這是一位在美國和韓國都享有盛譽的母親：她的六名子女皆畢業於哈佛大學和耶魯大學，全傢8名成員共獲得瞭11個博士學位；兩個兒子在奧巴馬政府中擔任副部長級職務，被《華爾街日報》譽為“震撼華盛頓特區的第二代韓裔權力精英兄弟”；他們還是美國教育部選擇的“亞裔美國人傢庭教育研究對象”。全惠星博士把自己畢生的傢教心得濃縮在瞭一本書中……
　　◆先來看看她6個子女的情況
　　大女兒慶信，哈佛畢業，麻省理工學院理學博士，現任韓國中央大學化學係教授。
　　大兒子京柱，畢業於耶魯大學醫學院，曾任馬薩諸塞州衛生和公共服務部部長，現任哈佛大學公共衛生學院副院長。
　　二兒子東柱，中學獲得美國總統奬；哈佛大學醫學博士和麻省理工學院哲學博士。
　　三兒子洪柱，哈佛大學學業後，留學英國牛津大學，後迴到哈佛大學獲得法學博士學位。之後受到耶魯大學法學院的邀請，成為該學院首位韓裔客席教授。現任耶魯大學法學院院長。曾齣任助理國務卿，主管人權事務。
　　二女兒慶恩，哈佛大學法學博士學位後，曾任美國哥倫比亞大學法學院副教授，現任耶魯大學法學院臨床法學客席教授。耶魯大學聘請的首位非白人的女性客席教授。
　　小兒子定柱，哈佛大學社會學係畢業後，在波士頓美術博物館和紐約視覺藝術學院獲得瞭美術學領域的
　　高學位——MFA(藝術碩士)。
　　◇韓國首席媽媽的私傢教育全記錄，一齣版即登上暢銷排行寶座，蟬連銷售總榜冠軍32周，銷售量突破350000本
　　◇她的6個子女都畢業於哈佛大學或耶魯大學，他們是美國馬薩諸塞州衛生和公共服務部部長、耶魯大學法學院院長、哥倫比亞大學法學院教授……
　　◇再現所有傢庭教育細節，校正傳統教育理念，化解矛盾教育心結，理清模糊教育思路，讓中國父母有種醍醐灌頂的清醒，被譽為“愛孩子前必看的書”
　　◇新浪、搜狐、騰訊傢長圈100名中國傢長聯名感動推薦
　　◇微信、微博朋友圈自發轉發，父母直呼“相見恨晚”，閱讀高達100000000次
　　◇古老的東方人生智慧與西方現代教育理念的完美結閤：品德比纔華更重要，受教育的根本目的，是成為一名德望高、有助於社會的人
　　◇全惠星用切身經驗告訴你：不強製也能讓孩子自覺學習的秘訣；感情好的夫妻更容易成為成功的父母；急於為孩子齣氣的父母，是在剝奪孩子成長的機會；媽媽們不要局限於教育孩子，還要懂得發展自我……
　　◇沒有孩子能隨隨便便成功，轟動美國的韓國著名成功傢教範本
　　◆一個人的偉大與否，取決於他給予瞭彆人多少幫助
　　◆品格是微風，能吹開纔華的蒲公英
　　◆教育孩子的過程，也是夫妻相親相愛的過程；而感情好的夫妻，更容易成為成功的父母
　　◆急於為孩子齣氣的父母，是在剝奪孩子成長的機會
　　◆先彆管孩子願不願意讀書，父母率先讀書就可以瞭
　　一個坐在傢裏看書的母親，遠比坐在牌桌上搓麻將的母親，能給孩子更直接的正麵教育。在奉獻的過程中，奉獻的一方會比受惠的一方得到更宏大、更深刻的恩惠。自私的孩子，往往煩惱多、問題多。
　　在傢教觀點和方法眾說紛紜的今天，“韓國首席媽媽”全惠星博士用自己的切身經驗，娓娓道來自己的教育見解，樸素、實在，沒有華麗的語言，卻於看似不經意間道齣瞭深刻和本質。
　　全惠星博士作為有跨文化背景的母親，很好地發揚瞭不同文化的教育之長。強調德勝於纔，重視社會責任感和奉獻精神的培養，瞭解孩子的成長規律，尊重孩子的天性，幫助孩子養成健康嚮上、樂於助人的生活風格，提倡父母和孩子一起成長……在她的教育理念灌溉下，她的六個孩子自由、健康、齣色地長大，他們都畢業於哈佛大學或耶魯大學，後來成為美國馬薩諸塞州衛生和公共服務部部長、耶魯大學法學院院長、哥倫比亞大學法學院教授等。
　　全彗星將6個子女和其他韓國籍美國年輕人培養為社會各領域領導者的故事震撼和感動瞭世界，她曾獲得韓國國務總理奬、KBS海外同胞奬、美國康涅狄格州總督奬等殊榮，並當選為在過去100年裏對美國貢獻非常大的100名人士之一。而她的這些教育法寶，無疑值得每一個為人父母者藉鑒。

