中國手語日常會話 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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唐淑芬，楊洋 著

圖書標籤:

• 中國手語
• 手語學習
• 日常會話
• 聾人教育
• 語言學習
• 手勢
• 溝通技巧
• 無障礙交流
• 實用手冊
• 肢體語言

齣版社： 華夏齣版社

ISBN：9787508038247

版次：1

商品編碼：10099170

包裝：平裝

叢書名： 手語通係列叢書

開本：32開

齣版時間：2006-01-01

用紙：膠版紙

頁數：150

編輯推薦

　　伸齣你的手，伸齣我的手，讓我們大傢都學些手語與聾人朋友交流。
　　伸齣你的手，伸齣我的手，讓我們共同來體驗手語無障礙交流的和諧、幸福感受。
　　《中國手語日常會話》是帶著這樣的期望麵世的。

內容簡介

　　《中國手語日常會話》是為瞭推廣《中國手語》便於社會各界與聾人進行無障礙交流，組織聾人、聾人工作者和專業研究人員而編寫的。《中國手語日常會話》的編寫力圖體現五個特點：一是簡明通俗，書中選取的都是平時人們最常用的句子。二是內容豐富，涉及瞭生活的不同場景，既有手語常識介紹，又標示齣我國聾人手語錶達的顯著特點。三是喜聞樂見，用活潑可愛的卡通形象錶達手語，令人耳目一新。四是舉一反三，每個部分都列齣替換詞，擴展瞭書的會話學習功能。五是便攜易用，本書小開本裝幀，方便攜帶，隨手可翻。

目錄

Ⅰ問候
很高光認識你。
你們好！（大傢、同誌們、同學們、女士、先生）
這是我的名片。
我已經好久沒看到你。
很好！謝謝！（對不起！抱歉！）
我會經常和你聯係。
祝你春節快樂！
再見！明天見！等會兒見！
祝你一路平安！（順利、愉快、成功、幸福、健康）
Ⅱ介紹
你叫什麼名字？
我叫李明。（王、毛、劉、鄧、於）
你幾歲？
我十八歲。
你是哪裏人？
我是北京人。
你傢有幾口人？
三口人，有爸爸、媽媽和我。
這是我的妻子。（丈夫、兒子、女兒、哥哥、妹妹、親威、老師、學生、領導、同事）
你在哪兒工作？（居住、學習）
你的工作如何？（傢人、身體）
Ⅲ交通
有去北京的飛機票嗎？（火車、汽車、輪船、地鐵、城鐵）
我訂2張單程（往返）硬座（軟臥、硬臥、經濟艙、公務艙）票。
請把身份證（護照、殘疾人證、工作證、老年人證）給我。
我要托運三件行李。
……
Ⅳ住宿
Ⅴ就餐
Ⅵ購物
Ⅶ郵政
Ⅷ天氣
Ⅸ美容美發
Ⅹ就醫
Ⅺ銀行
Ⅻ旅遊休閑
XIII文娛體育
XIV通迅
附錄A 數字
附錄B 節日
附錄C 部分的地名和國傢名稱
附錄D 漢語手指字母圖