內容簡介

　　有這樣一位媽媽，她的6個子女都是畢業於哈佛大學或耶魯大學的博士；她有兩個兒子在奧巴馬政府中擔任副部長級職務，被《華爾街日報》譽為“震撼華盛頓特區的第二代韓裔權力精英兄弟”；而她之所以被人所稱道，不僅僅因為培養瞭一個精英的傢庭，更在於，她和她的傢庭所飽含的社會服務意識和“奉獻精神”。這個媽媽，名叫全惠星。
　　本書是全惠星博士一生教育思想的結晶，圍繞“德勝纔”這一核心理念，她認為：成為一名德望高、有助於社會的人，纔是受教育的根本目的；父母不應該為子女盲目奉獻，而應該和子女共同成長；父母要成為孩子的人生榜樣；新世紀的人纔必須具備7種素質……
　　除瞭樸素而高尚的教育理念，全惠星博士還以自己的子女成長為例，詳細闡釋瞭種種教育技巧：如怎樣選取時機與孩子交流、如何引導孩子建立良好的學習習慣、鼓勵或處罰孩子時的注意事項、教育過程中的父母分工等等。這些融匯著東西方智慧的教育法寶，值得每一個為人父母者藉鑒。

作者簡介

　　全惠星，博士（前耶魯大學教授，現任東岩文化研究所理事長），齣生於首爾，梨花女子大學英文係二年級時，以全額奬學金作交換學生去美國留學，在迪剋遜大學學習社會學，後進入波士頓大學研究生院，取得社會學博士和人類學博士，曾學習漢語和中國學。
　　1985年，為瞭將韓國與東方文化推廣到美國，創設瞭培育下一代領導者的東岩文化研究所（ERI），現任理事長。與曾擔任特邀駐美特命全權公使和UN代錶的高光林教授（已故）組成傢庭，養育6個子女。他們將6個子女和其他韓國籍美國年輕人培養為社會各領域領導者的故事震撼和感動瞭世界。曾獲得韓國國務總理奬、KBS海外同胞奬、美國康涅狄格州總督奬等榮譽。
　　2004年在韓國移民100周年籌委會上，與先生高光林博士和兩個兒子高京柱博士、高洪柱博士一起當選為在過去100年裏對美國貢獻很大的100名人士之一。

精彩書評

　　一個坐在傢裏看書的母親，遠比坐在牌桌上搓麻將的母親，能給孩子更直接的正麵教育。
　　——鍾雷 15歲女兒的母親

　　在教育行業近二十年，我始終認為一個人宏大的情懷和豐富的內心，永遠是自己幸福並讓周圍人幸福的根本。
　　——張子輝　11歲女兒的父親

　　“我希望孩子們纔華橫溢，但我更希望他們成為有品德有素養的人，為此我付齣瞭很多努力。”
　　—— 全惠星博士

　　人生不是百米賽跑，而是馬拉鬆。在教育孩子的過程中，我們必須懂得：對一個人來說，纔華很重要，但更為重要的是他的品格。德纔兼備，甚至德勝纔，這個人纔會成為真正的大人物。
　　——金惠星博士

目錄

前言父母們，請跟我一起做個“奉獻者”
第一章 品格的魅力和纔華的光芒要交相輝映
1.關於我的六個孩子
2.越有纔華，越應該具備與之匹配的修養
3.品格是微風，能吹開纔華的蒲公英
4.請三思，孩子的成長過程隻有一次
5.我為什麼要創建東岩文化研究所
6.急於為孩子齣氣的父母，是在剝奪孩子成長的機會
7.“我”不是一個人，而是一條延長綫
8.我們傢的傳傢寶
9.社會服務是孩子成長的肥沃土壤
10.教育沒有終點，我們一直在路上
11.教育不是經驗的傳達，而是和孩子一起探索、學習、互通有無
12.父母如何過自己的“第二人生”
13.要讓孩子在傢庭裏感到安心
14.“東方的孝道”成就大人物

第二章 子女教育不是科學，而是藝術
1.絕對不要為孩子犧牲自己
2.父母的一舉一動，都會像鏡子一樣反映到孩子身上
3.從想到的那個瞬間開始做
4.先彆管孩子願不願意讀書，父母率先讀書就可以瞭
5.感情好的夫妻，更容易成為成功的父母
6.夫妻溝通的智慧讓愛情的花朵嬌艷綻放
7.父親的角色是必須的，不可缺失的
8.很顯然，孩子都喜歡有力量的父母
9.當孩子麵臨選擇，父母該如何引導
10.沒有比讓孩子親自經曆更好的教育
11.好奇心讓我們活色生香地生活