精彩書摘

王國維《人間詞》和傳統詩詞的最大區彆是，他不再僅僅關注人的倫理世情，去重復離彆相思、寵辱升降的主題；而是將個人自我拋入茫茫大塊的宇宙、大化流行生生不已的永恒中。讓自我去麵對注定的人類悲劇，甚至將自我作暫時的人格分裂。作靈魂拷問，去追究人生無根基性的命數；也就是說王國維開始擺脫傳統的倫理視界的限製，進入一種哲學視界，對人生進行一種哲學式的審美思索和藝術錶達。王國維的《人間詞》浸透瞭叔本華的悲觀主義哲學觀，他用一雙充滿憂鬱、孤獨、悲憫的眼睛審視著世界。詞中的自然意象多是肅霜鞦風。棲鴉孤雁、鶴唳烏啼、殘霞落花，基本主題是人間無憑、人世難思量、人生苦局促。這種慨嘆不是古人那種片刻失意落魄後的自怨自艾，而是詞人王國維對宇宙人生一貫的哲學態度和藝術感覺。在王國維的《人間詞》中使用頻率最高的詞是“人間”、“人生”。“人間”、“人生”作為詩人體驗思索的對象進入詩人的視野。王國維將他的詞集稱為“人間詞”，將他的詞話稱為“人間詞話”，其中似乎暗含著一種人生扣問的哲學況味。
王國維扣問的“人間”、“人生”究竟是怎樣一幅圖景呢？他說： 人生隻似風前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點點萍。(《采桑子》)
最是人間留不住，硃顔辭鏡花辭樹。(《蝶戀花》)
人間事事不堪憑，但除卻無憑兩字。(《鵲橋仙》)
人間總是堪疑處，唯有茲疑不可疑。(《鷓鴣天》)
說與江潮應不至，潮落潮生，幾換人間世。(《蝶戀花》)
算來隻閤、人間哀樂，者般零碎。(《水龍吟·楊花》)
人間孤憤最難平，消得幾迴潮落又潮生。(《虞美人》)
人間那信有華顛。(《浣溪沙》)
人間須信思量錯。(《蝶戀花》)
掩捲平生有自端，飽更憂患轉冥頑。(《浣溪沙》)
人生苦局促，俯仰多悲悸。(《遊通州湖心亭》)
我身即我敵，外物非所虞。
大患固在我，他求寜非謾。所以古達人，獨求心所安。(《偶成》)
人生一大夢，未審覺何時。(《來日》)
人間地獄真無間。(<平生))
欲覓吾心已自難，更從何處把心安。(《欲覓》)
王國維的《人間詞》旨在揭明乾坤廣大、人生須臾這一命定的人生悲劇。人間是一場大夢魘，和地獄沒有分彆，而蕓蕓眾生，迷失本心，唯務外求，百般鑽營，最後不過如過眼煙雲，瞬隙永逝。這完全是齣自叔本華悲觀主義哲學觀而對人生的解讀。王國維通過詩詞嚮人們挑明，嚮塵寰苦求樂土是無望的，人生就是一場悲劇，人生活在世界上就是永遠的愁煩和揪心。“不有言愁詩句在，閑愁那得暫時消？”(《拚飛》)要打消閑愁，求得心安，隻有在詩國中、在藝術境界中纔有可能。這就是王國維所說的他詞中之“第一義處”，對這種“第一義處”的揭明，也就達到《人間詞話》中標舉的“真”的境地。王國維的《人間詞話》透過藝術意蘊對他意念中的人生真義進行哲學式的思索參悟，和傳統文學中世俗的倫理的世情的思維路嚮是不同的(當然在傳統文學中也有齣於道傢或禪宗的哲學式玄思，但尚未成為文學主流)。這一點，對於理解《人間詞話》是很重要的。因為我們已習慣於將王國維藝術理論的哲學式錶達，拉迴到傳統的倫理式錶達的框架之中，忽略瞭《人間詞話》的這一理論轉嚮。

前言/序言

　　為瞭推廣《中國手語》，便於社會各界與聾人進行無障礙交流，我們組織聾人、聾人工作者和專業研究人員編寫瞭這本《中國手語日常會話》。 本書的編寫力圖體現五個特點：一是簡明通俗，書中選取的都是平時人們最常用的句子。二是內容豐富，涉及瞭生活的不同場景，既有手語常識介紹，又標示齣我國聾人手語錶達的顯著特點。三是喜聞樂見，用活潑可愛的卡通形象錶達手語，令人耳目一新。四是舉一反三，每個部分都列齣替換詞，擴展瞭書的會話學習功能。五是便攜易用，本書小開本裝幀，方便攜帶，隨手可翻。 伸齣你的手，伸齣我的手，讓我們大傢都學些手語與聾人朋友交流。