第三章 將孩子培養成真正的大人物
1.真正的大人物需要具備七種素質
2.他的熱情不能隻溫暖自己，更要溫暖到彆人
3.使命感、目標意識和熱情加在一起，會組成強大的個人力量
4.做自己喜歡的事，就能去享受逆境
5.要想實現自我，首先要扮演好自己的角色
6.理解，並完成自己的角色
7.要知道自己是誰，會走嚮哪裏
8.自我認同感是一種自立自足、不卑不亢的氣勢
9.尋找自我的旅行
10.洪柱的經曆：自我認同感和文化的力量
11.人和人之間的關懷是珍寶
12.從付齣中得到寶貴的饋贈
13.創意力讓世界柳暗花明
14.創意力的火光會在責任的完成過程中閃爍
15.創意力越好，前方的路越寬闊
16.要培養孩子曆史的、世界的眼光與視野
17.接受，理解，調節，融閤，欣賞
18.好的人際關係會成為我們內心的力量
19.一個沒有朋友的人是孤獨和可悲的
20.隻有父母跟孩子關係好，孩子纔有可能跟其他人關係好
21.父母的榜樣力量太大瞭

第四章 將子女養育成大人物的父母的6種智慧
1.星期六早上的傢庭會議
2.兒子給我立的規則——對我說的話要同時對我妻子說
3.記住，孩子遠比我們想象的更成熟
4.交流――處理矛盾的預防針
5.打開孩子心靈的交流方法
6.強求不是交流
7.該處罰時一定要處罰
8.最大的幫助是幫助孩子養成好的學習習慣
9.創建一個在什麼地方都能打開書本的傢庭環境
10.傢庭教師永遠替代不瞭父母的角色
11.鼓勵孩子記日記

第五章 寫給父母、準父母和年輕人
1.寫給媽媽們：不要局限於教育孩子，還要懂得發展自我
2.有些事情隻適閤媽媽去做，媽媽就一定要做到
3.對孩子的投資是最有價值的
4.寫給爸爸們：爸爸要建立傢庭的秩序和規則
5.帶孩子參與大人的場閤，讓孩子看到父母作為社會人的一麵
6.父親怎麼對待妻子，孩子就會怎麼對待父親
7.不要做“大雁爸爸”
8.樹立父親的權威，但不要讓孩子把你當成一麵牆
9.寫給準父母們：有一對思路清晰的父母，是孩子的榮幸
10.我教兒子做菜，教女兒搬行李
11.認可孩子的個性，關注孩子更為優秀的一麵
12.父母自我情緒的調整
13.給總有一天會成為父母的孩子們：珍惜自己的傢人
14.為瞭實現夢想而盡全力
後序 傢庭教育裏全部都是細節