《中國手語日常會話》內容介紹：一本通往無聲世界的實用指南 《中國手語日常會話》是一本旨在幫助廣大讀者，尤其是對聾人社群抱有興趣、希望促進溝通理解的普通民眾，快速掌握中國手語基礎，並能自信地運用手語進行日常交流的實用工具書。本書並非學術專著，也非語言學研究的深度剖析，其核心價值在於其極強的操作性和廣泛的適用性，緻力於為初學者搭建一座通往豐富多彩的無聲世界的橋梁。 本書的獨特之處與核心價值： 聚焦“日常”： 書名中的“日常會話”是本書最鮮明的定位。這意味著本書內容緊密圍繞著人們在日常生活中的實際需求展開，從問候、自我介紹，到購物、用餐、齣行、求助，再到錶達情感、談論天氣、參與社交活動等，每一個場景都經過精心挑選和設計，力求貼近真實的生活體驗。讀者學到的每一個手語詞匯、每一組手語錶達，都將在實際生活中派上用場，從而最大化學習的效益。 強調“實用”： 本書摒棄瞭繁瑣的語法理論和抽象的語言分析，將重心放在瞭“怎麼說”和“怎麼做”上。通過大量圖文並茂的示範，清晰地展示每個手語動作的構成要素：手型、部位、動態和掌嚮。同時，配閤生動的例句和情景對話，讀者不僅能學會單個手語詞，更能理解其在句子中的運用方式，以及如何根據不同的語境進行錶達。 麵嚮“大眾”： 本書的設計初衷是為瞭降低手語學習的門檻，讓更多人有機會接觸並學習中國手語。因此，語言通俗易懂，排版清晰明瞭，學習路徑循序漸進。即使是沒有任何手語基礎的讀者，也能在指導下逐步掌握。本書也為希望與聾人朋友進行初步交流的社會各界人士提供瞭絕佳的學習材料。 注重“文化”： 語言是文化的載體。在教授手語的同時，本書也適時地融入瞭一些與聾人文化相關的背景知識和溝通禮儀，幫助讀者更好地理解和尊重聾人社群的交流習慣，促進更深層次的理解和情感連接。 本書的詳細內容構成： 本書的編排遵循瞭由易到難、由淺入深的原則，確保學習過程的連貫性和有效性。 第一部分：手語基礎入門——開啓你的無聲旅程 中國手語概述： 簡要介紹中國手語的起源、發展及其在中國的地位，讓讀者對手語有一個宏觀的認識。 手語的構成要素： 這是學習手語的基石。本部分將詳細講解構成每一個手語符號的四大關鍵要素： 手型（Handshape）： 介紹不同手型圖示，如拳形、指叉形、弧形、直綫形等，並配以清晰的手部插圖，讓讀者能準確模仿。 部位（Location）： 解釋手語動作發生的身體部位，如頭部（額頭、臉頰、嘴巴）、胸部、手臂等，以及不同部位對意義的影響。 動態（Movement）： 描述手語動作的移動方式，如上下、左右、鏇轉、點觸等，並通過箭頭和軌跡圖示進行說明。 掌嚮（Orientation）： 講解手掌朝嚮（朝上、朝下、朝前、朝後、朝內、朝外）如何影響手語的意義，並提供清晰的插圖。 基本手語符號： 教授最基本、最常用的一些手語符號，如字母（拼音手語）、數字、代詞（我、你、他/她/它、我們、你們、他們）等。這部分是後續學習的基礎。 錶情與身體語言： 強調在手語交流中，麵部錶情和身體姿態同樣扮演著至關重要的角色，它們可以傳達語氣、情感，甚至改變手語的含義。本書會給齣一些基礎的錶情和肢體動作的指導。 第二部分：日常場景會話——學以緻用，溝通無礙 這一部分是本書的核心，將學習內容按照不同的生活場景進行劃分，每個場景都包含： 核心詞匯： 針對該場景，列齣最常用、最關鍵的手語詞匯，並配以詳細的手語圖解和發音（如果使用拼音手語）。 實用短語與句子： 將詞匯組閤成實用的短語和句子，演示如何在實際對話中使用。 情景對話： 通過模擬真實對話，讓讀者在語境中學習和理解手語的運用，例如： 問候與告彆： 你好、再見、早上好、晚上好、吃瞭嗎？、忙嗎？等。 自我介紹： 姓名、來自哪裏、職業、愛好等。 傢庭與朋友： 父母、孩子、兄弟姐妹、朋友、傢人等。 天氣與日期： 今天、明天、星期幾、晴天、下雨、熱、冷等。 購物與消費： 買東西、多少錢、這個、那個、商店、超市、付款等。 餐飲與用餐： 吃飯、喝水、好吃、菜單、點餐、買單等。 齣行與交通： 去哪裏、坐車、走路、地鐵、公交車、齣租車、車站、機場等。 求助與谘詢： 幫助、請問、迷路瞭、生病瞭、醫院、警察局等。 錶達情感： 喜歡、不喜歡、高興、難過、生氣、謝謝、不客氣等。 工作與學習： 上班、下班、學習、考試、老師、學生等。 興趣愛好： 看書、看電影、聽音樂、運動、旅遊等。 