精彩書摘

　　第一章 品格的魅力和纔華的光芒要交相輝映
　　身為父母，在教育孩子的過程中，我們必須懂得：對一個人來說。纔華很重要。但更為重要的是他的品格。
　　一個有纔華的人，隻有同時具備正直的品格、濃濃的善意、溫暖的人情味，纔能算得上是一個成功的人，纔能得到他人真心的信任與追隨。如果周邊有很多相信自己和追隨自己的人，這個人自然而然地就會成為一個圈子的核心和大人物。
　　1.關於我的六個孩子
　　人們經常會對我說：“你培養齣瞭多麼優秀的孩子啊！”人們稱贊的是他們的高學曆和工作上的成就，並且大傢都認為，正是因為擁有瞭超群的纔華，他們纔比一般人更容易成功。
　　然而，在我看來，這種將成功歸功於纔華的想法是片麵的。我的孩子們能取得今天的成績，纔華固然起到瞭不小的作用，但根本的原因卻在於，他們在施展纔華的同時，始終沒有背離“德纔兼備，以德為先”的原則。
　　先說說我那六個孩子吧。
　　大女兒慶信，從哈佛大學畢業後，在麻省理工學院獲得瞭理學博士學位，現在在韓國中央大學擔任化學係教授。
　　大兒子京柱，畢業於耶魯大學醫學院，曾任馬薩諸塞州衛生和公共服務部部長，現任哈佛大學公共衛生學院副院長。
　　二兒子東柱，中學畢業時就曾獲得備受關注的美國總統奬；在哈佛大學取得學士學位後，他繼續深造，同時拿到瞭哈佛大學的醫學博士學位和麻省理工學院的哲學博士學位。
　　三兒子洪柱，完成哈佛大學學業後，留學英國牛津大學，後迴到哈佛大學法學院繼續深造並獲得瞭法學博士學位。之後受到耶魯大學法學院的邀請，成為該學院首位韓裔客席教授。現任耶魯大學法學院院長。洪柱曾在剋林頓執政期間齣任助理國務卿，主管人權事務，使得Harold Hongju Koh（洪柱的英文名字一譯注）這個名字廣為韓國民眾所知。
　　二女兒慶恩，獲得哈佛大學法學博士學位後，曾任美國哥倫比亞大學法學院副教授，現任耶魯大學法學院臨床法學客席教授。她和洪柱兄妹倆人均被聘任為法學院的客席教授，據說這在耶魯大學是史無前例的。此外，慶恩還是耶魯大學聘請的首位非白人的女性客席教授，這使得她成為一時的熱門話題人物。
　　小兒子定柱以優異成績從哈佛大學社會學係畢業後，在波士頓美術博物館和紐約視覺藝術學院轉攻美術學專業，並獲得瞭美術學領域的最高學位——MFA（藝術碩士）。
　　以上孩子們的經曆，的確很容易給人們留下“纔華卓越”的印象。但我深知，他們能夠獲得如此成就，不僅因為纔華，更因為具備優秀的品格。
　　現在想來，我真的為教育孩子花費瞭很多精力，因為教給孩子纔技簡單，但教會他們做人不易。而我不隻希望他們是纔華齣眾的人，更希望他們是品格高尚的人。
　　2.越有纔華，越應該具備與之匹配的修養
　　初為人母的時候，我希望能把孩子培養成一個優秀的韓國人。但隨著孩子們在美國一點點地長大，我的想法也在逐漸改變。我不再關心孩子該成為韓國人還是美國人，而是希望他們能成為對社會有所貢獻的國際公民。我把注意力轉迴來，把眼光放開，開始探索更有價值的教育理念，並試著讓孩子們親自去尋找答案。
　　然而答案卻近在咫尺，謎底正是兒時母親的一句教誨：
　　“纔華不可淩駕於品格之上。”
　　換句話說就是，孩子一定要先成人，再成纔，品格永遠比纔華寶貴。
　　自古以來，敬重品格高尚之士就是韓國的傳統。一個人即便無纔，隻要品格高尚，仍能贏得眾人的敬重；但如果他有纔無德，則必然會遭眾人厭惡和唾棄。
　　遵照母親的教誨，我希望孩子們在成為精英之前，要先養成美好的品格。這與先生的想法不謀而閤，成為我們一直以來嚮孩子們強調的價值觀念。
　　說真的，卓越的纔華未必就能成就一個人，反而更容易成為成功的絆腳石。我見過太多纔華齣眾卻缺乏修養的孩子，他們纔智過人，卻由於背負著過多的期望，又獲得瞭太多的掌聲，往往看不清自己，過分地相信自身的能力，變得自高自大、看不起彆人。這樣的孩子，即使擁有再齣眾的纔華，也很難得到他人的尊重。
　　一個纔華齣眾的人，如果人們對他的評價是“他善於利用自己的纔華牟取私利”，那麼，他絕不可能成為大人物。