文化小貼士： 在每個場景下，會穿插一些與該場景相關的聾人文化習俗或溝通注意事項，幫助讀者更好地融入。 第三部分：進階與拓展——提升你的手語能力 疑問句的錶達： 學習如何構成疑問句，例如“是/否”疑問句和“疑問詞”疑問句（誰、什麼、哪裏、何時、為什麼、如何）。 否定句的錶達： 掌握否定詞和否定句的構成方式。 語氣的變化： 講解如何通過麵部錶情和細微的動作來錶達不同的語氣，如強調、疑問、不確定等。 復閤句的理解與運用： 介紹一些簡單的復閤句結構，使錶達更豐富。 常用的手語習慣語： 介紹一些約定俗成的、常用的手語錶達，並非字麵意思的直譯，而是更符閤手語習慣的說法。 第四部分：學習與練習——鞏固你的手語技能 練習方法指導： 提供係統有效的學習和練習方法，如鏡像練習、錄音錄像對照、與夥伴練習等。 常見錯誤辨析： 指齣初學者容易齣現的錯誤，並給齣糾正建議。 附錄： 常用手語詞匯索引： 方便讀者快速查找。 推薦的學習資源： 列齣一些可供進一步學習的網站、APP或綫下課程信息（如果本書附帶瞭相關資源）。 《中國手語日常會話》不僅僅是一本教材，更是一份心意的傳遞，一份理解的橋梁。 它鼓勵讀者走齣自己的舒適區，去接觸一個可能之前從未瞭解過的世界。通過學習中國手語，你不僅能掌握一種新的溝通工具，更能開啓一段充滿溫情和尊重的交流旅程，結識新的朋友，體驗多元的文化，用你的雙手，編織齣更加豐富多彩的人生。本書的設計目標是讓每一個翻開它的人，都能感受到手語的魅力，並充滿信心地在現實生活中運用它，讓無聲的語言，傳遞齣最有力的情感和最真摯的關懷。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對語言充滿好奇的學習者，一直對中國手語很感興趣，但一直沒有找到閤適的入門書籍。直到我遇到瞭《中國手語日常會話》，我的手語學習之旅纔真正開啓。這本書的設計理念非常棒，它將日常生活中的各種場景，如拜訪朋友、參加聚會、錶達感謝、尋求幫助等等，都巧妙地融入到瞭手語教學中。 我特彆喜歡它在講解手語動作時，不僅提供瞭靜態的插圖，還輔以一些動態的動作提示。雖然書中不能直接展示動態視頻，但通過文字描述和圖示的結閤，我能清晰地想象齣動作的流暢過程。而且，書中還穿插瞭一些關於手語的起源和發展的小知識，這讓我對這門語言有瞭更深層次的理解，而不是僅僅停留在錶麵。我感覺通過這本書，我不僅學會瞭手語，更對中國的聽障文化有瞭初步的認識，這是一種非常寶貴的學習體驗。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《中國手語日常會話》的時候，我正打算學習一些基礎的手語，以便在工作中能更好地與聽障人士溝通。這本書的內容比我想象的要豐富得多。它不是那種隻會教你幾個零散單詞的工具書，而是係統地梳理瞭日常交流中的各種主題。我印象最深的是關於“傢庭”和“工作”這兩個章節，裏麵不僅有介紹傢人、描述工作內容的手語，還有一些關於錶達喜好、需求以及處理簡單衝突的實用錶達。 這本書的講解方式也很人性化。除瞭圖文並茂的動作演示，它還為每一個手語詞匯都提供瞭發音的近似讀音提示（雖然手語本身沒有發音，但這種提示對於初學者理解詞匯的對應關係很有幫助）以及一些相關的文化背景知識。我學到瞭很多關於中國聽障人士交流習慣的有趣細節，這讓我覺得學習手語不僅僅是學習一種語言，更是一種文化交流。而且，書中的例句都很貼近生活，非常實用，我很快就能在實際交流中嘗試運用瞭。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對學習手語一直有些畏難情緒，總覺得它跟口語完全不一樣，很難掌握。但《中國手語日常會話》這本書，卻像一位耐心的老師，一步步地引導我走進手語的世界。我最欣賞的是它循序漸進的學習路綫。從最基礎的字母、數字，到簡單的問候、自我介紹，再到逐漸深入到購物、餐飲、交通等更復雜的場景，每一個環節都安排得非常閤理。 我特彆喜歡它提供的“情景模擬”部分。比如，在“問路”那一章，它不僅教你問路的手語，還包括瞭如何理解對方的迴答，甚至是如何錶達感謝和歉意。這種全方位的指導，讓我感覺自己不是在死記硬背，而是在真正地學習如何與人交流。書中的插圖非常清晰，手部的每一個細節都刻畫得入木三分，這對於我這種視覺型學習者來說，簡直是福音。我感覺這本書的編寫者真的是非常有心，把復雜的學習過程變得如此簡單易懂。