　　還是需要強調一遍：纔華是必需的，但空有一身纔華是絕對不夠的。不僅如此，纔華有時還會變成害人害己的毒素，要多加提防。
　　越有纔華，越應該努力具備與之匹配的品格修養。當一個人的品格魅力和纔華的光芒能夠交相輝映時，人們就會信任他，擁護他。一個人贏得瞭眾人的信任與支持，自然就會成為大人物。
　　3.品格是微風，能吹開纔華的蒲公英
　　一個人的纔華，會讓他整個人看起來獨特和熠熠生輝；而隻有當他同時擁有瞭高潔的品格，他的光輝纔會散發和蔓延，纔會照耀到他人。纔華像是蒲公英的花朵，而品格就是微風，風吹過，蒲公英的小傘纔會在空中翩翩起舞，飛到四麵八方，把種子播下。
　　品格的魅力每每讓我感到震撼和驚喜，它能讓一個人更努力，更開闊，更柔軟，也更有力量。這一點我也能常常從我的孫兒們身上感受到。
　　一次，大兒子京柱的女兒給我打電話，說她暑假要去南美，為那些貧睏的孩子們做點事情，還說她明年要去幫助海嘯遇難者傢屬，為他們蓋房子。她小小年紀竟然有這樣的想法，我很是欣慰。
　　還有一次，三兒子洪柱的女兒找到我：“奶奶，我正在籌集艾滋病基金，請您幫忙捐些款吧。”
　　當時正趕上我事情特彆多，天天忙得團團轉，很難抽齣時間去銀行，所以隻能告訴她：“奶奶不敢嚮你保證，但我盡量抽時間，爭取在最後期限內給你匯過去吧。”
　　話雖這麼說，但因為孫女是第一次拜托我，又是在做好事，我一定得支持一下。於是第二天就把錢匯瞭過去。
　　之後不久，我見到孫女，那孩子興奮地跟我說：“奶奶，我已經籌集到四萬美元瞭！”
　　當時，她還隻是耶魯大學一年級的普通學生，能籌集那麼多錢，其實很不容易。而當我得知她同時還是這次募捐活動的發起人時，我真的大吃一驚！原本以為她隻是其中一員，沒想到她在關照他人、幫助他人的同時，還發掘瞭自己的領導能力。
　　你看，孩子的纔能就是這樣一點點鍛煉起來的，不是為鍛煉而鍛煉，而是在幫助彆人的同時，悄悄生長，就像你無心灑下的種子，沒有刻意等待，說不0定哪天它就發芽瞭。我知道，這次活動帶給孫女的喜悅和成就感，會鼓勵她以後投入到更多更大型的活動中去，而這些活動也會令她今後的路越來越堅實和開闊，讓她和她周圍的人都受益。想到這些，我很放心，也很欣慰，心中的驕傲和感動是無以言錶的。
　　這也證明瞭，比起纔華來，品格更能帶給他人感動。現在，隻要孫兒們參加幫助他人的活動，我就會感到非常高興。後來，他們果真都陸續做瞭很多事情，有的為海嘯遇難者傢屬募集資金，有的在法律事務所為那些艾滋病患者代寫遺囑，有的穿越大半個美國，為瞭給窮人建房籌集環境基金，還有的幫助那些不能公開遺囑的人們代書亡後法律事務文書……
　　孩子們始終有個目標：自己的學習和努力都是為瞭幫助那些不幸的人們。一旦這樣的意識在他們內心紮根、生長，慢慢成為一種信念，他們就會獲得無限的力量。他們會全心全意去實現這個目標，而為瞭實現目標，他們會努力增長自己的體力和纔華，使自己變得強大起來，就像他們的父母——我的六個子女——一樣。
　　這也是我的孩子們最終成長為大人物的道路：不是為瞭成為大人物而努力，而是為瞭幫助他人而努力，幫助他人需要施展纔華，而在這樣的過程中，一切就自然而然發生瞭。
　　所以，每當有人問我有什麼特彆的教育方式時，我都會這麼說：
　　“不要隻培養孩子的纔華，更要注重培養他的品格，讓他成為喜歡幫助彆人的人。”
　　我希望年輕的父母們都能牢記這一點，這就是即使你不督促，孩子也會自發學習的秘訣，也是培養被人們所喜愛和尊重的大人物的秘訣。
　　古時候，書生們總是一邊學習，一邊思考，一邊思考，一邊學習。這樣一來，學習知識就不單單是積纍信息，而是在積纍智慧，纍積德望。
　　但是，讓我痛心的是，當今社會已經逐漸拋棄瞭這些優良的傳統。父母似乎忘記瞭孩子學習的本意，隻是單純地認為，孩子學習知識，是為瞭過上好吃好喝的日子。
　　所以，現在我們的社會，齣類拔萃、纔華橫溢的人越來越多，但少有人能做到真正的有影響力。這難道跟我們父母的教育理念沒有關係嗎？
　　那麼，從現在開始，讓我們勇敢地改變這一切吧。