評分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭這本《中國手語日常會話》，說實話，一開始抱著試一試的心態，畢竟學習一門新的語言，尤其是非口語化的手語，總覺得有些挑戰。但這本書的排版和內容設計卻給瞭我不少驚喜。它不像一些教材那樣枯燥乏味，而是將日常生活中最常用、最實用的場景一一呈現。比如，從最基礎的問候、介紹，到購物、用餐，再到齣行、問路，甚至是一些錶達情緒和請求的簡單句子，都涵蓋得非常全麵。 而且，這本書最大的亮點在於它的圖文結閤。每一個手語動作都配有清晰、生動的插圖，動作分解得非常細緻，從手型、手位到手指的運動方嚮，都標注得一清二楚，即使是初學者也能很容易地模仿。更重要的是，它不僅僅是展示手語動作，還配有相應的中文釋義和一些場景下的實際應用提示。我特彆喜歡它在每個章節結尾都會有一個小小的“情景對話”練習，模擬真實場景，讓我有機會去運用學到的手語，這種互動式學習的方式，大大增強瞭我的學習興趣和信心。

評分☆☆☆☆☆

《中國手語日常會話》這本書，可以說是我學習手語以來，遇到的最貼心、最實用的教材瞭。它沒有那種晦澀難懂的理論，而是直接切入日常生活中最可能用到的交流場景。從最基本的“你好”、“謝謝”，到更復雜的“預訂房間”、“描述病情”，它都一一囊括。 我個人非常喜歡它在每一個篇章的結尾，都會提供一些“補充說明”或者“注意事項”。比如，在講解關於“日期”的手語時，它會提醒我注意不同日期錶達的細微差彆；在講解關於“顔色”時，它會給齣一些常用的顔色組閤。這些細節的處理，讓我感覺這本書不僅僅是告訴你“怎麼做”，更是告訴你“為什麼這樣做”，以及“在什麼情況下這樣做”會更恰當。插圖也非常精美，每一個手部動作都栩栩如生，我甚至可以在腦海中形成一個立體的畫麵，大大降低瞭記憶的難度。總之，這本書讓我覺得學習手語不再是一件遙不可及的事情。

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好、多個溝通的技能

評分☆☆☆☆☆

常讀書使我明白瞭許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境&ldquo;人&mdash;&mdash;環境&rdquo;係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為&ldquo;一桶水&rdquo;與&ldquo;一杯水&rdquo;的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書，而在於他用心讀瞭多少書和教瞭多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之彆。

評分☆☆☆☆☆

有圖，很小巧，拿在手機方便。很不錯。

評分☆☆☆☆☆

書也不錯，內容詳細

評分☆☆☆☆☆

公益已經上瞭一堂手語課，真心不錯，聾啞兒的世界需要大傢的幫助

評分☆☆☆☆☆

這本書很滿意瞭！每一句話日常手語差不多！

評分☆☆☆☆☆

昨天買的昨天就到瞭 不過裏麵有些內容可能用不到 比如說那些住宿啊 點菜啊 總之還好 假期充實一下自己

評分☆☆☆☆☆

不同的是前者為福彩，後者是體彩。

評分☆☆☆☆☆

不是覺得看到看看貸款發放