前言/序言

　　“如果你想成為耀眼的大人物，而不是一生平庸，首先就要學會為他人著想。”
　　這是父親在世時常常對我說的一句話。
　　開始並不太理解，但現在，我已到瞭耳順之年，迴想走過的路，纔發現自己的大半生竟然都是這句話的生動演示——不功利，不鑽營，眼睛不隻盯著自己，而是以寬闊的心胸承載彆人。越是這樣，反而越成就瞭自己。
　　父親一直跟我強調的話還有：“一個人偉大與否，取決於他給予瞭彆人多少幫助。”這麼多年來，這句話也深深地印刻在我的心裏，像一段神奇的密碼，給予我啓示和力量。
　　19歲時，我就踏上瞭留美求學之路。後來，遇到瞭相愛的人，結婚，生子，就這樣一直在美國生活瞭下來。我和丈夫都是工讀生，一邊養育孩子，一邊發錶論文、攻讀學位，間隙還得做兼職賺錢，生活的艱辛可想而知。

在綫試讀

1第一部分

我的孩子們聽到瞭很多誇奬，人們都說：“哇，全教授的那幾個孩子真像樣子！棒極瞭！”而他們好像並不太在意自己身上的這些“光環”，他們知道，自己能被社會認可，並不是因為考上瞭哪所大學、就職於什麼崗位，而是因為他們“真像樣子”。他們一如既往地做自己的事，始終保持一顆溫熱的心、一雙明亮的眼。這真讓我感到放心和欣慰。

《星辰引路：那些年，我們一起追逐的夢想》 一個關於愛、犧牲與傳承的史詩級故事 在一個平凡的小鎮，坐落著一棟略顯陳舊卻充滿生活氣息的屋子。屋子裏住著一個普通的傢庭，父親是勤懇踏實的鞋匠，母親是溫柔賢惠的傢庭主婦。他們沒有顯赫的傢世，也沒有驚人的財富，但他們擁有最寶貴的東西——對孩子無私而深沉的愛。他們的孩子，是一個名叫李明昊的少年，他從小就展現齣與眾不同的韌性和對未知世界的好奇心。 故事的開端，或許隻是一次偶然的發現。在塵封的閣樓裏，李明昊偶然翻齣父親年輕時的一本舊筆記本。那裏麵記錄的並非製鞋的技藝，而是父親對天文學的癡迷，以及他曾經繪製的星圖和對宇宙奧秘的種種猜想。父親年輕時曾夢想成為一名天文學傢，但現實的羈絆和生活的重擔，讓他不得不放棄瞭這個遙不可及的夢想，選擇繼承傢業，為傢庭承擔起責任。 看到父親筆下的星辰大海，年少的李明昊心中被點燃瞭一簇火苗。他仿佛看到瞭父親曾經閃耀的夢想，也看到瞭自己未來的無限可能。從那天起，李明昊對星空的探索便一發不可收拾。他的父母，盡管對天文學知之甚少，卻看到瞭孩子眼中那份純粹的熱愛和執著。 在這個過程中，李明昊的父母所付齣的，遠非物質上的支持那麼簡單。他們傾盡所有，為李明昊買來他能夠負擔得起的每一本天文科普書籍，省吃儉用，隻為給他添置一個最基礎的望遠鏡。每當夜幕降臨，當小鎮沉浸在寜靜的睡夢中時，李明昊便會帶著他的望遠鏡，在自傢屋頂上，在附近的小山丘上，仰望那片璀璨的星河。他的父母，總會默默地陪伴在他身邊，盡管他們看不懂那些遙遠的星係，聽不懂那些深奧的理論，但他們用眼神中的鼓勵和微小的行動，給予瞭他最堅實的支持。 父親會時不時地拿齣他那本珍藏的筆記本，與李明昊一起對照星圖，雖然許多地方父親也已記不清，但他會將自己曾經的理解和感受分享給兒子，那些過往的記憶，在分享中被重新點亮，也成為李明昊學習的動力。母親則會在寒冷的鼕夜，為他送上一杯熱騰騰的薑湯，會在他因為研究受挫而沮喪時，用她樸實的語言安慰他，告訴他“失敗乃成功之母”。 然而，追逐夢想的道路從來不是一帆風順。李明昊在學習過程中遇到瞭前所未有的睏難。那些復雜的數學公式，晦澀的物理定律，一度讓他感到迷茫和挫敗。周圍的人們，也並非都能理解他對星空的執著，有人勸他腳踏實地，不要做不切實際的白日夢。 就在李明昊幾乎要放棄的時候，他的父親，這位默默無聞的鞋匠，卻用他的方式給瞭兒子最深刻的啓示。父親告訴他，每雙鞋的製作，都需要無數精細的步驟，每一個縫閤，每一次打磨，都凝聚著匠人的心血。看似平凡的鞋匠工作，同樣需要耐心、細緻和持之以恒的精神。父親說：“孩子，你看，即使是一雙簡單的鞋子，也要一步一步地做好，纔能讓穿它的人走得更遠。追逐夢想，也是如此，需要你一點一滴地積纍，一次又一次地嘗試。” 父親的話，讓李明昊茅塞頓開。他明白瞭，真正的堅韌，不是從未跌倒，而是跌倒瞭，還能爬起來，繼續前行。他開始將父親的匠人精神融入到自己的學習中，他更加勤奮地鑽研，更加細緻地計算，更加耐心地去理解每一個理論。 母親的支持，同樣是李明昊前進的強大動力。她總是鼓勵他“盡力而為”，告訴他“人生沒有白走的路，每一步都算數”。她會利用自己微薄的積蓄，為李明昊購買一些他需要的學習資料，甚至在鎮上最遠的集市上，為他淘來他渴望已久的望遠鏡配件。她從不抱怨生活的艱辛，隻希望兒子能夠擁有更好的未來。 隨著時間的推移，李明昊在天文領域的造詣日益精進。他開始在學校的科學競賽中嶄露頭角，他的研究報告和天文發現，引起瞭專業人士的注意。他的父母，雖然無法完全理解他所研究的尖端領域，但他們為兒子的成就感到由衷的驕傲。他們會在學校的講座上，坐在不起眼的角落，靜靜地聽著兒子侃侃而談，用他們最樸實的目光，注視著兒子閃耀的身影。 然而，夢想的實現，往往伴隨著巨大的犧牲。在李明昊即將迎來人生重要轉摺點——考取一所頂尖的大學，進入他夢寐以求的天文專業時，傢庭卻遭遇瞭巨大的變故。父親的身體每況愈下，常年的辛勞讓他患上瞭嚴重的疾病。為瞭支付父親的醫藥費，這個原本就不富裕的傢庭，更是雪上加霜。 在這個關鍵時刻，李明昊的父母再次展現瞭他們非凡的愛與擔當。父親不顧身體的虛弱，依然堅持在鞋鋪裏工作，雖然動作遲緩，但他用他僅有的力量，為這個傢撐起一片天。母親更是四處奔波，找尋各種能夠補貼傢用的方法，她甚至學會瞭縫製更復雜的衣物，隻為瞭多賺一些錢。 李明昊看在眼裏，痛在心裏。他不止一次地想放棄學業，迴來承擔起傢庭的重擔。但他的父母，卻堅決地阻止瞭他。他們用他們微薄的力量，卻給予瞭李明昊最堅定的信念。母親握著他的手，淚水中帶著微笑說：“孩子，你的人生，纔剛剛開始。你爸爸和我，一生最 the grandest of dreams，就是看到你能夠實現你的夢想。你的路，還沒走完，我們這裏，你不用擔心，我們一傢人，從來都是一起麵對。” 父親也用他沙啞的聲音告訴他：“昊兒，你要知道，我們所有的付齣，都是希望你能活齣比我們更精彩的人生。爸爸知道你心疼我們，但你更應該知道，你肩上的責任，是去創造，去探索，去把我們未盡的夢想，繼續下去。” 在父母的鼓勵下，李明昊帶著沉甸甸的愛與責任，踏上瞭求學之路。他深知，他的每一步，都承載著父母的希望和犧牲。他更加刻苦地學習，不僅僅是為瞭實現自己的夢想，更是為瞭不辜負父母為他所做的一切。 大學期間，李明昊如飢似渴地吸收著知識，他以優異的成績畢業，並獲得瞭去國外深造的機會。在他臨行前，父母將他們一生積攢下來的積蓄，全部交給瞭他，那筆錢，對他們來說，是數十年如一日的辛勤勞作，是對未來最樸實也是最宏大的投資。 時光荏苒，李明昊終於成為瞭世界著名的天文學傢。他的名字，齣現在瞭各大科學期刊上，他的發現，為人類對宇宙的認知做齣瞭巨大的貢獻。他曾多次迴到傢鄉，但每次迴來，都看到父母日漸蒼老的身影。 他曾試圖為父母提供更好的生活，但他的父母卻拒絕瞭。他們依然住在那個熟悉的小屋裏，過著簡單而知足的生活。他們說，他們已經擁有瞭世間最珍貴的財富——看到兒子實現瞭自己的價值，過上瞭他想要的生活。 在父親生命的最後時刻，李明昊握著父親的手，父親用最後的力氣告訴他：“孩子，記住，無論你飛得多高，走得多遠，傢，永遠是你最溫暖的港灣。愛，是最好的指引。” 父親離世後，李明昊繼承瞭父母的衣鉢，將他們的愛與奉獻精神，延續下去。他用他的成就，迴饋社會，用他的智慧，啓迪後人。他深知，他的每一步成功，都離不開那對平凡卻偉大的父母。 《星辰引路：那些年，我們一起追逐的夢想》，不是一個關於名人光環的故事，而是一個關於愛的傳承，關於夢想的堅持，關於一個傢庭默默付齣的史詩。它講述的是，當愛成為最堅實的後盾，當奉獻化為最溫暖的指引，平凡的父母，也能培養齣照亮星辰，引領未來的大人物。這個故事，穿越瞭時空的界限，觸及瞭人類最深層的情感，它告訴我們，偉大的成就，往往源於最真摯、最無私的愛。

評分☆☆☆☆☆

單看《有奉獻精神的父母培養大人物》這個書名，就足以激起我強烈的閱讀欲望。我個人覺得，教育孩子的過程，本身就是一種巨大的奉獻。而這種奉獻，不僅僅是物質上的投入，更重要的是精神上的引領和情感上的支持。我非常期待書中能深入剖析，父母的“奉獻精神”是如何塑造孩子的價值觀，培養他們的責任感，以及激發他們內在的潛力。或許，書中會提供一些具體的指導，幫助父母在日常生活中，將這種奉獻精神融入到與孩子的互動中，例如，如何通過榜樣作用，讓孩子理解奉獻的意義；如何鼓勵孩子參與公益活動，讓他們體驗付齣的快樂；又或者，如何在孩子遇到睏難時，給予最堅定的支持，讓他們知道，無論何時何地，都有一個充滿愛的港灣。我相信，這本書會是一本充滿智慧和力量的教育指南，它將幫助我更好地理解父母的職責，並找到通往“大人物”培養之路的鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

《有奉獻精神的父母培養大人物》——僅僅是這個書名，就已經在我的腦海中激起瞭漣漪。我常常在思考，是什麼樣的父母，纔能培養齣影響世界、成就非凡的“大人物”？我相信，答案一定離不開“奉獻精神”這個關鍵詞。我非常期待書中能夠深入闡述，這種“奉獻精神”究竟包含哪些要素，它又如何在潛移默化中影響孩子的成長軌跡。是無私的愛？是耐心的陪伴？還是超越自我的付齣？我猜想，這本書或許會引用許多曆史名人的成長故事，去挖掘他們背後父母的影子，去揭示父母的奉獻是如何成為他們成長的催化劑。我希望這本書能夠給我提供一些實操性的建議，讓我明白，如何在平凡的生活中，踐行這種“奉獻精神”，讓我的孩子能夠在充滿愛的環境中，茁壯成長，最終成為一個對社會有貢獻、有價值的“大人物”。

評分☆☆☆☆☆

讀到《有奉獻精神的父母培養大人物》這個書名，我腦海裏立刻浮現齣一幅畫麵：父母的身影如同參天大樹，默默地為子女遮風擋雨，為他們的成長提供瞭最堅實的根基。我想，這本書的核心應該在於“奉獻”二字的具體體現。它可能不會僅僅停留在口頭上，而是會深入挖掘父母在日常生活中，如何用行動詮釋奉獻。比如，犧牲自己的愛好來陪伴孩子學習，放棄升職機會專注於傢庭，又或者是，在孩子遭遇挫摺時，不離不棄的鼓勵和支持。我猜想，書中會強調，這種奉獻並非苦澀的犧牲，而是一種充滿愛的選擇，是一種對孩子未來深切期盼的體現。或許，它還會剖析，“大人物”的養成，並非一蹴而就，而是源於父母長期、穩定、且充滿智慧的付齣。我希望這本書能告訴我，如何纔能在做好“奉獻者”的同時，不失去自我，如何纔能在給予孩子充分關愛的同時，也教會他們獨立和自主。這是一個充滿挑戰的課題，但我相信，這本書會提供寶貴的思路和方法，幫助我成為一個更優秀的父母。

評分☆☆☆☆☆

《有奉獻精神的父母培養大人物》這個題目，讓我對“大人物”的定義産生瞭一些新的思考。我一直認為，所謂“大人物”，不僅僅是指在事業上取得輝煌成就的人，也包括那些擁有高尚品德、能夠影響他人、對社會有所貢獻的人。而這一切，似乎都與父母的“奉獻精神”息息相關。我很好奇，這本書會如何定義這種“奉獻精神”，它是否涵蓋瞭無條件的愛，默默的付齣，以及對孩子長遠發展的耐心和期待？我推測，書中可能會通過大量生動的案例，展示父母是如何通過自己的行為，潛移默化地將這種奉獻的種子播撒在孩子的心田。也許，它還會探討，在這種奉獻的過程中，父母自身是如何成長的，他們又是如何在這個過程中，學習到智慧和力量，從而能夠更好地引導孩子走嚮“大人物”的道路。這本書就像一座寶藏，裏麵蘊含著無數教育的智慧和愛的力量，我期待它能為我打開一扇新的大門，讓我更深刻地理解父母的責任和意義。

評分☆☆☆☆☆

這本書名《有奉獻精神的父母培養大人物》實在是太吸引人瞭！作為一位傢長，我一直都在思考如何纔能更好地引導我的孩子，讓他們能夠成為更好的人，甚至有所成就。雖然我還沒有來得及仔細閱讀這本書，但僅僅是這個書名，就給瞭我莫大的啓示和希望。我設想，這本書一定深入探討瞭“奉獻精神”在親子關係中的核心作用。也許它會解析，父母的無私付齣、犧牲個人時間和精力，是如何潛移默化地塑造孩子的品格，教會他們關愛他人、承擔責任、並擁有為目標不懈努力的動力。我期待書中能夠提供一些具體的案例，說明那些“大人物”背後，往往有一雙默默付齣的父母之手。或許，這本書還會探討，奉獻精神並非簡單的給予，而是一種智慧的引導，一種以身作則的教育方式。它可能還會觸及如何平衡奉獻與自我，讓父母在付齣的同時，也能保持內心的富足和成長，從而成為孩子眼中真正值得學習的榜樣。總之，我迫不及待地想翻開這本書，從中汲取養分，讓我的傢庭教育之路，因為這份“奉獻”的智慧而更加光明和有方嚮。

評分☆☆☆☆☆

已經再看瞭！很值得新晉升父母的人來看！！

評分☆☆☆☆☆

正品行貨，送貨速度快。

評分☆☆☆☆☆

還沒開始看，聽盆友介紹，應該不錯

評分☆☆☆☆☆

還未來得急看，看完後再評價吧

評分☆☆☆☆☆

已經在看，很多啓發

評分☆☆☆☆☆

給彆人買的，以前買過很多次，還不錯

評分☆☆☆☆☆

紙質很好，挺實惠的，物流超快，很滿意哦！

評分☆☆☆☆☆

還沒有看內容

評分☆☆☆☆☆

好書，好評好評